Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PSIHOLOGIE
VOINTA
Din aceste motive, la scoala profesorul trebuie sa informeze corect elevii despre gradul de
dificultate al temelor, lucrarilor pe care le vor da. Daca profesorul spune ca problema va fi foarte
grea, dar in realitate este usoara, ar fi posibil ca elevii sa nu observe metodele simple de
rezolvare, pentru ca se gandesc numai la metode complicate. Daca procedeaza invers, elevii nu
vor acorda suficienta atentie pregatirii pentru lucrare.
2. CALITATILE SI DEFECTELE VOINTEI
Despre unii oameni spunem ca au o vointa puternica. Ei sunt activi, au initiativa,
suntindependenti, adica actioneaza in conformitate cu convingerile personale si nu se lasa influentati
de altii fara motive serioase. Acesti oameni au incredere in capacitatile proprii, de aceea in situatii
dificile pot lua repede o decizie. Oamenii cu vointa puternica sunt perseverenti, ei pot urmari timp
indelungat scopul pe care si l-au propus fara sa se lase descurajati de greutati. O alta caracteristica a
acestor oameni este aceea ca nu se lasa condusi de impulsuri momentane. Ei aleg dintre toate
actiunile care pot fi realizate la un moment dat pe cea care are o semnificatie mai mare, chiar
daca aceasta este mai dificila sau mai neplacuta (Copilul cu vointa mai puternica renunta la
joaca pentru a face lectia).
scopului,incurajarea copilului. Vointa nu se poate dezvolta prin discursuri tinute de catre parinti sau
profesori despre importanta vointei. Vointa se dezvolta numai prin atragerea copilului in diferite
actiuni care necesita efort voluntar. Daca copilul este ajutat sa infranga greutatile si sa aiba succese
el va aborda actiunile asemanatoare cu mai multa incredere in sine si cu mai
multa perseverenta (Popescu-Neveanu, 1997, p. 128).
BIBLIOGRAFIE
http://www.rasfoiesc.com/educatie/psihologie/VOINTA68.php
https://ro.scribd.com/doc/29416600/Vointa-referat
http://referat-referate.blogspot.ro/2013/02/vointa-modalitate-superioara-de.html
http://biblioteca.regielive.ro/referate/psihologie/vointa-in-psihologie-127862.html