Nume.............................................

Test sumativ, unitatea 1

Data....................................... clasa a VII -a

Timpul de lucru: 45 de minute

Punctaj din oficiu: 10p
Citește cu atenție textul următor:
„Se scutură din salcâmi o ploaie de miresme.
Bunicul stă pe prispă si se gândeşte. La ce se gândeşte? La nimic. Enumeră floricelele care cad,se uită-n
fundul grădiniței si se scarpină-n cap, iar numară florile scuturate de adiere.
Pletele lui albe şi creţe parcă sunt nişte ciorchini de flori albe; sprincenele, mustăţile, barba… peste toate au
nins anii mulţi şi grei.
Numai ochii bunicului au rămas ca odinioară: blânzi şi mângâietori.
Cine trânti poarta?
– Credeam că s-a umflat vântul… o, bată-vă norocul, cocoşeii moşului!
Un băietan ş-o fetiţă, roşii şi bucălai, sărutară mâinile lui "tata-moşu".

– "Tată-moşule, zise fetiţa, de ce zboară păsările?

– Fiindcă au aripi, răspunse bătrânul sorbind-o din ochi.
– Poi, raţele n-au aripi? de ce nu zboară?
– Zboară, zise băiatul, dar pe jos.
Bătrânul cuprinse într-o mână pe fată şi în cealaltă pe băiat.
– O, voinicii moşului!…
Şi zâmbi pe sub mustăţi, şi-i privi cu atâta dragoste, că ochii lui era numai lumină şi binecuvântare.
[…]
– Tată-moşule, aş vrea să-mi crească şi mie aripi şi să zbor sus de tot, până în slava cerului, zise băiatul
netezindu-i barba.ˮ(Bunicul - Barbu Ştefănescu Delavrancea)

Partea I (30p) – Elemente de limbă și vocabular

1. Transcrie, din textul dat, două cuvinte derivate diminutival . 6p
a) ...............................................................
b) ...............................................................

2. Notează sinonime pentru cuvintele următoare: miresme, cuprinse. 6p

……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..………………………….
3. Explică modul în care s-au format cuvintele : 6p
Binecuvântare ……………………………………………………………………………………
Tata- moșu ……………………………………………………………………………………....
mângâietori...................................................................................................................................

4. Scrie șase cuvinte din familia lexicală a cuvântului ,, floare ,, . 6p

……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

5 . Extrage ,din text, două conjuncții coordonatoare ,precizând felul lor. 6p

…………………………………………………………………………………………………………………..
6 . Delimiteză în propoziții fraza de mai jos, menționând tipurile de raport dintre acestea . 10 p

,,Enumeră floricelele care cad,se uită-n fundul grădiniței si se scarpină-n cap, iar numara florile scuturate de
adiere.,,
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
7. Scrie ,în spațiile libere , sensul următoarelor locuțiuni și expresii . 6p
Le-a venit de hac………………………………………………………..
Cu băgare de seamă ……………………………………………………..
A fi cu ochii -n patru ……………………………………………………
8. Subliniază paronimele adecvate contextului. 6p
O idee se introduce în text printr-un aliniat /alineat .
E neplăcut să ai lacune/lagune în cunoștințe .
Casa mea are multe dependențe /dependințe .

9. Încercuiește seria care cuprinde doar pleonasme : 6p

a) Rezuma pe scurt, a-și lua inima in dinți ,grăbiți-vă repede .
b) Conlucrat împreună , rezumă pe scurt, urca sus, concluzie finala .
c) Hemoragie de sânge, coboară jos, a face din țânțar armăsar, protagonist principal .

Partea a II-a (20p) –Înțelegerea textului

1. Care sunt personajele întâlnite în textul-suport? 6p
....................................................................................................................................................................

2. Precizează o idee principală și una secundară. 6p

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………..

3. Exprimă-ți, în 3-5 rânduri, opinia despre dorința băiatului de a avea aripi. 8p

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….

……………………………...........................................................................................................................

.............................................................

4. Transcrie cel puțin 2 cuvinte/secvențe care ilustrează spațiul acțiunii. 6p

………………………………………………………………………………………………………….

5. Precizeaza tipul de narator din textul dat , oferind un exemplu relevant . 6p

………………………………………………………………………………………………………….
Cum crezi că te-ai descurcat la test?