FI DE EVALUARE A PROIECTELOR EDUCATIVE EXTRACOLARE CAER 2017

Proiectul:____________________________________________________________________________

Instituia:____________________________________________________________________________
Nr. participani:__________________
Perioada de desfurare a activitii principale: _______________________________________________
Proiectul este cu participare: a) direct, b) indirect, c) online.
Punctaj final:
Evaluator 1 (nume i semntur): ______________________________ _________________________
Evaluator 2 (nume i semntur): ______________________________ _________________________
Evaluator 3 (nume i semntur): ______________________________ _________________________

Nr. CRITERII DE EVALUARE Eval. Eval. Eval. Observaii

1 2 3
1. Relevana: max: 25 puncte
1.1. Impactul educativ asupra grupului int (10 p);
1.2. Relevana fa de analiza de nevoi/context/justificare, inclusiv
din perspectiva grupului int cruia acesta i se adreseaz (8 p);
1.3. Originalitatea proiectului (7 p)
2. Structura i managementul proiectului: max: 30 p
2.1 Obiectivele sunt SMART (Specific, Msurabil, Adecvat,
Realizabil i ncadrat n Timp) (5 p);
2.2. Concordana dintre grup int - obiective activiti rezultate,
numr de elevi implicai (7 p);
2.3. Activitile sunt realiste, planificate i pot fi realizate cu
resursele umane i materiale ale proiectului (8 p);
2.4. Rezultatele sunt concrete, specifice, relevante n raport cu
nevoile identificate, msurabile cantitativ i/sau calitativ (6 p);
2.5. Tehnicile i procedurile de monitorizare i de evaluare a
rezultatelor sunt descrise i justificate (4 p).
3. Implicare i participare: max: 25 p
3.1. Capacitatea de derulare a proiectului la nivel regional/naional
(15 p)
3.2. Descrierea parteneriatului roluri i responsabiliti n proiect
(5p)
3.3. Experiena aplicantului n organizare de proiecte (5 p).
4. Sustenabilitate i diseminare: max: 20 p
4.1. Msura n care proiectul este sustenabil (8p)
4.2. Proiectul include activiti de promovare i de diseminare
relevante (5p)
4.3. Calitatea ediiei anterioare (rezult din raport) (7p)
TOTAL max: 100 puncte
Precizri i clarificri:
1.1. Achiziiile participanilor: cunotine, dezvoltarea/consolidarea comportamentelor prosociale,
capacitatea de socializare i comunicare, oferirea unor modele pozitive, valorizarea competenelor
individuale, promovarea spiritului de echip i de fair play, respectul fa de ceilali participani etc.
1.2. Proiectul s fie fezabil i realist. S nu se suprapun cu alte proiecte finanate care au acelai obiectiv.
Obiectivele proiectului trebuie s corespund unei nevoi/probleme identificate; spaiul i logistica de
desfurare corespund specificului proiectului; proiectul ine cont de nevoile i implicarea comunitii
locale. Proiectul trebuie s se adreseze unei/unor nevoi reale a/ale grupului int i s corespund
caracteristicilor acestuia.
1.3. Proiectul s fie inovator. Se puncteaz modul original de a aborda problema identificat, comparativ
cu alte demersuri similare.
2.2. Proiectul s fie coerent: diferitele pri ale proiectului trebuie s fie articulate n mod logic
(obiectivele s rspund problemei grupului int; activitile s fie subsumate logic obiectivelor i s duc
la ndeplinirea acestora; rezultatele s fie reale i msurabile se vor preciza obligatoriu indicatori;
asigurarea sustenabilitii face parte din structura proiectului).
2.4. Se puncteaz precizarea indicatorilor de msurare a rezultatelor.
2.5. Se puncteaz precizarea modalitilor de evaluare a rezultatelor proiectului att la finalizarea
concursului/festivalului, ct i ulterior.
3.1. Indicatori: asigurarea resurselor umane; capacitate de cazare i mas; asigurarea materialelor pentru
desfurarea probelor de concurs conform regulamentului; asigurarea securitii i a siguranei
participanilor; infrastructur adecvat; implicarea comunitii locale n proiect etc. Constituie avantaj
organizarea proiectului cu participare direct.
3.3. Aplicantul este unitatea colar, nu persoana care coordoneaz proiectul.
4.1. Sustenabilitate nseamn continuare i dezvoltare (participanii vor utiliza achiziiile dobndite n
proiect att n viaa de zi cu zi, ct i n iniierea unor noi activiti, proiecte etc.). Proiectul poate avea n
vedere utilizarea/mbuntirea ofertei educaionale a unitilor de nvmnt implicate. Sustenabilitatea
nseamn durabilitatea n timp a rezultatelor i multiplicarea acestora.
4.2. Relevana se refer la nivelul, numrul i complexitatea activitilor de promovare i diseminare.