Grupa _________

Data: ________________
Durata: 90 minute
Tema : Axiologie
Tipul leciei: lecie mixt
Obiective operaionale:
Elevul va fi capabil :
O1 S defineasca conceptul i problematica axiologiei
O2 S analizeze conceptul de valoare
O3 S identifice diferite tipuri de valori
O4 S evalueze ierarhia valorilor
Strategii didactice:
Metode de evaluare: chestionare oral.
Materiale didactice:
Forme de organizare: Frontal,individual, n grup;
Bibliografie
Pentru elevi:
N. Rmbu, Tirania valorilor. Studii de filosofia culturii i axiologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2006
Manual de filosofie
Lucian Blaga, Art i valoare, Bucureti, 1987;
Pentru profesori:
Jean Svillia, Corectitudinea moral, Editura Humanitas, Bucureti, 2009.;
Manual de filosofie
N. Rmbu, Tirania valorilor. Studii de filosofia culturii i axiologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2006
Lucian Blaga, Art i valoare, Bucureti, 1987;
Habermas J, Contiina moral i aciunea comunicativ, Bucureti, Ed. All educational, 2000.
Emil Durkheim, Judeci de valoare i judeci de realitate, n vol.: Filosofie contemporan, Bucureti, 1995
 Designul Instrucional
Strategia didactic
Coninutul activitii

Etapele O Evaluare
Forme Metode Mijloace
leciei Activitatea profesorului Activitatea elevului
Introducere n Stabilirea prezenei i Elevii se pregtesc de lecie. i Individual Dialog Registru
activitate absenei la lecie. Pregtirea scot rechezitele necesare. Frontal
materialelor didactice. Numesc absenii.

Va fi apreciat
Verificarea Elevilor li se va cere s Elevii citesc eseul elaborat. Frontal Expunere Caiet creativitatea
temei pe acas citeasc eseul efectuat acas Individual elevilor n
pe tema Importana efectuarea eseelor
comunicrii n realii Chestionare oral
interumane
 Comunicarea
subiectului Enunarea temei i a unitilor Elevii noteaz tema i unitile Frontal Expunere Conspectu
leciei i de coninut. de coninut. de reper
obiectivelor caiet
propuse

Comunicarea Pentru predarea primei uniti

cuno tin elor de coninut va fi aplicat
noi metoda Cinqein-ul. La tabl Frontal Cinqein Caiet
va fi invitat un elev care va Elevul invitat la tabl, scrie Individual Reflecia Tabl
O1 nota termenii ce definesc noiunile dictate de profesor, Cret
conceptul de axiologie, ceilali elevi notez n caiete. Expunearea
ceilali elevi noteaz n
caiete:
1. Axiologie
2. Preios, demn
3.Studiaz,amplaseaz,
clarific
4.Pune n centrul
preocuprilor sale modul de
funcionare a sistemului de
 valori n ansamblu sistemului
social
5. Valoare
Prin aceti termeni elevilor li
se va explica conceptul i
problematica axiologiei

Pentru predarea unitii de

coninut numrul doi elevii
vor fi mprii n grupuri a Frontal Expunerea Foi Vor fi apreciate
cte 5 persoane. Fiecrui grup Elevii se impart n grupuri a cte Graffiti Carioci rspunsurile
O2 li se va mpri cte o foaie n 5 persoane. corecte, clare,
centrul creia va fi scris logice, creative a
cuvntul valoare. Elevilor li Individual elevilor
se explic sarcina ca ei Grup
trebuie necomunicnd s scrie Rezolv sarcina respectnd
simultan pe foaie ce idei, cerina a nu comunica.
asociaii, gnduri au la acest
subiect, trsnd linii de la
cercul central.
Dup care cte un membru al Cte un elev din fiecare grup d
fiecrui grup va citi citire rspunsurilor.
 rspunsurile scrise. Ascult adugrile profesorului,
Profesorul va completa cu completeaz spaiul de pe foaie.
informaia adugtore
rspunsurile elevilor. Elevii le
se va spune s completeze
spaiul de pe schem.

O3 Pentru a treia unitate de Elevii urmresc Power Pointu. Frontal Expunere Calculator
coninut elevilor li se va PowerPoint Proiector
prezinta un Power Point n Proiect ppt
care vor fi reprezentate
tipologiile i funciile
valorilor (Anexa1)

O4

Feed-backul Profesorul realizeaz o Elevii ascult cu atenie Frontal Explicaia

recapitulare cu scopul de profesorul. Revd informaia Individual Conversaia
fixare a informaiilor noi acumulat i omit golurile.
expuse n timpul leciei. Fixeaz n caiet informaia util.
 Se ofer explicaii necesare la Adreseaz ntrebri profesorului
solicitare.
Fixarea Efectuarea unui eseu Elevii ascult, i fixeaz Frontal Explicaia
temei pe nestructurat pe tema: observaiile profesorului. Individual
acas Importana comunicrii n Noteaz tema pe acas.
realii interumane
Evaluarea Aprecierea activitii elevilor Elevii ascult, i fixeaz Frontal Explicaia Catalogul Va fi apreciat
n cadrul leciei. Notarea. observaiile profesorului Individual Notarea activitatea elevilor
Explicarea notei. n timpul leciei.