Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE
1
0
2
1
3
2
4
5
5
10
6
25
7
31
8
25
9
15
10
6
Din aceste date putem trage unele concluzii privind nivelul de pregtire
i de prezentare la examen a studenilor.
Analiza statistic a unui fenomen, n raport cu o singur caracteristic
conduce la prezentarea unei serii de perechi de valori, pe care o vom numi
serie statistic.
n cazul caracteristicilor calitative, prima valoare a perechii din seria
statistic nu mai este numeric.
Exemplu: S considerm drept exemplu distribuia dup caracteristica
sex a unei populaii statistice:
Sex
Nr. unit. statistice
264
Masculin
86
Feminin
94
Total
180
18 19 20 .......................................................................62
.............................................................................................
Din motive practice se pot face grupri pe intervale mai mari ale
vrstei subiecilor, de exemplu din 5 n 5 ani sau din 10 n 10 ani, astfel:
Grupe de vrst
Nr. unit. statistice
18 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
51 - 60
61 - 62
m
n
0,52
0,48
265
x1
p1
x2
p2
... x n
... p n
25%
35%
5.50%
14.50%
266
20%
2.
3.
4.
5.
268
x 1 + x 2 + ... + x n
n
x1
y1
x2...............................................xn
y2...............................................yn
x=
x 1 y1 + x 2 y 2 + ... + x n y n
y1 + y 2 + ... + y n
x = x 1f1 + x 2 f 2 + ... + x n f n
unde f i =
yi
, i = 1, 2, , n.
N
VI. DISPERSIA
2 =
x , numim dispersia
1 n
(x i x) 2 ,
n i=1
[ x 2, x + 2]
269
x
X : 1
p1
x2 ...
p2 ...
xn
pn
x1
Dac X :
p1
x 2 ... x m
y
, Y : 1
p 2 ... p m
q1
y 2 ... y n
i a R o
q 2 ... q n
ax
aX : 1
p1
ax 2 ... ax n
a + x1
; a + X :
p 2 ... p n
p1
x + y1
X + Y : 1
p11
x 2 + y2
p12
a + x2
p2
... a + x n
;
...
p n
... x m + y n
...
p mn
x y
XY : 1 1
p11
x 2 y2
p12
... x m y n
... p mn
270
2 = D2(X)= M[(X-m)2]
= = D(X) =
2
, m = M(X)
M(X 2 ) M 2 (X)
2
P(|X-m| < ) 1 - 2
XY =
XY
=
XY
M (X 2 ) M 2 (X) M (Y 2 ) M 2 (Y)
Proprieti:
1) -1 XY 1
2) Dac = 1 ntre v.a. X i Y exist o dependen liniar. Astfel:
Y
( X - M(X)) , (cazul = 1)
X
M (X )
6 d i2
= 1
,
n (n 2 1)
(n > 1)
Proprieti: -1 1
Coeficientul de corelaie a rangurilor al lui Kendall
r=
2(P Q)
n (n 1)
xi
yi
zi
12 =
m12
m11m 22
1.23 = 1
m11
unde M = m 21
m
31
iar
M ij
M
m11 M11
m13
m 23
m 33
m12
m 22
m 32
n mod analog,
2.31 = 1
M
m 22 M 22
i 3.12 = 1
M
m 33 M 33
i;1, 2,...,i1,i+1,...,n = 1
M
m ii M ii
bj
a
X : i , Y :
pi
q j
i P(X=ai , Y=bj)
Se pune problema determinrii parametrilor i astfel nct:
M(Y-X-)2 = min
sau
n
p ij (b j a i ) 2 = minim
i =1 j=1
X
( X - M(X)) i
Y
y - M(Y) = Y ( X - M(X))
X
y - M(Y) =
x3
x4
x4=a24x2+a34x3+e4
274
e2
x2
x2
x4
x2=a12x1+e2
x3=a23x2+e3
x4=a14x4+a24x2+a34x3+e4
XII. EANTIONAREA
275
Tehnici de eantionare:
Eantionare
aleatoare (probabilistic);
nealeatoare.
Tipuri de eantionare:
Eantionarea simpl aleatoare;
Eantionarea prin stratificare;
Eantionarea multistadial;
Eantionarea pe cote;
Eantionarea fixe (panel).
Tipuri de erori:
de eantionare;
de observare.
Organizarea unui sondaj statistic.
Dosarul unui sondaj.
Construirea unei baze de sondaj.
Construirea unui model de eantion noional.
Teste de semnificaie:
testul
mi frecvene teoretice;
hi frecvene experimentale.
Grade de libertate, prag de semnificaie.
Interpretare. Ipoteza nul.
XIII. CHESTIONARUL PSIHO-SOCIOLOGIC
Tipuri de ntrebri:
dup coninut:
factuale, de opinie, de cunoatere;
dup forma de nregistrare a rspunsurilor:
nchise, deschise, ntrebri cu posibiliti multiple de rspuns.
276
277