MINISTERUL EDUCAIEI I

CERCETRII TIINIFICE

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR

Nr. 271//25.09/2015
Aprobat,
SECRETAR DE STAT,
Vasile ALARU
REGULAMENT SPECIFIC PRIVIND ORGANIZAREA I DESFURAREA
OLIMPIADEI DE LIMB I LITERATUR ROMN
- gimnaziu
Capitolul I
Cadrul general
Art. 1. (1) Olimpiada de limb i literatur romn pentru gimnaziu este o competiie naional de
excelen cu deschidere internaional, la care pot participa elevi din toate judeele rii, din nvmntul
de stat, particular i confesional, att de la coli cu predare n limba romn, de la coli cu predare n
limbile minoritilor naionale, ct i din diaspora.
(2) Olimpiada de limb i literatur romn pentru gimnaziu se adreseaz elevilor din clasele a V-a a
VIII-a, capabili de performan la aceast disciplin de studiu, creativi i cu un orizont cultural de factur
umanist adecvat vrstei.
(3) Competiia vizeaz evaluarea competenelor candidailor n toate cele trei domenii ale disciplinei, aa
cum sunt prezentate n programa colar:
Lectur
Elemente de construcie a comunicrii
Practica raional i funcional a limbii
Art. 2. Organizarea i desfurarea etapelor olimpiadei respect prevederile din Anexa 1 la ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3035/10.01.2012 privind aprobarea
Metodologiei - cadru de organizare i desfurare a competiiilor colare.
Art. 3. (1) Conform prevederilor Art. 63 din Metodologia cadru de organizare i desfurare a
competiiilor colare, la etapa naional pot participa, n calitate de invitai, echipe/delegaii din alte ri,
care studiaz limba romn ca disciplin de studiu, n limita bugetului aprobat.
(2) Listele cu elevii din alte ri vor fi transmise pe contul oficial al disciplinei
(limba.romana.mects@gmail.com) pn la data de 25 martie.
Art. 4. (1) Olimpiada se desfoar pe seciuni: pentru coli cu predare n limba romn i pentru coli cu
predare n limbile minoritilor naionale. Eventualii participani din alte ri vor putea alege s concureze
la una din cele dou seciuni: pentru coli cu predare n limba romn sau pentru coli cu predare n
limbile minoritilor naionale.
(2) La etapele pe coal, pe localitate, pe sector i judeean/ a municipiului Bucureti, competiia const
n susinerea unei probe scrise.
(3) La etapa naional, concurenii susin dou probe individuale - una scris i una oral - care sunt
complementare i vizeaz eliminarea memorrii mecanice, punnd n valoare personalitatea cultural a
elevului.
(4) Subiectele la proba scris evalueaz capacitatea de analiz, de sintez, generalizare i abstractizare,
valorificnd deopotriv creativitatea i originalitatea, manifestate att n receptarea, ct i n producerea
de mesaje scrise i orale.
1

(5) La oricare dintre etapele competiiei, timpul de lucru pentru proba scris este de 3 ore.
(6) Proba oral susinut la etapa naional, alturi de proba scris, are rolul de a echilibra ponderea
acordat celor dou componente ale comunicrii: exprimarea oral i exprimarea scris.
(7) Pentru proba oral, concurenii au la dispoziie 10 minute pentru pregtirea rspunsului i 10 minute
pentru prezentarea acestuia n faa comisiei de evaluare.
Capitolul II
Programa i structura subiectelor
Art. 5. (1) Subiectele la proba scris evalueaz nivelul competenelor dobndite prin educaie formal,
nonformal i informal, corelate cu anumite coninuturi parcurse n anii de studiu anteriori, pn la
nivelul anului de studiu pentru care concureaz, cu accent pe coninuturile din programa colar marcate
cu asterisc (*).
(2) Structura subiectelor la proba scris respect domeniile din programa colar: Lectur, Practica
raional i funcional a limbii i Elemente de construcie a comunicrii i sunt adaptate, ca nivel de
dificultate pentru seciunile olimpiadei:
a. coli din Romnia cu predare n limba romn;
b. coli din Romnia cu predare n limbile minoritilor naionale.
Art. 6. Subiectele la proba scris pentru elevii de la coli cu predare n limba romn au urmtoarea
structur i punctajul distribuit astfel:
SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte:
a. nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte
b. Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte
Redactarea rspunsului la punctul b 8 puncte
SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii (exprimarea n scris a opiniei
personale despre o idee, tem, obiect, personaj etc.) 10 puncte
SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii (fonetic, vocabular, morfosintax)
50 de puncte
10 puncte din oficiu
Total 120 de puncte
Art. 7. Subiectele la proba scris pentru elevii de la coli cu predare n limbile minoritilor naionale
au urmtoarea structur i punctajul distribuit astfel:
SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte:
a. nelegerea textului ficional/nonficional 18 puncte
b. Scriere despre textul ficional/nonficional 22 de puncte
Redactarea rspunsului la punctul b 10 puncte
SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii (exprimarea n scris a opiniei
personale despre o idee, tem, obiect, personaj etc.) 10 puncte
SUBIECTUL al III-lea - Elemente de construcie a comunicrii (fonetic, vocabular, morfosintax)
50 de puncte
10 puncte din oficiu
Total 120 de puncte
Art. 8. (1) Subiectele la proba scris pentru etapa pe coal vor fi avizate de un profesor metodist
desemnat de inspectoratul colar.
(2) Subiectele pentru proba scris la etapele pe localitate/ sector (n cazul municipiului Bucureti) vor fi
elaborate de grupul de lucru coordonat de inspectorul de specialitate de la fiecare inspectorat colar, n
calitate de preedinte executiv al comisiei de organizare i desfurare a etapei judeene/ a municipiului
Bucureti.
2

(3) Subiectele pentru etapa judeean/ pe municipiul Bucureti se elaboreaz de grupul de lucru care se va
constitui n preziua desfurrii competiiei. Grupul de lucru trebuie s fie alctuit din cadre didactice cu
autoritate profesional recunoscut la nivel judeean/naional i care au probat competene n tehnica
evalurii.
(4) La decizia fiecrui inspectorat colar, se poate dezvolta un parteneriat ntre comisiile de elaborare a
subiectelor, n vederea schimbului de bune practice ntre judeele partenere.
(5) Subiectele vor respecta structura specificat la Art. 6 - 7, programa din anexa la prezentul regulament
i particularitile de vrst ale elevilor crora le sunt destinate.
Art. 9. (1) Subiectele pentru proba oral cuprind sarcini de lucru viznd competena-cheie de
Sensibilizare i exprimare cultural i valorific urmtoarele elementele care definesc atitudinile i
valorile specificate n programa colar:
- Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra
celorlali i prin nevoia de a ntelege i de a folosi limbajul ntr-o manier pozitiv, responsabil din punct
de vedere social;
- Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural.
(2) Proba oral evalueaz calitatea utilizrii limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de
comunicare monologat i dialogat, reflectat n nivelul competenelor specifice dobndite ca urmare a
parcurgerii coninuturilor asociate din programa colar care vizeaz comunicarea oral, precum i al
celor dobndite prin nvarea nonformal i informal.
(3) Subiectele pentru proba oral evalueaz calitatea comunicrii orale, valorificnd elementele verbale i
nonverbale.
(4) Elaborarea de ctre concureni a rspunsurilor, precum i evaluarea calitii acestora de ctre
profesorii evaluatori vor avea n vedere adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia de comunicare,
valorificnd elementele verbale i nonverbale n comunicarea oral.
(5) Subiectele vor avea n vedere:
exprimarea unor opinii personale i justificarea acestora n funcie de context
susinerea unor dialoguri pe diverse teme de interes, n consens cu vrsta elevilor
(6) Subiectele pentru proba oral vor fi elaborate n preziua desfurrii acesteia, n cadrul grupului de
lucru.
(7) Pregtirea elevilor pentru proba oral va avea n vedere nivelul de cultur general specific vrstei
elevilor, precum i competenele de comunicare oral dobndite de ctre acetia prin studierea disciplinei
limba i literatura romn n context formal, dar i ca urmare a participrii lor la activiti din sfera
educaiei nonformale i informale.
Capitolul III
Organizarea comisiilor
Art. 10. Rspunderea pentru organizarea i desfurarea etapelor anterioare etapei naionale revine
inspectoratului colar al fiecrui jude, prin inspectorul de limba i literatura romn.
Art. 11. (1) Organizarea comisiilor pentru etapele anterioare etapei naionale se va realiza n conformitate
cu prevederile din Metodologia-cadru de organizare i desfurare a competiiilor colare.
(2) Comisia Central a etapei naionale a olimpiadei de limb i literatur romn are urmtoarea
componen:
- 1 preedinte de onoare, personalitate marcant a tiinelor filologice din ar sau din strintate
- 1 preedinte, cadru didactic universitar
- 1 preedinte executiv, inspectorul general din MEN
- 2 vicepreedini (cte unul pentru fiecare seciune)
- 2 secretari, inspectorul de specialitate din judeul gazd i un inspector colar din alt jude
-12 membri n comisia de evaluare pentru seciunea coli cu predare n limba romn
- 8 membri n comisia de evaluare pentru seciunea coli cu predare n limbile minoritilor naionale
- 8 membri n comisia de evaluare a probei orale
3

(3) Componena Comisiei Centrale este propus de inspectorul general din minister, avizat de directorul
direciei i aprobat de secretarul de stat pentru nvmntul preuniversitar.
(4) Comisia de contestaii este alctuit din profesorii care au evaluat iniial la o alt clas.
Capitolul IV
Evaluarea
Art. 12. (1) Organizarea i desfurarea probelor de evaluare respect prevederile seciunii B.
Desfurarea probelor de evaluare, din Metodologia-cadru de organizare i desfurare a competiiilor
colare.
(2) La toate etapele olimpiadei, evaluarea lucrrilor scrise este realizat de ctre profesori de specialitate
cu merite deosebite, care nu au elevi participani la clasa la care evalueaz.
Art. 13. (1) Evaluarea la toate etapele olimpiadei se face cu respectarea baremului-cadru care nsoete
subiectul i este detaliat de echipa de evaluatori.
(2) La proba scris, punctajul maxim acordat este 120 de puncte.
(3) La proba oral, punctajul maxim acordat este de 80 de puncte.
(4) Punctajul final este dat de media punctajelor obinute la proba scris i la proba oral.
Art. 14. (1) n conformitare cu prevederile Art. 49, alin. (1), (2) din Metodologia-cadru de organizare i
desfurare a competiiilor colare, candidaii pot contesta numai punctajul obinut la proba scris.
(2) La oricare dintre etapele olimpiadei, n urma reevalurii la contestaii, punctajul se modific numai
dac ntre punctajul iniial i cel obinut la reevaluare este o diferen mai mare de 12 puncte,
reprezentnd 10% din punctajul maxim.
(3) n situaia n care la evaluarea iniial concurentul a obinut peste 108 puncte, punctajul final este cel
acordat de comisia de contestaii, indiferent dac este mai mare sau mai mic dect punctajul iniial.
Art. 15. La toate etapele olimpiadei, rezultatele finale se comunic dup cel mult 12 de ore de la
ncheierea perioadei destinate depunerii contestaiilor.
Capitolul V
Selecia elevilor i norma de reprezentare
Art. 16. n vederea participrii la olimpiad, la nivelul Comisiei judeene, se va stabili o norm de
reprezentare n funcie de performanele individuale (pentru etapa pe clas/coal) i n funcie de
numrul de elevi al unitii de nvmnt i de performanele acestora la competiiile de profil, pentru
etapele local, pe sector i judeean/a municipiului Bucureti.
Art. 17. (1) Norma de participare la etapa naional este de un elev pentru fiecare nivel de clas/ jude,
primul n ordine valoric, cu respectarea punctajului minim prevzut de regulament.
(2) Municipiului Bucureti este reprezentat la etapa naional a olimpiadei de cte 6 elevi pentru fiecare
nivel de clas, primii n ordine valoric, cu respectarea punctajului minim prevzut de regulament.
(3) Judeele ai cror elevi, componeni ai loturilor, au obinut n anii anteriori premii i meniuni la etapa
internaional a Olimpiadei de Lectur, conform Metodologiei-cadru de organizare i desfurare a
competiiilor colare, n temeiul existenei etapei internaionale a competiiei, vor putea decide asupra
celei mai bune formule de reprezentare, fr a depi numrul maxim de 6 elevi/jude, numr calculat n
cazul n care s-au obinut 2 premii I sau patru premii i/sau meniuni. Deciziile privind componena
lotului judeean vor fi asumate n scris de comisia judeean de organizare i evaluare i vor fi validate de
inspectorul general din ministerul educaiei.
(4) Nu se admite transferul locurilor de la o clas la alta, n cazul n care norma de participare este de un
elev pentru fiecare nivel de clas/ jude.
(5) Pentru calificarea la etapa naional, n vederea evitrii siturii pe acelai loc a doi sau mai muli elevi
cu punctaj egal, dup finalizarea evalurii iniiale, respectiv a reevalurii la contestaii, nainte de
desecretizarea lucrrilor, Comisia judeean/a Municipiului Bucureti va stabili criterii de departajare,
4

validate de preedintele executiv (inspectorul de specialitate din cadrul inspectoratului colar), apoi va
opera departajarea, prin aplicarea criteriilor adoptate.
(6) n urma stabilirii ierarhiei la etapa judeean, prin aplicarea criteriilor de departajare, se comunic
rezultatele iniiale, prin afiarea pe clase, n ordine alfabetic.
(7) Dup eventuala reevaluare la contestaii, se afieaz rezultatele finale i se comunic lista elevilor care
vor participa la etapa naional.
Art. 18. Calificarea elevilor la etapele olimpiadei este condiionat de obinerea unui punctaj minim de
100 de puncte pentru elevii de la coli cu predare n limba romn i de 85 de puncte pentru elevii de la
coli cu predare n limbile minoritilor naionale.
Art. 19. Numrul profesorilor nsoitori ai lotului reprezentativ al fiecrui jude/al municipiului Bucureti
va fi calculat astfel nct s fie respectat norma legal n vigoare, de un profesor pentru 10 elevi.
Art. 20. Fiecare comisie judeean va transmite judeului unde se va desfura etapa naional, baza de
date privind elevii calificai, n termen de cel mult 10 zile de la ncheierea etapei judeene.
Capitolul VI Premierea
Art. 21. (1) La toate etapele olimpiadei, ierarhia concurenilor, n vederea premierii, se stabilete n
ordinea descresctoare a punctajelor finale obinute.
(2) La etapele anterioare etapei naionale, modul de acordare a premiilor respect prevederile Art. 54. din
Metodologia-cadru de organizare i desfurare a competiiilor colare.
(3) La etapa naional, la fiecare seciune i la fiecare clas, se acord cte 3 premii (de regul un premiu
I, un premiu II i un premiu III) i un numr de meniuni reprezentnd cel mult 10% din numrul
participanilor, acordate cu respectarea strict a ierarhiei valorice i a condiiei de punctaj, dup cum
urmeaz:
peste 90 de puncte, pentru premii
peste 80 de puncte, pentru meniuni.
(4) n situaii de punctaj egal, se aplic, pentru departajarea concurenilor, criterii stabilite de comisie.
Art. 22. (1) Comisia Judeean, respectiv Comisia Central, elaboreaz criteriile de acordare a premiilor
speciale i le comunic, prin afiare.
(2) Premiile i meniunile se acord de ctre MECS, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(3) Premiile speciale pot fi n bani, cri, obiecte de birotic i papetrie, excursii, tabere, att n ar, ct
i n strintate etc. i sunt nsoite de diplome acordate de societi tiinifice, asociaii profesionale,
universiti, autoriti locale sau ali sponsori.
(4) Premiile speciale pot fi acordate independent i nu dubleaz premiile i meniunile acordate de MECS.
Capitolul VII
Dispoziii finale
Art. 23. (1) Dup stabilirea listei elevilor care particip la etapa naional, fiecare inspector de specialitate
organizeaz, la nivelul inspectoratului colar, o ntlnire cu elevii calificai pentru etapa naional, cu
profesorii nsoitori i cu prinii elevilor minori, n vederea instruirii acestora pentru participarea la etapa
naional.
(2) Elevii participani la etapa naional sunt nsoii de 1 profesor; elevii din municipiul Bucureti sunt
nsoii de 3-4 profesori, de regul, cte 1 profesor pentru 10 elevi.
(3) Elevii participani la fiecare etap a olimpiadei vor avea asupra lor carnetul de elev cu fotografie,
stampilat pentru anul colar n curs, sau buletinul de identitate, ca document necesar profesorilor asisteni,
pentru verificarea identitii concurenilor.
(4) Elevii participani la etapa naional a olimpiadei vor avea asupra lor i avizul epidemiologic eliberat
de medicul de familie cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea competiiei.
Art. 24. (1) Profesorul delegat pentru a nsoi lotul judeului/al municipiului Bucureti la etapa naional
rspunde n privina supravegherii elevilor pe toat perioada deplasrii acestora la etapa naional a
olimpiadei i n timpul desfurrii acesteia.
5

(2) n cazul n care familia unui elev dorete s-l nsoeasc la etapa naional, inspectorul de specialitate
solicit prinilor o declaraie pe propria rspundere, prin care acetia iau la cunotin programul
olimpiadei i i asum respectarea acestuia, precum i supravegherea elevului.
(3) n cazul n care unul dintre elevii din lista comunicat pentru etapa superioar nu poate participa la
concurs, directorul colii/ inspectorul de specialitate de la nivelul inspectoratului colar va/vor comunica,
prin adres oficial, centrului de organizare i desfurare a etapei, numele, prenumele urmtorului elev
din ierarhia clasei care l va nlocui.
(4) Nu se admite suplimentarea numrului de locuri acordate colii/ localitii/ judeului.
Art. 26. (1) Elevii care s-au situat la etapa judeean a olimpiadei pe primele 5 locuri, pot opta s
participle la etapa naional a Concursului naional de interpretare transcurricular Ionel Teodoreanu,
n limita locurilor disponibile.
(2) Art. 22 Comisia central aprob, prin vot, lotul olimpic lrgit al Romniei, pentru participarea la
Olimpiada Internaional de Lectur. Lotul olimpic lrgit este compus, de regul, din elevii care au
obinut premiile I, II i III la etapa naional, att la Olimpiada de limba i literatura romn ct i la
Olimpiada de lectur- Lectura ca abilitate de via - LAV. Prin decizie motivat, Comisia central i
poate include n lot i pe elevii care au obinut, n anul anterior, premii sau meniuni la etapa
internaional a olimpiadei, cu condiia ca acetia s participe la ediia curent a olimpiadei naionale i s
obin minimum 80 de puncte.
Art.23 Pentru participarea la Olimpiada Internaional de Lectur - etapa internaional a competiiei,
elevii componeni ai lotului lrgit vor susine o prob de baraj, constnd ntr-o prob scris, conceput pe
structura probei de la Olimpiada Internaional de Lectur. Proba se va organiza, de regul, la sfritul
perioadei de pregtire a loturilor lrgite reunite ale Romniei, alctuite din lotul de la Olimpiada de limba
i literatura romn i din lotul de la Olimpiada de lectur - Lectura ca abilitate de via LAV.

DIRECTOR,
Monica Cristina ANISIE
INSPECTOR GENERAL,
Mina-Maria RUSU