LICEUL TEHNOLOGIC „1 MAI”, PLOIESTI

Anul şcolar : 2018– 2019

Profesor diriginte: Morariu Irina

PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢII

Obiectivele propuse:
1. Colaborarea familie – consilier şcolar îm vedera eficientizării procesului de învăţământ;
2. Creşterea randamentului activităţii didactice;
3. Implicarea comunităţii în activităţile ce ţin de bunul mers al instituţiei şi de crearea unui ambient propice desfăşurării
optime a învăţării;
4. Rezolvarea eficientă a tuturor problemelor ce se ivesc prin intermediul comunicării directe, în termeni amiabili.

Nr. crt. Tematica Data Observaţii

1.  Validarea comitetului de părinţi. Luna septembrie
 Discutarea şi semnarea Regulamentului de ordine interioară.
 Prelucrarea normelor de potecţie civilă a elevilor.
 Comportamentul elevilor în luna în curs.

2.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna octombrie

 Situaţia la învăţătură.
 Regimul de muncă şi odihnă al elevului. Chestionar.
 Probleme organizatorice.
3.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna noiembrie
 Situaţia la învăţătură.
 Şcoala şi familia. Dezbatere pe tema rolului părinţilor în obţinerea succesului
şcolar de către elevi. Chestionar.
4.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna decembrie
 Situaţia la învăţătură.
 Tendinţe greşite în educarea copiilor de către părinţi: dragostea excesivă şi
asprimea excesivă – două extreme.
5.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna ianuarie
 Succesul şi insuccesul şcolar: analiza situaţiei la învăţătură pe semestrul I –
implicaţii, cauze, remedii.
6.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna februarie
  Situaţia la învăţătură.
 Pedepse şi recompense: dezbatere şi consiliere în vederea combaterii viloenţei
fizice şi verbale în familie.
7.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna martie
 Situaţia la învăţătură.
 Paza bună trece primejdia rea! – analiză, dezbatere, prezentare de cazuri concrete
în vederea prevenirii infracţionalităţii, accidente rutiere, sinucideri, incendii, răpiri
etc.
8.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna aprilie
 Situaţia la învăţătură.
 Pericolul stresului de la o vârstă fragedă: dezbatere, consiliere cu privire la
semnele şi cauzele apariţiei stresului la copii. Modalităţi de prevenire a stresului.
Chestionar.
9.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna mai
 Situaţia la învăţătură.
 Recapitulările finale: prezentarea importanţei perioadei recapitulărilor finale la
sfârşit de an şcolar.
10.  Comportamentul elevilor în luna în curs. Luna iunie
 Situaţia la învăţătură.
 Vine vacanţa mare! – activităţi artistice de sfârşit de an şcolar, aprecieri asupra
tutror activităţilor desfăşurate.
 Proiecte de vacanţă.