Descriptori de Performanta La Bio

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ PENTRU REALIZAREA UNITARĂ A
EVALUĂRII ELEVILOR LA DISCIPLINA BIOLOGIE
CICLUL INFERIOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL
CLASA A IX A CLASA A X A
Nota 5,6 – Elevul: Nota 5,6 – Elevul:
-identifică structurile biologice -identifică cu dificultate principalele
microscopice şi le caracterizează folosind componente ale ţesuturilor şi organelor la
cu dificultate terminologia de specialitate plante şi animale
-cunoaşte, în termeni generali, -explică, în termeni generali, funcţiile de
mecanismele transmiterii caracterelor nutriţie, relaţie şi reproducere ale
ereditare organismelor
-clasifică, cu greutate, indivizii biologici pe -utilizează un număr redus de termeni
baza caracterelor generale specifici biologiei
Nota 7,8 – Elevul: Nota 7,8 – Elevul
-identifică şi caracterizează cu uşurinţă -argumentează ştiinţific legătura între
structurile biologice microscopice structura şi funcţiile ţesuturilor şi organelor
-utilizează investigaţia pentru a evidenţia la plante şi animale
transmiterea caracterelor ereditare -construieşte unele modele pentru a
-încadrează corect, din punct de vedere evidenţia funcţiile organismelor
sistematic, indivizii biologici pe baza -utilizează investigaţia şi experimente
caracterelor acestora simple pentru a evidenţia funcţiile
-se autoevaluează în termeni generali organismelor
-foloseşte puţine surse de informare (în -aplică, cu unele dificultăţi, cunoştinţele
general caietul de notiţe şi manualul ) teoretice în practică
-se autoevaluează în termeni generali
Nota 9,10 – Elevul: Nota 9,10 – Elevul:
-identifică şi caracterizează cu uşurinţă -identifică şi caracterizează cu uşurinţă
structurile biologice microscopice componentele ţesuturilor şi organelor
-reprezintă corect, cu ajutorul modelelor, -utilizează investigaţia şi experimentul de
mecanismele transmiterii caracterelor laborator pentru a evidenţia şi explica
ereditare funcţiile organismelor, pentru a stabili
-utilizează cu uşurinţă investigaţia şi corelaţia între variaţia factorilor de mediu
experimentul de laborator în identificarea şi modul de adaptare al organismelor
caracterelor generale şi particulare ale -utilizează corect terminologia de
organismelor specialitate pentru a realiza comparaţii
-utilizează corect şi cu uşurinţă termenii -aplică uşor cunoştinţele teoretice în
specifici biologiei practică
-aplică algoritmi de rezolvare a -se autoevaluează corect
problemelor privin transmiterea -rezolvă itemi cu grad crescut de dificultate
caracterelor ereditare
-este capabil să se autoevalueze
CICLUL SUPERIOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL
CLASA A XI A CLASA A XII A

Nota 5,6 Nota 5,6 – Elevul:
-identifică cu dificultate principalele -descrie cu greutate principalele
componente structurale ale sistemelor de caracteristici ale materialului genetic şi ale
organe la om ecosistemului
-explică, în termeni generali şi cu -explică în termeni generali şi cu dificultate
dificultate funcţiile organismului uman funcţiile materialului genetic
-utilizează cu dificultate investigaţia pentru -se autoevaluează numai cu ajutorul
evidenţierea funcţiilor organismului uman profesorului
-posedă un bagaj redus de termeni specifici
biologiei
Nota7,8 – Elevul: Nota 7,8 – Elevul:
-descrie uşor principalele caracteristici ale -utilizează corect limbajul de specialitate
ţesuturilor şi sistemelor de organe la om pentru a explica funcţiile materialului
-utilizează, în general, corect terminologia genetic
de specialitate -caracterizează ecosistemul
-poate construi modele simple prin care să -utilizează experimente simple pentru a
evidenţieze funcţiile organismului uman evidenţia şi explica funcţiile materialului
-utilizează investigaţia şi experimente genetic
uşoare pentru a evidenţia funcţiile - rezolvă itemi cu grad mediu de dificultate
organismului -se autoevaluează în termeni generali
-evidenţiază cu unele dificultăţi -explică, în termeni generali, efectele
interdependenţa dintre funcţiile de nutriţie, variaţiei factorilor de mediu în evoluţia
relaţie şi reproducere lumii vii
-se autoevaluează în termeni generali
Nota9,10 – Elevul: Nota 9,10 – Elevul:
-descrie cu uşurinţă caracteristicile -explică cu uşurinţă caracteristicile
sistemelor de organe la om materialului genetic şi ale ecosistemului
-utilizează cu uşurinţă investigaţia şi -explică şi argumentează ştiinţific funcţiile
experimentul pentru a evidenţia funcţiile materialului genetic
organismului uman şi interdependenţa -utilizează investigaţia şi experimentul
dintre acestea pentru a evidenţia şi explica funcţiile
-aplică uşor cunoştinţele teoretice în materialului genetic, efectele variaţiei
practică factorilor de mediu asupra evoluţiei lumii
-poate formula corect concluzii folosind vii
terminologia de specialitate -rezolvă itemi cu grad ridicat de dificultate
-utilizează diferite surse de informaţii -se autoevaluează corect
( culegeri de teste, atlas zoologic, internet, -aplică uşor cunoştinţele teoretice în
reviste de specialitate ) practică

Descriptori de Performanta La Bio

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Descriptori de Performanta La Bio

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ PENTRU REALIZAREA UNITARĂ A

EVALUĂRII ELEVILOR LA DISCIPLINA BIOLOGIE

CICLUL INFERIOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL

CLASA A XI A CLASA A XII A

S-ar putea să vă placă și