PROIECT DE LECIE

DATA: 17.03.2011 SCOALA: Grup Scolar de Transporturi Auto Traian Vuia Targu-Jiu CLASA: a- IX- a C ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii PROFESOR:Golumbeanu Luminia OBIECT:Biologie FILIERA :Tehnologica UNITATEA DE NVARE: Diversitatea lumii vii TEMA LECIEI: Virusurile TIPUL LECIEI:Lecie mixt COMPETENE SPECIFICE: 1.1 Culegerea de date din surse variate de informare/ documentare n scopul asimilrii de cunotine despre organizarea virusurilor 1.2 Clasificarea virusurilor dupa tipul acidului nucleic prezent 2.1. Utilizarea investigaiei pentru evidenierea structurii virusurilor 2.2 . Prelucrarea rezultatelor obinute din investigaii i formularea concluziilor 3.1. Reprezentarea structurii virusurilor pe baza modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identificare i de rezolvare de probleme 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare 5.1. Aplicarea n viaa cotidian a cunotinelor referitoare la structurile i organismele cu potenial patogen precum COMPETENE DERIVATE: Elevii trebuie: - s identifice diferite tipuri de virusuri - s enumere formele de existenta ale virusurilor - s reprezinte prin desen structura unui virus matur - s realizeze o clasificare a virusurilor dupa materialul genetic prezent - s cunoasc cel puin doua tipuri de viroze la plante, animale, om - s manifeste interes pentru studiul disciplinelor biologice - s exerseze abilitti de comunicare si cooperare RESURSE: - procedurale: explicaia, conversaia, problematizarea, observaia, demonstraia - materiale: tabla, creta, manual, fise de activitate, retroproiector, CD, calculator - forma de organizare: activitate frontal BIBLIOGRAFIE: o Mohan GH., Corneanu G., Ardelean A., Manual de biologie pentru clasa a IX a, Editura Corint, Bucureti 2008 o Hutanu Elena, manual de biologie pentru clasa a IX a, Editura Didactica si Pedagogica, Bucureti, 2008 o Diana S. Antal, Ionut F. Palici, Teste de biologie pentru facultatea de admitere la farmacie 2010, U.M.F.T. o Surse internet

Evenimentele leciei
Organizarea colectivului de elevi

Desfurarea leciei Activitatea profesorului

- Noteaz absenii

Activitatea elevilor

- Elevul de serviciu prezint absenii. Solicit pregtirea celor - Pregtesc caietul de biologie, necesare leciei manualul, creioanele colorate. Verificarea cunotinelor din Adreseaz elevilor ntrebri de tipul: Rspund la ntrebrile adresate lecia anterioar de profesor: - Care sunt categoriile sistematice - Categoriile sistematice n care n care sunt ncadrate grupele de sunt ncadrate grupele de organisme? organisme sunt: specia, genul, familia, ordinul, clasa, ncrengtura, regnul. - Ce reprezint ordinul? Ce se nelege nomenclatur binar? Ordinul reunete mai multe familii nrudite.

prin - Fiecare organism prezint pe lng denumirea popular i o denumire tiinific.

Din cte cuvinte este Denumirea tiinific este alctuit denumirea tiinific? alctuit din dou cuvinte n limba latin: primul reprezint numele genului, iar al doilea reprezint numele speciei.

- Cine a introdus noiunea de - Noiunea de nomenclatur nomenclatur binar? binar a fost introdus de Carl Linn. - Definii noiunile de procariot i eucariot ? Procariotele sunt organisme care nu prezint nucleu bine organizat i organite cu membran. Sunt reprezentate de bacterii i cianobacterii (alge albastre verzi) Eucariotele sunt organisme care prezint nucleu bine organizat i organite cu membran. Sistemul actual de clasificare al lui Robert Whittaker grupeaz organismele n cinci regnuri: Regnul Monera, Protista, Fungi, Plante, Animal

- Care sunt cele cinci regnuri stabilite prin sistemul actual de clasificare al lui Robert Whittaker?

Captarea ateniei

Anunarea temei competenelor

Dirijarea nvrii

Solicit elevilor s prezinte care sunt tipurile de acizi nucleici i care este diferena dintre ele, i s observe diferite tipuri de virusuri n prezentarea ppt.. a Anun elevii c vor studia un tip de organisme acelulare, parazite virusurile. Scrie tema leciei pe tabl i le face cunoscute competenele urmrite prin desfurarea acestei ore. - Caracterizeaz virusurile. - Prezint structura unui virus.

Prezint tipurile de acizi nucleici: ADN i ARN, cu specificarea diferenelor dintre ele. Observ n prezentarea ppt. diferite tipuri de virusuri. Noteaz titlul leciei n caiete i urmresc competenele.

Sunt ateni. Noteaz n caiete furnizate de

- Precizeaz formele de existen a virusurilor. - Evideniaz deosebirile dintre diferitele tipuri de virusuri. - Solicit elevilor s reprezinte prin desen structura unui virus matur si sa observe imaginile din prezentarea ppt referitoare la virusuri. -

informaiile profesor.

Sunt discuie

antrenai

Observ diferitele tipuri de virusuri n prezentarea ppt. Reprezint prin desen alctuirea unui virus matur.

Feed-backul Evaluarea

- Enumer cteva tipuri de viroze la plante, animale, om Prin chestionare scris pe baza fiei Rspund la ntrebrile adresate de activitate . de ctre profesor n fia de activitate. Noteaz n catalog elevii activi la or

SCHEMA TABLEI Virusurile virusurile sunt structuri acelulare, submicroscopice, care au proprietatea de a patrunde in celulele vii ale organismelor gazda (paraziti intracelulari) si de a se reproduce (multiplica) in interiorul acestor celule structura virusurilor: capsida virala invelis proteic format din subunitati numite capsomere genom viral ADN sau ARN

capsida virala genom viral capsomere

peplos Virus matur (virion) forme de existenta a virusurilor: virus matur (virion) virus vegetativ (acidul nucleic se gaseste liber in citoplasma celulei gazda) provirus (acidul nucleic este integrat in cromozomul celulei gazda) clasificarea virusurilor dupa materialul genetic prezent: - adenovirusuri (materialul genetic este reprezentat de ADN) Ex. - virusul herpetic - fagul M 13 (bacteriofagii infecteaza bacterii) - virusul simian - ribovirusuri (materialul genetic este reprezentat de ARN) Ex. - virusul gripal - HIV - VMT - virusul turbarii bolile provocate de virusuri se numesc viroze. Patogenitatea virusurilor a fost studiata de Victor Babes exemple de viroze la - plante mozaicul tutunului, mozaicul porumbului, etc - animale turbarea, pesta porcina, pesta ovina, etc - om gripa, herpes, varicela, oreion, SIDA, etc

FISA DE ACTIVITATE - rezolvare 1.Bacteriofagul: a) este o bacterie b) infecteaza bacterii (Raspuns Corect) c) este un virus (Raspuns Corect) d) infecteaza virusuri 2.Urmatoarele boli sunt produse de virusuri: a) gripa (Raspuns Corect) b) oreionul (Raspuns Corect) c) tuberculoza d) SIDA (Raspuns Corect) 3. Patogenitatea virusurilor a fost studiata de: a) Gregor Mendel b) Victor Babes (Raspuns Corect) c) Carl Linee d) Thomas Morgan 4. Capsida virusurilor este formata din: a) glucide b) proteine (Raspuns Corect) c) lipide d) acizi nucleici 5. La plante, virusurile produc urmatoarele viroze: a) mozaicul tutunului (Raspuns Corect) b) turbarea c) febra aftoasa d) mozaicul porumbului (Raspuns Corect) 6. Recunoasteti pe desen structura unui virus matur (componentele numerotate de la 1 la 4).

1 3 2

1 capsida virala 2 capsomere 3 genom viral 4 peplos

FISA DE ACTIVITATE
1.Bacteriofagul: a) este o bacterie b) infecteaza bacterii c) este un virus d) infecteaza virusuri 2.Urmatoarele boli sunt produse de virusuri: a) gripa b) oreionul c) tuberculoza d) SIDA 3. Patogenitatea virusurilor a fost studiata de: a) Gregor Mendel b) Victor Babes c) Carl Linee d) Thomas Morgan 4. Capsida virusurilor este formata din: a) glucide b) proteine c) lipide d) acizi nucleici 5. La plante, virusurile produc urmatoarele viroze: a) mozaicul tutunului b) turbarea c) febra aftoasa d) mozaicul porumbului 6. Recunoasteti pe desen structura unui virus matur (componentele numerotate de la 1 la 4).

1 3 2