Sunteți pe pagina 1din 9

CAPITOLUL II.

PREZENTAREA S.C. IPTANA S.A.


2.1.CONSTITUIREA I EVOLUIA S.C. IPTANA S.A.
n anul 1953 au fost puse bazele activitii de cercetare i proiectare n domeniul
transporturilor auto, navale i aeriene prin nfiinarea INSTITUTULUI DE PROIECTRI
HIDROTEHNICE I DRUMURI. Din anul 1966 acesta s-a transformat n INSTITUTUL DE
PROIECTRI TRANSPORTURI AUTO, NAVALE I AERIENE.
ntre anii 1953-1990, institutul a desfurat activiti legate de ntocmirea documentaiilor
pentru realizarea lucrrilor de investiii i reparaii capitale ale Ministerului Transporturilor si
Telecomunicaiilor precum i altor lucrri cu acest profil nscrise n planurile altor ministere i
ale organelor locale.
n perioada menionat, IPTANA a ntocmit studii, cercetri i documentaii de proiectare
pentru:
-extinderea spre sud a portului Constana;
-construcia zonei libere n portul Constana;
-realizarea puurilor combinatelor siderurgice Galai i Clrai;
-construcia canalelor navigabile Dunre-Marea Neagr i Poarta Alb- Midia Nvodari;
-studii privind dezvoltarea aeroporturilor internaionale Bucureti-Otopeni, Timioara i
Constana;
-construcia autostrzilor Bucureti-Piteti i Feteti-Cernavod;
-realizarea podului peste Dunre la Giurgeni-Vadu Oii i a podului pentru traversarea lacului
Mangalia.
Importana, diversitatea i complexitatea lucrrilor proiectate de IPTANA a evoluat
continuu pe msura creterii i diversificrii cerinelor de dezvoltare i a progresului tehnic.
ncepnd cu anul 1991, IPTANA s-a organizat ca societate comercial pe aciuni sub
denumirea de IPTANA S.A.
Transformarea institutului n societate comercial s-a realizat prin hotarrea Guvernului
nr.1336/1990, privind nfiinarea societii comerciale pe aciuni IPTANA S.A. publicat n
Monitorul Oficial al Romniei din data de 10 ianuarie 1991.

2.2.FORMAREA I PERFECIONAREA PERSONALULUI

S.C. IPTANA S.A.

Programul de funcionare al societii comerciale S.C. IPTANA S.A. se stabilete i se


aprob anual.
Programul de pregtire si perfecionare a fortei de munc cuprinde:
pentru muncitori :
-cursuri de perfecionare ;
-cursuri de specializare.
pentru cadre cu studii medii i superioare:
-formare planificatori;
-formare contabili;
-licitare-oferte-contractare;
-cursuri de perfecionare a limbilor strine, n special engleza;
-cursuri de specializare, perfecionare pe calculator;
-prelucrarea proiectelor pe calculator.

Formarea i perfecionarea personalului se realizeaz prin :


organizarea de cursuri interne.
Aceste cursuri interne sunt inute fie de specialiti din interior, fie de specialiti din afara
societii pe baz de contract de colaborare.
intermediul a diferite instituii care au ca obiect activitatea de perfecionare.
S.C. IPTANA S.A. are contracte privind formarea i perfecionarea personalului cu
urmtoarele instituii:
1. Centrul de pregtire n informatic (CPI) sisteme de operare, cursuri pentru servicii
internet, limbaje de programare, proiectare asistat de calculator (CAD), utilizare
microcalculatoare etc;
2. Cursuri de limbi strine S.C LEXIS SRL;
3. Centrul de Perfecionare Consultan i Management pentru Comerul Internaional :
PERCOMEX S.A.;
4. Societatea Romn pentru Asigurarea Calitii (SARC)-sisteme de managementul
calitii;

5. Centrul de limbi strine FIDES ;


6. Participarea la trguri i expoziii n ar i strintate ;
7. Trimiterea angajailor s lucreze la firme din strintate ;
S.C. IPTANA S.A. suport toate cheltuielile de colarizare a salariailor din toate
compartimentele societii . Firma ncheie cu salariatul un act adiional la contractul de munc,
prin care acesta, se oblig s nu prseasc locul de munc pe o perioad de 5 ani. n caz contrar,
salariatul se oblig s restituie contravaloarea cheltuielilor efectuate de societate

pentru

perfecionare proportional cu perioada rmas pn la mplinirea termenului de 5 ani.

2.3. REGULAMENT INTERN AL S.C. IPTANA S.A.


Art.1. Regulamentul descrie procesul de identificare a necesitilor de instruire,
contientizare a personalului i modalitile de acces la programele de perfecionare n vederea
mbuntirii continue a abilitilor i pregtirii profesionale
Art.2. n sensul prezentului regulament, termenii utilizai sunt definii dup cum
urmeaz:
-beneficiar de formare - autoritatea care aloc resurse financiare,umane, informaionale i de
timp, n scopul achiziionrii de servicii de formare profesional a salariailor;
-formare profesional proces de instruire de tip formare continu , destinat dezvoltrii de
competene determinate , n vederea mbuntirii calitii activitilor profesionale individuale
desfurate de salariai;
-formare specializat formare profesional destinat dezvoltrii acelor competene i aptitudini
necesare exercitrii unei funcii de nivel ridicat de complexitate i care necesit abiliti i
aptitudini specifice, desfurate ntr-un cadru organizat, pe o durat de timp relativ extins, cu
grupuri definite i constituite limitativ, de regul pe baz de selecie;
-program de formare ansamblul activitilor desfurate de un furnizor de formare n baza unui
contract ncheiat cu unul sau mai muli beneficiari de formare n vederea furnizrii de servicii de
formare pentru grupuri int;
-specializare la locul de munc dezvoltarea de competene i aptitudini specifice prin
exercitarea cu caracter repetat a unor activiti determinate.

Art.3. Principiile aplicabile sistemului de formare profesional a salariailor din cadrul


societii sunt:
-eficiena principiu potrivit cruia societatea are obligaia de a asigura atingerea obiectivelor
formrii cu un consum raional de resurse;
-gestiunea descentralizat a procesului de formare societatea are deplina competen n
planificarea formrii, achiziionrii serviciilor de formare, monitorizrii si evalurii formrii
salariailor;
-planificare autoritatea are obligaia de a identifica nevoile de formare ale salariailor, de a
stabili prioritile n achiziionarea serviciilor de formare.
Art.4. Instruirea i perfecionarea profesional a personalului reprezint fundamentul
obinerii i meninerii sistemului de management al calitii.
Art.5. Formele de realizare a formrii profesionale a salariailor sunt:
a. programe de formare organizate i desfurate de ctre furnizorii de formare profesional,
finalizate cu certificat de participare, diploma de absolvire;
b. programe de formare organizate i desfurate n cadrul implementrii de proiecte cu
finanare extern;
c. instructaje interne.
Art.6. Participarea la programele de formare se realizeaz cu respectarea planului
ntocmit n cursul lunii ianuarie a fiecrui an, pentru anul curent, plan ntocmit n funcie de
evalurile performanelor profesionale individuale a salariailor.
Art.7. Nu constituie forme de perfecionare profesional i nu sunt finanate studiile
universitare sau studiile de doctorat.
Art.8. Salariaii participani la programele de formare au urmtoarele obligaii specifice:
- s participe la toate activitile din cadrul programului de formare i la toate formele de
evaluare a programului;
- s sesizeze autoritatea privind neregulile i abaterile constate n derularea contractului, n ceea
ce privete obligaiile furnizorului de formare;
- s restituie n condiiile legii, sumele cheltuite cu participarea la programele de formare, n
situaia n care nu-i ndeplinete obligaiile asumate;
- s utilizeze n activitatea curent cunotinele dobndite, respectiv competenele obinute i
abilitile dezvoltate, s asigure transferul acestora.

Art.9. n limita fondurilor pentru programele de formare profesionale, planul anual de


formare

profesional

poate

fi

reanalizat

modificat.

La ncheierea exerciiului bugetar se ntocmete raportul anual privind formarea


profesional a salariailor din cadrul societii cu evidenierea urmtoarelor elemente:
- numrul salariailor care au participat la programe de formare, pe categorii;
- tipurile de programe de formare profesional urmate;
- furnizorii de programe de formare profesional contactai i modalitile de achiziionare a
serviciilor;
- propuneri de mbuntire a sistemului de formare.

CONCLUZII I PROPUNERI
Concluzii i propuneri privind perfecionarea sistemului

motivaional la S.C.

IPTANA S.A.
Tema lucrrii prezentate este FORMAREA SI PERFECIONAREA RESURSELOR
UMANE. STUDIU DE CAZ LA S.C. IPTANA S.A.

S.C. IPTANA S.A este o societate romneasca specializat n proiectare i consultan


inginereasc n domeniul transporturilor auto, navale si aeriene.
Lucrarea cuprinde o parte introductiv si doua capitole n care am expus o parte teoretic
privind tema i un studiu de caz.
n vederea perfecionrii sistemului motivaional la S.C. IPTANA S.A. s-au elaborat un
ansamblu de propuneri, ce vizeaz eliminarea disfuncionalitilor si meninerea aspectelor
pozitive:
1. Susinerea si conducerea unui nou angajat in cadrul societii, de ctre o persoana
cu rol de ndrumtor.
Rolul de ndrumtor trebuie ncredinat unei persoane care poate produce o impresie
pozitiv noului angajat i care dispune de o serie de caliti:
-

este o persoana plcut;

are rbdare;

are capacitatea de a comunica ntr-un stil clar;

are o atitudine pozitiv.

Rolul acestuia n procesul de angajare a noii persoane se refer la:


- verific dac noul angajat dispune de toate informaiile practice care s-i permit
familiarizarea ct mai rapid cu mediul su de lucru.
- s-l ajute pe angajat n rezolvarea diferitelor probleme practice pe care acesta le
ntmpin.
- s furnizeze noului angajat documentaia necesar activitii de producie si vieii
sociale pe care o desfoar n societate.
- s-l pun n contact cu diferite persoane sau departamente din societate , precum i ,
dup caz, cu organizaii sau instituii din afara societii.
Aceast propunere favorizeaz integrarea mai rapid a noului angajat i crearea unui
climat optim desfurrii unei activiti eficiente de ctre acesta.
2. Perfecionarea raportului manageri-subordonai
Acest lucru se poate realiza printr-un contact direct continuu al managerului cu angajaii.
Astfel managerul cunoate dorinele i necazurile sale i le poate rezolva mai uor i mai rapid.
Prin perfecionarea raportului manageri-subordonai crete comunicarea dintre acetia,
barierele ce exist ntre un manager i angajaii lui diminundu-se considerabil.

n cazul n care unii angajai nu i dau interesul pentru munca pe care o depun ,
managerul i poate ambiiona, i poate stimula, sau, n cazul cel mai ru, i poate transfera la o
alt unitate, unde activitatea desfurat acolo s-ar potrivi mai bine capacitilor sale profesionale
i psihice.
3. Utilizarea metodei delegrii
Prin delegarea unor sarcini, mpreun cu responsabilitile i autoritile corespunztoare
acesteia, crete ncrederea ntre manager i persoana delegat.
4. n cazul n care se desface contractul de munc unui salariat care a urmat o form
de calificare sau de perfecionare a pregtirii profesionale i a ncheiat cu societatea un act
adiional la contractul de munc prin care s-a obligat s presteze o activitate ntr-o anumit
perioad de timp, administraia nu-i va putea pretinde acestuia despgubiri.
5. Constituirea de echipe de lucru, care s cuprind personal cu o vechime mai mare n
activitate i angajai tineri.
Acest lucru ar duce la o mbinare perfect a experienei personalului cu vrst ridicat, cu
elanul, puterea de munc i dorina de afirmare a tinerilor.
Aceast propunere, reprezint un avantaj att pentru personalul cu o vechime mai mare,
pentru c ar beneficia de ideile mai moderne , mai ingenioase ale personalului tnr, ct i pentru
cei tineri, deoarece acetia ar fi ajutai, ndrumai de salariaii cu o experiena profesional mai
bogat.

ANEXE
Anexa 1
REGULAMENT INTERN AL S.C. IPTANA S.A.
Art.1. Regulamentul descrie procesul de identificare a necesitilor de instruire,
contientizare a personalului i modalitile de acces la programele de perfecionare n vederea
mbuntirii continue a abilitilor i pregtirii profesionale
Art.2. n sensul prezentului regulament, termenii utilizai sunt definii dup cum
urmeaz:

-beneficiar de formare - autoritatea care aloc resurse financiare,umane, informaionale i de


timp, n scopul achiziionrii de servicii de formare profesional a salariailor;
-formare profesional proces de instruire de tip formare continu , destinat dezvoltrii de
competene determinate , n vederea mbuntirii calitii activitilor profesionale individuale
desfurate de salariai;
-formare specializat formare profesional destinat dezvoltrii acelor competene i aptitudini
necesare exercitrii unei funcii de nivel ridicat de complexitate i care necesit abiliti i
aptitudini specifice, desfurate ntr-un cadru organizat, pe o durat de timp relativ extins, cu
grupuri definite i constituite limitativ, de regul pe baz de selecie;
-program de formare ansamblul activitilor desfurate de un furnizor de formare n baza unui
contract ncheiat cu unul sau mai muli beneficiari de formare n vederea furnizrii de servicii de
formare pentru grupuri int;
-specializare la locul de munc dezvoltarea de competene i aptitudini specifice prin
exercitarea cu caracter repetat a unor activiti determinate.
Art.3. Principiile aplicabile sistemului de formare profesional a salariailor din cadrul
societii sunt:
-eficiena principiu potrivit cruia societatea are obligaia de a asigura atingerea obiectivelor
formrii cu un consum raional de resurse;
-gestiunea descentralizat a procesului de formare societatea are deplina competen n
planificarea formrii, achiziionrii serviciilor de formare, monitorizrii si evalurii formrii
salariailor;
-planificare autoritatea are obligaia de a identifica nevoile de formare ale salariailor, de a
stabili prioritile n achiziionarea serviciilor de formare.
Art.4. Instruirea i perfecionarea profesional a personalului reprezint fundamentul
obinerii i meninerii sistemului de management al calitii.
Art.5. Formele de realizare a formrii profesionale a salariailor sunt:
-programe de formare organizate i desfurate de ctre furnizorii de formare profesional,
finalizate cu certificat de participare, diploma de absolvire;
-programe de formare organizate i desfurate n cadrul implementrii de proiecte cu finanare
extern;
-instructaje interne.

Art.6. Participarea la programele de formare se realizeaz cu respectarea planului


ntocmit n cursul lunii ianuarie a fiecrui an, pentru anul curent, plan ntocmit n funcie de
evalurile performanelor profesionale individuale a salariailor.
Art.7. Nu constituie forme de perfecionare profesional i nu sunt finanate studiile
universitare sau studiile de doctorat.
Art.8. Salariaii participani la programele de formare au urmtoarele obligaii specifice:
- s participe la toate activitile din cadrul programului de formare i la toate formele de
evaluare a programului;
- s sesizeze autoritatea privind neregulile i abaterile constate n derularea contractului, n ceea
ce privete obligaiile furnizorului de formare;
- s restituie n condiiile legii, sumele cheltuite cu participarea la programele de formare, n
situaia n care nu-i ndeplinete obligaiile asumate;
- s utilizeze n activitatea curent cunotinele dobndite, respectiv competenele obinute i
abilitile dezvoltate, s asigure transferul acestora.
Art.9. n limita fondurilor pentru programele de formare profesionale, planul anual de
formare

profesional

poate

fi

reanalizat

modificat.

La ncheierea exerciiului bugetar se ntocmete raportul anual privind formarea


profesional a salariailor din cadrul societii cu evidenierea urmtoarelor elemente:
- numrul salariailor care au participat la programe de formare, pe categorii;
- tipurile de programe de formare profesional urmate;
- furnizorii de programe de formare profesional contactai i modalitile de achiziionare a
serviciilor.