Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
BOCOCI ORADEA
MODULUL: SOCIALIZARE
PROFESOR-EDUCATOR: Stanescu Mona
CLASA: a 3-a B
Nr.ore/sapt. 4 ore
ANUL COLAR 2015-2016/SEMESTRUL II
OBIECTIVE CADRU:
1. Exersarea conduitelor de orientare, de cunoatere i adaptare n mediul ambient
2. Dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul nconjurtor
(natural i social)
3. Exersarea conduitei independente pentru integrarea social
PLANIFICARE SEMESTRUL 2
CONINUTURI
1. Persoana
2. Raporturile
noastre cu lucrurile
i fiinele
OBIECTIVE DE
REFERIN
1.1Contientizarea propriei
identiti, prin raportare la
mediul n care triete:
- cunoaterea datelor
personale de identitate;
- cunoaterea membrilor
familiei i identificarea
spaiilor locuinei;
- cunoaterea i
identificarea colegilor, a
clasei, a colii i a
spaiului public familiar;
ACTIVITI DE
NVARE
1. Cine esti?- joc de
descriere a propriei
persoane
2. Jocurile cunoasterii- Cine sunt eu autoportretul
3. Exercitii de
recunoastere a actelor de
identitate certificat de
nastere, buletin
4.Familia mea-desen
5.Casa mea figuri
geometrice
6.Calitile mele
7. De ce suntem persoane
8. Suntem persoane
diferite
9. Ghicitori despre lucruri
10.Ce facem cu lucrurile?
11.Lucrurile scolarului
12. Animale domestice-puzzle
12. Animale slbatice
-puzzle
13.Atitudinea fata de
plante si animale
DATA
8-12.02
15-19.02
22-26.02
29.02
STRATEGII DIDACTICE
METODE I
MIJOACE
PROCEDEE
DIDACTICE
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
-obiecte;
-fie de lucru;
-figuri geometrice;
-conversaia;
-explicaia;
-demonstraia;
-exerciiul;
-exerciiul-joc;
-fie de lucru;
-ghicitori;
-imagini cu plante
i animale;
-puzzle;
EVALUARE
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
OBS.
3. Orientare spaiotemporal
4. Comunicare i
relaionare uman
pozitiv
5. Atitudinea
ecologic
6. Deprinderi de
ngrijire i igien
1-4.03
7-11.03
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
-fie de lucru;
-imagini cu
anotimpuri;
-cubul;
-ruleta bucluca;
14-18.03
-explicaia;
-observaia;
-exerciiul;
-munca
independent;
-imagini;
-fie de lucru,
-poezii;
-reguli colare;
18-22.04
6-10.06
21-25.03
28-31.03
01.04
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
-saci de plastic;
-mnui;
-acuarele;
-explicaia;
-observaia;
-exerciiul;
-munca
independent;
-obiecte pentru
igiena corpului;
-perie de haine;
-crem de ghete;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
7. Probleme legate
de viaa de cuplu
8. Evenimente
importante din viaa
comunitii
4-8.04
25-29.04
2-6.05
9-13.05
16-20.05
23-27.05
30,31.05
1-3.06
13-17.06
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
- explicatia;
-conversatia;
-descrierea;
-povestirea;
-demonstratia;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
-fie de lucru;
-ghicitori;
-imagini cu
anotimpuri;
-imagini cu
meserii;
-poveti;
-evaluare oral ;
-evaluare
frontala;
Saptamana 15 aprilie 2016 va fi dedicata activitatilor educative extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului numit Sa stii mai
multe, sa fii mai bun!. In aceasta saptamana nu se organizeaza cursuri conform orarului obisnuit al unitatii de invatamant, iar programul Sa stii mai
multe, sa fii mai bun! se va desfasura in conformitate cu un orar special.