PROIECT DIDACTIC

Nivelul :II
Grupa:mare

Tema anuala de invatare:Cand,cum si de ce se intampla?

Tema proiectului:Simfonia anotimpurilor

Tema saptamanala:Vara,anotimpul bucuriei

Tema activitatii:Vara de Virgil Carianopol

Domeniul experential:Domeniul Limba si Comunicare(DLC)

Denumirea activitatii:Educarea limbajului

Mijloc de realizare:Memorizare

Tipul activitatii:Predare-invatare

Obiective cadru:

-Formarea deprinderii copiilor de a audia o poezie in colectiv;

-Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral si activizarea

vocabularului;

-Formarea capacitatii de explorare si descriere a elementelor din mediul

inconjurator.

Obiective de referinta:

- S participe la activitile de grup atat n calitate de auditor,ct i de vorbitor;

- S neleag i s transmit mesaje simple, s reacioneze la acestea;

- S recepteze un text care i se citeste ori i se recita,nelegnd n mod intuitiv

caracteristicile expresive i estetice ale acestuia;

- Sa audieze cu atentie un text,sa retina ideile acestuia si sa demostreze ca l-a

inteles;

-Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv,utilizand un limbaj oral corect din

punct de vedere gramatical.

Obiective operationale:

- Sa retina titlul si autorul poeziei;

-Sa memoreze poezia pe unitati logice (strofe);

- Sa intrebe si sa raspunda la intrebari pe baza poeziei audiate;

- Sa se exprime in propozitii corecte gramatical;

- Sa descrie imaginile prezentate pe panou;

- Sa-si imbogateasca vocabularul cu cuvintele noi:grijind , soiuri si biata,dar si

expresia noua din pozie: tinand soarele de frau;

- Sa rezolve corect sarcinile din fisa de evaluare.

Strategii didactice:

Metode si procedee:demostratia,explicatia,surpriza,exercitiul,metoda

Brainstorming,metoda Piramida,metoda Bomboana buclucasa.

Material diactic folosit:textul poziei,planse cu imagini ce sugereaza textul

poeziei,carton cu imaginea Piramidei,fise de evaluare.

Forma de organizare:frontal,individual;

Evaluare:continua;

Locul de desfasurare:sala de grupa;

Durata:30-35 minute

Bibliografie:

- Preda V, Dumitrana M-Programa activitatilor instructiv-educative in

gradinita de copii Bucuresti, 2000;

- Curriculum pentru invatamantul prescolar,2008;

- Breben S,Gongea E,Ruiu G,Fulga MMetode interactive de gruped.Arves,2000;

- Florica Mitu, tefania Antonovici, Metodica activitilor de educare a

limbajului n nvmntul precolar, Ed. Humanitas

 Desfasurarea activitatii

Evenimentul Continutul stiintific Metode si Evaluare

didactic procedee

1.Moment Se asigura conditiile necesare

organizatoric unei bune desfasurari a Observatia
activitatii:
-pregatirea materialului
didactic;
-aranjarea mobilierului;
-intrarea copiilor in clasa.

2.Captarea O voi face printr-o scrisoare

ateniei primita de la Zana Vara,care-i Surpriza
roaga pe copii sa invete o poezie. Observarea
Textul scrisorii: comporta-
Dragi copii, mentului
Stiu ca sunteti foarte cuminti copiilor
si isteti,si ca va place foarte mult
anotimpul vara,cu soarele
stralucind pe cer,cu pomii plini de
roade,cu lanurile aurii de grau si
campiile pline de culoare si
parfum.
De aceea,dragii mei,v-am
trimis in dar o poezie,pe care sper
ca o veti invata cu placere.
Zana Vara
3.Anuntarea
temei si a Poezia pe care o veti invata astazi
obiectivelor se numeste Varasi este scrisa de Observarea
Virgil Carianopol. comporta-
In aceasta poezie este vorba mentului
despre anotimpul vara si veti Conversatia copiilor
invata multe lucruri interesante
despre acest anotimp. Explicatia
La sfarsitul activitatii ,voi,
trebuie sa stiti sa recitati poezia
si sa descrieti plansele cu imagini
din textul poeziei.
4.Reactualizarea
cunostintelor O voi realiza prin metoda Analiza
Brainstorming: Brainstorming raspunsuri-
-Se aseaza o imagine ce lor
reprezinta anotimpul vara,in
mijlocul foii si se incercuieste.
-Ganditi-va la cuvintele care va
vin in minte cand rostiti cuvantul
vara!
-Cuvintele spuse de copii se scriu
in jurul imaginii.
5. Dirijarea
invatarii Voi recita-model poezia de 2-3 ori Evaluare
expresiv,respectand pauzele orala
logice,accentuand rima si ritmul Recitarea-
adecvate continutului model
poeziei,realizand intonatia
potrivita.
Pe parcursul poeziei se explica
cuvintele noi: grijind a avea Explicatia
grija; soiuri feluri; biata-
saraca,dar si expresia
noua:tinand soarele de frau-a-l
 conduce.
Se trece apoi la recitarea pe
strofe:recit prima strofa si chem 2-
3 copii sa o repete,apoi a doua,a
treia strofa reluand de fiecare data
si strofa anterioara si punand 2-
3 copii sa repete versurile.
Le voi cere copiilor sa precizeze
care este titlul si autorul poeziei.
Dupa aceea,vom merge la
panou,unde pe rand, vom intoarce
plansele ce contin imagini din
poezie si cate un copil va veni si
va descrie ce vede in imaginea
respectiva.

6.Obtinerea Voi folosi metoda Piramida cu 3

performanei trepte. Evaluare
La baza le voi cere sa aleaga 3 orala
imagini ce sugereaza raspunsul la Piramida
intrebareaCe se coace vara?
Dupa aceea le voi spune sa
aleaga 2 imagini ce indica
raspunsul la intrebareaUnde
mergem vara in vacanta?.
In varful piramidei trebuie gasita
imaginea care corespude
raspunsului la intrebarea Cine
ziua straluceste si pamantul il
incalzeste?

7.Evaluare Le voi da copiilor o fisa de

Conversaia
evaluare pentru fixarea Evaluarea
continutului poeziei. Explicaia
fiselor
Fisa contine doua sarcini:
 1.Coloreaza imaginile ! Exerciiul realizate
2.Scrie in casete tot attea liniue
cte silabe au cuvintele ce
reprezinta imaginile date!

8.Incheierea Copiii realizeaz jocul Bomboana

activitatii bucluca fiecare copil lund din Recompense
cosulet cte bomboane doreste , iar
apoi menioneaz despre el cte o Bomboana
apreciere pentru fiecare bomboan, buclucasa
referindu-se la comportamentul lui
n activitatea desfurat .
Educatoarea confirm sau infirm
aprecierile , iar pe cei timizi i
ajut s gseasc aprecierile
meritate.
 Fisa de evaluare
1.Coloreaza imaginile !
2.Scrie in casete tot attea liniue cte silabe au cuvintele ce reprezinta imaginile
date!

Nume
 Virgil Carianopol

Vara are mult de lucru,

N-are timp,un pic,sa stea.
Toata ziua fuge-alearga,
Curgand apa de pe ea.

Trebuie grijind de toate

Sa le-ajute tuturor,
Sa le coaca dupa soiuri
Toate, cand e vremea lor.

Uite-o cum alearga, biata,

Cand la mare, cand prin grau,
Cand la munte, cand prin case
Tinand soarele de frau!