Valentina Arion S.M. s. Hagimus , r. Cueni , R.

Moldova
EDIN CU PRINII:
RELAII DE PRIETENIE ALE COLARULUI MIC
Motto :Prietenia e ca i vinul :se face mai
bun odat cu trecerea timpului .
Dar prietenia nu te mbat.

SCEN!"#$ D"DC%"C
MESAJ & se completea' pe msur ce persoanele vin n sal (
)un vevit la .............. *
Din invita+ie ne,am dat seama c a'i vom discuta despre
m venit cu dispo'i+ie ..- . .i sntem dispui
s . - .. - .. . Mai ateptm ca
nv+toarea s ne comunice i despre - -
.
Desena+i un simbol pentru cuvntul prietenie .
.
$a nceputul activit+ii se citete mesa/ul - se discut asupra lui i eu
rspund la unele ntrebri aprute .

Activitatea de spargere a ge!ii " Priete#$% tai#ic&

Desfurarea : $a edin+a precedent - fiecare i,a scris numele pe un bile+el.
)ile+elele au fost amestecate i fiecare a sustras unul din ele - fr a,i anun+a pe
ceilal+i numele 0sit pe fi. ceast persoan a devenit pe parcursul perioadei
1prietenul tainic2 & era necesar s se preocupe pentru a lua cunotin+ de
preferin+ele -activitatea -...persoanei (. $a edin+a de a'i fiecare a venit cu un
pre'ent pentru prietenul su tainic i l,a oferit ct mai ori0inal . M,a surprins ct
de pasiona+i de activitate au fost matirii la aceast etap . Ma/oritatea i,au oferit
mr+ioare - felicitri pentru o aniversare sau diverse mascote.
3de ce anume acest codou l oferi+i 4
3ce v,a su0erat ale0erea 4
3cum a+i reuit s v determina+i4
E'OCARE ctivitatea 1Drumurile2

Desfurarea : Membrii 0rupului se divi'ea' n dou ec5ipe - aran/ndu,se
de ambele pr+i ale covorului . 6n mo/loc rmne un coridor liber . ,
7oi face nite afirma+ii . Medita+i . Dac le considera+i adevrate 1trece+i2
drumul - dac nu 8 rmne+i pe loc.
Prietenia nu are limite .
Prietenia e unul din cele mai nobile sentimente umane.
Pentru un prieten mi-a da inima .
Dac prietenul meu are o stare fnanciar bun , atunci i
eu voi tri bine.
M vd cu prietenii mei rar , pentru c trim departe.
Prietenia nu poate f nvat.
Persoanele care 1trec2 drumul - dar i cele care rmn pe loc comentea' i
e9plic ale0erea opiniei dup fiecare afirma+ie fcut . ici se strnesc spirite - nu
0lum*

Rea%i(area se#s$%$i

Comunicarea o ncep cu un vec5i proverb rom:nesc : Spune,mi cu cine
te,nso+eti ca s,+i spun cune eti .
;mul e o fiin+ bio,psi5o,social. Modul n care se inte0rea' n
0rupurile sociale - n care stabilete rela+ii interpersonale - n care comunic cu
cei din /urul su constituie un element c5eie care st la
ba'a de'oltrii armonioase a acestuia.
Propun prin+ilor discu+ii n 0rup & cu e9emplificare concret (asupra subtemelor :

*Ce rol are grupul de prieteni n devoltarea
copilului !
Dup paua pentru discuii i relatri voi mai
meniona"
-o ans de a a nva reguli de comportament# n
caul copiilor $ reguli rigide%
-valori promovate n mediul integrat
-competiia
-e&periena unic de nvare pe care o o'er grupul (
*Care snt criteriile de alegere a
prietenilor!
- gr. de 'ete
-gr. de biei
-dup interese
-c)iar dup in*uiena prinilor
*Dimensiuni noi ale prieteniei colare
-scderea egocentrismului
-la ba stau relaii de a+utor , cldur , armonie
- reolvarea problemlor prin dialog(
*,nelesuri greite asupra prieteniei
-de interes
-de egoism
-ipocrie(
*Ce presupune o prietenie adevrat
-preuire
-gri+
-tandree
-a'eciune(
Concluzii:
-dat cu intrarea n coal , grupul de prieteni devine
un 'actor tot mai important n viaa copilului . prinii ,
de obicei devin contieni de
acest aspect , dar reaciile pe care le au snt di'erite "
-unii neglijeaz importana grupului , considernd c nu
e o problem dac copilul a 'ost .penaliat/
-0lii mani'est gelozie , cnd contea mai mult ce au
spus prietenii dect ce spun ei
-o alt categorie ncearc s foreze integrarea copilului
n grup.
De aceea consider c e util ca printele s neleag
'aptul c n anumite moment ale vieii , grupul de
prieteni poate e&ecuta o in*uien mai mare dect a lui
i c este util s mani'este respect 'a de deciia
copilului . Printele nu poate s compensee golul aprut
de lipsa prietenilor , ns poate f alturi de copil i l
poate a+uta s-i 'ormee strategii de ctigare # ori
rectigare % a popularitii i a acceptrii sale de ctre
grup.
Evaluare:
Completai fa de evaluare
1edina de ai a 'ost # nu a 'ost % necesar deoarece
((((((((((((((((((((((((((((
(((((((..
,mi ndrum ful # fica % s-i aleag prieteni
((((((((((((((((((((((((((((
((((((((
Dup mine prietenia se caracteriea prin
((((((((((((((((((((((((((((
(((((((.
Mi-a dori ca copilul meu s aib prieteni
(((((((((((
..........................................................................................
....
Retenia :
2'resc cu o rugciune pentru un prieten#prieten%,
pe care o am scris pentru fecare printe i o
distribui.
Doamne, d-i puterea s primeasc cu sufet linitit
Tot ce-i va aduce ziua de mine,
D-i puterea s se lase n Voia Ta cea sfnt
i n fecare clip stai n preajma sa i ntrete-o/l!"
#rice veste va aduce ziua de mine, $un sau rea,
%nva&-o/l! s o primeasc cu inima mpcat i cu
credin&a neclintit"
' Voin&a Ta st asupra tuturora"
(ie ca n tot ce face i n tot ce spune,
Voia Ta s-i stpneasc cu)etul i sim&irea,
*ar cnd asupra sa vor veni mprejurri neateptate,
+jut-ol! s le mplinesc dup Voia Ta"
D-i puterea s lucreze cu trie i cu n&elepciune,
(r s stnjeneasc sau s amrasc pe aproapele
su"
+jut-o/l!, Doamne s poat duce povara zilei
'u toate cte le va aduce ea"
,trunete-i e)oul i nva&-o/l!
, se roa)e, s spere, s ndure, s iu$easc i s
ierte"
*ar cnd ne ru)m, fe ca Tu nsu&i s fi cel ce se
roa) n noi"
P. S.
Desi)ur , nu rmn nediscutate i pro$lemele de reuit colar ,
a$ordarea crora a fac pe ct se poate de delicat"