Toate

Cuvintele mele sunt stricate

i s-au mbtat.
Le vezi? Au czut, s-au sculat.
Au vrut s alerge i s se joace,
Dar beia le-a prvlit ncoace.
Nu mai tiu ce spun i s
Bolnave de rs.
S-au stricat cuvintele mele!
Umbl prin mocirle cu stele
De cositor
Dup un mrior,
i-ar voi s culeag roade
Fstcite i neroade
Din slcii nici verzi.
Cuvintele s nu mi le mai dezmierzi,
S nu le mai spuie agale
Buzele tale,
S nu le mai cnte cumva
Vocea ta
i pe cobz detele.
Hulete-le!
(Tudor Arghezi, Cuvinte stricate)

Cerine:
1. Transcrie dou cuvinte care aparin cmpului semantic al vorbirii.
2. Precizeaz rolul cratimei din structura i-ar voi.
3. Scrie dou expresii/ locuiuni care s conin cuvntul rs.
4. Menioneaz dou cuvinte din textul dat, a cror form nu mai este acceptat de DOOM2M,
precizndu-le forma literar actual.
5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul
dat.
6. Exemplific dou imagini artistice diferite din text.
7. Prezint semnificaia titlului n relaie cu textul poeziei date.
8. Comenteaz, n 6 10 rnduri, ideea/ o idee poetic identificat n textul dat.

Stihuri, zburai acum din mna mea

i chioptai n aerul cu floare,
Ca psrile mici de catifea
Ce-ncep n mai s-nvee i s zboare.
Stihuri, acum pornii, v scuturai,
Ca frunzele-aurite, pentru moarte.
Pustnicii tineri, triti i delicai,
Pstra-v-vor ntr-un sicriu de carte.
Stihuri de suflet, dintre spini culese,
ndurerate-n spic i rdcini,
Ptrundei, nelese i nenelese,
n suflete de prieteni i strini.
i semnai, cu noaptea ce v nate,
Sfial i-ndoieli unde-i cdea,
C Cel-ce-tie, ns nu cunoate,
Vars-ntuneric alb cu mna mea.
(Tudor Arghezi, Epigraf*)

*epigraf, s.n. citat semnificativ aezat la nceputul unei cri, al unui capitol; scurt inscripie de
pe faada unui edificiu, monument, carte etc.

Cerine:
1. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra polisemia verbului a semna.
2. Precizeaz rolul virgulelor din structura Stihuri, acum pornii, v scuturai.
3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul suflet.
4. Transcrie un vers care conine doi termeni aflai n relaie de antonimie.
5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul
dat.
6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua a poeziei.
7. Evideniaz o valoare expresiv a ntrebuinrii verbelor la imperativ n textul dat.
8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
9. Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi, caracterul de art poetic al textului dat.