ŞCOALA GIMNAZIALĂ “SFÂNTA VARVARA” ANINOASA – STRUCTURĂ ISCRONI

PROGRAMUL – A DOUA ŞANSĂ – ÎNVĂŢĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR

PLANIFICARE –LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

AN ŞCOLAR 2017-2018

MODUL 1– A.B.C-ul comunicării

NR.ORE: 110
Prof. Butuşină Camelia

COMPETENŢA GENERALĂ
„ Demonstrarea unui comportament adecvat în calitate de emiţător şi receptor a unor mesaje orale şi scrise ”

Unităţi de învăţare C.S. Conţinuturi Activităţi de învăţare Nr.ore

Despre rostul şcolii Prezentarea profesorului şi a clasei 3 / S1
Cartea de vizita a fiecărui cursant

Unitatea I 1.1 1. Ce este cuvântul? • cuvânt, limbă, limbaj; 3 / S2

1.2 • sensurile cuvintelor;
Aventura cuvintelor 1.3 • tipuri de cuvinte;
1.4
1.6 2. Ce este limba? -„Roadele unei diplomaţii chibzuite” (fragment) 3 / S3
1.7 de Ovid S. Crohmãlniceanu
1.8 • greşeli în folosirea cuvintelor;

3. Fiinta umanã şi cuvântul Criticilor mei de Mihai Eminescu 3 / S4

-Discutarea textului
Elemente de limbã românã
(Sensul propriu, Sensul figurat)

4. Beţia de cuvinte O scrisoare pierdutã (fragmente) de I.L. Caragiale 3 / S5

-Textul dramatic
-Pleonasmul, tautologia
 1.1 5. În culisele unei campanii O scrisoare pierdutã (fragmente) de I.L. Caragiale 3 / S6
1.2 electorale -Locuţiunile
1.3 • comedie;
1.4
1.6 6. Demagogia discursului politic O scrisoare pierdutã (fragmente) de I.L. Caragiale 3 / S7
1.7 - caracterizarea personajelor.
1.8 - Derivarea
- sufixe augmentative şi diminutivale

7. Binefacerile unui sistem O scrisoare pierdutã (fragmente) de I.L. Caragiale 3 / S8

„curat constituţional” - comedie;

Oamenii – plastilinã 3 / S9
8. Spectacolul cuvintelor Plastilina de Vasili Sigariev

Spectacolul de teatru 2 / S10

• comic;
• cronica de spectacol;

Autoevaluare - Autoevaluare unitatea I 1

Unitatea II. 1.1 1. În cãutarea sinelui Am vrut sã mã schimb de Marin Sorescu 3 / S11
1.2 (fişã a personalitãţii scriitorului);
1.3 - mărci ale eul liric;
Lumea aşa cum este 1.4 -redactarea propriului CV

1.6 2. Revolta împotriva sorţii - textul „Cocoşul, elefantul şi buturuga” 3 / S12

1.7 (povestire, personaje, moduri de expunere)
1.8 -elemente de vocabular

1.1 3. Magia vânãtorii primitive - „În mijlocul lupilor” (fragmente) 3 / S13

1.2 de Vasile Voiculescu
1.3 Idei principale;
1.4 Rezumat;
 1.6 -Povestirea în ramă; 3 / S14
1.7 -Naraţiunea;
1.8 -Personajul literar;

În mijlocul lupilor (fragmente),de Vasile Voiculescu 3 / S15

4. Vrãjitorul de lupi Idei principale;
Rezumat;

În mijlocul lupilor (fragmente) de Vasile Voiculescu 3 / S16

5 Perspective asupra realitãtii (narator-personaj)

discutarea acestui text, folosind cuvinte/expresii de 3 / S17

5. Fiecare cu pãrerea lui subliniere a convingerii pro sau contra.

Conjuncţiile coordonatoare 3 / S18

Autoevaluare - Autoevaluare unitatea II 3 / S19

Unitatea III. 1.1 1. Declaratia de dragoste „Replici”, de Mihai Eminescu 3 / S20

1.2 -textul liric;
În cãutarea fericirii 1.3 -semne de punctuaţie;
1.4
1.6 2. O întrebare vesnic nouã „Ce e amorul?” de Mihai Eminescu 3 / S21
1.7 -felul propoziţiilor;
1.8
3. Efectele unei decizii „Moara cu noroc “(fragmente), de Ioan Slavici 3 / S22
-date despre autor;
-noţiuni de vocabular;
-personaje,
Nuvela

1.1 4. Drumul destinului - „Moara cu noroc” (fragmente) de Ioan Slavici 3 / S23

1.2 -expansiune si contragere
1.3
1.4 5. Povestea unui destin „Moara cu noroc” (fragmente), de Ioan Slavici 3 / S24
 1.6 -rezumatul
1.7
1.8 6. Vocile conştiinţei Moara cu noroc (fragmente) Ioan Slavici; 2 / S25
-Conflictul interior/conflictul exterior;
- Discutarea textului

Autoevaluare - Autoevaluare unitatea III 1

Unitatea IV 1.1 1. De la realitate la fictiune „Ion” (fragmente) de Liviu Rebreanu 3 / S26

1.2 -date despre autor
Feţele realitãţii 1.3 -descifrarea textului
1.4 - Complementul circumstanţial de loc
1.6
1.7 2. Pasiuni si conflicte „Ion” (fragmente), de Liviu Rebreanu; 3 / S27
1.8 Discutarea textului;
Conflictul psihologic

3. Capcanele pasiunii Ion (fragmente) de Liviu Rebreanu; 3 / S28

-personaje
-moduri de expunere;
-complementul circumstanţial de mod.

4. Triumful orgolilului „Ion” (fragmente) de Liviu Rebreanu 3 / S29

- Complementul circumstanţial de scop şi
subordonata corespunzãtoare

5. De la ficţiune la realitate „Ion” (fragmente) de Liviu Rebreanu 3 / S30

-discutarea textului;
-propoziþia circumstanţialã consecutivã 2 / S31

Autoevaluare - Autoevaluare unitatea IV 1

UnitateaV 1.1 1. Radiografia unui sentiment -„Despre iubire”, de Kahlil Kibran 3 / S32
1.2 -importanţa iubirii în viaţa omului;
Sensul iubirii 1.3 -propoziţii subordonate circumstanţiale
 1.4 concesive.
1.6 • diversitatea tipurilor de poezie şi a tiparelor de
1.7 versificaţie; 3 / S33
1.8 2. Poezia iubirii “Catrenele fetei frumoase”, de Lucian Blaga
-discutarea textului
„Odã (în metru antic)”, de Mihai Eminescu
-Oximoronul, vers adonic
3. Experienta iubirii “Sunt ani la mijloc”, de Mihai Eminescu
• numãrul strofelor; 1 / S34
4. Farmecul amintirilor • numãrul versurilor din fiecare strofã;
• rima fiecãrui vers;
-mãsura versurilor;
• ritmul poeziei. 2
“Poveste”,de Marin Sorescu
5. „Carpe diem” -fişă de autor;
-discutarea textului;
limbajul familiar; 2 / S35
-termenii argotici
Recapitulare finala -anacolutul
Evaluarea modulului
Autoevaluare Autoevaluare unitatea V 1