CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A

SORINA GHIURCA

UNITATEA DE NVARE NR.5

UNITATEA DE NVARE NR. 6

1.Vreau s triesc printre stele,

Dup Victor Eftimiu
2.Colindtorii ,
de George Cobuc
3. Obiceiuri de Crciu i Anul Nou
4. La sniu ,
dup Ion Agrbiceanu
5.Criasa Zpezii,
dup Hans Cristian Andersen
6.Evaluare

1. Fie cu figuri de stil din texte despre iarn

2. Calendarul naturii (imagini)
3. Fie de lectur (poezii, poveti, povestiri) despre
anotimpul alb
5. Compuneri, versuri, creaii personale
6. Afie, postere cu imagini de iarn
7. CD-uri cu cntece de Crciun
8. Dramatizri scenete de srbtori
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Elevii sunt aezai cte ase n grup, n form de cerc. Va trece din mn n
mn cte o foaie i un creion, pe care fiecare va nota o idee.
Activitate individual:
Notai tot ceea ce tii despre iarn.
Ne oprim doar la ideile despre srbtorile de iarn. Elevii completeaz
tabelul.Timp de lucru-10 minute.

De ce iubesc copiii anotimpul alb?

..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Se formeaz dou grupe de elevi.

Scriei pe o foaie timp de 5 minute rspunsurile la ntrebrile urmtoare:
1. Care sunt darurile cele mai potrivite pentru copii de Crciun?
2. Care sunt darurile cele mai potrivite pentru oamenii mari de Crciun?
Dup expirarea timpului, se schimb foile ntre echipe. Fiecare elev din echip va
trebui s formuleze timp de 5 minute rspunsul pentru ntrebarea de pe foaie. Se
returneaz foile, se citesc toate rspunsurile i se stabilesc cele mai potrivite cadouri
de ctre toi elevii.

Cele mai potrivite daruri pentru copii

........;
....;
....;
....;
....;
....;
....;
.

Lanul ideilor
Fiecare elev din clas spune cte o propoziie
despre srbtoarea Crciunului. Cele mai
interesante idei se transcriu.

.
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

2. Se trece la citirea leciei Vreau s triesc printre stele, dup Victor Eftimiu (activitate
individual).
Dup parcurgerea leciei, sunt realizate alte activiti. Pe tulpina unui copac este scris
cuvntul brad. Elevii lucreaz n aceleai echipe. Se scriu pe ramurile copacului toate
ideile principale. Dup aceea, de la fiecare idee principal se noteaz ideile secundare.
Timp de lucru:15 minute
Continuai s completai cu idei principale, apoi cu idei secundare Copacul ideilor!

Un pui de brad dorea s cltoreasc.

CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

HARTA CONCEPTUAL

Elevii sunt grupai cte patru n echipe.

Scriei singuri pe foi timp de 5 minute toate datinile i srbtorile de iarn.
Dup expirarea timpului, toi elevii consult bileelele i stabilesc n comun care sunt
datinile i srbtorile. Toate cuvintele sunt notate pe o foaie.
De la fiecare concept (cuvnt) facei trimiteri la alte cuvinte care au legtur cu acest
cuvnt, apoi stabilii relaii ntre conceptele cheie cu ajutorul colegilor din echip.
Se vor prezenta i se vor alege cele mai reuite hri conceptuale, apoi se vor transcrie
pe caiete. Se fac aprecieri.

Ignatul
Crciunul

Steaua
Colindul
Sorcova

George Cobuc s-a nscut n anul 1866 n satul Hordou, ntr-o familie de
intelectuali. A debutat cu volumul de poezii ,,Balade i idile,,. Este inspirat din
viaa satului i din istoria neamului. ,,Mama , ,,Iarna pe uli ,,Colindtorii,
sunt trei din frumoasele lui creii literare.

Completai cele dou propoziii cu cuvintele voastre. Acestea sunt ideile principale.
Timp de lucru: 20 de minute, activitate individual. Ilustrai prin desene cele dou
strofe.
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Afar..fulgii mari Hristos.,

., copii stau iar boul
n cas .
.. Pstorii .un
miel.

Ce poi spune despre iarna?

Formuleaz enunuri n care s foloseti expresii frumoase
*inima de ghea, Criasa Zpezii, fulgi sclipitori, criv nemilos, bucurii
ale copiilor

Iarna
...........................................................................................


..
............................................................................................





...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

La sniu, dup Ion Agrbiceanu

Elevii lucreaz n echipe de cte patru.

Fiecare i alege unul din exerciiile propuse.
Se vor grupa din nou n alte echipe i vor
rezolva mpreun sarcina de lucru. Dup
expirarea timpului de 10 minute, se ntorc la
echipa iniial i mprtesc colegilor ce au
descoperit n echipa experilor. Dup ce revin
la echipa iniial, primii care vor mprti
echipei cunotinele noi sunt clarificatorii,
apoi ntrebtorii i rezumatorii, iar la urm
prezictorii.
Timp de 10 minute.
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

ntrebtorii Rezumatorii Clarificatorii Prezictorii

1. Cnd a pus iarna 1. Iarna a venit la o 1.A pus stpnire-a venit Ce s-ar fi ntmplat
stpnire peste sat? sptmn dup Crciun. dac nu ningea ?
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA
Ion Agrbiceanu s-a nscut n Cenade Alba. Debuteaz cu volumul de
povestiri,, De la ar. Public an de an povestiri care redau suferinele
oamenilor . Pentru copii a scris povestiri grupate n volumul ,,File din cartea
naturii.

Jocul cuvintelor
Ordoneaz cuvintele pentru a forma propoziii. Atenie la semnele de punctuaie !

Iarna, a adus, mari, fulgi, de, zpad

..

Copiii, s , plece, se, pregtesc, la , urat

.

Vine, Mo, Crciun

,?..

Ura,
ninge, !
..

Stelue, sclipitoare, ce, bradul, are,

!.

Copii, ce, tii, colinde,

?

Semnul punct Semnul ntrebrii Semnul exclmrii Virgula

CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Calificativ , recomandri

Imagineaz-i un dialog ntre cei doi piigoi . Subiectul discuiei

este :
,,Of! Ce iarna grea!

Termeni cheie n avans

Avei la dispoziie cuvintele: Crias, zpad, fulgi, ghea, biat, iarn.
Timp de 10 minute realizai un text n care s folosii cuvintele date. Dup expirarea
timpului fiecare citete individual fragmentul ,,Criasa Zpeziii noteaz n chenarul
de jos dac a ntlnit elemente comune.
Textul tu
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Criasa



.....................

Posterul
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Realizai o descriere a Criesei

Zpezii aa cum tii mai bine : desenai,
sau folosii cuvintele.

Afar ninge. Transformai propoziiile afirmative n propoziii interogative,

Afar ninge! apoi n propoziii exclamative. Citii apoi toate propoziiile cu
Afar ninge? intonaie.

Fulgii cad. Pe jos se formeaz o plapum alb. Totul este nvemntat n alb. Este o
feerie pe zpad.

.



CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Recapitulare, sistematizare, evaluare

Elevii sunt grupai n 8 echipe. Fiecare echip va completa o floare

de nufr despre un anumit subiect. Se vor extrage bilete pe care se
afl scris un concept din unitatea de nvare studiat: poveti,
versuri, srbtori, oameni, plante, animale, vreme, figuri de
stil. Se vor dezvolta toate cele opt subiecte cu cel puin patru idei,
apoi se vor afia n faa clasei i se vor citi.
Timp de lucru n echip: 15 minute

srbtori
versuri

personaje
literare

poveti
Iarna

plante

figuri
de stil
animale
vreme
CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A
SORINA GHIURCA

Iarna

I.1
Citii textul i numii felul propoziiilor

,,-Ct ai dat pe nclri ? ntreab sfios iepurele. . Mod de evaluare

-Doi galbeni, ct s dau! i rspunde fudul Ogarul.
-M duc i eu la iarmaroc s-mi cumpr ciuboele. .. S *; B **; FB ***
I.2 I.1.
Stabilii ce comunic fiecare propoziie: * -numete corect
Informaie, bucurie, ndemn, mirare, ntrebare. dou propoziii
**, ***-numete
,,-Ciudat mai eti ,cumetre! corect trei propoziii
-,,Ce vreme rea! ..
,,ncepuser ploile de toamn, vntul mprtia frunzele pe poteci i I.2
frigul prinsese s-l strng de picioare... *-stabilete corect
,,-Vai, ce m fac? .. dou propoziii
,,-Pltete dumneata , cumetre! .. **-stabilete corect
patru propoziii
I.3 ***-stabilete corect
Alctuii cte o propoziie cu cte un semn de punctuaie dat: cinci propoziii
?, !, .
I.3
*-alctuiete dou
propoziii corect
**, ***-alctuiete
I.4 trei propoziii corect
Alctuii un text de cinci rnduri n care s folosii cuvintele:
fulgi, srbtori, Crciunul, Mo Crciun,bucurii. I.4
*-alctuiete un text
cu greeli
**-text corect, fr
titlu
***-text corect, cu
titlu adecvat

CAIET APLICATIV LIMBA SI LITERATURA ROMANA, CLASA A II A

SORINA GHIURCA