FPSE: Departamentul de tiinele Educaiei 2014

LISTA coordonatori grad didactic I:

1. prof. dr. Brlogeanu Lavinia

2. prof. dr. Ciolan Lucian
3. prof. dr. Iucu Romi
4. prof. dr. Logoftu Bogdan
5. lect. dr Mironov Cosmina
6. prof. dr. Neacu Ioan
7. prof. dr. Nedelcu Anca
8. prof. Nicolescu Viorel
9. prof. Pun Emil
10. prof. Potolea Dan
11. lect. dr. Tacea Firua Antoaneta
12. prof. dr.Toma Gheorghe
13. prof. dr. Ulrich Ctlina
14. prof. dr. Vrsma Ecaterina

TEME ORIENTATIVE
Curriculum integrat modaliti de construcie, bune practici, sisteme de evaluare
Curriculumul centrat pe procese de gndire
Curriculum centrat pe competene implicaii n proiectarea i organizarea procesului
didactic
Evaluarea competenelor (rezultatelor nvrii) elevilor implicaii pentru activitatea la
clasa de elevi
Abordarea constructivist a curriculumului principii i modaliti de realizare practic
Dimensiunea intercultural a educaiei aplicaii
Educaia prin i pentru diversitate cultural - proiecte i experiene din sistemul
romnesc de nvmnt
Manualele i auxiliarele didactice din perspectiv intercultural analize i recomandri
Clasa intercultural spaiu al diversitii i al egalitii
Comunicarea intercultural n coal modaliti de manifestare i ameliorare
Dinamica emoional-afectiv la elevi. Strategii de identificare, formare, dezvoltare i
evaluare.
Dezvoltarea socio-moral/ caracterial /volitiv i reglatorie. Perspectiv
psihoeducaional. Cercetare aplicativ.
Empatia i eficacitatea proceselor de predare-nvare. Cercetare aplicativ.
Stilurile de nvare
Elevii din generaia net
Competiie i cooperare n coal
Creativitatea n coal: factori stimulativi I frenatori. Diagnoz, strategii de intervenie,
programe de antrenament creativ.

1
 Democratizarea nvmntului i egalitatea anselor n Romnia (perspectiv socio-
pedagogic)
coala ca factor al mobilitii sociale: analiz la nivelul Romniei/ analiz comparativ la
nivel european/ la nivel internaional
Participarea la educaie a copiilor din Romnia probleme i politici educaionale / cazul
minoritilor/ analiz comparativ urban-rural)
Perspective socio-pedagogice asupra dimensiunii de gen n educaie
Educaie pentru cetenie democratic: dezbateri conceptuale i opiuni curriculare
Formarea competenelor civice prin proiecte n comunitate
Pregtirea pentru cetenie n coal: provocri actuale n context internaional
Activismul civic: n coal, n comunitate, pe internet
Utilizarea TIC n formarea competenelor civice
Competene civice i educaie pentru dezvoltare durabil: experiene din Romniala / la
nivel internaional
Consilierea copiilor cu dificultati de invatare
Colaborare in echipa pentru aplicarea PEI (planului educational individualizat)/ Rolul
cadrului didactic de sprijin in aplicarea PEI
Profilul scolii incluzive
Parteneriatul familie scoala in cadrul activitatii de consiliere/ Metode de lucru cu parintii
Metode de lucru cu profesorii in activitatea de consiliere scolara
Agresivitatea la adolescenti si rolul consilierului scolar in remedierea tulburarilor de
comportament in scoala
Profilul consilierului scolar la nivelul grdiniei/ Metode de consiliere cu copiii prescolari
Etapele aplicrii PEI in echipa de specialisti
Orientarea scolara a copiillor cu CES
Tulburarile de limbaj si reusita scolara
Desenul copilului prescolar factor de predictibilitate in dezvoltarea activitatii grafice
Muzica in cadrul activitatii de consiliere
Specificul activitatii de consiliere la adolesceni
Metode i tehnici de depistare i evaluare a tulburarilor de limbaj
Dezvoltarea unor modele de practici incluzive in scoala primara/gimnaziala sau liceu
Forme de implicare a elevilor in dezvoltarea culturii organizationale a scolii (primare,
gimnaziale, liceu)
Amenajarea spatiului educational
Imaginea de sine la copil/elev (pentru invatamantul primar/gimnazial/liceal)