Biol 5 Litera PDF

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
Manualul tiprit
este nsoit de un CD care
cuprinde varianta digital, avnd
un coninut similar variantei tiprite.
n plus, pe CD se gsesc o serie
de activiti multimedia interactive
de nvare (exerciii interactive,
jocuri educaionale, animaii,
filme, simulri).
Jeanina Alexandrina-Dana
Crstoiu Grasu
Biologie
Tradit, ie din 1989
Manual pentru clasa a V-a
ISBN 978-606-33-2018-7
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.
Acest manual colar este realizat n conformitate cu Programa colar aprobat

prin OM Nr. 3393 din 28.02.2017.
116.111 numrul de telefon de asisten pentru copii

Crstoiu Grasu
Biologie
Manualul colar a fost aprobat prin ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5268/03.10.2017.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i digital, i este transmisibil timp de patru ani colari,
ncepnd cu anul colar 20172018.
Inspectoratul colar ...................................................................................................................................................................................................................................................................

coala/Colegiul/Liceul ..............................................................................................................................................................................................................................................................
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
Aspectul manualului*
Anul Numele elevului Clasa Anul colar format tiprit format digital
la primire la predare la primire la predare
1
2
3
4
* Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit, deteriorat.
Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.
Biologie. Manual pentru clasa a V-a

Jeanina Crstoiu, Alexandrina-Dana Grasu
Refereni tiinifici: prof. univ. dr. Paulina Anastasiu, Facultatea de Biologie, Universitatea din Bucureti
prof. gr. I Mirela Magdalena Marinescu, Colegiul Naional de Informatic Tudor Vianu, Bucureti
Copyright 2017 Grup Media Litera

Toate drepturile rezervate
Editura Litera Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

O.P. 53; C.P. 212, sector 4, Bucureti, Romnia CRSTOIU, JEANINA
tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372 Biologie : manual pentru clasa a V-a /
email: comenzi@litera.ro Jeanina Crstoiu, Alexandrina-Dana Grasu.
Bucureti: Litera, 2017
Ne putei vizita pe
ISBN 978-606-33-2018-7
I. Grasu, Alexandrina-Dana
57
Editor: Vidracu i fiii
Redactori: Gabriela Ni, Emanuel Alboiu
Corectori: Carmen Btlan, Anca Coman
Credite foto: Dreamstime, Shutterstock
Copert: Vlad Panfilov
Tehnoredactare: Dorel Melinte, Banu Gheorghe
Dragul nostru elev,
Natura i poate oferi modele pentru propria ta via; adaptarea, echilibrul i evoluia sunt cteva dintre ele.
Poi studia lumea nconjurtoare n diferite moduri: fie explornd-o direct, n excursii i n vacane, fie indirect,
prin fotografii, filme documentare i publicaii.
Disciplina Biologie te va ajuta s cunoti lumea vie, componentele, procesele i fenomenele caracteristice,
prin investigarea lumii nconjurtoare, a mediului de via apropiat, a relaiilor observabile dintre vieuitoare i
mediul lor de via. Vei nelege propriul loc n natur, consecinele comportamentului tu asupra sntii tale
i a mediului.
Manualul de Biologie este organizat n uniti de
nvare (capitole i lecii), care te conduc treptat de la
informaii mai simple la informaii complexe, de la ceea
ce poi observa direct la ceea ce poi nelege. Manualul
digital i ofer activiti interesante, care contribuie la
aprofundarea coninuturilor din lecie.
Alege cu atenie sursele suplimentare de informaii
i precizeaz aceste surse n materialele pe care le
realizezi (referate, proiecte etc.). Fiecare prezentare a
lucrrilor tale n domeniul biologiei poate contribui la
educarea celor din jur, n scopul protejrii naturii.
Poi deveni un adevrat bio-detectiv, gsind soluii
la diferite probleme din natur. Toate abilitile pe care
le dezvoli studiind biologia i sunt utile n propria via.
Poi descoperi profesii pe care, n viitor, s le realizezi cu
plcere.
i propunem cteva trucuri pentru a nva mai bine!
Citete lecia n ziua n care i-a fost predat, cu voce tare sau n gnd. Astfel i vei aminti mai bine att
informaiile importante, ct i alte detalii discutate n clas.
mparte lecia n fragmente i scrie pe caiet ideile principale ntr-o schem. Astfel vei obine un rezumat
al leciei. Poi folosi tabele n care s organizezi informaiile, pentru a le putea compara i clasifica. Gseti cteva
modele la paginile de recapitulare din manual.
Folosete diferite culori pentru a marca anumite informaii (cuvinte noi, cuvinte dificile etc.). Atenie la
cuvintele asemntoare (de exemplu, arahide/arahnide) i la cele care au mai multe sensuri (forfecu, muchi
etc.). Observ n natur sau n filme organismele studiate.
Rezolv temele recapitulative. Astfel vei ine minte mai mult timp ceea ce ai nvat.
Rezolv exerciiile de evaluare. Astfel vei vedea ct de bine tii i ce mai ai de nvat; i vei putea
perfeciona modul de a nva. Vei ajunge uneori i la noi concluzii.
Noteaz ntrebrile referitoare la lecii sau la biologie n general, pe o foaie din portofoliu. Caut rspunsuri
la aceste ntrebri. Verific informaiile, discutnd cu profesorul de biologie. Lucreaz n echip, alturi de colegii
ti, i astfel vei descoperi i alte moduri de gndire i de aciune.
Succes n aceast cltorie!
Autoarele
3
Structura manualului
Pagina de prezentare a unitii de nvare
Varianta tiprit
Numrul unitii
Manualul de Biologie pentru clasa a V-a este Titlul unitii
structurat pe uniti tematice, care dezvolt
coninuturile din program. Prezentate ntr-o
form deosebit de atractiv, leciile cuprind
exemple de activiti care conduc la formarea Coninuturi
de competene specifice disciplinei.
Organizarea coninutului permite crearea de
conexiuni cu celelalte discipline studiate.
Competene specifice
Titlul leciei
Numrul unitii
Textul leciei
Imagini corelate cu
informaiile din text
Rubrici din manual

ntrebri care te vor ajuta s descoperi tu nsui informaiile din lecie.
Lucrri de laborator pentru observarea direct a structurilor microscopice

Informaii teoretice importante.
Activiti bazate pe observarea unor imagini
Portofoliu Colecie de lucrri personale: referate, proiecte, activiti de ceretare, fie de lucru, fie de recapitulare, fie de evaluare i de autoevaluare,
rezultate ale activitilor practice, ntrebri i concluzii formulate pe parcursul studiului biologiei n anul colar respectiv.
Lucrai n perechi! Activiti realizate mpreun cu colegul/colega de banc.
Lucrai n grupe! Lucrri practice, vizite, proiecte, investigaii, dezbateri, n care clasa este organizat n grupe care coopereaz.
Reine! Informaii teoretice importante.
ACTIVITI PRACTICE Exerciii pentru dobndirea competenelor specifice prin descoperirea direct a mediilor de via
(excursii, vizite, lucrri de ngrijire a unor vieuitoare, colecii biologice etc.), individual sau n grupe de mai muli elevi.
Afl mai mult! Coninut suplimentar, pentru cei ce doresc s tie mai mult.
4
Pagini de recapitulare i evaluare
Pagin de recapitulare Pagin de evaluare
Itemi de evaluare
Exerciii i aplicaii
Varianta digital
Varianta digital cuprinde integral coninutul manualului n variant tiprit, avnd n plus exerciii
interactive, jocuri educaionale, animaii, filme i simulri.
Toate acestea au obiectivul de a aduce un plus de valoare cognitiv.
Paginile din manual pot fi vizionate pe desktop, laptop, tablet, telefon, oferind o experien excelent de
navigare. Navigarea n varianta digital permite parcurgerea manualului i revenirea la activitatea de nvare
precedent.
Acest simbol te ajut
AMII static AMII animat AMII interactiv
s identifici paginile din manual
cu activiti multimedia
de nvare (AMII).
Competene generale i specifice, conform programei colare

pentru disciplina BIOLOGIE, clasa a V-a, aprobat prin OMEN nr. 3393/28.02.2017
1.Explorarea sistemelor biologice, a proceselor i a fenomenelor, cu instrumente i metode tiinifice

1.1.Extragerea informaiilor din texte, filme, tabele, desene, scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor
sisteme biologice, a unor procese i fenomene
1.2.Realizarea dirijat a unor activiti simple de investigare pe baza unor fie de lucru date
2.Comunicarea adecvat n diferite contexte tiinifice i sociale
2.1.Organizarea informaiilor tiinifice dup un plan dat
2.2.Utilizarea adecvat a terminologiei specifice biologiei n comunicarea oral i scris
3.Rezolvarea unor situaii problem din lumea vie, pe baza gndirii logice i a creativitii
3.1.Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2.Utilizarea unor algoritmi cunoscui n investigarea lumii vii
4.Manifestarea unui stil de via sntos ntr-un mediu natural propice vieii
4.1.Utilizarea achiziiilor din domeniul biologiei n viaa cotidian
4.2.Recunoaterea consecinelor activitilor umane i ale propriului comportament asupra mediului nconjurtor
5
Cuprins
Unitatea 1. Laboratorul de biologie. Medii de via din alte zone ale planetei..................51
Metode i instrumente de investigare Zonele calde ale planetei......................................51
a mediului nconjurtor.................................................7
Zonele reci ale planetei.........................................53
Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.2. Recapitulare..................................................................55
Laboratorul de biologie..................................................8 Evaluare .......................................................................56
Metode i instrumente de
investigare a mediului nconjurtor............................10 Unitatea 3. Grupe de vieuitoare................................57
Investigarea factorilor Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.2, 4.1.
dintr-un mediu terestru............................................12
Investigarea factorilor Clasificarea vieuitoarelor . .........................................58
dintr-un mediu acvatic..............................................14 Bacteriile ..................................................................60
Recapitulare..................................................................16 Protistele...................................................................62
Evaluare........................................................................16 Ciupercile..................................................................64
Lichenii......................................................................67
Unitatea 2. Vieuitoarele din mediul apropiat Plantele Regnul Plantae............................................68
i mai ndeprtat..........................................................17 Caractere generale....................................................68
Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2. Algele grup variat de organisme............................71
Muchii......................................................................73
Biotop, biocenoz, ecosistem......................................18 Ferigile.......................................................................74
Relaii n ecosisteme....................................................19 Gimnospermele........................................................75
Relaii trofice.............................................................21 Angiospermele..........................................................76
Medii de via...............................................................23 Animalele Regnul Animalia .....................................78
Grdinile....................................................................23 Caractere generale....................................................78
Nevertebratele..........................................................79
Livezile i viile............................................................25
Spongierii i celenteratele....................................79
Gospodrii i ferme...................................................27
Viermii...................................................................80
Parcurile....................................................................29
Molutele..............................................................81
Pajitile......................................................................32
Artropodele...........................................................82
Pajitile de step...................................................32
Vertebratele..............................................................84
Pdurile.....................................................................35
Petii......................................................................84
Pdurea de foioase...............................................35 Amfibienii..............................................................86
Pdurea de conifere..............................................38 Reptilele................................................................87
Apele curgtoare.......................................................41 Psrile..................................................................88
Apele stttoare........................................................43 Mamiferele...........................................................90
Alte medii de via din ara noastr.........................46 Recapitulare..................................................................92
Dunrea i Delta Dunrii.......................................46 Evaluare .......................................................................93
Marea Neagr.......................................................48 Recapitulare final........................................................94
Petera..................................................................50 Evaluare final .............................................................95
Unitatea 1
Laboratorul de biologie.
Metode i instrumente de investigare
a mediului nconjurtor
Bine ai venit n
laborator!
Lumea vie i dezvluie
aici misterele pe
msur ce nvei s
o cunoti mai bine!
Biologia este tiina
care se ocup cu studiul
organismelor vii.
Bine ai venit la leciile

n/i despre natur! i vei
lrgi noiunile nvate
cu experiene noi!
Ecologia este tiina
care se ocup cu studiul
legturilor dintre
organismele vii i mediul
lor de via.
i vei nva de la natur

cum s ai grij de ea!
Protecia mediului
reprezint o preocupare
pentru fiecare dintre
noi.
Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.2.

Biologie manual pentru clasa a V-a 7
1
LABORATORUL DE BIOLOGIE
Biologia este tiina care se ocup cu
studiul organismelor vii.
n clas i pe teren vei nva s ob-
servi natura pentru a nelege modul n
care sunt alctuite i funcioneaz orga Floare
nismele. Vei face observaii cu ochiul liber,
Observarea plantelor cu lupa cu lupa i cu microscopul, pentru a cu Frunz
noate organismele i organele acestora. Fruct
De fiecare dat vei vedea aspecte noi.
Tulpin
De exemplu, plantele sunt organisme
vii, alctuite din organe: rdcini, tulpini,
Rdcin
frunze, flori, fructe i semine.
Organele sunt alctuite din esuturi, iar
esuturile din celule. Pentru a observa de-
talii ale esuturilor i pentru a observa celule Prile componente ale unei plante
Observare la microscop avem nevoie de un microscop.
ocular Microscopul este un instrument cu ajutorul cruia

vedem imaginile mrite ale unui obiect sau ale unui
organism, dar i obiecte i organisme invizibile cu ochiul
tub liber sau cu lupa.
obiective Obiectul pe care vrem s-l observm este aezat pe
msua microscopului, pe o lam de sticl transparent.
rotie
Deasupra lui se afl o lentil n interiorul unui obiectiv.
msu Acesta este plasat la captul unui tub, iar la cellalt capt se
afl un ocular, care conine o alt lentil, prin care privim.
Obiectul pe care l observm este luminat prin
oglind transparena lamei de sticl cu ajutorul unei oglinzi sau al
unui bec.
Imaginea poate s fie la nceput neclar; o vom clarifica
micnd rotiele de pe laturile microscopului. Un microscop
poate s aib mai multe obiective, fiecare mrind mai mult
suport sau mai puin imaginea obiectului pe care l observm.
Afl mai mult!

Primul microscop a fost inventat n anul 1590. Acesta avea o singur lentil. Primele observaii asupra
celulelor au fost fcute n anul 1665, cnd s-au observat n scoara stejarului de plut spaii asemntoare
unor cmrue (n limba latin cella = camer, celul).
8 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

Frunza este un organ al plantelor. Dac privim o frunz cu ochiul
liber, de aproape sau prin lup, ea poate arta ca n imaginea alturat. nervuri
Privete o frunz cu ochiul liber i cu lupa. n imagine poi vedea
partea inferioar a frunzei. De obicei, este mai deschis la culoare i cu
nervurile proeminente.
Privete marginea frunzei la microscop. Imaginea va

semna cu una dintre fotografiile de mai jos, n funcie de Faa inferioar a unei frunze
obiectivul folosit. Vei observa mai multe celule ale frunzei, de
forme diferite.
Pentru a observa la microscop un fragment de frunz, res
pect indicaiile de mai jos.
Materiale necesare: microscop, lam de sticl, lamel, ap,
o frunz subire.
Etape:
ia cu pipeta o pictur de ap i pune-o pe lama de sticl;
pune fragmentul de frunz n pictura de ap;
acoper frunza de pe lam cu o lamel;
observ preparatul la microscop.
Preparat microscopic
celule
n plimbrile prin natur putem observa viaa pe malul blilor i n

interiorul lor. Pe marginea apei, la suprafa i n adnc triesc plante i
animale vizibile cu ochiul liber, precum nuferii i broatele. Dar, ntr-o
pictur de ap din balt, pot tri i numeroase organisme vizibile doar
la microscop. Suprafaa unei bli
Pune cu pipeta o pictur de ap de balt pe o lam de sticl,

acoper-o cu o lamel de sticl i aaz lama pe msua microscopului.
Ai obinut i de data asta un preparat microscopic!
Privete prin ocular. Poi vedea ceva asemntor cu imaginile
alturate. n prima imagine se vd fragmente dintr-o alg verde.
Algele sunt organisme acvatice asemntoare plantelor. Unele se pot
vedea i cu ochiul liber, altele doar la microscop. Tot n pictura de organisme
formate
ap de balt observat la microscop putem gsi i organisme alctuite
din cte o
dintr-o singur celul. celul

1
METODE I INSTRUMENTE DE INVESTIGARE
A MEDIULUI NCONJURTOR
Cunoaterea vieuitoarelor poate fi realizat att n laborator, ct i pe teren, adic n mediul lor de via.
Mediul de via al vieuitoarelor este format din factorii care le influeneaz viaa.
Cele mai cunoscute medii de via sunt mediul terestru i mediul acvatic. Alte medii de via sunt: mediul
subteran (peteri, galerii), mediile artificiale (sere, acvarii) etc.
Descrie mediile de via ilustrate n imaginile de mai jos.
a b c d
Afl mai mult!
Unele vieuitoare triesc

pe alte vieuitoare sau n corpul
lor, folosindu-le ca suport sau,
deopotriv, ca suport i surs
de hran.
Orhidee Vsc
Mediul de via este format din factori cu via i factori fr via.

Factorii cu via sunt vieuitoarele (organismele): mi- Reine!
croorganismele (bacteriile i alte organisme microscopice),
ciupercile (mucegaiurile, drojdiile, ciupercile cu plrie, ciu- Vieuitoarele sunt formate din mici pri
numite celule. Vieuitoarele se hrnesc,
percile parazite), plantele (unele alge, muchii, ferigile, coni-
cresc, se nmulesc i mor.
ferele, plantele cu fructe), animalele i oamenii.
Pentru a studia mai bine vieuitoarele, este necesar uneori recoltarea sau colectarea unor pri din corpul
lor. nregistrarea prin fotografiere sau prin filmare aduce informaii n plus despre vieuitoare.
Recolteaz doar plantele i animalele necesare pentru studiu.

Folosete inclusiv resturile vegetale (frunze, flori, fructe) i animale (pene, fulgi, cochilii) gsite pe sol.

Portofoliu
Realizeaz un portofoliu individual care s conin rezultatele activitilor teoretice i practice. Poi introduce
n portofoliu fiele de portofoliu, referatele, proiectele, desenele i fotografiile realizate n activitile practice,
dar i fiele de recapitulare, lucrrile de autoevaluare i de evaluare din timpul anului colar. Poi organiza aceste
materiale fie cronologic, fie dup tipul de activitate. Precizeaz sursele de unde ai luat informaiile necesare
pentru realizarea fiecrui referat sau proiect. Ataeaz la sfritul portofoliului o pagin liber, pe care s scrii pe
parcursul anului ntrebri la care vrei s afli rspunsul. Poi scrie aici i rspunsul gsit. Materialele din portofoliu
vor primi note, fie pe parcursul semestrelor, fie la sfrit de semestru.
Lucrai n grupe!
Creai o revist virtual a clasei, prin care s facei cunoscute proiectele, vizitele, excursiile i alte activiti
din timpul orelor de biologie. Astfel, contribuii la protejarea naturii, prin educarea celor din jur.
Factorii fr via sunt temperatura, apa, aerul, lumina etc. Acetia

pot fi msurai cu ajutorul unor instrumente sau pot fi apreciai utiliznd
scale convenionale.
Cunoaterea factorilor fr via este important, deoarece aceti
factori influeneaz factorii cu via.
Temperatura poate fi msurat cu termometrul. n mediile
terestre, poi msura temperatura solului i temperatura aerului.
n mediile acvatice, poi msura temperatura apei i temperatura aerului.
Cele mai cunoscute termometre sunt cele cu lichid (mercur sau Tipuri de termometre
alcool) i cele electronice (digitale).
Mercurul este un metal lichid, toxic pentru om i animale. Dac

gseti un termometru spart, ndeprteaz-te rapid, fr a atinge
picturile de mercur. Anun un adult despre sursa de pericol! Mercur metal lichid
Apa formeaz mediul de via acvatic, dar este prezent i n

aer (sub form de vapori i picturi) i n sol. Pentru a studia acest
factor, poi msura transparena (limpezimea) apei, viteza de curgere,
adncimea apei, modificrile de nivel, cantitatea de precipitaii etc.
Pluviometrul este un instrument cu care se msoar cantitatea de
precipitaii ntr-un interval de timp, pe unitate de suprafa, de obicei
ntr-o zi.
Aerul este un alt factor fr via. Circulaia dirijat a aerului este Pluviometru Anemometru
numit vnt. Viteza vntului poate fi apreciat prin efectul asupra digital
arborilor; poate fi msurat cu anemometrul. Acest instrument
indic viteza vntului n metri/secund sau n kilometri/or. Exist i
anemometre moderne, digitale.
Higrometrul este un instrument cu care se msoar umiditatea
aerului. Umiditatea aerului este determinat de cantitatea de vapori
de ap din aer. Valoarea umiditii aerului este exprimat n procente.
Lumina se apreciaz vizual, descriind mediul respectiv ca luminos,
Higrometru
umbros sau ntunecat.
1
Investigarea factorilor dintr-un mediu terestru
ACTIVITATE PRACTIC: Investigarea factorilor fr via dintr-un mediu terestru
Documenteaz-te cu privire la condiiile meteorologice nainte de a realiza
investigarea unui mediu de via. Reprogrameaz activitatea de investigare a
mediului respectiv dac prognoza anun temperaturi extreme, vnt foarte
puternic sau precipitaii abundente. Ai nevoie de un echipament adecvat locului,
momentului i activitii pe care o vei realiza.
Investigheaz (cerceteaz) un mediu terestru natural (pdure, pajite) sau un
mediu artificial (parc, grdin, livad), prin observaie direct i cu ajutorul unor
instrumente simple. Noteaz n caiet rezultatele obinute. Informaii privind
prognoza meteo
Evit i combate poluarea mediului studiat.
Materiale necesare: busol, termometru de aer, termometru de sol, higrometru, cazma, pungi de hrtie,
geant pentru roci, caiet de notie i creion.
Determinarea poziiei geografice Msurarea temperaturii aerului Msurarea temperaturii solului

Etape:
1.Determin poziia geografic cu ajutorul unei busole sau al unei aplicaii a telefonului mobil.
2.Msoar temperatura aerului i temperatura solului:
a) msoar temperatura aerului la umbr i la soare, cu termometrul de aer fixat pe un suport vertical
(Citete valoarea indicat de termometru la 510 minute de la expunere);
b) msoar temperatura aerului n stratul de frunze moarte, cu termometrul de aer aezat orizontal;
c) msoar temperatura solului; realizeaz, cu o cazma, o seciune n sol n form de cruce; introdu termometrul
n seciune i acoper-l cu pmnt; citete temperatura indicat de termometru dup 10minute.
3.Msoar umiditatea aerului cu ajutorul higrometrului.
4.Msoar viteza vntului cu ajutorul anemometrului sau apreciaz aceast vitez observnd urmtoarele efecte:
vnt slab se mic doar frunzele arborilor;
vnt moderat (potrivit) se mic ramurile mici ale arborilor;
vnt puternic se mic ramurile arborilor;
vnt foarte puternic se rup ramurile i se dezrdcineaz arborii.
5.Apreciaz vizual lumina din mediul studiat.
6.Recolteaz probe de sol cu ajutorul unei cazmale i introdu aceste probe n pungi de hrtie sau de plastic;
colecteaz diferite roci; transport aceste probe ntr-o geant rezistent.
Portofoliu
Msoar temperatura aerului n locuina proprie (dimineaa i seara) sau n clas (la nceputul i la sfritul
orelor de curs). nregistreaz aceste valori n tabele. Din ce cauz sunt diferene de temperatur? Pot fi i zile n
care nu se nregistreaz diferene de temperatur? Cum explici?

ACTIVITATE PRACTIC: Investigarea factorilor cu via dintr-un mediu terestru
Documenteaz-te cu privire la vie

uitoarele periculoase pe care le poi
ntlni n mediul de via studiat. In-
formeaz-te despre msurile de prim
ajutor i despre materialele pe care tre-
buie s le utilizezi n caz de intoxicaii
cu plante sau ciuperci, sau n caz de
nepturi sau mucturi de animale.
Materiale necesare: deplantor, pens, pliculee de hrtie, pungi de plastic,

borcane cu lichide conservante, lup, pres pentru plante, fileu entomologic
(pentru insecte), aparat de fotografiat, caiet de notie i creion.
Etape:
1. Observ ciupercile i tipurile de plante din mediul studiat (plante ierboase,
arbuti, arbori).
2. mparte suprafaa studiat n ptrate cu latura de un metru, cu ajutorul unei Colecie de cochilii
rulete, folosind sfoar i rui. Ce suprafa au aceste ptrate?
Numr exemplarele de acelai tip i noteaz numrul de plante.
3. Noteaz sau deseneaz n caiet modul n care sunt distribuite n spaiu unele
tipuri de plante.
Poi ntlni o distribuie uniform (la distane egale), o distribuie grupat sau
o distribuie izolat. Ce factori fr via au determinat aceast distribuie?
4. Colecteaz n pungi de hrtie sau de plastic frunzele, fructele, seminele
i fragmentele de scoar de copac gsite pe sol. Recolteaz, cu ajutorul
deplantorului, cteva plante, n vederea realizrii unui ierbar. Eticheteaz Colecie de pene
pungile, notnd data i locul recoltrii.
5. Fotografiaz animalele din mediul studiat, n vederea identificrii lor.
6. Colecteaz n borcane animale mici (insecte, viermi) sau chiar probe de sol n
care se afl aceste animale.
7. Apreciaz distribuia n spaiu a animalelor observate. Ce factori de mediu au
determinat aceast distribuie?
8. Caut cuiburi i adposturi de animale. Numr oule i puii fr s-i atingi!
Noteaz aceste informaii.
9. Recunoate (determin), cu ajutorul atlaselor botanice i zoologice, organismele Insectar
colectate. Plantele sunt identificate, de obicei, observnd frunzele, florile
i fructele. Animalele pot fi recunoscute n funcie de forma corpului, de
componentele i de aspectul nveliului acestuia.
10. Conserv organismele colectate. Plantele ierboase se preseaz pentru
realizarea ierbarelor.
Poi realiza colecii de frunze presate i uscate. Poi conserva viermii,
amfibienii i reptilele n borcane cu lichid conservant (alcool). Insectele pot fi
conservate prin uscare i pstrate n insectare.
Colecie de semine

1
Investigarea factorilor dintr-un mediu acvatic
ACTIVITATE PRACTIC: Investigarea factorilor fr via dintr-un mediu acvatic
A.Investigarea unei ape stttoare se realizeaz apreciind suprafaa, poziia geografic i msurnd
temperatura, transparena apei etc.
Poziionarea geografic Msurarea Observarea unui mediu

cuajutorul unei hri temperaturii apei acvatic
Msurarea transparenei unei ape stttoare

Materiale necesare: o sticl alb de plastic, plin cu ap i o bucat
de sfoar cu noduri la distane de 25cm.
Etape:
1.Leag sfoara de gtul sticlei.
2.Scufund sticla n ap pn cnd nu o mai poi vedea.
3.Msoar sfoara sau numr nodurile i nmulete cu 25.
Aceast valoare este transparena apei.
Ce factori pot modifica transparena apei?
B.Investigarea unei ape curgtoare se realizeaz apreciind lungimea,

limea i poziia geografic, respectiv msurnd temperatura i viteza apei.
Msurarea vitezei unei ape curgtoare
Materiale necesare: un flotor (o sticl cu plut n partea de jos i cu un
stegule n partea de sus), cronometru.
Etape:
1.Pune flotorul pe ap.
2.Msoar cu cronometrul timpul n care flotorul parcurge o distan
cunoscut (de aproximativ cinci ori mai mare dect limea apei).
d
3.Calculeaz viteza apei cu formula v = , unde v este viteza, d este
t
distana parcurs n intervalul de timp t.
Viteza apei poate fi msurat i cu un flotor modern (imaginea alturat).
Flotorul modern permite msurarea vitezei apei la diferite adncimi.
Ce factori pot influena viteza apei?

Flotor modern

ACTIVITATE PRACTIC: Investigarea factorilor cu via dintr-un mediu acvatic
Materiale necesare: fileu planctonic,

deplantor, borcane cu lichid conservant, cutii
pentru cochilii etc.
Etape: Fileu planctonic Deplantor
1.Fotografiaz, identific i colecteaz plante ierboase din zona de mal. Colecteaz frunze ale plantelor
lemnoase. Pentru extragerea din ml a unor plante acvatice, folosete deplantorul.
2.Utiliznd fileul planctonic, colecteaz plante i alte vieuitoare cufundate n ap i de la suprafaa apei.
Cu ajutorul unui cuit, desprinde alge de pe plante i de pe pietre. Colecteaz aceste vieuitoare acvatice
n borcane cu ap, n vederea identificrii i conservrii.
3.Fotografiaz vieuitoarele, cuiburile i oule. Poi colecta cteva animale mici, de diferite tipuri, din apropierea
apei. Utilizeaz n acest scop borcane cu lichid conservant.
Broasc de lac Nufr alb Lii cu pui
n timpul investigrii mediului acvatic, protejeaz vieuitoarele, cuiburile

i oule lor.
Evit i combate poluarea mediului studiat.
Afl mai mult!

Deoarece factorii fr via acioneaz mpreun asupra vieuitoarelor, poi simi deseori diferit aciunea
lor. De exemplu, aceeai temperatur poate fi perceput diferit n funcie de umiditatea aerului i de viteza
vntului. Observ aceti factori n imaginile de mai jos.
Vara, umiditatea mare a aerului poate da senzaia de temperatur mai ridicat. Iarna, viteza mai mare
a vntului poate da senzaia de temperatur mult mai sczut.
Portofoliu
Rspunde urmtoarelor cerine pe o foaie A4.
Ce efect are briza mrii asupra temperaturii n timpul verii?
Ce proces din corpul uman este influenat de umiditatea aerului i de viteza vntului?
Propune cte dou moduri prin care te poi proteja de cldura excesiv a verii i de frigul extrem al iernii.

1
Recapitulare
1
2
5
3
a b
6
4
7
c d
1 Ce putem observa cu ajutorul microscopului?
2 Descrie fiecare mediu de via din imaginile
Exemplific!
de mai sus.
Completeaz legenda desenului de mai sus cu
componentele microscopului. Care sunt factorii fr via?
Ce materiale sunt necesare pentru a realiza Care sunt vieuitoarele observate?
un preparat microscopic?
Evaluare
1 Scrie pe caiet varianta corect de rspuns. (3 5 puncte = 15 puncte)
n mediul terestru, nu msurm: a) viteza vntului; b) transparena apei; c) temperatura aerului.
Sunt factori cu via: a) lumina; b) microorganismele; c) cantitatea de precipitaii.
n investigarea mediului terestru utilizm: a) flotorul; b) fileul entomologic; c) fileul planctonic.
2 Completeaz pe caiet enunurile cu informaiile potrivite. (6 5 puncte = 30 puncte)

Ierbarele reprezint colecii de ... , iar insectarele sunt colecii de ... .
n cazul unui vnt slab se mic ... , pe cnd, la vnt puternic, se mic i ... .
Organele unei plante pot fi observate cu ... sau cu ... .
3 Stabilete valoarea de adevr a enunurilor date (Adevrat sau Fals). (3 5 puncte = 15 puncte)
Cantitatea de precipitaii poate fi msurat cu anemometrul.
Umiditatea aerului poate fi msurat cu higrometrul.
Viteza apei poate fi msurat cu pluviometrul.
4 Observ microscopul din imaginea de mai sus. (3 5 puncte = 15 puncte)

Care sunt componentele microscopului care conin lentile?
Ce organisme pot fi observate cu ajutorul microscopului?
Cum poi vedea mai clar preparatul microscopic?
5 Formuleaz cte un enun cu expresiile date: colectarea animalelor mici; colecii de plante; protejarea
mediului de via. (3 5 puncte = 15 puncte)
Se acord 10 puncte din oficiu.

Unitatea 2
Vieuitoarele
din mediul apropiat
i mai ndeprtat
n urmtoarele lecii vei

explora diferite medii de
via mai apropiate sau
mai ndeprtate, din ara
noastr sau din alte zone
ale planetei noastre.
Vei afla despre condiiile

de via din fiecare
mediu i despre
vieuitoarele care triesc
acolo, cunoscute sau
necunoscute pn acum.
Vei nelege care sunt

relaiile dintre condiiile
de mediu i vieuitoare
i cum s-au adaptat
vieuitoarele la mediul n
care triesc.
Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2.
2
BIOTOP, BIOCENOZ, ECOSISTEM
Multe denumiri tiinifice folosite n biologie provin din limba greac i din limba latin. n limba greac, bios
nseamn via, iar logos nseamn cuvnt, cunoatere sau tiin.
Reine!
Biologia este tiina vieii, factorii biotici sunt factorii cu via, iar factorii abiotici sunt factorii fr via.
Factorii abiotici dintr-un mediu de via formeaz biotopul.
Factorii biotici dintr-un mediu de via formeaz biocenoza. Biotopul i biocenoza formeaz ecosistemul.
Dup tipul de biotop,

principalele ecosisteme sunt
cele terestre i cele acvatice.
Ecosistemele terestre
sunt pdurea, pajitea, grdi-
na, sera, parcul etc.
Ecosisteme acvatice sunt
Parc Ser Lac
rul, lacul, balta etc.
Dup intervenia omului, ecosistemele pot fi mprite (clasificate) n ecosisteme naturale i ecosisteme
influenate de om. Ecosistemele naturale includ pdurile, pajitile, lacurile, rurile, peterile etc. Ecosistemele
influenate de om cuprind grdinile, livezile, parcurile, cresctoriile de animale domestice, cresctoriile de peti
i de scoici, grdinile botanice i grdinile zoologice, acvariile, serele i microserele etc.
Afl mai mult!
Biomul este un complex de ecosisteme cu zone terestre i zone acvatice.

Exemple de biomuri
din Romnia sunt Delta
Dunrii i Marea Neagr.
Alte biomuri sunt tundra,
savana, oceanele etc.
Delta Dunrii Marea Neagr Savan
Ecosistemele influenate de om sunt numite ecosisteme antropizate. Ecosistemele antropizate pot fi

ecosisteme amenajate (modificate de om) sau ecosisteme artificiale (create de om). De exemplu, grdina de
flori este un ecosistem modificat de om, iar sera de flori este un ecosistem creat de om.
Afl mai mult!

n unele situaii, este dificil s facem diferena
ntre factorii abiotici i factorii biotici.
Cochiliile scoicilor i ale melcilor sunt transfor
mate n cristale de nisip. Perlele nu sunt vii, dar sunt
produse de unele scoici.
Virusurile nu sunt formate din celule, deci nu
sunt vieuitoare. Scoic cu perl Virusuri
18 Unitatea 2 Vieuitoarele din mediul apropiat i mai ndeprtat

RELAII N ECOSISTEME
Factorii abiotici i factorii biotici dintr-un ecosistem se influeneaz Care sunt cei trei factori abiotici
reciproc. Aceste influene dintre factori sunt numite relaii. care determin fenomenul descris
l Factorii abiotici influeneaz ali factori abiotici. prin expresia Afar e frig de crap
De exemplu, apa modific forma i mrimea pietrelor dintr-un pietrele?
ru. Care dintre cei trei factori i mre
te volumul la temperaturi sczute?
l Factorii abiotici influeneaz factorii biotici.
Vieuitoarele supravieuiesc n diferite condiii de mediu, fiind capabile s se adapteze.
Cnd temperatura mediului crete, plantele, animalele i oamenii transpir. Unele animale i modific
poziia corpului n funcie de temperatur. Alte vieuitoare stau grupate pentru a rezista la frig sau la curenii de
ap. Plantele care triesc la altitudini mari cresc pe orizontal, ca adaptare la vntul puternic.
Recunoate n imagi
nile alturate adap
trile descrise.
l Factorii biotici influeneaz factorii abiotici.

De exemplu, plantele i animalele moarte sunt
descompuse de bacterii i de ciuperci. Substanele
din corpul plantelor i al animalelor devin substane
minerale, care mbogesc solul.
Ce vieuitoare se hrnesc cu apa i cu

substanele minerale din sol?
Ce relaii poi observa n aceste imagini?
l Factorii biotici influeneaz i ali factori biotici.
ntre vieuitoare se stabilesc diferite relaii, folositoare sau duntoare. i relaiile dintre vieuitoare sunt
adaptri pentru supravieuire. Cele mai importante sunt relaiile de reproducere (de nmulire), relaiile de
aprare i relaiile de hrnire.
Relaiile de reproducere implic participarea unui singur organism sau a dou organisme de sex opus. Unele
vieuitoare (algele, ciupercile, muchii, ferigile) se nmulesc prin spori rspndii de vnt, de picturi de ap sau
de unele animale. Alte vieuitoare (coniferele, plantele cu fructe) se nmulesc prin semine purtate de vnt sau
de unele animale.
Sculei cu spori de ferig Semine purtate de vnt Insectele ajut la nmulirea

plantelor

2
Animalele se nmulesc prin ou sau prin pui. Oule unor vieuitoare se dezvolt n ap, altele sunt clocite la
soare sau de ctre prini. Animalele care nasc pui i cresc n adposturi sau i poart pe corpul lor.
Ou de pete Ou de pasre n cuib Goril cu pui Koala cu pui

Relaiile de aprare apar ntre vieuitoare de acelai fel sau ntre vieuitoare diferite.
ntre vieuitoarele de acelai fel pot s apar relaii de asociere i relaii de concuren pentru sursele de
hran, pentru spaiu sau pentru reproducere (concuren ntre masculi pentru o femel).
ntre vieuitoare diferite exist relaii de aprare n diferite situaii: n relaia dintre prad i prdtor, n
relaia dintre gazd i parazit i n concurena pentru spaiu i hran.
Asociere ntre plante Lupt ntre masculi Prad i prdtori Gazd i parazit
Relaiile de hrnire apar ntre vieuitoare de acelai fel sau ntre vieuitoare diferite.
ntre vieuitoarele de acelai fel, relaiile de hrnire se stabilesc n special ntre prini i puii hrnii de acetia.
ntre vieuitoare diferite se stabilesc relaii de hrnire numire relaii trofice. Unele vieuitoare (de exemplu,
plantele) i pot produce hrana din substane minerale (anorganice). Altele se hrnesc cu substane organice de
provenien vegetal sau animal. n lecia urmtoare vei studia relaiile trofice din ecosisteme.
Ce tipuri de relaii se
stabilesc ntre vieuitoa
rele din aceste imagini?
Lucrai n grupe!
Realizai un proiect cu titlul Influena oamenilor asupra altor vieuitoare, cuprinznd urmtoarele teme:
combaterea duntorilor; plante i animale protejate prin lege; defririle; plantarea arborilor; vntoarea i
pescuitul; animalele de companie. Fiecare grup i alege una dintre aceste teme. Putei propune i alte teme
pentru acest proiect. Adugai i imagini potrivite cu temele prezentate. Realizai un poster cu materialele tuturor
grupelor. Formulai ntrebri i comentarii (informaii pe care le cunoteai, informaii noi, informaii interesante,
ce ai dori s mai afli despre tema respectiv, ce ai fi prezentat altfel etc.).

Relaii trofice
Cele mai importante relaii care se stabilesc ntre vieuitoare sunt cele bazate pe hrnire. Acestea se numesc
relaii trofice.
n funcie de relaiile dintre vieuitoare ntre ele i de relaiile vieuitoarelor cu hrana, putem grupa
vieuitoarele n trei categorii, numite categorii trofice.
1. PRODUCTORII cei care produc substane organice pornind de la substane anorganice (plantele verzi i
unele microorganisme).
2. CONSUMATORII cei care consum substanele organice produse de productori (animale erbivore),
produse de ali consumatori (animale carnivore) sau produse de productori i de consumatori (animale
omnivore).
3. DESCOMPUNTORII cei care descompun corpurile moarte ale productorilor i ale consumatorilor i
transform substanele organice din corpurile lor n substane anorganice. Astfel de organisme sunt bacteriile
i ciupercile.
Identific n imaginea alturat vieuitoarele cunoscute.

Analizeaz sgeile care arat relaiile dintre ele i rspunde
la ntrebri.
Cine produce hrana?
Care este consumatorul erbivor?
Care sunt consumatorii carnivori?
Cine realizeaz descompunerea?
D i alte exemple de vieuitoare ntre care exist relaii
asemntoare.
Consumatorii care se hrnesc direct cu productorii sunt consumatori primari. Exist o mare varietate de
consumatori primari, de diferite mrimi i cu diferite moduri de via.
Consumatorii care se hrnesc cu consumatorii primari se numesc Cum crezi c se numesc con
consumatori secundari, iar cei care se hrnesc cu consumatorii secundari sumatorii consumatorilor
se numesc consumatori teriari. teriari?
Identific animalele din

imaginile alturate i
precizeaz cu ce se hr
nete fiecare. Care dintre
ele este consumator pri-
mar i care este consuma-
tor secundar?

2
Dac aezm organismele n linie, n ordinea n
care sunt mncate unele de altele, obinem un lan n
care hrana circul ntr-un singur sens. Acesta este un
lan trofic. Doar c, n natur, majoritatea organismelor
au mai multe preferine alimentare, aa nct lanurile
trofice se ntretaie i formeaz reele trofice. ntr-o reea
trofic putem observa organisme care se hrnesc cu mai
multe tipuri de alte organisme sau care, la rndul lor, pot
Lan trofic fi hran pentru mai muli consumatori.
Imagineaz-i o poveste pornind de la

reeaua trofic din desenul alturat.
Unde se desfoar aciunea?
Afl mai mult!

Poate c te-ai ntrebat care este locul omului
n lanurile i reelele trofice. Din ce categorie
trofic face parte? Omul este consumator; el se
hrnete att cu plante (consumator primar),
ct i cu animale (consumator secundar).
Oamenii, ca i alte animale cu hran variat
(plante i animale), se numesc omnivore. De
obicei, omul se afl la captul unui lan trofic,
adic este veriga terminal a acestuia.
Reea trofic
Exist situaii n care omul servete drept hran pentru ali

consumatori? Privete imaginile de mai sus i descrie ceea ce vezi.
Dac reprezentm relaiile trofice sub forma unor piramide, omul se afl,
de obicei, n vrful piramidei trofice.
n fiecare mediu de via triesc organisme adaptate la acel mediu,
formnd, n funcie de relaiile lor de hrnire, lanuri, reele i piramide trofice.

MEDII DE VIA
Grdinile
Grdinile sunt cultivate cu plante utile omului. De la fiecare dintre aceste plante, omul consum o parte din
organe. De exemplu, de la fasole se consum fructele (pstile) cu semine (boabele). De la cartof se consum
tulpinile subterane (tuberculii), iar de la varz, mugurele (cpna). Exist i plante de la care consumm
rdcinile (morcovi, sfecl), frunzele (spanac, salat), fructele (roii).
Cultur de roii Grdin de zarzavat Organe comestibile ale plantelor
Biotopul
Fiecare dintre plantele cultivate n grdin are anumite cerine legate de condiiile de via solul cu
substane hrnitoare, cldura, lumina, apa. Omul mbuntete aceste condiii de via prin lucrri agricole,
irigaii i combaterea duntorilor.
Biocenoza
Iat cteva plante i animale pe care le poi ntlni n grdini.
adult
larv
Fasole Cartof Gndac de Colorado adult i larv

Fasolea este o plant anual, cu tulpin subire, ierboas, care are nevoie de un arac (suport) pentru a sta
dreapt. Se nmulete prin semine care se seamn primvara. Poate fi atacat de un gndac numit grgria-
fasolei.
Acas sau n laborator, pune semine de fasole ntr-un vas transparent, pe vat umed. Ai grij s le uzi
zilnic! Observ ncolirea seminelor i noteaz transformrile.
Cartoful este o plant anual cu dou tipuri de tulpini: una subteran, comestibil (tuberculul) i una
aerian, care susine frunzele, florile i fructele. Doar tuberculul este comestibil, toate celelalte pri ale plantei
fiind toxice. Se nmulete prin tuberculi sau buci din tuberculi care sunt pui n pmnt. Dumanul su specific
este gndacul de Colorado, un gndac cu dungi negre i galbene, care se hrnete cu frunzele de cartof, depune
ou pe frunze i poate petrece iarna n sol. Distruge frunzele cartofului i ale altor plante nrudite i se nmulete
intens, avnd mai multe generaii pe an.

2
Mugure de varz Omizi pe frunz de varz Fluturele alb al verzei
Varza este o plant care are nevoie de doi ani pentru a se dezvolta (plant bienal). n primul an apare
cpna comestibil; n al doilea an, apare o tulpin nalt, pe care se dezvolt frunze i flori care produc fructe
i semine. Pe frunze se pot observa uneori omizile unui fluture albilia sau fluturele alb al verzei. Fluturii
depun oule pe frunzele de varz. Din ou ies omizi care se hrnesc cu frunze.
n grdini triesc o serie de animale care se hrnesc cu sol, cu plante sau cu alte animale. Unele triesc
permanent n grdini, altele se ntlnesc ocazional.
Rm oprl arpe
Rma este un vierme cu corp inelat, moale i permanent umed, care triete n galerii spate n sol. Ea se
hrnete cu substanele organice din sol, pe care le nghite cnd sap galeriile i contribuie la afnarea solului.
oprla este o reptil cu piele groas i solzoas, cu picioare scurte i coad lung. Dac este rupt, vrful
cozii se poate reface (regenera).
arpele este un animal nrudit cu oprla, cu piele groas i solzoas, corp lung, subire, lipsit de membre.
Afl mai mult!

Cnd plantm legume n grdin?
Martie: morcovi, ptrunjel, ridichi, ceap, mazre, spanac, salat L Ma Mi J V S D
Aprilie: dovlecei, cartofi, ardei, roii, varz, pepeni

Mai: castravei, fasole, varz, conopid, broccoli
Iunie: varz de toamn, sfecl roie, cartofi de toamn
Activitate practic
n lipsa spaiului pentru grdina de legume, poi cultiva diverse
plante n balcon n ghivece, ldie de lemn, de plastic, n bidoane
sau chiar n sticle de plastic mai mari. Pereii de sticl ai balconului sau
sticla de plastic vor produce efectul de ser creterea temperaturii i
umiditii n interior.
Microser n bidon de plastic

Livezile i viile
Livezile sunt suprafee de teren cultivate cu pomi fructiferi: mr, pr, cire, viin, cais, piersic, prun etc.
Fiecare specie poate avea numeroase soiuri i varieti. Sunt arbori cu rdcini i trunchiuri groase, ramuri cu
frunze i flori albe sau roz. Din flori se formeaz fructele care poart, de obicei, numele pomului n care cresc.
Florile sunt polenizate cu ajutorul insectelor, n special al albinelor. ngrijirea pomilor fructiferi implic tierea
ramurilor pentru a le dirija mai bine spre lumin, sparea solului n jurul trunchiului pentru o aerisire mai bun
i pentru o mai eficient acumulare a apei i a ngrmintelor.
Livad de meri nflorii Livad de meri cu fructe Vie
Biotopul
Variaz n funcie de zonele geografice. Omul asigur condiiile potrivite prin lucrri de ngrijire.
Biocenoza
Cais Cire Fructe
Mrul este un arbore cu trunchi de 23 m nlime, coroan ramificat, frunze ovale, zimate pe margine i
proase pe faa inferioar. Florile alb-roz sunt grupate n bucheele. Se cultiv n toat ara.
Caisul poate atinge 56 m, coroana este dens i voluminoas, are frunzele oval-ascuite i florile albe sau
roz-deschis. Are nevoie de mult lumin i cldur.
Cireul atinge 1015 m nlime, crengile sunt scurte i groase; are frunzele oval-ascuite i florile albe.
Are nevoie de mult lumin.
Descrie fructele pomilor prezentai. D exemple de alte fructe i descrie-le.
Pentru ca pomii s fructifice, este nevoie ca florile s fie polenizate. Cel mai important ajutor n polenizare
este dat de albine.
Albina este o insect care triete n familii mari, de mii de indivizi: o regin sau matc, cteva zeci sau sute
de trntori i cteva mii sau zeci de mii de albine lucrtoare.

2
staminele
florii
stigmatul
florii
polen pe
picioarele albinei
Albine lucrtoare i matc Polenizare Mure, de la floare la fruct
Albinele lucrtoare au rolul cel mai important n hrnirea familiei i n polenizarea plantelor. Ele zboar din
floare n floare, iar polenul se prinde de perii de pe corpul i picioarele lor. Albinele transport astfel polen de la
o floare la alta, iar polenul trece de pe stamine pe stigmatul florilor (vezi imaginea de mai sus). Acest proces este
necesar pentru transformarea unor pri ale florii n fruct.
Viile sunt suprafee de teren cultivate cu vi-de-vie. Via-de-vie este o plant lemnoas care crete bine pe
terenuri n pant, nsorite, nisipoase. Tulpina este scurt i se numete butuc; din ea pornesc ramuri numite coarde,
care au nevoie de araci pentru sprijin. Frunzele sunt mari, iar florile sunt mici i verzi-glbui i cresc n bucheele.
Via-de-vie se nmulete prin fragmente de ramuri (butai), care pot s fie sau nu desprinse de tulpin.
Din fiecare floare se formeaz

bobul de strugure, iar bucheelul de
flori devine ciorchinele cu fructe.
cochilie spiralat
Vi-de-vie Struguri
tentacule
n livezi i n vii ntlnim i animale. Unele dintre ele triesc i n grdini (de cu ochi
exemplu, oprla i arpele).
Melcul de livad este un melc erbivor care se hrnete cu plante mici
i tinere. Este activ de primvara pn cnd temperatura devine negativ;
picior
ierneaz n sol, nchis n cochilie. Poate tri 78 ani. Corpul su moale este
protejat de o cochilie de 45 cm. Melcul de livad
Brotcelul este o broasc de dimensiuni mici, de 45 cm, care triete
pe arbori sau n tufiuri. Degetele sale au discuri lipicioase cu care se poate
cra mai uor. Este acvatic doar n perioada de reproducere, dar are nevoie
de umiditate ridicat. Se hrnete cu insecte i pianjeni.
n pomii fructiferi poi ntlni unele psri care se hrnesc cu fructe.
Brotcel
Afl mai mult!
La nceputul primverii, n livezi se realizeaz urmtoarele lucrri de ngrijire:
se adun frunzele uscate;
se vruiesc trunchiurile cu lapte de var;
se aplic tratamente mpotriva duntorilor;
se taie ramurile uscate, se afneaz solul i se smulg buruienile;
se aplic ngrminte.
Activiti n livad

Gospodrii i ferme
Biotopul
Variaz n funcie de zonele geografice. Omul a modificat mediul i asigur condiiile potrivite prin lucrri de
ngrijire.
Biocenoza
Omul a crescut, pentru propriile interese, o serie de specii de animale care, treptat, i-au dezvoltat
caracteristici de interes pentru om. Ele au devenit domestice, iar modul de via i de hrnire poate s difere de
al rudelor lor slbatice.
ntr-o gospodrie sau ntr-o

ferm vei ntlni animale
precum cele din imagine.
Numete-le pe cele pe care
le recunoti!
Ce tii despre fiecare?
Porumbelul este una dintre cele mai rspndite i cunoscute psri. Exist
porumbei slbatici i numeroase rase de porumbei domestici. Este o pasre
zburtoare; se hrnete cu grune i cu produse de panificaie (n orae). Porumbeii
triesc n perechi i fac cuiburi din crengue.
Gina este cea mai des ntlnit pasre domestic; n prezent se cunosc cteva
sute de rase. Masculul se numete coco i este mai mare dect femela (gina),
el avnd i cteva semne distinctive: pinteni la picioare, creast de piele pe cap
i brbii dou cute de piele sub cioc. Ginile sunt crescute pentru ou, carne i
pene. Ginile domestice nu zboar.
Cinele i pisica au devenit treptat animale de

companie, nsoind omul n toate tipurile de aezri.
Cinele este unul dintre primele animale domesticite
de om i triete alturi de acesta ca animal de paz, com
panie sau vntoare. Este un carnivor nrudit ndeaproape
cu lupul. Are simul auzului i al mirosului foarte dezvoltate.
Cinii sunt animale inteligente i nva uor. Exist multe
rase, cu mrime i aspect foarte variate.
Pisica domestic, avnd cteva zeci de rase, este nru
dit cu pisica slbatic. Este un animal carnivor; vneaz de
Documenteaz-te pe internet i n enciclo obicei noaptea. A fost domesticit pentru a vna oarecii
pedii i descrie principalele rase de cini i din gospodrii. Are simuri dezvoltate; poate s vad i n
de pisici.
ntuneric.

2
Vac Berbec Oaie cu miei

Vaca este un erbivor de dimensiuni mari, crescut pentru lapte, carne i piele; uneori, se mai folosete ca
animal de traciune. Prul este scurt, iar culoarea variaz n funcie de ras. Are o pereche de coarne; de gt
atrn o cut de piele numit salb. Picioarele se termin cu dou degete nvelite n copite. Deoarece vaca
mestec mult timp hrana, este numit animal rumegtor.
Oaia este, de asemenea, un erbivor rumegtor crescut pentru lapte, carne, piele i ln. Picioarele se
termin cu dou degete nvelite n copite. Masculii (berbecii) au coarne mari i spiralate. Exist peste 200 de
rase, crescute n funcie de interesul economic. Oile triesc n grupuri mari, numite turme.
Cal Porc Scroaf cu purcei

Calul este un erbivor nerumegtor, cu picioare sprijinite pe cte un singur deget nvelit n copit. Gtul,
puternic, este mpodobit cu o coam de pr. Este un excelent alergtor, fiind crescut pentru clrie, traciune i
dresaj.
Porcul domestic este un animal omnivor, crescut pentru carne i piele. Este hrnit cu resturi din gospodrie.
Ruda sa slbatic este porcul mistre, ntlnit n pduri.
ntr-o gospodrie sau ntr-o ferm, omul asigur hrana i adpostul animalelor i are grij de sntatea lor.
Animalele domestice i oamenii pot suferi din cauza unor boli produse de alte animale; unele sunt parazite i
triesc n interiorul corpului, cum ar fi viermii parazii. Ali parazii triesc pe corp sau n mediul apropiat, iar
muctura lor introduce n corp toxine sau alte organisme productoare de boli.
Viermii parazii triesc n interiorul corpului unei gazde. Exist viermi care au o singur gazd i alii care
pot trece n diferite etape ale dezvoltrii lor de la o gazd la alta. Astfel, omul care nu respect regulile de igien
sau consum carnea unor animale afectate se poate mbolnvi. Cei mai cunoscui viermi parazii sunt: limbricul,
oxiurul, tenia, trichina etc.
Exist i alte animale care pot produce sau transmite boli prin mucturi sau nepturi (cpua, plonia,
pduchele, puricele etc.).
Portofoliu
Documenteaz-te asupra celor mai potrivite modaliti de pstrarea a igienei, de combatere a paraziilor i
de tratament al bolilor produse de acetia.
Ce schimbri vei face n modul tu de via pentru a te feri de aceste boli?

Parcurile
Parcurile sunt ecosisteme amenajate cu scopul reapropierii de natur a omului
modern. Exist i parcuri protejate prin lege, care nu au fost modificate de ctre om.
Biotopul
Condiiile de mediu difer n funcie de zona n care a fost amenajat parcul.
Lucrrile de ngrijire asigur: eliminarea excesului de frunze czute, sisteme de irigaii
i preluarea deeurilor din activitatea uman. n arbori pot fi amenajate csue i
hrnitori pentru psri; pot exista spaii delimitate pentru protecia unor animale
rare. n unele parcuri exist lacuri cu mici insule.
Parcul Cimigiu, Bucureti

Biocenoza
Plantele lemnoase sunt arbuti i arbori (cu conuri sau cu fructe). Arbuti des ntlnii sunt forsiia, liliacul,
iasomia, trandafirul, mceul.
Forsiia nflorete n martie. Florile au patru petale galbene, aezate n cruce.
Liliacul nflorete n aprilie. Florile (albe, roz, mov sau violet) sunt foarte parfumate i grupate n ciorchini.
Frunzele au form de inim.
Trandafirul nflorete n luna mai. Florile au numeroase petale de diferite culori. Are ramuri cu spini. Este
ornamental i utilizat n obinerea unor parfumuri i deserturi.
Iasomia nflorete n iunie, are flori parfumate, grupate cte 35 pe ramur. Are rol medicinal.
Forsiia Liliac Trandafir Iasomie Mce
Arborii cu conuri din parcuri sunt specifici rii noastre (pin, molid, care vor fi descrii n lecia Pdurea de
conifere), dar i altor zone (tuia, ginkgo, chiparos, sequoia), care au fost aclimatizai n Romnia.
Tuia are frunze solzoase i conuri albstrui, mici. Poate fi tuns n diferite forme decorative (sfer, cub etc.).
Chiparosul de balt are frunze subiri, moi, care ruginesc i cad toamna.
Ginkgo biloba are frunzele n form de evantai; are rol medicinal.
Tuia (arborele-vieii) Chiparos de balt Ginkgo biloba (arborele pagodelor)

2
Arbori cu fructe prezeni n parcuri: stejar, nuc, castan, arar, platan, plop, salcm, tei, catalpa, salcie, magnolie.
Nuc Arar Catalpa Platan Magnolie
Plantele ierboase sunt plantate n ronduri

de diferite forme. n funcie de anotimp, se pot
observa n parcuri diverse plante ierboase: fr
flori (diferite ferigi ornamentale), cu flori puin
Nu-m-uita Iris
vizibile (iarb) i cu flori de forme i culori variate:
zambile, narcise, lcrmioare, panselue, lalele,
levnic, irii, petunii, crie, nu-m-uita. n zona
acvatic, cresc papura, trestia, stuful, nuferii i
algele.
Glbenele Petunii
Animalele din parcuri sunt reprezentate de

insecte (n special n iarb i pe scoara copacilor:
greieri, lcuste, fluturi, viespi, buburuze etc.),
psri (piigoi, ciocnitoare, ciori, gugutiuci, puni,
lebede, rae), veverie. n zona acvatic triesc peti,
broate etc.
Pun Piigoi
Afl mai mult!
Unele parcuri au fost construite n zone

cu importan istoric (palate, castele) ori au
devenit cunoscute datorit unor personaliti.
Teiul lui Eminescu Parcul Cimigiu, Bucureti

(Parcul Copou, Iai)
Exist i parcuri care nu sunt modificate de om i sunt protejate prin lege,

pentru a se pstra vegetaia i fauna n form natural. Acestea sunt numite
parcuri naturale i parcuri naionale.
Parcul Naional Retezat

Lucrai n grupe!
1 mprii clasa n 5 echipe. Culegei informaii din diferite surse (reviste,

pliante, internet etc.) i vizionai filme documentare privind zonele i
vieuitoarele protejate prin lege n Romnia. Reunii aceste informaii
ntr-o lucrare la nivelul clasei.
2 Activitate practic
Realizai csue i hrnitori pentru psri, folosind diferite materiale
Hrnitoare pentru psri
reciclabile. Plasai aceste construcii ntr-un parc sau n spaiul verde din
apropierea colii.
3 Vizit la o grdin botanic
Etapele activitii
nainte de vizit:
n clas, mpreun cu profesorul vostru, discutai despre ceea ce urmeaz
s vedei i formai grupele de lucru.
Recitii din manual i caiete informaii despre medii de via i despre plante.
Indicator
n timpul vizitei:
Fii ateni la explicaiile profesorului i ale ghidului!
Punei ntrebri despre plantele pe care nu le cunoatei!
Nu rupei plantele! Putei culege frunze, fructe, conuri sau semine czute,
pentru a le aranja n colecii la ntoarcerea la coal. Dac regulamentul grdinii
permite, facei fotografii.
Dup vizit, n urmtoarea or de Biologie:
Grdina Botanic din Cluj
Discutai cu profesorul observaiile fcute i noiunile noi.
Revedei fotografiile fcute i repetai denumirile vieuitoarelor descoperite.
Scopul activitii
s recunoatei tipuri de plante dup aspectul lor;
s facei legtura ntre factorii de mediu i variaia acestora i etapele din viaa plantelor; putei face vizite
n diferite anotimpuri aflnd noi caracteristici ale unor plante cunoscute (vara putei recunoate un arbore dup
forma frunzelor, iar iarna, dup scoar);
s identificai, pe baza aspectului, specii de plante nrudite.
Afl mai mult!

Grdinile botanice ofer o imagine ordonat a lumii vegetale. Plantele
sunt aezate n ordine, iar etichetele lor ofer informaii despre numele
plantei, grupul din care face parte, zona de origine i, uneori, o scurt
descriere. n toate grdinile botanice exist plante din toat ara i din alte
ri. Plantele care au nevoie de alte condiii de mediu dect cele din ara
noastr sunt crescute n sere.
Etichet cu informaii

2
Pajitile
Pajitile sunt ecosisteme cu vegetaie bogat, predominant ierboas. n funcie de altitudine, exist pajiti de
step i pajiti alpine. Unele pajiti au fost modificate de om n scopul cultivrii plantelor i al creterii animalelor.
Dup modul de utilizare, pajitile sunt de dou tipuri: fnee, utilizate pentru obinerea fnului prin cosire;
puni, utilizate pentru punatul oilor, al caprelor, al vacilor etc.
Pajitile de step
Biotopul
Pajitile de step ocup zone de cmpie i de podiuri joase. Temperatura medie anual este de 1011 C,
cu temperaturi maxime de 2530 C. Verile sunt calde i secetoase, iar iernile sunt geroase. Precipitaiile sunt
reduse (aproximativ 500 mm/an). Solul este negru sau brun-deschis.
Biocenoza
Plantele ierboase care cresc natural sunt plante cu spice (pir, golomt), cicoare,
lucern, trifoi etc. Multe pajiti de step au fost transformate n terenuri agricole,
pentru cultivarea cerealelor (grul, porumbul, orzul, secara etc.) i a plantelor
industriale (rapia, floarea-soarelui, sfecla de zahr).
Plantele lemnoase de pe marginea pajitilor sunt: arbori (salcm) i arbuti
(mceul i pducelul). Au importan medicinal.
Pe pajiti crete ciuperca de cmp. Aceasta este alb, are o plrie bombat sau
turtit i un picior cu inel dublu.
Ciuperci de cmp
Salcm Mce Soc Pducel
Salcmul are ramuri cu spini (la fel ca mceul i pducelul). Frunzele sunt compuse dintr-un numr impar de
pri numite foliole; florile albe, parfumate, formeaz ciorchini. Fructele sunt psti lungi. Este plant medicinal
i melifer (din care albinele produc miere).
Mceul are frunze cu numr impar de foliole dinate, florile au cinci petale albe sau roz i devin mcee.
Socul are frunze cu numr impar de foliole ascuite la vrf. Florile sunt mici, albe, parfumate, n ciorchini.
Fructele sunt mici, negre.
Pducelul are frunze formate din lobi. Florile albe devin fructe roii, cu smburi.
Spice de gru tiulete de porumb Sfecl de zahr Floarea-soarelui Flori de rapi

Grul are flori grupate n spice ce devin fructe uscate, cu cte o smn hrnitoare. Este planta alimentar
cea mai cultivat n Romnia. Paiele devin nutre, ngrmnt, combustibil. Grul poate fi atacat de parazii (de
exemplu ciuperci) care produc boli (ca rugina grului).
Porumbul are pe tulpin flori femeieti (n tiulei) i brbteti (n spice ramificate). Fructele galbene,
formate pe tiulei, au cte o smn hrnitoare. Este plant alimentar, fiind utilizat i pentru obinerea uleiului
i ca furaj. Poate fi atacat de parazii care produc boli (tciune, mlur etc.). Mtasea de porumb din vrful
tiuleilor are i utilizare medicinal.
Sfecla de zahr este cultivat pentru rdcinile folosite la extragerea zahrului; resturile devin nutre.
Floarea-soarelui are tulpina nalt, acoperit cu peri i inflorescen mare (cu dou tipuri de flori, unele cu
petale lungi, galbene pe margine i altele care devin fructe cu semine bogate n ulei, n centru).
Rapia are flori cu patru petale galbene, dispuse n cruce. Fructul este lung i subire, cu semine bogate n
ulei (folosit pentru vopsele i drept combustibil). Este plant industrial i melifer.
Buburuz Lcust Vrabie Graur Cioar

Pe pajitile de step triesc i numeroase animale: viermi, pianjeni, insecte (lcuste, cosai, greieri,
buburuze), psri (graur, cioar, vrabie, prepeli, ciocrlie), roztoare (hrciog, popndu, oarece de cmp,
iepure), vulpi etc.
Buburuza are aripi roii, cu puncte negre. Este util: se hrnete cu pduchii parazii ai plantelor.
Lcusta este verde sau cafenie (pentru camuflaj), cu picioare posterioare lungi i ndoite (pentru salturi).
Este duntoare; consum cantiti mari de frunze, flori i semine.
Vrabia de cmp are o mic pat pe obraji. Este duntoare (prin consumarea seminelor i florilor), dar i
util (prinde larve i insecte pentru pui).
Graurul are penaj negru, cu pete albe. Este util: se hrnete cu larve i insecte duntoare; toamna este
duntor,consumnd strugurii din vii.
Cioara are penaj negru i cioc mai lung. Este util (consum insecte duntoare i cadavre), dar i duntoare
prin distrugerea culturilor.
Culorile oarecelui de cmp, ale iepurelui de cmp i ale vulpii se modific n funcie de anotimp.
Ce rol are aceast modificare?
oarecele de cmp sap galerii n pmnt i consum

plantele de cultur, uneori cu tot cu rdcin; este activ i iarna.
Are ca dumani cioara, ariciul, vulpea etc.
Iepurele de cmp se hrnete cu vegetale (vara, mai ales cu
oarece de cmp lucern i trifoi, iar iarna, cu scoara plantelor lemnoase). Este
duntor pentru culturi. Este vnat de vulpi, jderi i chiar de om
(pentru carne i blan).
Vulpea are simuri de prdtor, consum oareci, iepuri,
psri, cadavre, fructe. Este vnat pentru blana rocat. Poate
turba, transmind virusul turbrii altor animale i omului.
Iepure de cmp cu pui Vulpe

2
Afl mai mult!
Pajitile alpine sunt un alt tip de pajiti, prezente la altitudini mari (18002500 m), unde temperaturile
sunt sczute (media e de 0 C), precipitaiile bogate, vntul puternic i lumina intens. Arborii lipsesc, arbutii
sunt mici (merior de munte) sau orizontali (jnepeni), ca adaptare la vntul puternic. Plantele ierboase sunt
fie rude ale cerealelor (cu spice), fie viu colorate (garofia de munte, clopoei, smrdar, floare-de-col). Multe
pajiti alpine sunt loc de punat pentru animale domestice (oi, capre). Pentru protejarea acestor ecosisteme,
punatul se face dup anumite reguli, lasnd vegetaia s se regenereze, s se refac. Animalele sunt:
oprla, arpele (vipera), vulturul, acvila de munte, capra neagr (n zona Carpailor Meridionali).
Capra neagr, smrdarul i floarea-de-col sunt cteva dintre vieuitoarele protejate prin lege.
Floarea-de-col este rar n pajiti; crete mai mult pe stnci.
Capr neagr Tufe de smrdar Floare-de-col
Portofoliu: Lanuri trofice din pajitile de step

Scrie o lucrare n care s descrii trei lanuri trofice din pajitile de step.
Reprezint grafic aceste lanuri trofice i scrie categoria trofic din care fac parte vieuitoarele respective.
Lucrai n grupe!
1. Formai patru grupe. Timp de 10 minute, fiecare grup va scrie adaptrile vieuitoarelor din pajiti la un
factor abiotic: temperatur, lumin, vnt sau umiditate. Prezentai rezultatul activitii. Completai materialele n
urma discuiei. Fiecare grup i va da o not i va primi cte o not de la celelalte grupe. Calculai media fiecrei
grupe; putei face un clasament.
2. Alctuii un altfel de insectar!

Colecionai materiale (cartonae, timbre filatelice etc.) reprezentnd insecte studiate sau insecte nrudite cu
cele studiate. Scriei denumirile acestor insecte. Realizai un insectar al clasei. Fotografiai insectarul i publicai
fotografiile n revista virtual a clasei.
3. Organizai-v n grupe de 56 elevi i realizai cte un regulament ecologic pentru excursiile n diferite
medii de via, dar i pentru activitatea n coal. Discutai i explicai fiecare regul n cadrul grupei i apoi ntre
grupe. Alegei cele mai bune reguli pentru a realiza regulamentul ecologic al clasei.

Pdurile
Pdurile sunt ecosisteme terestre prezente la diferite altitudini. Predomin plantele lemnoase. Celelalte
vieuitoare triesc pe plantele lemnoase i ntre aceste plante.
Pdurea de foioase
Biotopul
Pdurile de foioase cresc la altitudini ntre 100 m i 1200 m. Temperatura, lumina i precipitaiile sunt diferite
n funcie de altitudine i de anotimp. Temperatura medie anual este de 68 C. Precipitaiile sunt abundente,
6001000 mm/an. Lumina este redus, cnd arborii sunt complet nfrunzii, i este mai puternic primvara,
crend un mediu favorabil pentru dezvoltarea plantelor ierboase. Solurile sunt brune de pdure i cenuii.
Pdurile de stejar (stejretele) se ntlnesc la altitudini de 700800 m: la cmpie, sunt formate din stejari, iar
pe dealurile joase, n amestec cu cerul i grnia. Pe dealurile nalte, pdurile sunt formate din gorun (gorunete)
sau din gorun i alte foioase. Cerul, grnia i gorunul sunt rude ale stejarului. Pdurile de fag (fgetele) sunt
ntlnite de obicei la altitudini de 6001200 m, dar sunt ntlnite i sub 400 m i la peste 1500 m, n funcie de
lumin.
Biocenoza
Vieuitoarele sunt adaptate la condiiile variate de mediu i sunt reprezentate de ciuperci, licheni, muchi,
ferigi, plante de primvar, arbuti (mce, pducel, corn, soc, mur, alun), arbori (stejar sau fag, alturi de ulmi,
arari, mesteceni). n pdurile de foioase se observ stratul arborilor, stratul arbutilor, stratul ierbos, stratul
frunzelor moarte, stratul organic al solului (cu rdcinile arborilor bine dezvoltate) i stratul mineral al solului.
Ghebe Hrib Muscari Lichen galben

Ghebele au plrie albicioas, glbuie sau maronie, bombat la ciupercile tinere i plat la ciupercile mature.
Au pe piciorul subire un inel. Sunt comestibile.
Hribii sunt ciuperci cu plrie galben-maronie i cu picior gros i scurt. Culoarea plriei este mai deschis la
ciupercile tinere i mai nchis la ciupercile mature. Sunt comestibili.
Muscaria (plria-arpelui) este o ciuperc otrvitoare ntlnit i n pdurile de foioase i de conifere.
Plria roie cu pete albe este bombat la ciupercile tinere i plat la ciupercile mature. Piciorul ciupercii este alb.
Lichenul galben este format din mici cupe turtite, prinse prin fire de scoara arborilor.
Muchiul de pmnt se dezvolt pe sol, pe pietre,

pe arbori. Are clorofil i este format din rdcini,
tulpini i frunzulie.
Feriga comun este o plant peren, care triete
mai muli ani, crete n locuri umede, rcoroase, cu
lumin moderat. Frunzele mari, n buchete, apar n
fiecare an din tulpin subteran.
Muchi de pmnt Ferig comun

2
Plantele de primvar (albe, galbene,
violet, albastre etc.) au flori cu cinci
petale (toporaii) sau cu ase petale
(brnduele, viorelele). Multe au n
pmnt un bulb care rezist n timpul
iernii, sub stratul de frunze moarte.
Brndue Toporai Viorele
Afl mai mult!

Vioreaua este o plant melifer, ornamental i medicinal. Florile se folosesc i la vopsitul fibrelor
naturale n albastru. Conine o substan toxic.
Stejarul este nalt, cu scoar brun, adpostind

n anurile ei numeroase vieuitoare. Frunzele sunt
pieloase i lobate; pot fi atacate de omida proas a
stejarului. Ghindele nu se formeaz n fiecare an i
sunt hran pentru psri, veverie, mistrei.
Stejar Frunze de stejar i ghinde
Grni Gorun Cer
Fagul este nalt, cu scoar cenuiu-albicioas,

neted. Frunzele sunt ovale, puin ascuite la vrf.
Jirul (fructul su), cu o cup epoas de protecie,
este hran pentru mistrei i alte animale din
pdure.
Fag Frunze de fag i jir
n pdurile de foioase triesc insecte (croitorul, crbuul etc.), psri

(ciocnitoarea, cucul, bufnia) i mamifere (veveria, cprioara, lupul, mistreul).
Croitorul este o insect de 35 cm lungime. Masculul are antenele mai lungi
Croitor
dect corpul. Femelele depun ou n anurile din scoara stejarilor mari, unde se
dezvolt larvele i pupele. Adulii se hrnesc cu seva arborilor, cu frunze i polen.
Au un zbor greoi. Este o specie care triete n arborii btrni. Este protejat n
Europa.
Crbuul este o insect de 23 cm. Pe cap are antene ndoite, cu franjuri.
Femela depune ou n sol. Larvele devin pupe (nimfe) dup 35 ani i apoi aduli.
Adulii se hrnesc cu frunzele arborilor, iar larvele cu rdcinile plantelor. Este o
insect duntoare pentru plante. Crbu

Ciocnitoarea are un cioc care crete pe msur ce se tocete, cnd
pasrea lovete scoara copacilor pentru a scoate larvele insectelor duntoare,
ajutndu-se de limba lung i cleioas. Zgomotul produs cu ciocul a dat numele
acestei psri. Penele aripilor sunt mai scurte dect corpul, iar cele ale cozii sunt
dure, de sprijin. Degetele, cu gheare, sunt orientate dou nainte i dou napoi
i o ajut la prinderea pe scoara arborilor. Este o pasre agtoare, folositoare
pentru arbori.
Ce culori are ciocnitoarea? De ce este denumit doctorul pdurilor?

Ciocnitoare
Cucul este o pasre singuratic, de unde expresia singur cuc. Ce culoare are
penajul? Pe piept are dungi orizontale, albe. Este o pasre agtoare. Se hrnete
cu insecte i larve, putnd consuma omizi proase. Femela depune multe ou,
cte unul n cuiburile altor psri mai mici. Puii cucului arunc oule i puii gazdei,
pentru a fi hrnii de noii prini. Cucul este folositor pentru arbori i duntor
pentru psrile ale cror cuiburi le paraziteaz. Denumirea psrii este dat de
sunetul cu-cu pe care l emite.
Cuc
Bufnia este o pasre rpitoare nocturn. Capul are dou smocuri de pene,
asemntoare unor sprncene. Ochii sunt poziionai anterior. Gtul are o
mobilitate foarte mare. Prada (insecte, viermi, psri, arici, obolani, iepuri) este
prins cu ciocul sau cu ghearele.
Bufnia
Veveria este un mamifer roztor. Picioarele anterioare, cu gheare, prind
hrana: semine de conifere, ciuperci, ghinde, alune, ou. Se mic rapid, fcnd
salturi. i face adposturi n scorburi i depoziteaz hrana pentru iarn.
Ce culoare are blana veverielor? Ce aspect are coada? Care picioare sunt
mai scurte? Veveri
Cprioara are corp suplu, cu picioare protejate

de copite. Auzul este foarte dezvoltat, iar viteza de
deplasare poate atinge 60 km/or. Blana scurt,
rocat (cenuie, iarna) o transform ntr-un vnat
valoros. Masculul (cpriorul) are coarne scurte. Sunt
animale erbivore; se hrnesc cu muguri, frunze,
ramuri, lucern etc.
Cprioar Cprior tnr
Lupul are blana diferit dup anotimp. Are
dini ascuii, de carnivor, iar simurile sunt foarte
dezvoltate, fiind animal de prad. Se hrnete cu iepuri,
capre, mistrei. Este util pentru natur, consumnd i
cadavre. Iarna, vneaz n haite. Urmele au aspect
specific, deoarece nu i poate retrage ghearele.
Lup Urme de lup
Afl mai mult!
Lupul poate turba i poate transmite virusul turbrii altor animale i omului.

2
Mistreul este masiv, cu gt scurt i cap cu un disc pentru rmat i coli (mai
ales caninii inferiori) dezvoltai. Blana groas l apr de prdtori (de exemplu, de
lupi). Picioarele au cte patru degete, dintre care dou lungi, protejate de copite,
iar dou scurte.
Este omnivor i predominant nocturn. Are auzul i simul mirosului dezvoltate.
Se hrnete cu rizomi de ferig, bulbi de plante, ciuperci, ghinde, jir, oareci etc.
Atac omul doar dac se simte n pericol.
Mistre cu pui
Observ imaginea. Cum arat puii mistreului?
Deoarece exist un numr mare de tipuri de vieuitoare aflate n relaii trofice, pdurea de foioase este un
ecosistem complex i stabil.
Portofoliu
Realizeaz un referat cu tema Relaiile trofice din pdurile de foioase, utiliznd informaiile din aceast lecie,
dar i surse suplimentare (articole despre plante sau animale din pduri, din presa tiprit sau on-line; manuale
de zoologie i de ecologie etc.).
Prezentai proiectele i acordai note celorlali colegi.
Pdurea de conifere
Biotopul
Pdurile de conifere cresc la altitudini de 12001800 m, uneori fiind ntlnite i la 600 m. Temperatura medie
anual este de 35C. Precipitaiile sunt de 8001300 mm/an. Vntul este puternic uneori. Lumina este redus,
aceste pduri fiind ntunecoase. Solul este un podzol brun.
Biocenoza
Coniferele formeaz pduri simple (brdete, molidiuri etc.) i pduri mixte (amestecuri de diferite conifere
sau amestecuri de conifere i foioase). Coniferele rezist la frig datorit rinii care mpiedic nghearea celulelor.
Frunzele, n form de ace i acoperite de cear, transpir foarte puin. Vieuitoarele din pdurile de conifere sunt
adaptate la condiiile de lumin redus.
Plantele din pdurile de conifere sunt arbori (molid, brad, pin, zad, zmbru, mesteacn, paltin de munte etc.),
arbuti (n zone mai luminoase: afin, merior, zmeur, coacz de munte etc.), plante ierboase (n special muchi i ferigi),
ciuperci (care cresc la baza arborilor, pe arbori sau pe trunchiurile retezate ale acestora), licheni.
Animalele specifice pdurilor de conifere sunt: omida proas a molidului, viespea, salamandra, oprla de
munte, forfecua, cocoul-de-munte, veveria, ursul etc.
Mtreaa bradului este un lichen care triete pe ramurile coniferelor. Lichenul

are form de tuf, cu fire lungi, mpletite, verzi-cenuii. Se prinde de arbori prin fire
mici.
Mtreaa-bradului

Bradul este un conifer cu nlime pn la 4050 m.
Coroana bradului este cilindric. Conurile sunt orien
tate n sus. La maturitate, solzii cu semine cad de pe
conuri pe sol. Frunzele sunt ace scurte, verzi, dure,
aezate pe laturile ramurii, dnd aspect de pan, i au
pe faa inferioar, pe lungime, dou linii albe.
Brad Ramur cu frunze
Molidul este un conifer cu nlime de 5060 m.

Coroana este piramidal. Conurile sunt orientate n jos.
La maturitate, conurile cu semine cad pe sol. Frunzele
sunt ace scurte, ascuite, verzi, dure, aezate n jurul
ramurilor.
Molizi Ramur cu frunze i conuri
Zada sau laricea este un conifer care are nlime

mai mic dect bradul i molidul, pe care le nsoete
uneori. Frunzele sunt ace verzi, moi i grupate sub
forma unor pensule. Toamna, frunzele devin aurii i
apoi cad. Conurile sunt mici i sferice.
Zad Ramur cu frunze i con
Pinul este prezent n Romnia sub mai multe

tipuri. Cel mai cunoscut este pinul de pdure. Ajunge
la nlimi de 2530 m. La pinii tineri, coroana este
piramidal; n timp, coroana i modific forma.
Frunzele verzi, dure, mai lungi, sunt grupate cte dou.
Pin de pdure Ramur cu frunze i con
Salamandra triete n zone umede din pdurile de conifere; poate fi ntlnit

i sub frunzele czute din pdurile de foioase. Cnd este atacat, pielea produce o
substan toxic. Culorile pielii avertizeaz animalele prdtoare. Lungimea corpului
este de 2030 cm.
Salamandr
Forfecua este o pasre de dimensiuni medii;

ntre masculi i femele exist diferene de mrime i
de culoare. Numele psrii a fost dat de forma ciocului
cu vrfurile ncruciate. Cu ajutorul ciocului, forfecua
culege seminele din conurile prinse pe ramuri sau Forfecu mascul Forfecu femel
czute pe sol. Conurile mai puin accesibile sunt tiate
cu ciocul specializat. Ghearele sunt folosite pentru prinderea conurilor. Prin sunetele specifice, forfecuele i
comunic localizarea arborilor cu conuri, dar i cantitatea de hran gsit. Forfecuele se deplaseaz n grupuri
pentru gsirea hranei. i construiesc cuiburi n arbori.

2
Cocoul-de-munte i construiete cuibul pe sol,
n locuri ascunse din pdurea de conifere. Masculul,
mai mare i mai nchis la culoare, devine agresiv n
perioada de mperechere; se mic n cerc i scoate
sunete pentru atragerea femelei. Aceste psri se
hrnesc cu ace de brad, cu muguri i conuri mici, cu
insecte i cu larve.
Mascul Femel
Ursul este un animal omnivor, cu dini de carnivor. Urii tineri se hrnesc mai
mult cu hran vegetal (muguri de conifere, ghind, jir, miere etc). Urii btrni
se hrnesc mai mult cu hran animal (ou, psri, peti etc.). n timpul iernii,
fr hran vegetal proaspt, urii intr n somnul de iarn, retrgndu-se n
brlog. Urii se trezesc uneori pentru a se hrni cu hrana depozitat n brlog, iar
n ianuariefebruarie, femela nate 15 pui.
Afl mai mult!

Ursoaic i pui Spre deosebire de somnul de iarn, hibernarea este o perioad n
care animalele nu se mic, respir rar i nu se hrnesc. Deci, urii nu
hiberneaz! Caut i exemple de animale care hiberneaz.
Importana vieuitoarelor n natur i n viaa omului

n pdurile de conifere exist relaii trofice complexe. Forfecua, cocoul-de-munte, veveria i ursul se hrnesc
cu ace, muguri, semine sau conuri ale coniferelor.
Ce tip de consumatori sunt aceste animale?
Ciupercile comestibile sunt foarte hrnitoare i pentru oameni. Majoritatea mugurilor i frunzelor de
conifere, precum i substanele extrase din licheni au importan medicinal. Frunzele coniferelor sunt o sur
s important de oxigen. Rdcinile coniferelor fixeaz solul, iar lemnul lor este utilizat n diferite domenii
(construcii, instrumente muzicale, mobil etc.).
Afl mai mult!

Pdurile de conifere au reprezentat o surs de inspiraie artistic pentru poei i scriitori; n tradiia
popular, bradul este un simbol al omului i este asociat cu evenimente importante din via sau cu srb
tori religioase.
Oamenii pot influena pozitiv pdurile de conifere prin legi care s limiteze tierea arborilor i care s
asigure plantri de puiei. De asemenea, limitarea vntorii i asigurarea de hran pentru animale n timpul iernii
contribuie la protejarea pdurilor de conifere.
Lucrai n grupe!
Organizai-v n grupe de 56 elevi. Fiecare grup se va documenta despre defririle i mpduririle din
jude, fcute ntr-un interval de 1015 ani din ultimul secol. Prezentai la nivelul clasei informaiile gsite. Care
sunt concluziile privind defririle i mpduririle n judeul vostru? Comunicai direct sau virtual cu elevi din alte
judee n legtur cu acest aspect.

Apele curgtoare
Apele curgtoare (izvoare, ruri,

fluvii) reprezint mediul de via pentru
numeroase organisme care triesc n ape
i pe malurile acestora, unde umiditatea
este ridicat.
Ru din zon de munte Ru din zon de cmpie

Biotopul
Rurile de munte au ap rece, limpede, bogat n oxigen i cu vitez mare de curgere. Albia rului este
alctuit mai mult din pietre, mai puin din nisip.
Rurile din zonele de cmpie au ap mai puin rece, mai tulbure, mai srac n oxigen. Albia este format din
nisip i ml. Curgerea apei este mai lent.
Biocenoza: vieuitoarele de pe malurile rurilor

Arborii de pe maluri sunt
arbori cu ramuri flexibile. Rd
cinile lor fixeaz solul malurilor,
fcndu-le mai stabile. Florile
lor sunt mici, grupate i atrn
pe ramuri.
Salcie Arin Plopi
Salcia este un arbore de dimensiuni mici, cu ramuri elastice, ndreptate n jos. Popular se mai numete
rchit. Frunzele sunt alungite n form de vrf de lance, verzi pe fa i argintii pe dos. nainte de deschidere,
mugurii sunt pufoi i se numesc popular miori. Scoara de salcie are proprieti medicinale. Din ramuri se
mpletesc couri.
Arinul triete, ca i salcia, pe malul apelor, aprnd malurile de eroziune. Fructele seamn cu nite conuri.
Este un arbore ornamental.
Plopul este un arbore mai nalt dect salcia i arinul, ajungnd la 3540 m. Tulpina lui este dreapt i crete
repede. Poate fi plantat pe marginea drumurilor. Frunzele sunt triunghiulare. nflorete i face fructe primvara.
Seminele sunt acoperite de puf i purtate de vnt pe distane mari. Plopul are proprieti medicinale.
Psrile de pe malul apelor au ciocul, gtul i picioarele lungi, pentru a putea pescui mai uor.
Barza este o pasre asemntoare

cu strcul. Are penajul alb-negru sau
negru; i face cuibul pe acoperiuri,
couri, turlele bisericilor. Iarna,
migreaz n Africa, iar primvara se
rentoarce la acelai cuib.
Berze Strc cenuiu

2
Strcul cenuiu este o pasre care triete pe malurile apelor, unde vneaz animale mici: insecte acvatice,
melci, peti, broate, erpi. i construiete cuibul n copaci sau n stuf. Penajul su este alb-cenuiu-negru; are
un mo negru de pene pe cap. Este sedentar n zonele calde; n regiunile n care apele nghea, este o pasre
migratoare.
Biocenoza: vieuitoarele din apele rurilor
Racul de ru este un animal acvatic, prevzut cu un nveli dur numit

crust, care se schimb la anumite intervale de timp (nprlire). Racul crete
n perioada dintre nprliri. Are dou perechi de antene, o pereche de ochi
mari i cinci perechi de picioare articulate, de mrimi diferite. Corpul se
termin cu o nottoare codal. Prima pereche de picioare este transformat
n cleti. Culoarea sa este verde-cenuie. noat i merge pe fundul apei
cu ajutorul picioarelor i al nottoarei. Se hrnete cu resturi de plante i
animale mici. Prezena lui indic o ap curat. Rac de ru
n apele curgtoare triesc numeroi peti, mai mici i mai mari. Cei mai des ntlnii sunt crapul, alul i
pstrvul.
nottoare dorsal
Crap alu Pstrv

Crapul este un pete de ap dulce, de dimensiuni mari. Corpul are un aspect rotunjit, este acoperit cu solzi
mari i se deplaseaz cu ajutorul nottoarelor. Este negricios pe spate, prile laterale sunt armii, iar abdomenul
albicios. Se hrnete cu plante acvatice, ou de broasc, viermi, larve de insecte.
alul este un pete rpitor de ap dulce. Corpul este alungit, iar nottoarea dorsal este mprit n dou
i prevzut cu epi. Gura este larg, cu dini ascuii. Spatele este cenuiu, cu pete, iar abdomenul este argintiu.
Se hrnete cu ali peti.
Pstrvul este un pete de ap dulce, care prefer apele repezi, reci i bine oxigenate ale rurilor de munte.
Corpul este mai alungit dect al crapului. Are spatele cenuiu-albstrui sau verzui, cu numeroase pete, care
acoper i nottoarele dorsal i codal. Laturile corpului sunt argintii, iar abdomenul albicios.
Lucrai n perechi!
Privete imaginile i descrie relaia omului cu rurile.
Vieuitoarele prezentate sunt doar cteva
dintre cele care triesc n apele curgtoare i
pe malurile lor. Cunoti i alte animale care
triesc aici?
Recitete textul leciei, n special infor
maiile referitoare la hrana animalelor, i
identific i alte vieuitoare! Noteaz, apoi
verific mpreun cu colegul de banc i cu
Ce concluzii poi trage? Ce msuri propui pentru
profesorul.
protejarea ecosistemului acvatic?

Apele stttoare
n apele stttoare (lacuri i
bli), ca i pe malul acestora, triesc
organisme variate. Unele sunt asem
ntoare cu cele din apele curgtoare,
altele sunt adaptate la viaa din apele
linitite.
Lacul Bolboci, judeul Dmbovia

Biotopul
Unele ape stttoare au ntinderi i adncimi mai mari lacurile, altele mai mici blile. Lacurile au un strat
de ap la suprafa, unde temperatura este variabil i ptrunde lumina, precum i un strat de ap mai adnc,
unde nu ptrunde lumina, iar temperatura rmne constant chiar i iarna, la +4 C. n bli, lumina ptrunde
pn la fundul apei.
Biocenoza
Recitete activitatea de obser-
vare din lecia despre microscop.
Amintete-i modul de lucru n
laborator.
Analizeaz la microscop o
pictur de ap de balt i cteva
fire de alge.
Deseneaz pe caiet ce ai ob-
Plancton organisme microscopice Broasc printre alge servat.
Bacilul fnului, euglena i parameciul sunt organisme alctuite dintr-o singur celul, care se pot observa
doar la microscop. Dei invizibile cu ochiul liber, organismele microscopice se gsesc din abunden n masa
apelor, formnd planctonul.
Mtasea-broatei i lna-broatei au aspectul unor fire nclcite, mai netede (ca mtasea) sau mai aspre
(ca lna). Vara cresc foarte repede, acoperind blile mai mici. Ele sunt alge.
Stuf Nuferi albi Nuferi galbeni

Trestia sau stuful este o plant ierboas care poate ajunge la 4 metri nlime. Frunzele sunt subiri i au
form de lance. Florile sunt grupate n vrful tulpinilor. Poate forma stufriuri i grupuri mari de plante pe malul
apelor.
Nuferii sunt plante acvatice care au rdcina i tulpina n ap, iar frunzele i florile la suprafa. Tulpinile au
n interior spaii cu aer, care le ajut la plutit. Pot fi albi sau galbeni.

2
Buretele de ap dulce este unul dintre cele mai simple animale, corpul
su nefiind difereniat n pri distincte. Are aspectul unui burete de baie, cu
form neregulat i multe orificii. De fapt, acest corp reprezint o colonie
o grupare de animale care triesc la un loc, unite ntre ele i fixate pe pietre
sau pe plantele acvatice. Fiecare orificiu vizibil indic un individ. Bureii se
hrnesc cu organismele microscopice aduse de curenii de ap.
Burete de ap dulce
Scoica de lac este un animal fixat, dar care se poate deplasa ncet, cu
ajutorul unui picior n form de lam de topor care iese dintre cele dou
valve ce i protejeaz corpul. Nu are cap, iar restul corpului este protejat de
valve. Valvele sunt formate dintr-un material dur, asemntor cu cochilia
spiralat a melcilor, i pot atinge aproximativ 10 cm lungime. Scoica de lac,
la fel ca scoica de ru, este comestibil.
Scoic de lac
narul este o insect de dimensiuni mici, avnd o tromp adaptat

pentru nepat i supt snge. Depune ou la marginea apelor stttoare; din
ou ies larve care se dezvolt n ap, iar din acestea se vor forma nari.
Dac apa este suficient de cald, la fiecare dou sptmni apare o nou
generaie de nari. Unii narii pot transmite boli grave, precum malaria.
nar
Caras Somn Broasc de lac

Carasul este un pete asemntor crapului, dar de dimensiuni mai mici. Culoarea solzilor poate fi maronie,
verzuie sau aurie, n funcie de apele n care triete. Poate tri n ape srace n oxigen.
Somnul este un pete rpitor de dimensiuni mari, atingnd la maturitate 23 m lungime. Capul turtit se
termin cu o gur larg, mrginit de musti. Este activ mai ales noaptea, se hrnete cu raci, peti, dar i cu
psri sau mamifere mici. Prefer apele tulburi, mloase, n care se poate ascunde.
Broatele sunt animale cu via dubl, terestr i acvatic, iar corpul lor prezint adaptri la ambele medii
de via. Broasca de lac are cap triunghiular, cu ochi mari, bulbucai, nri care se nchid cnd intr n ap i gur
mare. Membrele anterioare au cte 4 degete, iar cele posterioare, mai mari, cte 5, unite printr-o membran.
Culoarea corpului este verde, asemntoare mediului. Se hrnete cu insecte, viermi, melci, icre, peti mici. Cu
ajutorul limbii lungi i lipicioase poate prinde insectele din zbor.
Raa este una dintre cele mai ntlnite psri acvatice. Se poate hrni la suprafaa apei, filtrnd hrana cu
ajutorul ciocului lat i zimat pe margini. Se hrnete cu plante acvatice, viermi, melci, peti mici. Roiul este
puin mai mare i are pene colorate mai intens. Este o specie migratoare, dar poate rmne peste iarn, dac
iarna nu este foarte grea. Este ntlnit i n orae.

Liia este o pasre care triete pe sol, n apropierea apei. Seamn cu raa, dar penele ei sunt de culoare
brun, iar pe cap are o pat alb. Masculul seamn cu femela, fiind doar puin mai mare. La fel ca raa, este
o pasre migratoare. Are aceleai preferine pentru hran ca i raa.
Care crezi c Cum se numesc

este ra i care plantele printre
roi? De ce? care plutete
liia?
Lucrai n perechi! Reamintete-i lecia despre investigarea factorilor

Acestea sunt doar cteva din vieuitoarele cu via dintr-un mediu acvatic. Care sunt uneltele i
care triesc n apele stttoare i pe malurile instrumentele de care ai nevoie dac vrei s cercetezi
lor. Cunoti i alte animale care triesc aici? organismele dintr-o balt?
Recitete textul leciei, n special infor
maiile referitoare la hrana animalelor, i
identific i alte vieuitoare! Noteaz, apoi
verific mpreun cu colegul de banc i cu
profesorul.
ACTIVITATE PRACTIC: Excursie pe malul unui ru sau lac

nainte de excursie:
n clas, mpreun cu profesorul vostru, vei discuta despre zona unde vei merge, despre caracteristicile
fizico-geografice ale zonei i despre condiiile de mediu.
Recitete din manual i caiet informaiile despre organismele care triesc n acele zone.
Discut cu colegii i pregtii mpreun materialele necesare observrii i recoltrii de vieuitoare.
n timpul excursiei:
Fii atent la explicaiile profesorului!
Ia ap din ru sau din lac ntr-o sticl o vei studia n laborator.
Noteaz-i observaiile despre plantele i animalele ntlnite i fotografiaz-le.
Dup excursie:
Cu ajutorul profesorului, observ la microscop probe din apa adus.
Discut cu colegii i profesorul observaiile i fotografiile fcute, pentru a identifica organismele observate.
Scopul activitii:
s recunoatei vieuitoarele dup aspect.
s identificai legtura dintre factorii de mediu i adaptrile vieuitoarelor.

2
Alte medii de via din ara noastr
Dunrea i Delta Dunrii
Dunrea este un fluviu care mrginete la sud teritoriul rii noastre i care, la vrsarea n Marea Neagr,
formeaz Delta Dunrii, un ansamblu de ecosisteme cu ap dulce sau srat, cu pduri i terenuri inundabile.
n anul 1990, Delta a fost declarat rezervaie a biosferei, aceasta nsemnnd c beneficiaz de legi speciale
de protecie a numeroaselor specii care triesc aici (peste 2000 de specii de plante i peste 4000 de specii de
animale), dar i a biotopului.
Biotopul
Dunrea are un substrat care variaz: poate fi stncos, mlos, argilos sau nisipos. Adncimea maxim este
de 10 m. Temperatura variaz. Iarna, apa nghea la mal sau poate forma chiar pod de ghea. n Delt, biotopul
variaz n funcie de tipul de ecosistem.
Biocenoza
Dup cum se poate observa n
imaginile alturate, stuful ocup o mare
parte din delt.
Amintete-i care sunt caracte

risticile stufului!
n ce medii de via ai mai ntlnit
Pelicani Stuf stuful?
n delt, stuful i mpletete rdcinile i partea de sub ap a tulpinilor, care, mpreun cu mlul dintre ele,
formeaz insule plutitoare numite plauri. Pe aceste insule plutitoare cresc alte plante ierboase i se adpostesc
animale.
La suprafaa apei cresc nuferi albi
i galbeni, iar n ap, plante precum
brdiul plant acvatic cu tulpin
lung, subire, ramificat i cu frunze n
form de ace, asemntoare cu frunzele
bradului.
Nuferi Brdi
n delt triesc numeroase animale, unele ntlnite i n ruri sau n lacuri: nari, melci, scoici, raci, precum i
numeroase specii de peti: crapul, somnul, scrumbia. Se mai pot vedea broate, broate-estoase, oprle, erpi.
Reamintete-i caracteristicile animalelor nvate n leciile anterioare.

Cum i explici faptul c un animal poate tri n mai multe medii de via?
Care sunt adaptrile la aceste medii?
Unii peti triesc o parte a anului n mare, dar ptrund n Dunre pentru a se reproduce. Un grup de astfel de
peti migratori sunt sturionii: morunul, pstruga, nisetrul etc. Ei au bot alungit, prevzut cu musti; nu au solzi,
ci plci mai mari pe spate. Icrele lor sunt negre. Sunt pescuii pentru carne i icre.

Morun Nisetru Pstrug
Morunul este un pete mare, cu lungime de aproximativ 5 m i greutate care poate atinge 2000 kg. Poate
tri 100 de ani. Triete iarna n mare, la adncimi de peste 100 m. A fost pescuit foarte mult pentru carne i icre.
Este considerat pe cale de dispariie.
Pstruga este un sturion mai mic, de aproximativ 1 m, cu bot mai ascuit i cu cinci rnduri de plci pe spate.
Nisetrul are lungimea de 24 m; corpul este mai gros n partea anterioar i turtit n partea posterioar.
Botul este mai scurt i prevzut cu musti. Poate tri 50 de ani.
Broasca-estoas de ap Broasca-estoas de uscat arpele ru

Broasca-estoas de ap are corpul protejat de o carapace turtit, neted, de culoare cafenie, de circa
15 cm. Membrele au form de vsle i o ajut la not. Se hrnete sub ap, cu viermi, melci, raci, scoici i petiori.
arpele ru sau balaurul este un arpe lung de circa 2 m, rapid i
agresiv. Nu este veninos, dar muctura lui este dureroas. Este cafeniu pe Compar cele dou tipuri
spate i are abdomenul glbui. Se hrnete n special cu oprle i oareci. de broate-estoase.
Pelicanii sunt psri acvatice mari, cu penaj predominant alb i vrfurile

aripilor negre. Caracteristica lor este ciocul mare, portocaliu, prevzut cu o
pung pe care o folosesc ca pe o plas, pentru transportul petelui prins.
Triesc n colonii mari, de sute sau mii de indivizi.
Pelican
Lucrai n grupe!
n grupe, realizai cte un poster care s cuprind imagini din Delta Dunrii i msuri care trebuie respectate
pentru protecia vieuitoarelor din aceast rezervaie a biosferei.
Pe lng informaiile din manual, v putei inspira de pe site-ul oficial al rezervaiei (www.ddbra.ro).
Prezentai proiectele i acordai note celorlali colegi.

2
Marea Neagr
Biotopul
Marea Neagr are un substrat din
nisip i ml; n zona litoral (spre mal)
exist i pietre. Se disting dou straturi de
ap: unul, de la suprafa pn la 180 m
adncime, mai puin srat, strbtut de
cureni, unde ptrunde lumina i n care
triesc vieuitoare, iar altul, dedesubt, Valuri Imagine de sub suprafaa apei
mai srat, lipsit de lumin i de via. n
zona litoral, temperatura apei variaz n funcie de anotimpuri. Vntul produce valuri.
Biocenoza
Toate vieuitoarele din mare sau de pe rmul mrii sunt adaptate la mediul srat i la valuri.
Salat de mare Meduze de curent rece Midii Crab de piatr

Salata de mare este o alg verde cu aspect de frunz de salat. O putem gsi pe rm, adus de valuri.
Meduza de curent rece este un animal cu corp simplu, cu aspect gelatinos, alctuit dintr-o parte circular,
asemntoare cu o umbrel sau cu un clopot, i tentacule.
Midia este cea mai ntlnit scoic din Marea Neagr. Cochilia sa are valve negre (cu nuane maronii sau
albstrui), ovale, de maximum 14 cm. Triete n grupuri, fixat pe pietre. Midiile purific apa, reinnd diverse
substane. Carnea lor este comestibil.
Crabul de piatr este un animal asemntor racului, dar cu corp rotunjit, roiatic i cletii negri. Se poate
observa n zonele stncoase.
n Marea Neagr triesc diveri peti. Unii dintre ei, precum sturionii, au fost prezentai n lecia Dunrea i
Delta Dunrii. Ce sturioni cunoti?
Cine de mare Scrumbie Guvid

Cinele de mare este un rechin mic, de aproximativ 1,5 m. Are culoare cenuiu-albstruie pe spate i
abdomenul alb-glbui. Este inofensiv pentru om.

Scrumbia este un pete care triete iarna n mare, iar primvara migreaz n Dunre. Are 3040 cm i
maximum 1 kg. Corpul este turtit, iar abdomenul ascuit. Culoarea este albstruie dungat pe spate i argintie
n rest. Are gura mare, cu dini mici ascuii. Se hrnete cu peti mici i alte animale mici acvatice. Este pescuit
intens pentru consum, dar populaiile de scrumbii sunt numeroase.
Guvidul este un pete mic care triete pe fundul pietros al mrii, n apropierea rmului. Se hrnete cu
peti mici i scoici. nottoarea de pe abdomen are forma unei ventuze cu care se prinde pe fundul apei. Exist
mai multe specii de guvizi, unii trind n Dunre.
Pescru Chir de mare Cormoran

Pescruul cu picioarele galbene este o pasre de dimensiuni destul de mari, 3080 cm. Aripile sunt ascuite,
iar ciocul puternic i ncovoiat. Triete n grupuri numite colonii, avnd cuiburile pe sol sau pe stnci. Hrana este
reprezentat de peti sau resturi care provin din navele de pescuit. Poate s bea ap de mare.
Chira de mare sau rndunica de mare e o pasre de 3045 cm, cu cioc lung, aripi ascuite i coada n form de
furculi. Are culoarea gri-deschis, cu partea superioar a capului neagr. Se hrnete cu viermi, peti, puii altor psri.
Cormoranul mare este o pasre cu dimensiuni de 0,51 m, cu pene negre sau negru-albstrui. Ciocul are
form de crlig, gtul este lung, iar coada rotunjit. Consum mari cantiti de pete i alte animale marine.
Delfinul este un animal care, dei are aparena unui pete (corp alungit, neted,
lipsit de pr, membre de tip nottoare), este un mamifer (nate pui, i hrnete cu
lapte, respir prin plmni). Corpul este gri mai nchis pe spate i mai deschis pe
laturile corpului; abdomenul este alb. Poate atinge 22,5 m. Orificiul respirator al
delfinilor se afl n cretet; chiar dac i petrec tot timpul n ap, deoarece respir
aer atmosferic, au nevoie s ias la suprafa pentru a respira. n timpul somnului,
orificiul respirator trebuie s rmn deasupra apei. Se hrnete cu peti i triete
n grupuri. Este un animal inteligent i nva cu uurin.
Ce poi studia ntr-o vacan la mare?

Pe plaj: cochilii de melci i de scoici de diferite dimensiuni.
Alctuiete o colecie de cochilii pe cele necunoscute le vei identifica la
coal cu ajutorul profesorului.
La mal: alge verzi i roii pe care le poi culege introducnd
dedesubtul lor o coal de hrtie; astfel ele i vor pstra forma dup
uscare.
Cochilii de scoici pe plaj
Zborul pescruilor i comportamentul lor de hrnire; noteaz
ceea ce observi.

2
Petera
Biotopul
Peterile, ecosisteme subterane, s-au format n timp prin aciunea apei n
solul calcaros. n unele peteri sunt ape curgtoare sau stttoare. Temperatura
este aproape constant (10C n medie), umiditatea este mare, lumina este
slab sau lipsete. n multe peteri, curenii de aer sunt aproape inexisteni.
Petera Rnov
Ce echipament este necesar pentru explorarea unei peteri?
Ce reguli trebuie respectate cnd vizitezi o peter?
Biocenoza
Din cauza luminii reduse, n peteri nu exist plante, ci doar alge verzi
unicelulare i bacterii speciale cu rol de productori. Animalele sunt albicioase
sau transparente, cu picioare i antene lungi, care au rol n mirosit i pipit;
vzul este redus sau lipsete. n peteri i n apele subterane triesc viermi,
crustacee, insecte i larve. Sunt i animale (mamifere: uri, lilieci) care se Liliac n zbor
retrag n peteri n anumite perioade (pentru adpost i reproducere) i
animale (broate, erpi, scorpioni) care ajung ntmpltor n zona de intrare n
peter. n Romnia triesc multe tipuri de lilieci (liliacul mare, liliacul mare cu
potcoav, liliacul cu aripi lungi etc.) protejai prin lege, fiind animale pe cale de
dispariie. Dac sunt atacai, pot deveni periculoi pentru om.
Afl mai mult!

Liliecii pot transmite, prin muctur, virusul turbrii i al hepatitei B.
Liliac n repaus
Liliacul seamn cu un oarece i zboar planat cu cele dou aripi; acestea sunt prelungiri ale pielii care
unesc membrele anterioare, membrele posterioare i coada. Ghearele membrelor posterioare asigur prinderea
de un suport. n repaus, liliecii formeaz deseori grupuri, pentru a se nclzi. Vzul redus este compensat de simul
mirosului i de auzul fin. Emite ultrasunete, apoi le recepioneaz, pentru a localiza obstacolele (ecolocaie).
ntruct consum cantiti mari de insecte (de exemplu, nari), liliacul este util.
n peteri au fost gsite schelete i urme de vieuitoare disprute. Analiznd
picturile descoperite n peteri (numite rupestre), se poate afirma c acestea au
constituit adposturi umane, n trecut, dar i n vremuri de rzboi. tiina care
studiaz peterile se numete speologie. tiina care studiaz vieuitoarele din
peteri se numete biospeologie, tiin aprut datorit savantului romn Emil
Racovi. Deci, peterile au i importan tiinific. Fosil ursul de cavern
Lucrai n grupe!
Lucrnd pe grupe, documentai-v despre una dintre urmtoarele peteri: Petera Urilor, Petera Muierilor,
Petera Scrioara, Petera Polovragi. Prezentai i comparai informaiile i imaginile voastre. Realizai mpreun
o hart a peterilor din Romnia, marcnd cu stegulee fiecare zon n care se afl peteri.

Medii de via din alte zone ale planetei
Zonele calde ale planetei
Deerturile. La nord i la sud de tropice se afl zone cu umiditate redus i vnt puternic. ntre zi i noapte
exist diferene foarte mari de temperatur (50 C ziua i 0 C noaptea).
Vegetaia este redus. Predomin plantele suculente. Doar n oaze cresc

grupuri mici de palmieri. Exist i vegetaie de scurt durat, care dureaz
doar cteva zile dup cderea unei ploi. Plantele sunt adaptate la condiiile de
temperatur i uscciune. Frunzele sunt transformate n epi, deci pierderea
de ap prin transpiraie este mic. Totodat, epii protejeaz plantele de
animalele erbivore. Tulpinile sunt verzi (cu rol n fotosintez) i groase (cu rol
n depozitarea apei).
Deert
Fauna este reprezentat de animale precum scorpionul, oprla de deert, ariciul pitic de nisip, pisica arab,
broasca-estoas de deert, cmila, antilopa arab, vulpea de deert. Majoritatea animalelor sunt nocturne; ziua
rmn n nisip. Culoarea corpului lor imit culoarea nisipului, protejndu-le de dumani. Cmila este diurn i
erbivor; are rezerve de ap n stomac i rezerv de hran (grsime) n cocoae, pentru a rezista la distanele mari
din deert. Dromaderul sau cmila arab are o cocoa i triete mai ales n deert. Cmila bactrian are dou
cocoae. Ambele tipuri de cmile au fost domesticite.
Cmil bactrian Dromader cu pui Broasc-estoas de deert Scorpion
Savanele apar n zona de clim subecuatorial, cu un anotimp ploios (vara) i cellalt secetos (iarna).
Vegetaia este reprezentat de asociaii de ierburi nalte i copaci izolai (acaccia, baobab, eucalipt). n anotimpul
fr precipitaii, vegetaia este uscat i numeroasele animale erbivore (girafe, zebre, gazele, antilope, elefani),
dar i carnivore (tigri, lei, leoparzi) trec prin lungi perioade de sete i foame.
Baobab Gazele Gheparzi Leopard

(cu pete mici, negre) (cu pete cu contur negru)

2
Pdurile tropicale cresc n Africa, Asia, Australia, America Central i
America de Sud. Cea mai mare pdure tropical este jungla amazonian. n
aceste zone exist dou anotimpuri: unul ploios (vara), iar cellalt secetos
(iarna).
Vegetaia este reprezentat de mahon, tec, santal, eucalipt arbori
cutai pentru lemnul lor.
Flora include i liane (plante cu tulpin subire i flexibil, care se aga
pe trunchiurile copacilor), ferigi de dimensiuni impresionante, precum i
plante carnivore.
Fauna este foarte divers: insecte, broate, tritoni, salamandre, reptile Pdure tropical
(oprle, erpi, crocodili, broate-estoase), psri (papagali, tucani, vulturi),
mamifere (maimue, leoparzi, jaguari, lemur-oarece, elefant de pdure etc.).
Tucan Jaguar (cu pete cu contur Elefant de pdure cu pui

i puncte centrale negre) (cu urechi rotunjite i coli drepi)
Pdurile tropicale reprezint o surs de oxigen, de hran, dar i un habitat (ansamblu de condiii oferite vieii de
un biotop) pentru vieuitoare diverse, fiind importante n circuitul apei n natur. Sunt afectate de exploatarea lem
nului, de defriarea n scop agricol i pentru minerit. Oamenii de tiin sunt preocupai de protejarea acestor pduri.
Pdurile ecuatoriale se desfoar de-o parte i de cealalt a ecuatorului,

ocupnd bazinele fluviilor mari din America de Sud, Africa i Asia de Sud-Est.
Precipitaiile bogate i temperaturile ridicate (2535 C) tot timpul anului
favorizeaz dezvoltarea unei pduri foarte dese, etajate pe nlime, cu
palmieri, arbori de cauciuc, arbori de cafea, numeroase plante agtoare
(liane), ferigi mari i plante ierboase. Fauna este extrem de bogat: insecte
(mai ales fluturi), pianjeni, erpi, psri (papagali, colibri), maimue (goril,
gibon, cimpanzeu, urangutan). Pdure ecuatorial
Colibri Papagal Cimpanzeu Urangutan
Pdurile ecuatoriale sunt surse de hran i sunt importante n circuitul materiei n natur. Protejarea acestor
pduri este important pentru meninerea echilibrului natural pe glob.

Zonele reci ale planetei
Polul Nord se afl n mijlocul Oceanului Arctic, nconjurat de uscat (zona
de tundr).
Gheaa are aproximativ 3 m grosime. Vara dureaz ase luni,
corespunznd zilei polare, cu temperaturi medii de aproximativ 0 C. Iarna
corespunde nopii polare, cu temperaturi medii de aproximativ 35 C. Pe cer
poate fi vzut aurora boreal. Polul Nord
Pe gheari sunt puine animale, care au adposturi n zonele de uscat din
apropiere: uri polari, vulpi polare etc. n ap triesc multe tipuri de animale:
crevei, peti, orci, narvali, psri acvatice (dar nu pinguini), foci, morse etc.
Animalele sunt adaptate la temperaturi sczute avnd un strat gros de grsime.
Penajul sau blana de culoare deschis le asigur protecie. Animalele polare au
dimensiuni mai mari dect rudele lor din zonele temperate.
Auror boreal
Urs polar femel cu pui Bufni polar Mors Foc

Tundra. n zonele reci ale planetei, verile sunt scurte (de circa 3 luni) i reci, iar iernile lungi (de circa 9 luni),
ntunecoase, foarte reci. Solul este ngheat aproape permanent. Vntul este puternic.
Vulpe polar Ren Ri Lup polar
Vegetaia este format din licheni, muchi, plante ierboase cu flori i arbuti puini, care se dezvolt pe
orizontal. Animalele i modific culoarea blnii n funcie de anotimp. Aici triesc reni, elani, vulpi polare, lupi
polari etc. Animalele nu hiberneaz. Unele dintre ele migreaz.
Portofoliu
n leciile anterioare ai ntlnit diferite animale care migreaz. Amintete-i denumirile acestor animale i
alctuiete o fi de portofoliu dup urmtorul plan.
Ce animale migreaz? Unde migreaz ele?
De unde pleac aceste animale? n ce scop migreaz ele?

2
Polul Sud se afl n Antarctica (continent nconjurat de Oceanul
Antarctic). Altitudinea depete 2600 m, ajungnd chiar la peste 5000 m.
Vara dureaz ntre lunile octombrie i martie. Temperatura medie anual
este de 49 C; cea mai mic temperatur nregistrat a fost de aproximativ
89 C, n anul 1983. Solul conine zcminte de minereuri (nichel, platin,
aur, fier etc.). n Antarctica se afl 90% din ghearii de pe glob i 7075% din
rezervele de ap dulce ale plantetei. Continentul este acoperit de ghea
n proporie de 99%; doar unele vi din muni sunt uscate. Antarctica este
asemnat cu un deert rece. Pe cer poate fi vizibil aurora austral. Polul Sud
Krill (crustaceu) Pinguini imperiali Lup de mare
Vieuitoarele de pe continent rezist condiiilor aspre de clim. n sol sunt prezente organisme microscopice
i insecte mici. Cele mai multe tipuri de vieuitoare mari sunt acvatice, trind n apele oceanului (mai rece i mai
puin srat dect oceanele vecine): alge (cu rol de productori), krill, peti (inclusiv petele de ghea, recent
descoperit, fr solzi i cu snge transparent), calamari, pinguini, albatroi, cormorani, pescrui, lupi-de-mare,
foci, balene i delfini. Pinguinii, specifici pentru Polul Sud, sunt de apte tipuri: imperial, regal, Adlie, Macaroni
etc.; ei ajung pe insule i pe rm pentru reproducere.
Afl mai mult!

Continentul Antarctica este populat de oameni doar temporar, n staiile de cercetare. ntre 20062010 i
Romnia a avut o staie de cercetare la Polul Sud. Legile internaionale protejeaz, din 1961, vieuitoarele
i resursele solului de la Polul Sud. Poi afla informaii suplimentare despre Antarctica accesnd
www.infoantarctica.com.
Compar condiiile de biotop din deerturile calde i deerturile reci. Ce adaptri au vieuitoarele din
aceste zone?
Portofoliu
Realizeaz un referat cu tema Expediii la polii Pmntului. Poi utiliza urmtorul plan:
perioadele n care au avut loc expediiile la cei doi poli;
proveniena echipajelor;
scopul expediiilor;
descoperiri realizate;
riscuri i dificulti n expediiile polare.

Recapitulare
1 Enumer mediile de via nvate. Alege pentru fiecare dintre acestea cte un exemplu de animal.
Completeaz un tabel asemntor cu cel de mai jos. Pornind de la aceste relaii de hrnire, alctuiete cte
un scurt lan trofic pentru fiecare mediu de via studiat.
Mediul de via
Exemplu de
vieuitoare
Cu ce se hrnete
Ce alte vieuitoare se
pot hrni cu el
Ce se ntmpl dac
hrana lipsete
2 Scrie exemple de vieuitoare care triesc la limita dintre dou medii de via sau care pot fi ntlnite n dou
sau mai multe medii de via. Care sunt adaptrile care fac posibil viaa acestora n diverse medii?
3 Privete urmtoarele imagini care ilustreaz perechi de vieuitoare i rspunde urmtoarelor cerine.
n ce medii triesc? Ce au n comun? Ce au diferit? Care sunt relaiile dintre ele? Gsete i alte exemple
pe acelai model.
Broasc Barz
Rechin Delfin
4 Caut ntr-un atlas botanic i/sau ntr-un atlas zoologic organismele studiate n aceste lecii.
Observ i organismele nrudite cu ele. Ce au n comun? Care sunt diferenele dintre ele? D un exemplu.
5 Care dintre mediile de via studiate seamn mai mult cu mediul n care trieti? Descrie mediul n
care trieti din punct de vedere al biotopului (sol, temperatur, umiditate/precipitaii) i al biocenozei
(vieuitoarele ntlnite i relaiile dintre ele).

2
Evaluare
1 Alege varianta corect de rspuns: (3 3 puncte = 9 puncte)

Mamiferele erbivore sunt: a. productori; b. consumatori; c. descompuntori.
ntr-o pdure, n categoria productori poate intra: a. bradul; b. ursul; c. omul.
Cinele de mare triete: a. n gospodrii; b. n Marea Neagr; c. n zonele reci ale globului.
2 Completeaz pe caiet enunurile cu informaiile potrivite: (3 3 puncte = 9 puncte)

Cartoful are ca duman specific ... care i mnnc frunzele.
Pentru lilieci, mediul de via este reprezentat de ... .
Dac solul este secetos, omul intervine prin ... .
3 Stabilete valoarea de adevr a informaiilor de mai jos (adevrat sau fals): (3 3 puncte = 9 puncte)
Forfecua poart acest nume datorit cletilor si mari, ca nite foarfece.
Morunul triete n Dunre i migreaz n mare pentru reproducere.
Psrile de pe malul apelor au ciocul, gtul i picioarele lungi, pentru a putea pescui mai uor.
4 Rspunde urmtoarelor cerine. (16 puncte)

Formuleaz cte un enun folosind urmtorii termeni: biocenoz, biotop, pdure, livad, plant.
(5 2 puncte = 10 puncte)
Scrie o compunere care s cuprind aceste enunuri. (6 puncte)
5 Observ desenele de mai jos. (47 de puncte)

Descrie relaiile dintre organismele reprezentate. (12 puncte pentru primul desen i 10 puncte pentru al
doilea desen).
Pentru fiecare desen, elimin cte un organism din schem, pe rnd. Descrie modul n care se modific
relaiile dintre celelalte organisme. (15 puncte pentru primul desen i 10 puncte pentru al doilea desen).
Discut situaiile de modificare a relaiilor. (10 puncte)

Unitatea 3
Grupe de vieuitoare
n urmtoarele lecii vei

descoperi grupele din care fac
parte vieuitoarele din mediile
de via studiate. Vei nva s
recunoti caracteristicile
comune i diferite, care permit
gruparea vieuitoarelor.
Vei putea clasifica vieuitoarele,
de la cele microscopice la cele
de dimensiuni mari
Vei nelege i vei putea folosi

denumiri care acum par
complicate
Vei observa diferenele dintre
ciuperci i plante, precum i
diferenele dintre grupele de
plante: dintre muchi i ferigi,
dintre gimnosperme i angio-
sperme, dintre monocotiledona-
te i dicotiledonate.
Vei afla asemnrile i

diferenele dintre animalele
nevertebrate i animalele
vertebrate.
Vei nva s deosebeti verte-
brate din grupe diferite: peti
i mamifere acvatice, amfibieni
i reptile, psri i mamifere
zburtoare.
Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.2, 4.1.

3
CLASIFICAREA VIEUITOARELOR
Organismele vii sau vieuitoarele au n
comun cteva caracteristici care le deosebesc
de toate celelalte corpuri lipsite de via.
Caracteristici generale
Sunt alctuite din celule.
Se afl n relaie cu mediul n care triesc i
se adapteaz la variaiile acestuia.
Realizeaz schimburi de substane i de
energie cu mediul.
Se nasc, triesc, cresc, se nmulesc i mor.
Exist o mare diversitate de organisme,
de la microorganisme care nu pot fi vzute cu
ochiul liber la balene i arbori de dimensiuni
gigantice, care se aseamn i se deosebesc
ntre ele prin numeroase caracteristici legate de
alctuirea corpului i de funciile acestuia. Noi,
fiinele umane, avem trsturi n comun att
cu microorganismele, ct i cu arborii uriai i
balenele i, bineneles, caracteristici care sunt
doar ale noastre i prin care ne deosebim de
toate celelalte fiine vii.
Pe baza asemnrilor i a deosebirilor, vie
uitoarele se pot grupa n mai multe categorii.
n imaginea alturat se pot observa princi
palele grupe de vieuitoare, numite regnuri. Reprezentare simbolic a celor cinci regnuri
Afl mai mult!

Primele dou regnuri de la baza arborelui din desen regnul MONERA i regnul PROTISTA cuprind
MICROORGANISME, organisme vizibile doar la microscop. Asemnarea dintre organismele celor dou
regnuri const n faptul c au corpul format dintr-o singur celul, n care se gsesc toate componentele
necesare vieii. n celul, cel mai important component este nucleul, unde se afl informaia care permite
nmulirea celulelor i controlul activitii acestora.
Regnul MONERA cuprinde organisme unicelulare de dimensiuni foarte mici, greu vizibile chiar i la
microscop. Cele mai importante sunt bacteriile, care sunt rspndite pretutindeni.
Regnul PROTISTA cuprinde organisme unicelulare vizibile la microscop. Celulele unor protiste prezint
asemnri cu celulele ciupercilor, altele cu celulele plantelor, altele cu celulele animalelor.
58 Unitatea 3 Grupe de vieuitoare

Pentru a deosebi primele dou regnuri, observ alctuirea celulei i nucleul n cele dou imagini.
informaie informaie
dispersat n nucleu
Regnul MONERA celul bacterian Regnul PROTISTA celul (euglena verde)

Celulele bacteriilor (principalele vieuitoare din Celulele protistelor, precum i cele ale orga
regnul MONERA) nu au informaia organizat ntr-un nismelor din celelalte regnuri au un nucleu bine or-
nucleu propriu-zis, ci dispersat n celul. ganizat, delimitat printrun nveli de restul celulei.
De asemenea, au mai multe componente celulare
dect bacteriile.
Regnurile FUNGI, PLANTAE i ANIMALIA includ organisme pluricelulare, adic au corpul format din mai
multe celule (asemntoare cu celulele protistelor).
Regnul FUNGI cuprinde ciupercile (mucegaiurile, drojdiile, ciupercile cu plrie comestibile i otrvitoare,
ciupercile parazite) i lichenii organisme rezultate din asocierea unor celule de protiste i de ciuperci.
Regnul PLANTAE plantele cuprinde unele alge, muchii, ferigile i plantele cu semine. Acestea triesc
fixate n sol sau plutesc n ap i produc hrana pentru aproape toate celelalte organisme.
Regnul ANIMALIA animalele cuprinde animale cunoscute sau necunoscute pn acum: burei, hidre,
meduze, viermi, molute, crustacei, insecte, peti, amfibieni, reptile, psri i mamifere i multe alte grupe.
Majoritatea se deplaseaz activ i se hrnesc cu plante sau cu alte animale.
Regnul Fungi Regnul Plantae Regnul Animalia
Observ cele dou imagini.

Ce vieuitoare recunoti?
Din ce regnuri fac parte?
Ce relaii sunt ntre ele?

3
Bacteriile
Bacteriile sunt cele mai simple organisme, avnd corpul alctuit dintr-o singur celul. Ele sunt rspndite n
toate mediile de via: pe sol i n sol, n ap, pe corpurile plantelor, animalelor i omului, precum i n interiorul
acestora, pe toate suprafeele.
Dimensiunile bacteriilor sunt de ordinul micronilor (miimi de milimetru), fiind vizibile doar la microscop.
Exist o mare varietate de bacterii, principalul mod de a le clasifica referindu-se la forma lor. Astfel, exist bacterii
sferice (coci), cilindrice (bacili), spiralate (spirili i spirochete) i n form de virgul (vibrioni).
Bacteriile pot fi clasificate i dup mediul de via, modul de hrnire etc.
A B C
Observ imaginea alturat.
l Identific cele trei forme
de bacterii.
l Identific dou tipuri de coci
dup descrierea de mai jos.
Streptococii sunt bacterii
sferice grupate n iraguri.
Stafilococii sunt bacterii sferice
grupate n form de ciorchini.
Afl mai mult!

Bacteriile se nmulesc foarte repede prin diviziunea celulei. Dac au condiii favorabile temperatur
ridicat i hran din abunden , bacteriile cresc i se divid la fiecare 2030 de minute, din fiecare celul
rezultnd alte dou celule. Astfel, pornind de la o singur celul, n 24 de ore se poate ajunge la milioane
de celule.
Bacteriile se cultiv n labo

rator pentru a fi studiate mai bine.
Fiecare punct alb din imaginea
alturat reprezint un grup de
celule bacteriene care s-au format
pornind de la o singur celul, prin
diviziune.
Cultur de bacilul fnului Bacilul fnului

(observat la microscop)
Afl mai mult!
Grupurile de celule bacteriene din vasul de cultur poart numele de colonii. Acestea nu sunt organisme
pluricelulare.

Importana bacteriilor
Ai aflat din leciile referitoare la relaiile trofice
c bacteriile din sol, alturi de ciuperci, reprezint
descompuntori, vieuitoarele care transform
materia organic moart din corpurile celorlalte
organisme n substane anorganice care vor fi
folosite de plante.
Alte bacterii din sol,
care triesc n celulele r-
dcinilor unor plante, ajut
la preluarea azotului din
aer, necesar hrnirii plan-
telor i fixrii lui n sol. n
imaginea din dreapta se
vd rdcinile unei plante
leguminoase. Nodozitile
de pe rdcini conin bac-
terii fixatoare de azot.
Relaii trofice descompunerea
Multe alimente sufer Explic ce efect au unele bac-

influena bacteriilor. Exist bacte- terii asupra smalului dinilor.
rii care, prin activitatea lor, acresc
murturi laptele transformndu-l n iaurt,
acresc murturile sau transform
iaurt vinul n oet.
bacterii
Bacteriile din corpul nostru

pot fi folositoare sau duntoare.
n tubul nostru digestiv triesc
numeroase bacterii care intervin n prezena zahrului din alimen
n digestie i la producerea unor te, bacteriile produc acizi care atac
vitamine. Pe de alt parte, exist smalul dinilor, provocnd cariile
i bacterii a cror activitate poate dentare. Pe lng consumul crescut
intestine bacterii
produce boli. de dulciuri, igiena necorespunztoare
favorizeaz dezvoltarea lor.
Afl mai mult!
Unele dintre cele mai vechi bacterii triesc n condiii extreme: n lipsa oxigenului, la temperaturi foarte
mari, n ape termale, n zone arctice, n soluri acide. Se presupune c aceste condiii de via predominau
pe Pmnt n perioada apariiei vieii, cu 3,5 miliarde de ani n urm.
Unele bacterii seamn cu algele; ele au fost numite alge albastre-verzi. n prezent se numesc cianobacterii.

3
Protistele
Protistele sunt organisme microscopice unicelulare, formate din cte
o celul cu nucleu delimitat de restul celulei printr-un nveli. Protistele
triesc n ap, n medii umede i n corpul unor animale. Celulele lor au
prelungiri pentru micare.
Unele protiste au prelungiri puine i lungi, numite flageli. Deaceea,
aceste protiste se numesc flagelate. Un protist acvatic cu flagel este
euglena verde, care are formaiuni cu clorofil (o substan verde Euglen verde
caracteristic plantelor).
Alte protiste au prelungiri multe, scurte i subiri, numite cili. Ele se
numesc ciliate. Un protist acvatic cu cili este parameciul.
Exist i protiste cu prelungiri multe i groase, asemntoare unor
piciorue. Aceste prelungiri se numesc pseudopode (picioare false).
Unprotist cu pseudopode este amiba.
Dintre protistele care triesc n medii umede, fac parte i algele Parameci
unicelulare.
Deoarece are clorofil, euglena verde se hrnete la lumin, ca o
plant, producnd hrana (substane organice) din substane minerale
(anorganice). Acest tip de hrnire se numete fotosintez. La ntuneric,
euglena verde se hrnete cu substane organice, la fel ca animalele.
De aceea, se presupune c plantele i animalele s-au format de mult din
flagelate asemntoare cu euglena verde.
Amib
Afl mai mult!
Fiind unicelulare, protistele se nmulesc prin diviziune celular, la fel ca bacteriile.
Pregtete un preparat microscopic pentru a observa cteva protiste.

Folosete ap dintr-un acvariu sau alte surse de ap: ap dintr-o balt, ap neschimbat dintr-o vaz
sau infuzie de fn.
Materiale necesare: microscop, lam de sticl, lamel, vat, pipet, ap dintr-un acvariu.
Etape:
ia cu pipeta o pictur de ap din acvariu;
pune pictura de ap pe lama de sticl;
absoarbe cu vata o parte din apa de pe lam;
acoper apa rmas pe lam cu o lamel;
observ preparatul la microscop;
deseneaz n caiet cteva celule observate.

Afl mai mult!
Un alt flagelat este giardia. Acest protist poate produce boli ani-
malelor i oamenilor, mai ales copiilor. Giardia este un flagelat parazit.
Boala produs este giardioza, care poate afecta multe organe. Poi pre-
veni aceast boal splnd bine minile, dar i fructele i legumele pe
care le consumi.
Observ imaginea alturat. Precizeaz numrul de nuclei i numrul
de flageli.
Giardia
Importana protistelor
Protistele acvatice se hrnesc cu bacterii din ap, curnd
apele. Protistele acvatice sunt hran pentru animale acvatice.
Dintre protistele studiate Pulberea obinut din euglena verde este utilizat la
denumete: producerea de suplimente nutritive, buturi sau cosmetice.
o protist cu clorofil Pentru biologi, euglena verde este dovada originii comune
trei protiste acvatice a plantelor i a animalelor, datorit celor dou tipuri de hrnire
dou protiste cu flageli (lalumin i la ntuneric).
Protistele parazite produc boli oamenilor i animalelor.
Malaria, boala somnului i giardioza sunt cteva boli produse
de protiste.
Portofoliu
Utilizeaz diferite surse pentru a afla mai multe informaii despre modul n care sunt
transmise bolile produse de protistele parazite. Astfel, vei putea preveni mbolnvirea.
Alctuiete un referat cu titlul Boli produse de protiste parazite, n care s rspunzi
la urmtoarele ntrebri.
Ce msuri au dus la eradicarea malariei n Romnia n urm cu 5060 de ani? Parazitul malariei
Din ce cauz au reaprut recent cazuri de malarie n Romnia i n alte ri europene? n sngele omului
Afl mai mult!
Forma i rolul protistelor se regsete n forma i rolul unor celule din organismele pluricelulare.
De exemplu, amiba (protist cu pseudupode) seamn cu globulele albe din sngele omului.
Caut informaii despre rolul globulelor albe n corpul omului.

3
Ciupercile
Ciupercile sunt organisme unicelulare sau pluricelulare fr clorofil. Acestea triesc n medii terestre, n
medii umede i pe corpul vieuitoarelor. Ciupercile sunt prezente n toate regiunile de pe glob.
Corpul ciupercilor se numete miceliu. Miceliul este format din filamente (fire) numite hife, celule lungi i
subiri.
Miceliul este un corp simplu, fr organe specializate.
n trecut, ciupercile erau considerate plante fr clorofil. Analiza microscopic i analiza substanelor din
corpul ciupercilor au dus la ncadrarea acestora n regnul Fungi.
Deoarece nu au clorofil, ciupercile nu i pot produce hrana din substane minerale (anorganice), aa cum
se hrnesc algele i plantele. De aceea, ciupercile consum substane hrnitoare (organice) preparate de alte
vieuitoare.
Ciupercile care se hrnesc cu substane organice ale organismelor moarte se numesc ciuperci saprofite.
Drojdiile, mucegaiurile i ciupercile cu plrie (comestibile i otrvitoare) sunt ciuperci saprofite.
Drojdie de bere Mucegaiuri Ciuperci cu plrie
Ciupercile care se hrnesc cu substane organice ale organismelor vii se numesc ciuperci parazite. Ciupercile
parazite produc boli plantelor, animalelor i oamenilor.
Drojdiile sunt un tip de ciuperci unicelulare care pot produce fermentaii, deoarece conin enzime (fermeni).
Drojdia de bere este utilizat la dospirea aluatului; ea transform

substanele dulci n alcool etilic (care se evapor, dnd mirosul specific)
i dioxid de carbon (care face aluatul s creasc).
Drojdia vinului transform mustul n vin, realiznd o transformare
asemntoare cu drojdia de bere.
Drojdie de bere
Ce utilizri poate avea fermentaia? Ce condiii sunt necesare la dospirea aluatului?

Cum poate fi oprit transformarea mustului n vin?

Mucegaiurile sunt ciuperci microscopice. Cresc pe ziduri, pe alimente, pe obiecte umede. Cele mai
rspndite mucegaiuri sunt: mucegaiul negru, mucegaiul alb i mucegaiul verde-albstrui. Majoritatea efectelor
produse de mucegaiuri sunt negative. Dintre efectele pozitive ale mucegaiurilor pot fi menionate: producerea
unor substane utile i descompunerea substanelor organice n substane minerale.
Ce alte organisme studiate au rol de descompunere? Ce importan are acest proces?
n ce condiii se dezvol-
t mucegaiul negru pe perei?
Cum poi preveni formarea mu-
cegaiului negru pe perei?
Mucegai negru pe perete Mucegai negru la microscop Mucegaiul negru produce

mici particule (spori) care
pot provoca alergii.
Ai observat floarea format ntr-un
borcan de dulcea?
Din ce cauz se formeaz?
Cum poate fi prevenit apariia muce-
gaiului alb?
Mucegaiul alb produce substane Mucegai alb pe alimente Mucegai alb vzut cu lupa
toxice i cancerigene care trec n
alimentul pe care se dezvolt.
Mucegaiul verde-albstrui alte
reaz alimentele, dar are i efecte
pozitive: poate produce antibiotice,
substane care distrug bacteriile (de
exemplu, penicilina); poate modifica
gustul unor brnzeturi, care devin
Mucegai verde-albstrui Brnz albastr
brnzeturi albastre.
Observ miceliile mucegaiului verde-albstrui.

Materiale necesare: lmie sau portocal mucegit, bisturiu, lam
i lamel de sticl, pipet, microscop.
Etape:
rade cu bisturiul o cantitate mic din praful verde-albstrui de pe
fructul mucegit, pe lama de sticl;
pune cu pipeta o pictur de ap peste praful de mucegai;
acoper cu lamela i apas uor;
observ preparatul la microscop;
Mucegai verde-albstrui
deseneaz cteva micelii observate.

3
Ciupercile parazite produc boli plantelor, animalelor i oamenilor. Aceste boli se numesc micoze. Micozele
pot fi prevenite, dar i tratate.
Micoz la plante Micoz la animale Micoz la om

Ciupercile comestibile (ciuperca
de cmp, gheba, hribul etc.) prezint
o importan deosebit n alimentaia
omului deoarece sunt foarte hrni
toare prin coninutul de proteine i
vitamine (de exemplu, vitamina D i
vitaminele B). Unele pot fi consumate
doar preparate termic, altele pot fi Ghebe Hribi
consumate i nepreparate.
Ciupercile otrvitoare (plria-arpelui, buretele viperei etc.) tre

buie cunoscute pentru a evita intoxicaiile.
Dac te-ai intoxicat cu ciuperci, consum lichide calde (lapte, ceai)

i vomit. Apeleaz urgent la medic.
Buretele viperei
Portofoliu
Alctuiete un referat urmrind ntrebrile de mai jos.
Ce utilizri au antibioticele? Ce alte antibiotice au fost descoperite?
Ce alte substane naturale au proprieti antibiotice?
Ce este rezistena la antibiotice? Ce importan are aceast rezisten n medicin?
Ce reguli trebuie respectate n tratamentul cu antibiotice?
Ce este antibiograma?
Alege un titlu pentru acest referat.
ACTIVITATE PRACTIC
Poi cultiva ciuperci comestibile chiar n laboratorul de biologie sau acas.
Condiiile de cretere a ciupercilor nu sunt complicate. De ce nu este necesar
lumina pentru creterea lor? De ce au nevoie de un sol foarte bogat n substane
organice (de exemplu, compost)? Documenteaz-te despre modul n care
cultivatorii de ciuperci obin multe ciuperci sntoase.

Lichenii
Lichenii sunt asocieri ntre dou tipuri de organisme: de obicei, ciuperci i protiste cu clorofil (alge).
Asocierea acestor organisme este reciproc avantajoas, fiind numit simbioz. Ciuperca extrage apa cu minerale
din mediu i se hrnete cu substanele organice produse de alg. Alga preia apa cu minerale de la ciuperc i
produce substane organice.
Lichenii triesc pe tot globul, pe diferite substraturi: pe scoara copacilor, pe stnci, pe sol i pe ziduri.
Ei rezist i n zonele foarte reci sau poluate.
Au diferite forme (de frunz, de crust etc.) i culori. Lichenii nu au organe specializate, deci sunt talofite.
Ei se prind de substrat cu fire numite rizine.
Lichenul galben Mtreaa-bradului Lichenul-renilor
Exist i alte simbioze n

natur?
Care este procesul prin care se
Celule
de alg formeaz substane organice?
Hife de ciuperc Ce substan din alg asigur
acest proces? Ce factor de mediu
este necesar?
Seciune prin lichen

(la microscop, dup colorare)
Importana lichenilor
Lichenii formeaz primul strat de sol. Absena lichenilor sau nnegrirea lor indic un
Lichenii sunt hran pentru animale erbivore. mediu foarte poluat.
Pot distruge arborii pe care se dezvolt.
ACTIVITATE PRACTIC
n excursiile realizate n diferite medii de via, fotogra
fiaz licheni care cresc pe diferite substraturi. Public aceste
fotografii n revista virtual a clasei.

3
PLANTELE REGNUL PLANTAE
Caractere generale
Plantele sunt organisme pluricelulare care conin clorofil n celulele lor, un pigment (substan colorat)
verde. Din substane anorganice, n prezena luminii i cu ajutorul clorofilei, plantele i prepar hrana, repre
zentat de substane organice. Acest proces fundamental pentru viaa pe Terra se numete fotosintez.
Substanele organice produse de plante prin intermediul procesului de fotosintez constituie surs esenial de
alimentaie pentru celelalte organisme.
n ce alte grupe de organisme ai ntlnit acest tip de hrnire?
Reamintete-i organele unei plante cu flori!
Majoritatea plantelor au corpul alctuit

din organe (rdcin, tulpin, frunze, flori etc.).
Prezena sau absena acestor organe determin
gruparea plantelor n mai multe categorii. Fruct
Reamintete-i denumirile i rolul fiecrui Tulpin

Frunz
organ. Cum se numete fructul plantei din
Floare
desenul alturat? Dar planta ntreag?
Rdcin
n regnul Plantae intr algele pluricelulare, muchii, ferigile i plantele cu semine gimnosperme i
angiosperme.
Algele pluricelulare sunt plante acvatice cu alctuire simpl. Ele nu au
organe. Corpul lor este un tal cu celule identice sau puin diferite, ordonate n
form de fire sau asemntor unei lame sau frunze.
Afl mai mult!

Unii biologi consider c algele pluricelulare fac parte din grupul
protistelor, alturi de algele unicelulare; alii le consider plante, iar alii le
Alge verzi ncadreaz ntr-un grup separat.
Muchi de
pmnt
Muchii sunt plante simple care triesc n locuri umede. Corpul lor se
numete tal. Unii muchi seamn mai mult cu algele, alii au rizoizi, tulpini
i frunzioare. Nu au flori. Fierea
pmntului
Diferite tipuri de muchi

Care dintre muchii din imagine seamn cu algele verzi pluricelulare?

Ferigile sunt plante care triesc n locuri umede. Corpul lor, numit
corm, are organe adevrate: rdcini, tulpini i frunze. La fel ca muchii,
ferigile nu au nici flori, nici semine.
Ferigile actuale sunt plante ierboase. Ferigile
care au trit pe Pmnt cu milioane de ani n urm
aveau dimensiunile arborilor actuali.
Ferig
Gimnospermele (coniferele) sunt plante mari, lemnoase (arbori i arbuti), cu

rdcini, tulpini, frunze, conuri i semine (protejate de conuri). Nu fac fructe. Pinul este
un conifer. Alte conifere cunoscute sunt bradul i molidul.
Majoritatea gimnospermelor sunt arbori cu frunze n form de ace, care rmn verzi
i iarna. Formeaz pduri de conifere sau pduri de amestec, mpreun cu ali arbori din
grupul angiospermelor. Pin
Angiospermele sunt cele mai evoluate, numeroase i diversificate plante. Au dimensiuni care variaz de la
civa milimetri la zeci de metri nlime i pot tri de la un sezon la cteva sute de ani (marii arbori). Au organe
de forme variate, adaptate la mediul de via; datorit varietii lor, se gsesc n majoritatea mediilor de via.
Florile produc semine care sunt protejate de fructe.
Recunoate arborele i fructul din

imaginile alturate.
Din ce grup de plante crezi c face
parte?
n imaginile alturate poi observa

semine protejate de solzi ai conu
rilor (la pin) sau de fructe (la mr).
Care dintre ele crezi c sunt mai
bine protejate? Cum crezi c ajut
conurile i fructele la rspndirea
seminelor?
Plantele sunt uor de recunoscut dup forma i parti

cularitile organelor lor. Plantele nrudite ntre ele au form
asemntoare.
n imagine poi vedea frunze de la diferite tipuri de arar.
Ce asemnri observi?

3
Afl mai mult!
Toate organismele vii au cel puin un nume comun (de exemplu, trandafir, mce etc.), diferit aproape
n fiecare limb. Pentru ca oamenii de tiin din diferite ri s se neleag cnd vorbesc despre aceleai
organisme, acestea au i o denumire tiinific, valabil n lumea ntreag. Aceast denumire tiinific este
format din dou cuvinte (provenite din limba latin i/sau greac). De exemplu, numele trandafirului este
Rosa centifolia, iar al mceului, Rosa canina. Numele de Rosa pentru ambele plante arat nrudirea lor.
Grupul mai mare din care fac parte este familia Rosaceae, n care mai intr i mrul, prul, precum i ali pomi
i arbuti fructiferi nrudii. Familia face parte dintre dicotiledonate; acestea, alturi de monocotiledonate,
intr n grupul angiospermelor care, alturi de alte organisme, sunt plante. Asemnrile i diferenele
detaliate dintre toate organismele vii sunt nscrise n cri speciale numite determinatoare; acestea, prin
ntrebri treptate, conduc la descrierea i denumirea organismului respectiv.
Flori de mr Floare de mce Flori de trandafir

Descrie floarea de mr, de mce i de trandafir! Ce argumente gseti pentru nrudirea lor?
ACTIVITATE PRACTIC
Un ierbar reprezint o colecie de plante presate i uscate, aranjate ntr-o anumit ordine. Putem recolta,
usca, presa i aranja plante ntregi sau pri ale acestora.
Etape:
1. Alege plante la care s se vad ct mai multe pri ale acestora, pentru
a le putea recunoate mai uor. Dac sunt plante ierboase, este bine
s fie presate cu tot cu rdcini, pe care le scuturi de pmnt.
2. Plantele trebuie puse la uscat ct mai repede dup ce au fost
culese. Se usuc prin presare ntre dou coli de hrtie de ziar sau
de sugativ. Acestea trebuie schimbate pe msur ce se umezesc.
Ierbar Ai grij ca frunzele i petalele florilor s fie bine ntinse, pentru a-i
pstra forma i dup ce se usuc.
3. Dup ce plantele s-au uscat (procesul poate dura mai multe zile,
chiar i o lun, n funcie de coninutul de ap al plantelor), ele vor fi
lipite pe o coal de hrtie mai groas sau de carton. Noteaz numele
plantei, data i locul recoltrii.
4. n final, colile de ierbar vor forma ierbarul clasei.
Colecie de frunze

Algele grup variat de organisme
Algele reprezint un grup numeros i variat de organisme care fac parte
din regnuri diferite. Exist bacterii asemntoare algelor, alge unicelulare
(de exemplu, verzeala-zidurilor) i alge pluricelulare, asemntoare cu
plantele terestre.
Ele produc prin fotosintez hrana pentru o mare parte dintre
consumatorii din mediile acvatice. Algele triesc n ape dulci sau srate.
Exist i alge care se gsesc n mediul terestru umed pe ziduri, scoara
copacilor.
Alge aduse de valuri pe malul mrii
Corpul algelor se numete tal. El nu este difereniat n organe (n
rdcini, tulpini sau n alte organe ale plantelor). Celulele algelor sunt
asemntoare ntre ele.
Reamintete-i din leciile anterioare alte organisme cu tal.
Celulele algelor conin pigmeni, substane colorate. Toate algele

conin clorofil, pigmentul verde responsabil de fotosintez. Pe lng
clorofil, algele conin i ali pigmeni care le dau culoarea specific.
Algele se pot clasifica n funcie de forma i de culoarea talului. Alge la suprafaa apei dintr-o balt
n funcie de form, algele pot avea tal filamentos (n form de fire
simple sau ramificate) sau tal lamelar (n form de lam).
n funcie de culoarea dat de combinaia de pigmeni specific
fiecrui grup, algele pot fi verzi, roii sau brune.
n funcie de mediul de via, algele sunt de ap dulce i marine.
Afl mai mult!
Pe lng faptul c algele asigur hrana vieuitoarelor acvatice, ele
le asigur i oxigenul necesar respiraiei. O mare parte din oxigenul
existent pe planet i pe care l respirm cu toii este asigurat de Tablete obinute din alge verzi
algele marine.
Algele verzi sunt considerate strmoii plantelor terestre.
Importana algelor
Algele sunt principalii productori de substane
organice i oxigen din mediile acvatice.
Multe alge sunt comestibile i pot fi cultivate
n bazine.
Algele sunt folosite la obinerea unor suplimente
alimentare bogate n minerale i vitamine.
Alge comestibile, uscate i presate

3
Mtasea-broatei este o alg verde care a primit acest nume
datorit filamentelor talului su. Acestea sunt lungi, subiri i netede.
Filamentele sunt alctuite din celule alungite puse cap la cap. Fiecare
celul conine i cte un cromatofor cu clorofil, n form de panglic
spiralat.
O alg nrudit cu mtasea-broatei este lna-broatei, care are
filamentele talului ramificate i aspre. Ambele alge triesc n ape dulci. Mtasea-broatei
Algele marine constituie o surs major de hran pentru animalele marine. Exist numeroase specii de alge
de mrimi diverse, de la civa centimetri la 300 de metri, dar i de culori diferite: verzi, roii i brune.
Algele roii au n celulele

lor, alturi de clorofil, pigmeni
roii. Talul lor poate s fie fila-
mentos, ramificat sau lamelar,
asemntor cu salata de mare.
Ele triesc n mri, la adncimi
mai mari dect algele verzi.
Salata de mare este o al Algele brune sunt alge

g verde marin cu talul n for marine la care forma talului
m de frunz de salat. Este amintete destul de mult de
ntlnit adesea pe malul Mrii corpul plantelor. Ele se dezvolt
Negre, adus de valuri. n apele mrilor, formnd ade
vrate pduri subacvatice.
Afl mai mult!
Vara, cnd lumina este puternic i temperatura ridicat, algele din lacuri
i bli se pot nmuli foarte mult. Apa devine verde i i pierde transparena.
Datorit fotosintezei realizate de alge, toate organismele din lac se dezvolt
intens. Apoi, pe msur ce algele mor i se descompun, i restul organismelor
sunt afectate.
Cum crezi c sunt afectate celelalte organisme din lacuri n timpul verilor
clduroase?
Ce msuri crezi c se iau n lacurile artificiale din parcuri?
ACTIVITATE PRACTIC
Culege cteva alge de pe malul unui lac sau de pe malul mrii i ntinde-le la uscat pe o foaie de hrtie.
Ele vor face parte din ierbarul tu.

Muchii
Muchii sunt plante simple, care triesc n grupuri, n diferite locuri
umede i umbroase: pe sol, pe scoara copacilor, pe pietre, n pduri, pe
pajiti i chiar n medii acvatice.
Corpul lor este un tal care prezint asemnri cu corpul plantelor
tipice. Unii muchi se aseamn mai mult cu algele. Un exemplu este
fierea pmntului. Majoritatea muchilor se aseamn mai mult cu
plantele terestre, deoarece au rizoizi (fire subiri, cu care se prind de
substrat, asemntoare rdcinilor), tulpinie (asemntoare tulpinilor)
i frunzioare (asemntoare frunzelor tipice). Exemple din aceast
categorie sunt muchiul de pmnt i muchiul de turb. Muchii nu au Muchi de pmnt
flori i semine; ei se nmulesc prin spori. Sporii se formeaz n capsulele
din vrful tulpinielor. frunzioare
Importana muchilor
Particip la formarea solului. tulpini
Sunt hran pentru animale erbivore i omnivore.

rizoizi
Muchiul de turb din blile i mlatinile de munte particip
la formarea zcmintelor de turb (crbune folosit drept
combustibil i pentru creterea plantelor n ghivece). Organele muchiului de pmnt
Muchii de pe scoara arborilor indic nordul.
Care sunt organismele care formeaz primul strat de sol? Care

sunt primele plante care cresc pe acest strat? Care este cate-
goria trofic implicat n transformarea resturilor de plante i
a cadavrelor animalelor?
Capsule cu spori
Afl mai mult!
Fertilitatea solului este dat de cantitatea de humus, parte organic format din organisme moarte
aflate n descompunere.
ACTIVITATE PRACTIC
Realizeaz un terariu (un mediu artificial terestru). ntr-un vas de
sticl, pune patru straturi:
un strat de pietri;
un strat de muchi de turb;
un strat de pmnt;
un strat de muchi de pmnt.
Ai obinut un mediu n care s cultivi plante sau s creti animale
de dimensiuni mici. Terariu

3
Ferigile
Ferigile sunt plante cu organe adevrate. Plantele cu organe adevrate
se numesc cormofite, iar corpul lor se numete corm. Apa i substanele frunze
dizolvate circul n corpul acestor plante prin tuburi specializate, numite vase
conductoare.
Majoritatea ferigilor sunt plante terestre. Ele triesc n pduri, la umbra
arborilor, dar i de-a lungul apelor curgtoare de munte. Feriga comun,
ferigua dulce i coada-calului sunt cteva ferigi terestre.
Ferigile au rdcini, tulpini i frunze. Tulpinile sunt subterane i se numesc
rizomi. rizom
Frunzele sunt mari; cele tinere sunt rsucite la vrf, iar cele mature au
aspect diferit. Frunzele conin clorofil.
rdcin
Ce alte organisme conin clorofil? Ce tip de hrnire au ferigile? Ferig comun alctuire
Care este categoria trofic studiat cu acest tip de hrnire?
La fel ca muchii, ferigile nu au flori i nici semine.

Vara, pe dosul frunzelor mature se formeaz spori, cu ajutorul crora
ferigile se nmulesc. Sporii se afl n sculei dispui n grupuri.
Ce alte organisme studiate se nmulesc prin spori?

Frunze tinere de ferig
Importana ferigilor
Unele ferigi au rol medicinal: rizomii unor ferigi combat viermii
intestinali, iar coada-calului ajut la eliminarea excesului de ap din
organism. Ferigile pot fi hran pentru animale i chiar pentru oameni
(n unele zone de pe glob).
Unele ferigi sunt utilizate ca plante ornamentale.
Ferigile de dimensiuni foarte mari, care au trit pe Terra cu milioane de
Frunz matur cu spori
ani n urm, au dus la formarea depozitelor de crbune.
Afl mai mult!

Unele ferigi sunt acvatice.
Dou dintre acestea sunt
petioara i trifoiaul de balt.
Trifoiaul de balt este o ferig
protejat n Europa.
Ce rol au aceste ferigi n
ecosistemele acvatice?
Trifoiaul de balt
Coada-calului

Gimnospermele
Coniferele formeaz pduri de conifere sau de amestec, n special n zone montane i de deal, dar i la altitudini
mici. Ce alte organisme triesc n pdurile de conifere? Ce relaii exist ntre conifere i aceste organisme? n ce
alte medii de via ai observat conifere?
Coniferele sunt plante lemnoase cu rdcin, tulpin, frunze, conuri i semine. Denumirea de conifere
a fost dat datorit prezenei conurilor. Conurile au rol de flori sau grupuri de flori. Ele pot fi femeieti i
brbteti, avnd diferite forme, dimensiuni i poziii pe ramuri. Polenul se formeaz n conurile brbteti.
Seminele se formeaz n conurile femeieti. Deoarece seminele nu sunt nchise n fruct, ele sunt semine goale,
de unde denumirea de gimnosperme: n limba greac, gymnos nseamn gol, iar sperma nseamn semine.
Coniferele sunt numite i rinoase, deoarece organele lor conin rin, care le face rezistente la frig i la atacul
duntorilor.
Ramur de brad Ramur de molid Ramur de zad Ramur de pin
Care sunt asemnrile i deosebirile dintre frunzele i conurile de brad i de molid?

Care sunt asemnrile i deosebirile dintre frunzele i conurile de zad i de pin?
Arbutii sunt reprezentai de jneapn i ienupr. Arborii au dimensiuni mari; tulpina lor este format din trunchi
i coroan cu multe ramuri. Cele mai multe conifere sunt arbori: bradul, molidul, pinul, zada (laricea), tisa (plant
ocrotit) etc.
Ramur de ienupr Jneapn (arbust) Ramur de tis
La majoritatea coniferelor, frunzele au form de ace, dispuse n grupuri. Unele conifere au frunze solzoase.
Frunzele rmn verzi i n timpul iernii, la majoritatea coniferelor. Popular, aceste frunze sunt denumite cetin.
Frunzele persistente sunt nlocuite treptat la civa ani.
Ce conifere au frunzele cztoare?

Amintete-i caracteristicile gimnospermelor cultivate n parcurile din Romnia: tuia (arborele-vieii),
chiparosul de balt, Ginkgo biloba.
Cum pot fi protejate coniferele?

3
Angiospermele
Angiospermele sunt plantele cele mai bine adaptate, mai dezvoltate i mai rspndite. Ele sunt variate
ca aspect i mrime de la civa milimetri la zeci de metri, n cazul marilor arbori. Sunt plante ierboase sau
lemnoase, au rdcini, tulpini i frunze de diverse forme i prezint flori diferit alctuite i colorate.
Ceea ce distinge angiospermele de restul plantelor este faptul c fac fructe care adpostesc seminele. Deci
angiospermele sunt plante cu seminele nchise n fruct. n limba greac angios nseamn nvelit.
Grupul mare al angiospermelor se mparte n alte dou subgrupuri, n funcie de tipul de semine din
interiorul fructelor. Unele semine au dou pri, numite cotiledoane, n care se afl substane de rezerv pentru
viitoarea plant. Plantele cu astfel de semine se numesc dicotiledonate.
La restul plantelor angiosperme, numite monocotiledonate, seminele au cte un singur cotiledon.
Observ seminele de fasole i porumb din imagini.

Care dintre ele are un singur cotiledon i care are dou cotiledoane?
Smn de fasole Smn de fasole ncolit Semine de porumb ncolite
Afl mai mult!

n afar de tipul de semine, dicotiledonatele i monocotiledonatele se deosebesc ntre ele prin forma
i alctuirea rdcinilor, a frunzelor i a florilor.
Compar plante cunoscute de tine cu imaginile de mai jos.
RDCINI FRUNZE FLORI

Monocotiledonate Dicotiledonate Monocotiledonate Dicotiledonate Monocotiledonate Dicotiledonate
Rdcin firoas Rdcin pivotant Petalele florilor sunt Petalele florilor sunt
Nervurile frunzelor Nervurile frunzelor multiplu de trei multiplu de patru sau cinci
sunt paralele sunt ramificate

n tabelul de mai jos vei regsi cteva plante angiosperme ntlnite n mediile de via studiate i vei afla
exemple de plante nrudite cu acestea. Ele sunt grupate dup gradul de nrudire.
Angiosperme studiate i plante
Caracterisitici
nrudite cu ele
Identific plantele nvate i
Mrul, caisul, cireul, mceul, Dicotiledonate arbori (pomi fruc
pe cele nrudite cu acestea.
trandafirul i plantele nrudite: tiferi) sau arbuti (tufe ornamen
prul, prunul, piersicul etc. tale) avnd flori cu cte 5 petale.
Fasolea i plantele nrudite: Dicotiledonate plante ierboase
mazrea, soia, salcmul, trifoiul (cu excepia salcmului, care este
i lucerna arbore) cu fructe psti.
Cartoful i plantele nrudite: Dicotiledonate cultivate pentru
roia, ardeiul, tutunul tuberculi (cartoful), fructe (roia,
ardeiul) sau frunze (tutunul); unele
sunt toxice.
Varza, rapia i plantele nrudite: Dicotiledonate au flori grupate,
conopida, gulia, ridichea cu cte 4 petale; sunt folosite n
alimentaie sau n industrie (rapia).
Via-de-vie Dicotiledonat flori i fructe
grupate n ciorchini, cultivat pe
suprafee ntinse.
Sfecla de zahr i plantele Dicotiledonate cultivate pentru
nrudite: sfecla roie, loboda, rdcini sau pentru frunze.
spanacul
Floarea-soarelui Dicotiledonat cultivat pentru
seminele din care se obine ulei.
Fagul, stejarul i plantele nrudite: Dicotiledonate arbori care
castanul formeaz pduri.
Salcia, plopul, arinul Dicotiledonate arbori care cresc pe
marginea apelor sau a drumurilor.
Laleaua, irisul, vioreaua, brn Monocotiledonate cresc n
dua i plantele nrudite: crinul, pduri ca plante de primvar sau
lcrmioara, ghiocelul, ceapa, n grdini i parcuri (cultivate).
usturoiul
Grul, porumbul, stuful i plan Monocotiledonate cu excepia
tele nrudite: orezul, orzul, ov stufului i papurii, sunt cereale
zul, secara, papura (plante care asigur mare parte din
hrana speciei umane).
Portofoliu
Realizeaz prezentarea unei plante angiosperme despre care nu ai nvat pn acum. Descrie alctuirea
corpului, adaptrile la mediu, importana sa pentru natur i om.

3
ANIMALELE REGNUL ANIMALIA
Caractere generale
Animalele sunt organisme pluricelulare care se hrnesc cu alte organisme, deci se ncadreaz n categoria
trofic a consumatorilor. Majoritatea au o via activ i se deplaseaz n mediu n cutare de hran. Au organe
de sim cu ajutorul crora se pot orienta i organe de deplasare.
Exist o mare varietate de animale. Cu toate acestea, ele se pot mpri n dou mari grupe: nevertebrate i
vertebrate.
Nevertebratele nu au un schelet intern, iar rezis
tena le este asigurat de un nveli extern dur, precum
cochiliile la melci i scoici sau crusta dur la raci i crabi.
Principalele grupe de nevertebrate sunt: spongierii,
celenteratele, viermii, molutele, artropodele i echi-
nodermele.
Melc animal nevertebrat Cochilie goal de melc
Vertebratele au un schelet intern care le asigur Melcul face parte din grupul molutelor.
rezistena. Vertebrele sunt oase ale coloanei vertebrale.
Principalele grupe de vertebrate sunt: petii, amfi-
bienii, reptilele, psrile, mamiferele.
n leciile urmtoare vei ncadra n aceste grupe ani-
malele nvate la leciile despre mediile de via.
Omul este vertebrat sau nevertebrat? Cine animal vertebrat Schelet de cine
Cum i dai seama? Cinele este un mamifer.
Reine!
Corpul nevertebratelor Corpul vertebratelor
l Poate avea sau nu cap, iar acesta poate fi unit l Este format din cap, trunchi, coad
cu trunchiul, care este format dintr-o parte sau i membre perechi (nottoare, aripi,
din mai multe. picioare).
l Membrele pot lipsi sau pot fi numeroase. l Este acoperit cu solzi, pene, peri sau blan.
l Se prezint sub forme variate. l n general, este de dimensiuni mai mari.
l n general, are dimensiuni mici.
Lucrai n perechi!
Mediul de via Nevertebrate Vertebrate
Pe baza acestui tabel, revedei
leciile referitoare la mediile de via i Grdin Gndacul de Colorado, oprla, arpele
clasificai animalele nvate n aceste fluturele alb al verzei, rma
lecii n nevertebrate i vertebrate.
Folosii modelul alturat.

Nevertebratele
Spongierii i celenteratele
Spongierii sau bureii sunt cele mai simple animale nevertebrate. Ei triesc izolai sau grupai n colonii, n ape
dulci, srate sau puin srate. Au aspect buretos sau spongios, deoarece fiecare burete are numeroase orificii mici
(prin care intr apa) i un orificiu mare (prin care iese apa). Deoarece bureii sunt nevertebrate fixate pe un substrat,
hrnirea i respiraia sunt asigurate de curenii de ap care le strbat corpul. Corpul are form de scule sau de tub.
Celulele din peretele corpului sunt puin specializate. De aceea, fragmentele de spongieri pot forma noi
spongieri. Peretele conine o substan organic (asemntoare substanei din unghiile umane sau celei din
nveliul extern al insectelor) i substane minerale (calcar); avnd peretele dur, spongierii nu sunt consumai de
alte animale. n trecut, spongierii erau folosii ca burei de baie.
Burete de ap dulce Burei marini Burei marini

Datorit celulelor cu flagel care cptuesc camera din corpul lor, bureii demonstreaz originea animalelor
n grupul protistelor flagelate.
Celenteratele sunt nevertebrate izolate sau grupate n colonii, fixe i mobile, de ap dulce i de ap srat.
Dintre acestea fac parte meduzele, coralii i hidrele.
Meduz de curent rece Corali Hidr (imagine microscopic)
Meduzele triesc n ape srate. Corpul lor moale, gelatinos, este format dintr-o umbrel i numeroase
tentacule, cu care noat. Prezint celule urzictoare pentru paralizarea przii. Organele de sim pentru vz i
pentru echilibru sunt cele mai simple din toat lumea animal.
Coralii sunt animale fixate pe un substrat. Triesc, de asemenea, n ape srate. Corpul lor este dur datorit
coninutului de calcar. Formeaz grupuri de dimensiuni mari, recife de corali, considerate adevrate ecosisteme.
Hidrele sunt celenterate de dimensiuni foarte mici i cresc pe pietre sau pe plante acvatice n ape dulci.
Se pot deplasa i pot captura hrana folosind tentaculele.

3
Viermii
Viermiisunt animale nevertebrate. Corpul viermilor este cilindric sau turtit. Triesc n diferite medii de via:
pot fi teretri, acvatici sau parazii. Pentru oameni, este foarte important cunoaterea viermilor parazii. Dup
forma corpului, principalele grupe de viermi sunt: viermii lai, viermii cilindrici i viermii inelai.
Viermii lai au corp turtit, moale, segmentat sau nesegmentat. Sunt teretri, acvatici, parazii.
Tenia i viermele de glbeaz sunt viermi lai parazii.
Omul reprezint gazda final pentru tenia

porcului i tenia bovinelor i gazda ocazional
pentru tenia petelui i tenia cinelui. Aceti
viermi parazii nu au multe organe de hrnire
i respiraie, dar au organe de fixare n corpul
gazdei. n ultimele segmente din corpul viermilor
se dezvolt mii de ou microscopice.
Tenie Organe de fixare

ale teniei
Viermii cilindrici au corp mai ascuit. Spre deosebire de celelalte grupe
de viermi, viermii cilindrici sunt femele i masculi. Femelele au dimensiuni
mai mari dect masculii, deoarece ele poart mii de ou n interiorul
corpului. Majoritatea viermilor cilindrici sunt parazii, avnd organe
digestive i de prindere i un nveli mai rezistent.
Din aceast categorie fac parte limbricul, oxiurul i trichina.
Limbricul i oxiurul au o singur gazd: omul. Trichina are trei gazde:
obolanul, porcul i omul. Aceti viermi elimin toxine n corpul gazdei,
producnd grea i lipsa poftei de mncare. Limbricul este periculos din
cauz c migreaz n diferite organe. Dac se fixeaz n cile respiratorii, Limbrici femel i mascul
poate s produc moarte prin asfixiere.
Reine!
Pentru prevenirea parazitozelor produse de viermi parazii sunt importante: sursa de procurare a alimen
telor, condiiile de pstrare a alimentelor (crude i preparate), timpul i temperatura de preparare, igiena
ustensilelor de preparare i igiena corporal.
Viermii inelai au corp cilindric, segmentat, for

mat din inele.
Rma este un vierme subteran, care respir
prin pielea subire, care are multe vase de snge.
Lipitoarea este un parazit extern; se fixeaz
pe corpul animalelor acvatice, dar i al omului. Are
organe de prindere i sculei pentru pstrarea
sngelui absorbit din corpul gazdei. Rm
Lipitorile sunt folosite n scop terapeutic. Lipitoare

Molutele
Molutele sunt nevertebrate cu corp moale. Majoritatea molutelor au corpul protejat de un nveli dur
(cochilie). Cochilia poate avea diferite forme. Molutele cuprind melcii (teretri, acvatici de ap dulce i de ap
srat), scoicile (de ap dulce i de ap srat) i cefalopodele (sepia, calamarul, caracatia etc.).
Melcii au corpul format din cap (cu tentacule), picior i cochilie spiralat. Se deplaseaz lent, cu ajutorul
piciorului n form de talp. Majoritatea melcilor sunt teretri.
Ce melc terestru ai ntlnit n mediile de via studiate?
Limaxul este un melc terestru cu cochilia redus, aflat sub manta; l poi ntlni att n grdini, ct i n
parcuri. Este un animal duntor pentru plantele de cultur.
Melcii acvatici sunt dulcicoli (de exemplu Limnea) i marini (de exemplu Murex). Poi ntlni Limnea i n
acvarii. Murex produce o substan colorat, numit purpur.
Scoicile sunt formate din corp, picior i cochilie cu dou valve. La majoritatea scoicilor, cele dou valve sunt
la fel; la unele specii, una dintre valve este mai aplatizat (turtit). Sunt animale care se mic foarte puin, cu
ajutorul piciorului n form de lam de topor.
Unele scoici produc fire lipicioase prin care se prind de pietre. n ce scop formeaz aceste ancore?
Unele scoici sunt dulcicole; scoica de ru i scoica

de lac sunt dou dintre cele 25 de tipuri de scoici Ce scoici marine poi gsi n Marea Neagr?
dulcicole din Romnia. Alte scoici sunt marine, de
exemplu, midia i stridia. Stridia poate produce perle.
Melci Scoici
Melc de livad Limax Scoic de lac Midii

Afl mai mult!
Cefalopodele sunt molute acvatice, cu
corpul format din cap, trunchi i tentacule.
Majoritatea cefalopodelor au o cochilie
redus, ascuns n interiorul corpului.
Caracatia are opt tentacule lungi i egale.
Calamarul i sepia au cte zece tentacule,
dintre care dou tentacule sunt lungi. Sepie Calamar Caracati
Portofoliu
Realizeaz un referat cu tema Importana molutelor. Poi urmri acest plan: molutele n lanuri trofice;
substane produse de molute; molutele din acvarii; cresctoriile de molute.

3
Artropodele
Artropodele sunt cele mai evoluate nevertebrate. Corpul artropodelor este segmentat, fiind format din
dou sau trei pri. Prezint mai multe perechi de picioare articulate (formate din segmente prinse prin articulaii
mobile). Artropodele triesc n toate mediile de via i sunt peste un milion de tipuri. Principalele grupe de
artropode sunt arahnidele, crustaceele, miriapodele i insectele.
Arahnidele sunt reprezentate de animale cu aspect diferit, n funcie de mediul de via. Au corpul format
din cefalotorace i abdomen. Au opt picioare articulate. Cele mai ntlnite arahnide sunt pianjenii, scorpionul,
cpua i sarcoptul riei.
Unele arahnide sunt veninoase (scorpionul, pianjenul vduva neagr), altele sunt parazite (cpua, sarcoptul
riei). Cpua este un parazit extern care se hrnete cu snge. Poate avea numeroase gazde. Perioadele de atac
al cpuelor sunt n martieiunie i augustoctombrie. Transmite boli grave. n caz de neptur, trebuie s
mergi la medic.
Pianjen cu cruce Scorpion Cpu Sarcoptul riei
Ce pericol prezint cpua? n ce regiuni din Romnia triesc scorpioni?
Crustaceele prezint un corp acoperit de un schelet extern: o crust dur, format din chitin i calcar.
Majoritatea crustaceelor au corpul format din cefalotorace i abdomen. Au antene i zece picioare articulate.
Unele perechi de picioare au cleti, altele au gheare.
Observ imaginile. Ce form poate avea corpul crustaceelor? Ce diferene observi ntre cletii racului i
cletii homarului? Ce utilizare are puricele de balt? Ce artropode sunt hran pentru oameni?
cefalotorace
abdomen
Rac de ru Homar Crab de piatr Purice de balt
Miriapodele sunt artropode cu multe perechi de picioare. Cea mai cunoscut este urechelnia.
Insectele reprezint cel mai numeros grup de animale. Corpul insectelor este format din cap, torace i
abdomen. Capul prezint antene i o gur cu diferite forme, n funcie de tipul de hrnire. Toracele are trei
segmente, cu trei perechi de picioare articulate. La majoritatea insectelor, toracele prezint dou perechi de
aripi. n timpul vieii, insectele trec prin mai multe etape, transformare numit metamorfoz. Metamorfoza
incomplet are trei etape: ou larv adult. Este prezent la lcust, greiere, libelul, gndaci de buctrie,
plonie, pduche etc. Metamorfoza complet are patru etape: ou larv nimf adult. Este prezent la albine,
viespi, furnici, buburuz, crbu, croitor, gndac de Colorado, fluturi, mute, nari, purici etc.

Albinele, viespile i furnicile au aripi transparente i triesc n colonii. Fluturii au aripile subiri, membranoase,
acoperite cu solzi de diferite culori. Gndacii de buctrie, buburuza, crbuul, croitorul i gndacul de Colorado
fac parte din grupul gndacilor. Au dou perechi de aripi: cea extern conine chitin, iar cealalt este subire,
transparent. Gndacii de buctrie i majoritatea mutelor nu paraziteaz animalele sau omul, dar pot transmite
boli (de exemplu hepatita A), contaminnd alimentele pe care se deplaseaz.
Unele insecte sunt parazite, de exemplu: plonia, pduchele, puricele.
Ploni Pduche Purice

Ploniele triesc n case i se hrnesc cu sngele omului; se mai pot ntlni la psri. Nu transmit alte boli,
dar neptura lor se poate infecta. Pduchii sunt animale care triesc pe corpul omului, n zonele cu pr. Exist
mai multe specii. Pot transmite boli. Necesit tratament i o igien foarte atent. Puricii, i ei de mai multe specii,
se hrnesc, de asemenea, cu snge. Sunt adaptai la deplasarea prin salturi.
Observ imaginile de mai jos.

Ce insecte consum duntori ai culturilor agricole? Ce insecte pot produce substane utile?
Ce insecte atac plantele din culturi agricole? Ce simboluri reprezint unele insecte?
Buburuz Lcust Fluture de mtase Furnic
Portofoliu
Realizeaz un referat cu tema Viaa social a insectelor, urmrind ntrebrile de mai jos.
Ce forme de asociere pot avea insectele? Cum comunic ntre ele insectele? n ce
scop comunic insectele? Ce meserii pot avea insectele n adposturi i n afara lor?
Cum sunt organizai stupii i muuroaiele? Ce nsuiri ale insectelor sociale pot fi utile
grupurilor de oameni?
Lucrai n perechi!
n grupe de elevi, sub ndrumarea profesorului de biologie, compunei ghicitori despre tenie, limbric, oxiur,
lipitoare, cpu, purice, ploni, pduche. Fiecare grup rezolv cte o ghicitoare compus de alt grup.
Discutai rspunsurile. La final, realizai un afi cu cele opt ghicitori, grupndu-le n dou coloane: Viermi parazii/
Artropode parazite. Putei completa afiul cu desene sau cu imagini ale acestor parazii.

3
Vertebratele
Vertebratele sunt animale cu schelet intern. O parte important a scheletului este coloana vertebral,
alctuit din vertebre. Animalele vertebrate sunt: petii, amfibienii, reptilele, psrile i mamiferele.
Petii sunt animale acvatice care noat cu ajutorul nottoarelor perechi i neperechi. Celelalte grupe de
vertebrate se deplaseaz cu ajutorul a dou perechi de membre i de aceea sunt numite tetrapode (animale cu
patru picioare).
Privete animalele din imagini.

Identific-le i ncadreaz-le n cele cinci grupe de vertebrate!
Petii
Petii sunt animale acvatice cu corpul alungit i ascuit la capete, form numit hidrodinamic. Aceasta
i ajut s se deplaseze mai uor prin ap. Corpul este acoperit cu solzi i este alunecos. Au nottoare perechi,
asemenea membrelor tetrapodelor (o pereche de nottoare pectorale i o pereche de nottoare abdominale),
precum i nottoare neperechi (una dorsal, una anal i una codal). Forma i poziia nottoarelor sunt criterii
importante de recunoatere a petilor.
Alte caracteristici importante ale petilor: au temperatura corpului variabil i respir prin branhii. Branhiile
sunt situate pe laturile corpului, la limita dintre cap i trunchi, i se afl n nite camere sau pungi branhiale n
care intr apa cu oxigenul necesar respiraiei. Apa intr prin gura petelui, scald branhiile, apoi iese.
Principalele grupe de peti sunt: petii cartilaginoi, petii cartilaginoi-osoi i petii osoi.
Pete cartilaginos Pete cartilaginos-osos Pete osos
Observ asemnrile i deosebirile dintre cele trei grupe de peti din imaginile de mai sus.

Descoper caracteristicile grupelor de peti!
Petii cartilaginoi sau rechinii
Au solzi mici i epoi care dau impresia de piele aspr.
Au o prelungire naintea gurii.
Prezint pe laturile corpului cteva deschideri care indic locul
unde se afl branhiile.
nottoarea dorsal are form triunghiular.
nottoarea codal are lobii inegali, cel superior fiind mai lung.
Rechinul comun
Scheletul este cartilaginos, nu au oase.
Rechinii triesc n mri i oceane. n Marea Neagr se ntlnesc i rechini
cu corp turtit, precum pisica-de-mare i vulpea-de-mare.
Petii cartilaginoi-osoi sau sturionii
Au scheletul parial cartilaginos, parial osos.
Au o prelungire naintea gurii.
Corpul este acoperit de plci osoase.
Sturionii triesc n ape dulci, n mri i oceane. Exemple: morunul, nise
trul, cega, pstruga.
Petii osoi Sturion
Au scheletul osos.
Corpul este acoperit cu solzi rotunzi i subiri.
La limita dintre cap i trunchi au operculele capace osoase care
acoper camerele n care se afl branhiile.
Gura se afl n vrful botului, fr prelungiri.
nottoarea codal are lobii egali.
Petii osoi se ntlnesc n apele dulci i n cele srate. Exist numeroase
specii de peti, cu forme i mrimi variate. Majoritatea speciilor despre care
ai nvat n capitolul referitor la mediile de via sunt peti osoi. Aminte
te-i numele lor!
Crap
Portofoliu
Observ cu atenie vieuitoarele dintr-un acvariu i rspunde n
scris la urmtoarele cerine:
Ce grupe de vieuitoare se afl n acvariu?
Ce alte vieuitoare mai pot fi crescute n acvariu?
Cte specii diferite de peti poi observa?
Descrie micrile petilor.

3
Amfibienii
Amfibienii sunt tetrapode, adic vertebrate cu patru membre. Denumirea grupului vine de la modul de via
dublu, amfibiu. Au nevoie de mediul acvatic i de mediul terestru, deci triesc n medii umede, n apropierea
apelor.
Cei mai cunoscui amfibieni fr coad sunt broatele. Ele au corpul lit, capul unit cu trunchiul, fr gt.
Membrele anterioare sunt scurte, prevzute cu patru degete, iar membrele posterioare mai lungi i musculoase,
prevzute cu cinci degete i o membran interdigital care favorizeaz notul. Pe uscat, broatele se deplaseaz
prin salturi. Culoarea broatelor (verde, brun sau cenuie) este asemntoare cu a mediului n care triesc.
Din oule pe care le depun n ap ies mai nti mormoloci asemntori cu petii. Treptat, mormolocii se
transform n broate (proces numit metamorfoz). Asemnarea dintre mormoloci i peti arat c amfibienii au
evoluat din peti.
Exist i amfibieni cu coad: salamandrele i tritonii. Acetia au corpul alungit, membre scurte i egale
(cu care se trsc pe solul umed) i coad. Salamandrele au corpul negru cu pete galben-portocalii. Tritonii au
culoare verde sau brun.
Observ imaginile de mai jos i gsete asemnrile i deosebirile ntre amfibienii fr coad i cei cu coad!
Amfibian fr coad Mormoloc de broasc Amfibian cu coad

(broasc de lac) (salamandr)
Reine!
Adaptrile amfibienilor la mediul acvatic Adaptrile amfibienilor la mediul terestru
l Au pielea subire i umed; respir prin piele. l Au patru membre, cu care se deplaseaz
l Se reproduc n mediul acvatic, depun ou fr prin salturi (broasca) sau prin trre
coaj. (salamandra).
l Din ou ies mormoloci care seamn cu petii l Respir prin plmni.
(cu branhii i coad nottoare).
Afl mai mult!

Poi studia amfibienii ntr-un acvaterariu un vas care s conin
ap i s ofere animalelor posibilitatea de a sta pe un suport (realizat din
crengi, pietre).
Observ micrile pe care le fac amfibienii cnd respir! Observ
limba lor atunci cnd se hrnesc! Observ modul de deplasare, forma i
poziia membrelor, membrana interdigital.

Reptilele
Reptilele sunt vertebrate terestre. Unele sunt adaptate i la mediul acvatic. Majoritatea au membrele scurte
i egale, cu care se deplaseaz prin trre, ridicnd doar puin corpul de la sol. Exist i reptile fr membre.
Reptilele au pielea groas, protejat de solzi la oprle, erpi i crocodili i de carapace i plastron
la broatele-estoase.
Aceste caracteristici constituie adaptri la viaa n medii foarte uscate.
Unele reptile s-au readaptat la viaa acvatic (broatele-estoase de ap i crocodilii), dar pot tri i pe uscat.
Reptilele se nmulesc prin ou; acestea au coaja groas, rezistent la uscciune. Din ou ies pui asemntori
cu adulii.
Identific reptilele din imagini. Ce tii despre fiecare?
oprlele sunt reptile de dimensiuni diferite. Au membre scurte i egale, ca ale amfibienilor cu coad,
cu care se i aseamn. Deosebirea const n pielea uscat i ngroat a oprlei fa de pielea moale i umed
a amfibienilor. La noi n ar triesc oprle de dimensiuni mici; cele mai ntlnite sunt oprla cenuie i oprla
verde.
erpii sunt reptile lipsite de membre, care se trsc prin micri ondulatorii ale corpului. Capul, trunchiul i
coada nu sunt bine delimitate ntre ele. Nprlesc (i schimb periodic nveliul de la suprafa). Unii erpi sunt
veninoi.
Broatele-estoase sunt reptile cu corpul protejat de o carapace i un plastron, care formeaz estul.
Carapacea este sudat la coloana vertebral, aa nct animalele nu o pot prsi. Exist specii de broate-estoase
acvatice i specii terestre.
Crocodilii sunt reptile mari, carnivore prdtoare, care triesc n zonele calde. Au coada turtit n form de
vsl, dinii mari i ascuii. Se deplaseaz ncet pe sol, dar noat foarte rapid.
Afl mai mult!

Dinozaurii au fost reptile care au dominat toate mediile
timp de milioane de ani. Ei au aprut pe planeta noastr acum
220 de milioane de ani i au disprut cu 65 de milioane de ani
n urm. Unii erau erbivori, alii carnivori. Unii atingeau dimen
siuni considerabile (peste 20 m), alii erau ct o oprl actual.
Se consider c psrile au evoluat pornind de la anumite specii
de dinozauri.

3
Psrile
Psrile sunt vertebrate adaptate la zbor; ntreaga lor alctuire indic
aceast adaptare. Forma corpului lor, numit form aerodinamic, este Reamintete-i forma cor-
alungit, subiat la capete, i le ajut s strbat mai uor aerul n zbor. pului petilor! Cum se
numete acea form? La ce
Corpul psrilor prezint cap, gt, trunchi, coad i membre. Mem
mediu este adaptat? Ce
brele anterioare sunt transformate n aripi acoperite cu pene; cu ajutorul
poi spune despre asem-
lor, psrile zboar. Membrele posterioare au patru degete, sunt acoperite
narea dintre forma corpului
cu solzi i terminate cu gheare. Cu ajutorul lor psrile se deplaseaz n
petilor i cea a corpului p-
mediul terestru sau acvatic.
srilor?
Observ imaginea altu

rat i identific prile
corpului porumbelului.
Ce form are?
Tot corpul, mai puin partea terminal a membrelor posterioare, este

acoperit cu pene, fulgi i puf care pstreaz o temperatur constant i
ridicat n interiorul corpului. Temperatura normal a corpului unei psri
este de 4042 C, mai ridicat dect a corpului uman, la care temperatura
normal este de 37 C.
Pan
Reine!
Toate animalele despre care ai nvat pn acum au temperatura corpului variabil, depinznd de tem-
peratura mediului. Psrile i mamiferele au temperatura corpului constant, independent de temperatura
mediului.
Scheletul psrilor este alctuit din oase subiri, unele dintre ele
avnd spaii n interior, n care ptrund sacii aerieni, prelungiri ale siste-
mului respirator. Aceste oase se numesc pneumatice i scad greutatea
corpului, uurnd zborul. Capul este rotunjit, lipsit de dini, iar flcile sunt
prelungite printr-un cioc.
Psrile se nmulesc prin ou, pe care le depun n cuiburi i le clo-
cesc. Puii sunt hrnii i ngrijii pn cnd devin capabili de zbor. ngri-
jirea puilor este uurat de faptul c psrile triesc n perechi sau n
grupuri mai mari, cel puin n perioada creterii puilor.
Viaa n grup presupune o bun comunicare; specific multor psri
este cntecul, diferit de la o specie la alta.
Schelet de porumbel

n anotimpul rece, unele psri migreaz. Ele se adun n grupuri mari, numite stoluri, i se deplaseaz
mpreun, pe distane mari, n alte zone cu clim favorabil i hran din belug.
Stol de psri migratoare Pui ateptnd hrana

Majoritatea psrilor sunt bune zburtoare. Exist ns i dou grupuri de psri nezburtoare: struii, cu
corp mare i greu, care sunt psri alergtoare, i pinguinii, buni nottori.
Stru Pinguin Ra
Observ imaginile, compar aripile i picioarele celor trei psri.
De ce pinguinul poate doar s noate i s mearg pe uscat, iar raa, care i ea este pasre acvatic, poate
s zboare?
Lucrai n perechi!
mpreun cu colegul/colega de banc, dai ct mai multe exemple de psri cunoscute. Apoi grupai-le dup
caracteristicile comune, n funcie de informaiile din textul de mai jos.
Exist mii de specii de psri care se pot grupa dup caracteristici legate de modul de zbor sau de hrnire.
Dup cum ai aflat, exist psri nezburtoare (stru, pinguin) i psri zburtoare. Unele dintre psrile
zburtoare sunt i bune nottoare (ra, gsc, lebd), psri picioroange cu cioc i picioare lungi (barz,
strc, egret, flamingo), psri agtoare (ciocnitoare), psri scurmtoare (gin, curcan, coco-de-munte),
psri rpitoare de zi (oim, uliu, vultur), rpitoare de noapte (bufni, cucuvea), psrele (vrabie, rndunic,
piigoi, graur).
Psrile sunt vertebrate zburtoare. Cunoti alt vertebrat zburtor?

Care sunt nevertebratele zburtoare? Care sunt asemnrile i deosebirile fa de psri?

3
Mamiferele
Mamiferele sunt cele mai evoluate animale; din grupul mamiferelor face parte i specia uman. Mamiferele
populeaz toate zonele globului; majoritatea sunt terestre, puine acvatice sau adaptate la deplasarea aerian
sau la mediul subteran.
Forma corpului mamiferelor se distinge prin diversitate ca urmare a adaptrii la diferite medii de via, iar
mrimea variaz de la civa centimetri la civa metri.
Observ n imaginile de mai jos formele i dimensiunile mamiferelor! Compar-le ntre ele!
Ce avantaje are oarecele datorit
dimensiunilor mici? Dar elefantul,
datorit dimensiunilor mari?
Cu ce alte animale seamn del
finul?
Dimensiuni ale mamiferelor Form hidrodinamic,

specific mediului acvatic
Pielea mamiferelor este acoperit cu pr, care poate forma o blan i

prezint i alte structuri derivate din ea: unghii, coarne, copite etc. De aseme-
nea, prezint glande (cum ar fi glandele mamare, care produc laptele cu care se
hrnete nou-nscutul, dar i glandele sebacee, ce secret grsimea care unge
firele de pr, i glandele sudoripare, care produc transpiraia).
Mamiferele se clasific n funcie de modul de reproducere. Majoritatea
nasc pui pe care i hrnesc cu laptele produs de glandele mamare. nainte de
natere, puii se dezvolt n corpul mamei, de care se leag printr-un organ nu- Ornitorinc
mit placent. Aceste mamifere se numesc placentare; toate mamiferele din
ara noastr aparin acestui grup.
Exist i mamifere care depun ou (de exemplu, ornitorincul i echidna),
precum i mamifere care nasc pui incomplet dezvoltai care i continu dez-
voltarea ntr-o pung aflat pe abdomenul mamei, numit marsupiu (de exem-
plu, cangurul). n cazul ornitorincului i echidnei, puii ieii din ou ling laptele
care se prelinge pe perii abdomenului mamei; n cazul cangurului, mamelele se
afl n marsupiu. Cangur cu pui n marsupiu
Reamintete-i tipurile de relaii dintre organisme i descrie relaiile dintre mamifere i puii lor!
Puii de elefant sunt Puii erbivorelor se ridic n Puii nva imitnd aciunile
crescui n turm. picioare rapid dup natere. prinilor.

n tabelul urmtor sunt prezentate caracteristicile grupelor de mamifere placentare studiate.
Grupe de mamifere
Caracterisitici
placentare Observ mamiferele din gru
Insectivore: liliacul Au dini mici, ascuii. Liliacul este pele prezentate. Numete ani
singurul mamifer zburtor din ara malul din fiecare imagine. Amin
noastr. tete-i mediile de via n care le
Roztoare: oarecele, Au dini adaptai la ros; dinii din fa ntlneti. Care sunt relaiile din-
iepurele ai iepurelui cresc continuu. Au numeroi tre ele? Cu ce se hrnesc?
pui.
Carnivore: cinele, Sunt buni vntori, au dini adaptai
pisica, vulpea, lupul, la prins i sfiat prada. Au simuri bine
ursul brun dezvoltate i sunt buni alergtori.
Erbivore: nerumegtoare Se hrnesc cu iarb i frunze; cele
(calul) i rumegtoare rumegtoare au un mod special de a se
(vaca, oaia, capra, hrni i un stomac mai complicat; nghit
cprioara) hrana nemestecat, apoi, n perioadele
de odihn, o mestec.
Omnivore: porcul Se pot hrni att cu hran de origine
mistre, porcul domestic vegetal, ct i cu alte animale.
Acvatice: delfinul Are form hidrodinamic, asemenea
petilor.
Alte grupe de mamifere, Focile i morsele triesc i n ap, i pe
din alte zone ale glo- uscat; au corp mare, hidrodinamic;
bului: focile i morsele, membrele au form de nottoare.
elefanii, maimuele.
Elefanii sunt cele mai mari mamifere
terestre; au o tromp musculoas cu care
pot s pipie i s prind.
Maimuele sunt mamifere arboricole,

care i pot folosi toate cele patru mem-
bre la mers i apucat. Unele au coad,
altele nu. Cele fr coad au cele mai
multe asemnri cu omul dintre toate
animalele.
Portofoliu
Realizeaz prezentarea unuia dintre mamiferele cunoscute de tine. Caut informaii n reviste, atlase i
enciclopedii.
Caracterizeaz-l dup urmtorul plan:
descriere (alctuirea corpului, dimensiuni); comportament;
mediul de via; animale nrudite;
hrnire; importana pentru natur i om.

3
Recapitulare
1 Lumea vie este mprit n cinci regnuri, fiecare cu caracteristici specifice. Reamintete-i principalele
caracteristici ale fiecrui regn i d exemple pentru fiecare. Copiaz tabelul pe caiet i completeaz-l.
Regnul Monera Protista Fungi Plante Animale
Caracteristici
Exemple
Importan
2 Copiaz pe caiet propoziiile i completeaz spaiile libere cu denumirile grupelor de vieuitoare studiate.
Organisme microscopice:
cu form sferic, cilindric sau spiralat: ... .
Lucrai n perechi!
cu flageli: ... .
cu cili: ... . Dup ce ai rezolvat exerciiile 1 i
cu pseudopode: ... . 2, recapituleaz, mpreun cu colegul
care fac fotosintez: ... . de banc, informaiile referitoare la
grupele de organisme.
Plante:
cu tal filamentos sau lamelar: ... . Parcurgei paii urmtori.
cu tal asemntor plantelor, cu rizoizi, tulpinie, frunzioare: ... . l Fiecare scrie o list cu organisme
cu rdcin, tulpin, frunze, dar fr flori: ... . din toate regnurile, cuprinznd acelai
cu flori i semine, fr fructe: ... . numr de vieuitoare.
cu flori, fructe i semine: ... . l Dac n listele ntocmite figureaz
Animale nevertebrate: aceleai organisme, descrierile trebuie
acvatice, cu peretele corpului perforat: ... . s fie diferite.
acvatice, cu corp fix sau mobil i cu multe tentacule: ... . l Pe rnd, fiecare descrie n cteva
cu corp cilindric sau turtit, cu diferite medii de via: ... . cuvinte cte un organism din lista sa,
cu corp moale, protejat de cochilie: ... . iar cellalt l identific. n cazul unui
cu corp segmentat i 35 perechi de picioare: ... . rspuns corect, primete un punct.
Animale vertebrate: l La final, ctig cel care a recunoscut
cu corp hidrodinamic i nottoare: ... . mai multe vieuitoare din lista celuilalt.
dependente i de mediul acvatic, i de cel terestru: ... .
cu corp acoperit cu solzi: ... .
cu corp aerodinamic i aripi: ... .
cu corp acoperit cu pr: ... .

Evaluare
1 Alege varianta corect de rspuns: (3 5 puncte = 15 puncte)
Sunt organisme unicelulare: a) plantele; b) animalele; c) bacteriile.
Nu conin clorofil: a) algele; b) ciupercile; c) gimnospermele.
Au corm: a) fungii; b) muchii; c) ferigile.
2 Completeaz enunurile cu informaiile potrivite: (3 5 puncte = 15 puncte)
Majoritatea molutelor au corpul protejat de ... .
Cefalotoracele este prezent la ... .
Vertebratele care depind de dou medii de via sunt ... .
3 Stabilete valoarea de adevr a enunurilor date (adevrat sau fals). Dac rspunsul este fals,
scrie varianta adevrat. (3 5 puncte = 15 puncte)
Talul ciupercilor se numete miceliu.
Toate plantele formeaz semine.
Toate nevertebratele au multe picioare.
4 Observ imaginea de mai jos i rspunde cerinelor. (3 10 puncte = 30 puncte)
a) Cte grupe de nevertebrate i de vertebrate poi identifica n aceast imagine?

b) Scrie denumirile animalelor cunoscute din imagine, n dreptul fiecrei grupe.
c) Scrie cel puin trei caracteristici ale animalelor pe care nu le cunoti, pentru a le ncadra n grupe.
5 Formuleaz cte un enun, folosind termenii: animale parazite; corp hidrodinamic; schelet
intern. (3 5 puncte = 15 puncte)

3
Recapitulare general
A. Adaptrile vieuitoarelor la mediul de via pot fi studiate prin observarea formei corpului,
a modului de deplasare, de hrnire etc.
1 Vieuitoarele din cele cinci regnuri pot avea forme variate ale corpului: form cilindric, form sferic,
form de fus etc.
a) Scrie i alte forme ale corpului vieuitoarelor. Scrie, pentru toate aceste forme ale corpului, exemple de
vieuitoare.
b) Ce avantaje asigur aceste forme n mediile de via respective?
2 Micrile corpului pot asigura deplasarea, procurarea hranei etc.
a) Exist i vieuitoare care nu se deplaseaz n mediul de via; exemple sunt ciupercile, lichenii, plantele,
unele animale nevertebrate (spongierii).
Cum se pot rspndi aceste vieuitoare? Realizeaz micri ale corpului?
b) Alte vieuitoare se deplaseaz n mediul de via, dar nu au organe de micare; exemple sunt viermii,
erpii. Cum se deplaseaz aceste vieuitoare?
c) Alte vieuitoare se deplaseaz cu ajutorul unor organe de micare; aa sunt organismele unicelulare,
nevertebratele i vertebratele.
Amintete-i denumirile
organelor de micare pentru
vieuitoarele studiate.
Cte organe de micare
sau membre (neperechi i
perechi) au vieuitoarele din
fiecare grup studiat?
B. Amintete-i cele trei categorii trofice. n lanurile trofice ntlnim vieuitoare din dou categorii
trofice.
1 a) Care este categoria trofic de la nceputul oricrui lan trofic?
b) Ce substan este specific acestei categorii (care permite producerea de substane organice)?
D exemple de vieuitoare care conin aceast substan.
c) Ce tip de hrnire au aceste vieuitoare?
2 A doua categorie trofic include vieuitoare cu diferite tipuri de hrnire.
a) D cteva exemple de vieuitoare din aceast categorie.
b) D dou exemple de criterii (reguli) de grupare a acestor vieuitoare.
c) n lanurile trofice vieuitoarele sunt aezate n ordinea creterii dimensiunii corpului?
Explic rspunsul dat.
3 A treia categorie trofic include vieuitoare de dimensiuni mici.
a) Care este aceast categorie trofic?
b) D exemple de vieuitoare din aceast categorie.
c) Explic de ce sunt foarte importante pentru circuitul materiei n natur.

Evaluare final
1 Observ imaginile de mai jos. Identific relaiile oameninatur reprezentate i scrie cte o
fraz pentru fiecare imagine. (8 x 4 puncte = 32 de puncte)
a b c d
e f g h
2 Omul aparine lanurilor trofice i reelelor trofice din ecosisteme.

a) D exemple de lanuri trofice n care omul b) Influena factorilor biotici asupra oame
s ocupe diferite locuri n raport cu prima nilor este, uneori, negativ. Amintete-i
verig. Formuleaz o concluzie. (10 puncte) cele cinci regnuri de vieuitoare. Selec
teaz, din fiecare regn studiat, exemple de
vieuitoare duntoare pentru om. Descrie
aceste efecte duntoare. Cum le poi
preveni/trata/combate? (15 puncte)
3 i place matematica? O vei utiliza n urmtorii ani n orele de biologie. i pentru a te obinui cu
ideea aceasta, rezolv urmtoarea problem-poveste:
A fost odat, undeva ntr-o coal din Romnia, o clas a V-a ntr-o excursie, elevii au recoltat o prob de
sol. Mai trziu, n laborator, au analizat vieuitoarele din proba recoltat, gsind: cinci fragmente de rdcini,
apte fragmente de frunze, zece fragmente de ciuperci, animale nevertebrate vii i moarte (10 rme i 20
de gndaci). Care dintre rspunsurile de mai jos corespund cu materialul recoltat? Explic rspunsul dat.
a) 22 de fragmente vegetale, 30 de animale avnd n total 160 de picioare
b) 12 fragmente vegetale, 30 de animale avnd n total 120 de picioare
c) 12 fragmente vegetale, 30 de animale avnd n total 60 de picioare.
Poi scrie o problem asemntoare?
(10 puncte pentru rezolvarea problemei, 23 de puncte pentru scrierea
unei probleme asemntoare)

3
Portofoliu
Ai ajuns la finalul manualului i acesta este un motiv de srbtoare. Pe aceast pagin gseti o list cu o
parte dintre srbtorile mediului nconjurtor. La fel cum srbtoreti zilele importante pentru tine, oamenii din
toat lumea srbtoresc zile ale mediului.
Care dintre aceste zile au fost srbtorite n coala ta? n ce mod? Cum ai putea s le srbtoreti i anul
urmtor?
Alege o srbtoare (poate fi cea mai apropiat de ziua ta de natere sau de o alt zi important pentru tine)
i realizeaz un poster pe care s scrii i s desenezi aspecte importante legate de acea srbtoare.
Fiecare elev (sau grup de 34 elevi) poate realiza un poster pentru o srbtoare; posterele se expun n
coal. Putei organiza un concurs sau o petrecere tematic. Scrie invitaii pentru colegi la acea petrecere!
Srbtori ale mediului
15 martie 15 aprilie Luna Pdurii

22 martie Ziua Mondial a Apei
1 aprilie Ziua Psrilor
22 aprilie Ziua Pmntului
10 mai Ziua Psrilor i Arborilor
15 mai Ziua Internaional de Aciune pentru Clim
22 mai Ziua Internaional a Biodiversitii
24 mai Ziua European a Psrilor
5 iunie Ziua Mondial a Mediului
8 iunie Ziua Mondial a Oceanelor
17 iunie Ziua Mondial pentru Combaterea Deertificrii i Secetei
29 iunie Ziua Dunrii
9 august Ziua Grdinilor Zoologice i a Parcurilor
16 septembrie Ziua Internaional pentru Protecia Stratului de Ozon
25 septembrie Ziua Internaional a Mediului Marin
26 septembrie Ziua Mondial a Munilor Carpai
1 octombrie Ziua Mondial a Habitatului
4 octombrie Ziua Mondial a Animalelor
31 octombrie Ziua Internaional a Mrii Negre
8 noiembrie Ziua Internaional a Zonelor Urbane

Manualul tiprit
este nsoit de un CD care
cuprinde varianta digital, avnd
un coninut similar variantei tiprite.
n plus, pe CD se gsesc o serie
de activiti multimedia interactive
de nvare (exerciii interactive,
jocuri educaionale, animaii,
filme, simulri).
Crstoiu Grasu
Biologie
Tradit, ie din 1989
ISBN 978-606-33-2018-7

Biol 5 Litera PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Biol 5 Litera PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

Acest manual colar este realizat n conformitate cu Programa colar aprobat

116.111 numrul de telefon de asisten pentru copii

Inspectoratul colar ...................................................................................................................................................................................................................................................................

Biologie. Manual pentru clasa a V-a

Copyright 2017 Grup Media Litera

Editura Litera Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

Rubrici din manual

Lucrri de laborator pentru observarea direct a structurilor microscopice

Pagin de recapitulare Pagin de evaluare

Competene generale i specifice, conform programei colare

1.Explorarea sistemelor biologice, a proceselor i a fenomenelor, cu instrumente i metode tiinifice

Bine ai venit la leciile

i vei nva de la natur

Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.2.

ocular Microscopul este un instrument cu ajutorul cruia

Afl mai mult!

8 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

Privete marginea frunzei la microscop. Imaginea va

n plimbrile prin natur putem observa viaa pe malul blilor i n

Pune cu pipeta o pictur de ap de balt pe o lam de sticl,

Biologie manual pentru clasa a V-a 9

Descrie mediile de via ilustrate n imaginile de mai jos.

Afl mai mult!

Unele vieuitoare triesc

Mediul de via este format din factori cu via i factori fr via.

Recolteaz doar plantele i animalele necesare pentru studiu.

10 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

Factorii fr via sunt temperatura, apa, aerul, lumina etc. Acetia

Mercurul este un metal lichid, toxic pentru om i animale. Dac

Apa formeaz mediul de via acvatic, dar este prezent i n

Determinarea poziiei geografice Msurarea temperaturii aerului Msurarea temperaturii solului

12 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

Documenteaz-te cu privire la vie

Materiale necesare: deplantor, pens, pliculee de hrtie, pungi de plastic,

Biologie manual pentru clasa a V-a 13

Poziionarea geografic Msurarea Observarea unui mediu

Msurarea transparenei unei ape stttoare

B.Investigarea unei ape curgtoare se realizeaz apreciind lungimea,

Ce factori pot influena viteza apei?

14 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

Materiale necesare: fileu planctonic,

Broasc de lac Nufr alb Lii cu pui

n timpul investigrii mediului acvatic, protejeaz vieuitoarele, cuiburile

Afl mai mult!

Biologie manual pentru clasa a V-a 15

2 Completeaz pe caiet enunurile cu informaiile potrivite. (6 5 puncte = 30 puncte)

4 Observ microscopul din imaginea de mai sus. (3 5 puncte = 15 puncte)

16 Unitatea 1 Laboratorul de biologie. Metode i instrumente de investigare a mediului nconjurtor

n urmtoarele lecii vei

Vei afla despre condiiile

Vei nelege care sunt

Dup tipul de biotop,

Biomul este un complex de ecosisteme cu zone terestre i zone acvatice.

Delta Dunrii Marea Neagr Savan

Ecosistemele influenate de om sunt numite ecosisteme antropizate. Ecosistemele antropizate pot fi

Afl mai mult!

18 Unitatea 2 Vieuitoarele din mediul apropiat i mai ndeprtat

l Factorii biotici influeneaz factorii abiotici.

Ce vieuitoare se hrnesc cu apa i cu

Sculei cu spori de ferig Semine purtate de vnt Insectele ajut la nmulirea

Biologie manual pentru clasa a V-a 19

Ou de pete Ou de pasre n cuib Goril cu pui Koala cu pui