Proba de baraj Toulouse-Pieron

- MANUAL -

Scopul probei: proba evalueaz gradul de concentrare a ateniei; implicit, proba ofer informaii
despre capacitatea de memorare a unor elemente figurative i despre eficiena utilizrii lor.
Proba se aplic ncepnd cu vrsta de 7 ani, dar pentru diversele stadii de vrst sunt necesare
etaloane difereniate.

Coninutul probei: proba se compune din:

- 23 de iruri care cuprind cte 20 de mici ptate, avnd fiecare cte o liniu (codi) ataat fie
ntr-unul din coluri, fie pe cte o latur;
- 4 ptrate date ca model.
Precizare : Proba de atenie constnd n barajul unor ptrele cunoate mai multe variante, i anume :
-cu un element-problem ce trebuie barat
-cu dou elemente-problem ce trebuie barate
-cu trei elemente-problem ce trebuie barate
-cu patru elemente-problem ce trebuie barate
Pe de alt parte, fiecare din variantele de mai sus poate genera subvariante n funcie de locul de
plasare a liniuelor, ntr-unul sau altul din cele 4 coluri ale ptratului sau la mijlocul uneia sau alteia
din cele 4 laturi ale acestuia.
Proba a fost iniiat de Henri Pieron (cu 3 elemente problem) i a generat variante prin
contribuile lui Eduard Toulose i Rene Zazzo.
Este de menionat c principiul probei bararea unor elemente-problem ntr-un timp limitat a
fost preluat n multe probe, n care se bareaz litere sau cifre (probele Boudon i Bourdon-Amfimov),
figuri geometrice de exemplu, cercuri incluse unele n altele (probele Klazov i Klazov-Nestor) sau
alte figuri de exemplu, semafoare cu diverse orientri ale unor brae indicatoare (probele Roloff)

Sarcina de lucru: const n a bara ntr-un timp limitat, n cele 23 de iruri, ct mai multe ptrele
identice cu cele 4 modele. Subiectul trebuie s lucreze simultan, adic s bareze n cadrul unui ir
toate cele 4 modele, pe msur ce le ntlnete, i apoi s treac la un ir nou.
Dac subiectul i sesizeaz o greeal, el o poate remedia ncercuind ptrelul respectiv. Pentru
psiholog aceasta sugereaz un anume grad de autocontrol al subiectului.

Durata probei: 4 minute. La expirarea timpului, subiectul trebuie s trag o bar dup ultimul
ptrel pe care l-a examinat cu privirea.

Interpretare calitativ: se numr rspunsurile corecte; rspunsurile greite; rspunsurile omise. Se

aplic formula:
Total rspunsuri corecte Total rspunsuri greite
Total rspunsuri corecte + Total rspunsuri omise

Interpretare cantitativ: Total rspunsuri corecte.

1
 ETALON CANTITATIV

Vrsta/centile 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Aduli
100 58 74 117 115 105 124 168 161 159 208 210
90 44 54 66 78 80 87 99 111 115 140 149
80 38 47 57 70 73 79 90 99 105 117 127
75 37 45 55 65 70 76 87 95 100 112 121
70 35 43 52 60 68 72 84 90 97 108 117
60 31 38 47 56 64 67 78 83 91 100 108
50 28 34 43 51 61 64 73 78 86 94 100
40 25 30 39 47 57 60 68 73 81 89 94
30 22 26 34 42 52 54 64 68 76 83 87
25 20 23 32 40 49 52 62 65 72 81 83
20 18 22 29 37 46 49 59 62 69 77 79
10 13 16 22 31 39 42 50 53 59 65 67
0 7 7 10 13 15 18 24 33 35 39 41

ETALON CALITATIV

Vrsta/centile 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Aduli
100 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000
90 998 993 999 999 999 999 997 997 990 993 989
80 959 970 979 963 986 986 981 984 971 978 971
75 934 959 969 950 979 980 973 978 962 971 963
70 906 947 958 928 972 973 965 971 953 964 954
60 846 905 929 882 959 961 948 958 930 949 932
50 779 845 888 815 942 945 921 941 907 931 908
40 704 772 821 728 920 920 887 913 854 913 872
30 613 685 707 632 893 888 810 870 770 887 822
25 563 633 640 580 865 856 740 831 722 866 784
20 510 570 560 522 830 820 652 773 676 838 726
10 377 412 326 373 601 701 426 627 540 713 590
0 0 160 50 65 70 310 75 310 290 340 370

Normele exprimate prin (per)centile

Percentilul se refera la procentul de persoane dintr-un esantion standard care se situeaza sub
un rezultat dat. Daca 30% dintre subiecti rezolva mai putin de x itemi corect, acest rezultat
neprelucrat, x va corespunde celui de al 30-lea percentil. Gama de percentile este intre 1 si 99, si
reprezinta procentul de persoane din grupul de normare care au scoruri la nivelul sau sub nivelul
unui anumit scor.

Un percentil indica populatia relativa pentru individ dintr-un esantion standard. Percentilele
pot fi considerate ca ranguri intr-un grup de 100 de subiecti. Modul de aflare al percentilelor: se
socotesc toate scorurile cu valori mai mici decat scorul care ne intereseaza; se imparte la numarul
total de scoruri; se inmulteste cu 100.

In rangul de percentile scorul mediei este percentila 50; P 50, ca masura a tendintei centrale.
Percentilele peste 50 reprezinta succesiv realizari deasupra mediei, iar cele sub 50, realizari
inferioare. Percentilul 25 si percentilul 75 sunt denumite primul si al treilea quartil (sfert)
delimitand sferturile inferior si superior ale distributiei scorurilor in populatia de referinta.
2
Rezultatul neprelucrat inferior oricarui rezultat din esantionul standard, si rezultatul superior
oricarui rezultat din esantionul standard, vor avea rangul P0 si, respectiv, P 100.

Avantajele rezultatelor exprimate in perceptile: sunt usor de evaluat si au sens si pentru

nespecialisti; pot fi folosite si pentru adulti si pentru copii, si pentru orice tip de test. Dezavantajul
principal consta in inegalitatea evidenta dintre unitati, mai ales in zonele extreme ale distributiei
(diferentele dintre rezultatele brute sunt exagerate prin transformarea in procente; diferentele dintre
rezultatele aflate in apropierea extremitatilor sunt mulk mai redus

Centilele sunt scoruri cuprinse intre 0 si 100, care indica ce ierarhie ar avea persoana evaluata
atunci cand este comparata cu restul populatiei de referinta. Centila 50 indica faptul ca persoana
evaluata are un scor mediu, adica 50% din populatie obtine un scor mai mare ca al persoanei
evaluate si 50% un scor mai mic.
Exemple:
Centila 30 este un scor mic, pentru ca 30% din populatie are un scor mai mic sau egal, iar 70% un
scor mai mare;
Centila 80 este un scor mare, pentru ca 80% din populatie are un scor mai mic sau egal si doar 20%
un scor mai mare;
Centila 45 este un scor mediu, pentru ca 45% din populatie are un scor mai mic sau egal si 55% un
scor mai mare.

Un alt etalon:

CENTILE
Etatea
10 20 25 30 40 50 60 70 75 80 90
8 ani 16 22 24 27 38 43 49 56 60 64 72
9 ani 24 30 36 38 44 47 54 60 61 65 73
10 ani 30 37 41 43 48 51 55 61 66 70 77
11 ani 42 44 51 53 63 66 73 76 82 86 98
12 ani 43 55 56 60 66 70 77 84 88 89 105
13 ani 58 68 72 75 82 88 96 100 107 109 119
14 ani 59 71 73 77 83 94 99 111 118 119 128
15 ani 74 86 92 95 105 111 123 129 131 132 146
16 ani 94 107 113 114 120 128 132 139 141 142 147
17 ani
100 110 114 115 128 134 141 151 165 171 186
si peste