SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citete urmtorul text: Nu neleg bine toate acestea! spuse doctorul Minda dup cteva minute lungi de pauz, cu minile n buzunarele pantalonilor. ntre toate aceste lucruri, foarte ieite din comun, i viaa, cel puin viaa mea, nu exist niciun drum direct, nicio legtur vital. Eu a putea tri foarte bine toate aceste fraze, nu vreau s te jignesc, dar e ceva exaltat n toate acestea, ceva, cum s spun de prost-gust! Laureniu tcu i Minda adug: Bineneles, un anume prost-gust. Iubirea i umilina eu mi le nchipui altfel, m rog, eu, tipul meu de sistem nervos. Eu sunt ceea ce se cheam flegmatic, tu, un colero -sangvin. ntre noi doi nu exist niciun fel de comunicare important. Suntem dou fenomenaliti care se contempl, care se observ, exaltarea ta mi se pare ceva de prost-gust Dar bine, chiar aa i este! fcu Laureniu, rznd crispat. Minda l privi iute i ddu din umeri: Iubirea eu o vd ca pe o funcie vital-social, umilina nu tiu. Mai e nevoie de umilin?... i dac da, i bineneles c mai e nevoie, atunci ea trebuie fcut fr ostentaie, fr exaltare... fr sangvinitatea secolului XIX. Altfel apare prostul -gust i umilina se transform ntr-un fel de vanitate. Habar n-am, dar cred c aa ceva, astzi... pentru mine, cel puin... de ce s faci din umilin o profesie? Omul modern cred c sufer azi mai mult de singurtate dect de aceste boli, motenite de dracu tie cnd eu sufr mult de singurtate, dei bineneles c sunt foarte ocupat, tam-ta-ra-ta-ta Despre singurtate, despre singurtatea mea, domnul Fiodor Mihailovici* al tu nu prea vorbete. De aceea te caut i te ascult, singurtatea mea are nevoie de palavrele tale, de impertinena ta i de toate complexele tale, mai mult sau mai puin minore, chiar previzibile. (Nicolae Breban, ngerul de gips)
* Feodor Mihailovici Dostoievski (1821-1881), celebru scriitor rus, autor al romanelor Crim i pedeaps, Idiotul, Fraii Karamazov etc.

Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor: ieite din comun i palavrele. 2 puncte 2. Precizeaz cratimelor n secvena: tam-ta-ra-ta-ta 2 puncte 3. Construiete dou enunuri pentru a ilustra cuvintele: bineneles i bine neles. 2 puncte 4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 4 puncte 5. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. 4 puncte 6. Exemplific dou mrci ale adresrii directe utilizate n fragmentul citat. 4 puncte 7. Prezint rolul dialogului inserat n textul selectat din romanul lui N. Breban. 4 puncte 8. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte 9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven din text: Iubirea eu o vd ca pe o funcie vital-social, umilina nu tiu. Mai e nevoie de umilin?... i dac da, i bineneles c mai e nevoie, atunci ea trebuie fcut fr ostentaie, fr exaltare... fr sangvinitatea secolului XIX. Altfel apare prostul-gust i umilina se transform ntr-un fel de vanitate. 4 puncte SUBIECTUL II (30 de puncte 1. Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre rolul cooperrii ntre familie i coal n asigurarea unei educaii complete a adolescenilor. 2. Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre despre utilitatea / inutilitatea cunoaterii unor noiuni despre genul dramatic pentru receptarea avizat a unui spectacol teatral.