PROTOFOLIUL COMISIEI PENTRU

EVALUAREA I ASIGURAREA
CALITII
- anul colar 2014-2015-
 PORTOFOLIUL COMISIEI
DE EVALUARE I ASIGURAREA CALITII

Documentele care fac parte din portofoliul Comisia de Evaluare i Asigurarea Calitii
sunt:
Legislaie
Regulamentul Comisiei de Evaluare i Asigurarea Calitii
Strategia de evaluare intern a calitii
Ghidul Comisiei de Evaluare i Asigurarea Calitii n unitile de nvmnt
preuniversitar (partea I i partea II)
Planul operaional al comisiei
Fia cu atribuiile membrilor comisiei
Planificarea calendaristic a activitilor
Dosare cu chestionare aplicate cadrelor didactice i personalului didactic auxiliar
Dosare cu fisele de observare a leciilor
Dosar cu rapoartele de autoevaluare ale cadrelor didactice
Dosar cu rapoartele de activitate ale comisiilor
Dosar cu procesele verbale ale ntlnirilor comisiei
Dosar cu rapoarte de evaluare
Dosar cu planuri de mbuntire i rapoarte de inspecie
Dosar cu statistici i situaii semestriale pe programe de nvare
Diverse documente

ORGANIGRAMA C.E.A.C
 COMPONENA COMISIEI PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA
CALITII N EDUCAIE
An colar 2013 - 2014

NR. NUMELE SI PRENUMELE

CRT. MEMBRILOR DIN COMISIE CALITATEA N COMISIE

1 DANIELA CATAN Coordonator profesor

2 DIANA ELENA DIACONU Secretar profesor

3 SIMONA VALINDA ZEPISI Membru profesor

4 ALBINIA COSTESCU Membru profesor

5 ALEXANDRU ANCUA clasa a XII- a A Membru reprezentant al

Consiliului Elevilor
6 CAMELIA PUNESCU Membru reprezentant al
Comitetului de prini,
Reprezentantul
Sindicatului
7 Reprezentant al
ANCA GEORGESCU Primriei
 DESCRIEREA SARCINILOR I A PRINCIPALELOR
ACTIVITI

NR. NUMELE SARCINILE SPECIFICE I ACTIVITILE CORELATE

CRT MEMBRULUI DIN
COMISIE
1. DANIELA Responsabilul al subcomisiei de elaborare, aplicare i
CATAN interpretare a documentelor oficiale
(coordonatorul Responsabilul al subcomisiei de analiz SWOT i
CEAC) elaborare a planurilor de mbuntire
Membru subcomisiei de elaborare, aplicare i
interpretare a chestionarelor
Membru al subcomisiei de selectare, pstrare i
verificare a materialelor CEAC
Supervizeaz ntreaga activitate a comisiei;
elaboreaz planurile operaionale i de aciune al
comisiei;
realizeaz planul de mbuntire;
realizeaz raportul de autoevaluare;
monitorizeaz activitatea comisiei;
revizuiete i optimizeaz politicile i procedurile
subcomisiilor din care face parte;
reactualizeaz baza de date a subcomisiei de
monitorizare a documentelor oficiale;
realizeaz observarea leciilor;
evalueaz activitatea comisiei;
realizeaz formularul de monitorizare intern;
completeaza datele de pe platforma electronica aracip
verific modul de completare a documentelor colare;
monitorizeaz activitatea comisiilor
2. DIANA ELENA Responsabilul subcomisiei de selectare, pstrare i
DIACONU verificare a materialelor
(secretarul CEAC) Membru al subcomisiei de elaborare, aplicare i
interpretare a chestionarelor
asigur informarea membrilor comisiei despre tematica
edinelor de lucru;
rezolv problemele operative ce intervin n activitatea
comisiei;
asigur armonizarea grupurilor de lucru ale CEAC;
elaboreaza chestionare i fie de evaluare;
gestioneaz ntreaga documentaie a comisiei;
elaboreaz documentele de lucru ale comisiei;
realizeaz observarea leciilor;
monitorizeaz procedurile specifice;
ntocmete procese verbale ale edinelor comisiei
CEAC i a subcomisiilor din care face parte
3. SIMONA VALINDA Responsabilul subcomisiei de monitorizare a activitilor
 ZEPISI extracolare i xtracurriculare
(membru al CEAC) Membru al subcomisiei de monitorizare a documentelor
oficiale
elaboreaz chestionare i fie de evaluare;
monitorizeaz activitile extracolare i extracurriculare;
monitorizeaz modul de completare a documentelor
oficiale;
revizuiete i optimizeaz politicile i procedurile
subcomisiilor din care face parte;
reactualizeaz baza de date a subcomisiei de
monitorizare a activitilor extracolare i extracurriculare;
ntocmete procesele verbale ale subcomisiei de
monitorizare a documentelor oficiale;
colecteaz dovezi pentru ntocmirea raportului de
autoevaluare;

particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.
4. ALBINIA Responsabilul subcomisiei de elaborare, aplicare i
COSTESCU interpretare a chestionarelor
(membru al CEAC) Membru al subcomisiei de analiz SWOT i elaborare a
planurilor de mbuntire
Membru al subcomisiei de monitorizare
activitilorextracolare i extracurriculare
elaboreaz chestionare i fie de evaluare;
aplic i interpreteaz chestionare;
monitorizeaz activitile C.N.U. din punct de vedere al
analizei SWOT;
revizuiete i optimizeaz politicile i procedurile
subcomisiilor din care face parte;
reactualizeaz baza de date a subcomisiei de analiz
SWOT;
ntocmete procesele verbale ale subcomisiei de
monitorizare a activitilor extracolare i extracurriculare;
colecteaz dovezi pentru ntocmirea raportului de
autoevaluare;
particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.
5. ANCA GEORGESCU Membru al subcomisiei de monitorizare a documentelor oficiale
(reprezentant al asigura relaia dintre C.N.U. i primrie;
Primriei) monitorizeaz relaiile cu autoritile locale;
particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.

6. CAMELIA PAUNESCU Membru al subcomisiei de monitorizare a activitilor

MEMBRU extracolare i extracurriculare
asigur relaia dintre CEAC i Comitetul de Prini;
contribuie la gestionarea dovezilor;
elaboreaz chestionare i fie de lucru ale subcomisiei;
monitorizarea alegerii CD/CDL;
particip la ntocmirea documentelor de proiectare la
nivelul CEAC.

7. ANCUA Asigur relaia dintre CEAC i Consiliul Elevilor;

ALEXANDRU contribuie la gestionarea dovezilor;
elaboreaz chestionare ale Consiliului Elevilor;
(reprezentantul
monitorizarea documentelor n cadrul Consliului Elevilor
Consiliului Elevilor)
 SUBCOMISIILE DE LUCRU

1) Subcomisia de elaborare i aplicare a procedurilor operaionale i a

chestionarelor

2) Subcomisia de analiz SWOT i de elaborare a planurilor de

mbuntire

3) Subcomisia de selectare, verificare i arhivare a materialelor

4) Subcomisia de monitorizare a documentelor oficiale

5) Subcomisia de monitorizare a activitilor extracolare i

extracurriculare
 PLANIFICAREA ACTIVITLOR PENTRU
ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE

septembrie

decembrie
noiembrie
octombrie
Denumirea activitii frecvena

februarie
ianuarie

martie

aprilie

iunie
mai
Completarea comisiei C.E.A.C. x
ntocmirea planului operaional Anual x
Reactualizarea regulamentelor
Anual x
i a unor proceduri
Planificarea activitilor Anual x
Stabilirea stilurilor de nvarea
Anual x
la elevi
Evaluare iniial Anual x
ntocmirea planurilor
manageriale ale comisiilor/
catedrelor i ale fielor de Anual x
atribuii membrilor
comisiilor/catedrelor
Predarea rapoartelor de
activitate ale comisiilor/ Semestrial x x
catedrelor/compartimentelor
Predarea rapoartelor de
activitate ale cadrelor
Semestrial x x
didactice/cadrelor didactice
auxiliare
Autoevaluarea activitii
comisiilor/ catedrelor/
compartimentelor i cadrelor Anual x
didactice/cadrelor didactice
auxiliare
Predarea planificrilor
Semestrial x x
calendaristice
Portofoliile cadrelor didactice
(uniti de nvare, proiecte, Lunar x x x x x x x x x x
statistici)
Portofoliile elevilor Periodic x x x x
Observarea leciilor i
completarea fielor de Lunar x x x x x x x x x x
observaii
 PLANIFICAREA ACTIVITLOR PENTRU ASIGURAREA
CALITII N EDUCAIE

septembrie

decembrie
noiembrie
octombrie
Denumirea activitii frecvena

februarie
ianuarie

martie

aprilie

iunie
mai
Monitorizarea
frecvenei participrii
lunar x x x x x x x x x x
la programele de
nvare
Monitorizarea
completrii
documentelor colare Periodic x x x x
(cataloage, caietul
dirigintelui, condic)
Monitorizarea
Semestrial x x x
progresului colar
Completarea fielor de
monitorizare privind
La 2 luni x x x x x
implementarea
principiilor de calitate
Raport de inspecie Anual x
Raport de autoevaluare
final pe anul colar Anual x
anterior
Plan de mbuntire Anual x
Selectarea, pstrarea i
verificarea materialelor Lunar x x x x x x x x x x
i a dovezilor
Rezolvarea Lunar sau
contestaiilor de cte ori x x x x x x x x x x
este nevoie
Verificarea
Trimestrial x x x
documentelor oficiale
Monitorizarea
prezenei la ore a bilunar x x x x x x x x x x
profesorilor
 SURSELE DE INFORMARE I DOCUMENTARE

a) Proiectul (planul) de dezvoltare instituional (PDI) sau Planul de aciune al colii

(PAS);
b) Raportul anual de evaluare intern (RAEI);
c) Situaia centralizat a rezultatelor colare din unitatea de nvmnt, de la
ultima
evaluare pn la ultimul an colar ncheiat, raportat att la rezultatele evalurii precedente ct i
la rezultatele unitilor colare de aceeai categorie la nivel judeean, n cadrul creia vor fi
analizate:
c.1.) date statistice colectate de coal cu privire la rata de promovare, pe niveluri, profiluri
i pe domenii de pregtire profesional, sexe, medii de reziden, rata abandonului colar, pe
niveluri, profiluri i pe domenii de pregtire profesional, sexe, medii de reziden, rata
exmatriculrilor, a actelor de violen, rata de succes la testarea naional, rata de succes la
examenul de bacalaureat i la examenele de certificare a competenelor profesionale, pe sexe
i medii de reziden;
c.2) date cu privire la numrul elevilor care au obinut distincii la olimpiade colare (nivel
local, judeean, naional, internaional), concursuri pe meserii (nivel local, judeean,
naional), precum i la alte concursuri colare, dup caz;
c.3.) date cu privire la evoluia absolvenilor (traiectul colar i / sau profesional al
absolvenilor studii superioare n profilul/ domeniul absolvit, inseria pe piaa muncii n
profilul/ domeniul absolvit sau n alte domenii); date cu privire la progresul colar al elevilor:
rezultate la evaluarea iniial i pe parcursul colarizrii.
d) Centralizarea datelor privind progresul n nvare i dezvoltare al elevilor;
e) Rezultatele aplicrii chestionarelor adresate beneficiarilor direci i indireci ai
educaiei
(elevi, prini/ reprezentani legali, angajatori, ageni economici etc.), precum i personalului
didactic, didactic auxiliar i nedidactic;
f) Rezultatele interviurilor individuale / de grup / cu conducerea colii, cu responsabilii
ariilor curriculare, respectiv cu cadrele didactice i cu reprezentani ai beneficiarilor direci
i indireci (elevi, prini, reprezentani ai administraiei locale i ai comunitii, angajatori/ageni
economici);
g) Informaiile privind rezultatele parteneriatelor furnizorului de educaie, realizate cu alte
uniti de nvmnt preuniversitar, cu instituii de nvmnt superior i cercetare, Casa
Corpului Didactic, ageni economici, cu instituii i autoritile locale, cu patronate, sindicate,
asociaii profesionale, ONG-uri etc.;
h) Informaiile privind rezultatele proiectelor n care furnizorul de educaie a fost implicat,
inclusiv procentul cadrelor didactice implicate n proiecte (aplicant / partener), precum i
procentul elevilor implicai n proiectele colii, proiectele derulate de inspectoratul colar,
respectiv n proiectele derulate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
i) Procedurile de asigurare a calitii educaiei elaborate i implementate n coal, dup
cum urmeaz:
 proceduri de autoevaluare instituional;
proceduri de analiz a culturii organizaionale;
proceduri de evaluare sistematic a ateptrilor educabililor, prinilor i altor
beneficiari relevani;
proceduri de evaluare sistematic a satisfaciei personalului;
proceduri de comunicare intern, decizie i raportare;
proceduri de identificare i de prevenire a perturbrilor majore;
proceduri de control al documentelor i al nregistrrilor;
proceduri de monitorizare, evaluare, revizuire i mbuntire a calitii.
j) Portofoliile cadrelor didactice i ale elevilor;
k) Site-ul furnizorului de educaie i materialele promoionale utilizate pentru promovarea
ofertei educaionale;
l) Informaiile privind formarea continu a cadrelor didactice.
 METODE I INSTRUMENTE UTILE N DEMERSUL CEAC:

Etapa n spirala Metode Metode Instrumente

autoevalurii calitative cantitative
1.Selectarea Brainstorming Sondaje pentru *Instrumentele brainstormingului:
domeniului i a colectarea de date Configurarea grupelor (de max. 12 pers. + facilitatorul neutru)
temei/criteriului Focus grupuri primare Sesiuni de max. 45 minute, eventual sesiuni de feedback la
pentru autoevaluare interval de 2-3 zile;
Interviuri Analiz statistic Centralizatorul rezultatelor;
2.Diagnoza nivelului
*Instrumentele focus grupurilor:
de realizare Analiz de text Cercetare
reprezentativ Sistemul criteriilor de selecie a participanilor (6-10 pers.);
Ghidul de interviu (4-6 ntrebri);
Analiz de
edina de 1,5-2 ore;
documente Analiza datelor
nregistrarea opiniilor (audio-video sau n scris)
secundare
Raportul discuiilor (cele mai importante puncte);
Analiza
legislaiei *Instrumentele interviului :
plan de discuie (interviul de tip conversaie)
Studii de caz ghidul de interviu = lista cu principalele ntrebri (interviul
structurat)
raportul interviului, care cuprinde : lista persoanelor
intervievate, lista problemelor identificate,lista recomandrilor
formulate de cei intervievai;

*Instrumentele studiului de caz:

Centralizatorul datelor furnizate de alte metode (interviu,
sondaje, analiza documentelor);
Raportul final (prezentare sub form narativ);
 *Instrumente pentru analiza datelor primare/secundare:
Chestionare (sondaje) date primare (obinute n urma unor
anchete special organizate)
Fie de apreciere, concluziile unor proiecte anterioare
Documente de politic educaional
Rapoarte tehnice i financiare ale unor instituii, studii ale
pieei muncii, rapoarte socio-economice i statistice, date
demografice etc. date secundare (pre-existente iniierii
planului de mbuntire);
3.Judecarea nivelului Analiza SWOT Analiza datelor *Instrumentele analizei SWOT :
de realizare Arborele secundare Panou alb/flipchart i plane de hrtie n patru culori;
4. Identificarea problemei Liste compilate pentru toate seciunile, grupate n funcie de
punctelor tari i a obiectivele analizei;
celor slabe Diagrama os de
pete (fishbone) *Arborele problemei : diagram configurat de corespondena
cauz-efect, pentru cele mai importante aspecte, plasnd ntre cele
dou linii problema focal;
*Diagrama os de pete : enunarea detaliat a problemei -
punctarea factorilor implicai - stabilirea cauzelor determinante
pentru fiecare factor
5. Crearea grupului de Arborele *Arborele obiectivelor : diagram configurat de corespondena
lucru i dezbaterea obiectivelor dintre tipuri de obiective i tipuri de rezultate
rezultatelor
6. Modificarea i Brainstorming *Instrumentele analogiei:
optimizarea Identificarea i interpretarea elementelor repetitive dintr-un
proiectului de Analogie sector n altul (date furnizate de benchmarking);
dezvoltare i a Contextualizarea : adecvarea la specificul situaiei (date
planurilor Benchmarking furnizate de analiza SWOT, studii de caz etc.);
operaionale cele mai bune Ghiduri de bune practici
practici
*Instrumentele investigrii rapide :
Investigare Chestionare ad-hoc;
rapid Schia planului de interviu ;
7. Desfurarea Planificarea pe Planificarea pe baz *Instrumentele metodei Delphi:
activitilor de baz de scenarii de scenarii Grupe de experi;
dezvoltare/optimizare/ Chestionare succesive, tot mai precise;
remediere Analogia Simulare Rezumatul statistic al opiniilor experilor;

Metoda Delphi Extrapolare, *Instrumentele analizei lexicografice vs metodei matriceale,

Analiza SWOT corelare, regresie precum i ale alternativei nedominante:
Analiza Analiza resurse Lista alternativelor;
multicriterial utilizate-beneficiu Lista criteriilor;
Sistematizare
*Instrumentele analizei riscurilor:
lexicografic Analiza resurse
Alternative utilizateeficacitate Formula
nedominante Variabilele
Metoda Analiza riscurilor
Risc = (probabilitatea ca un eveniment s se produc) X
matriceal
(consecinele n cazul n care se produce)
Metoda Delphi
Pilotarea Analiza rentabilitii
8. Reaplicarea Analiza statistic
instrumentului de Rapoarte scrise;
autoevaluare pentru Analiza datelor Fie de apreciere
evidenierea secundare Fie de analiz a documentelor colii
progresului Standarde, metodologii, ghiduri de bune practici
 CONINUTUL POTOFOLIILOR CATEDRELOR, PROFESORILOR I
ELEVILOR

CONINUTUL POTOFOLIULUI COMISIEI METODICE

I. COMPONENTA ORGANIZATORIC
- structura anului colar
- ncadrarea pe profesori, clase i discipline predate
- componena catedrei (nume, vechime, grade)
- orarul membrilor catedrei
- orarul intrrilor n laborator/cabinet

II. COMPONENTA MANAGERIAL

- raportul de activitate pe anul precedent al comisiei
- rapoartele de activitate pe anul precedent ale membrilor comisiei -
rapoartele de activitate semestriale ale membrilor comisiei
- rapoartele de activitate semestrial ale comisiei
- rapoartele lunare ale membrilor comisiei
- planul managerial i planificrile semestriale de activiti -
planificri anuale (vizate de eful comisiei i director)
- planificri pe uniti de nvare (vizate de eful de catedr)
- selecia manualelor alternative
- atribuiile comisiei metodice i ale membrilor comisiei metodice
- alte atribuii ale membrilor comisiei

Nr. Numele i Atribuii/responsabiliti

prenumele n comisia n alte comisii la nivel de la nivel de
alte atribuii
crt.
profesorului metodic din liceu liceul jude

- programe colare pe nivel de studiu

- programele disciplinelor opionale (n copie, vizate de inspectorul de specialitate pentru anul
n curs)
- documente, comunicri, note ale ISJ i Mec transmise de conducerea colegiului ctre comisia
metodic
IV. COMPONENTA OPERAIONAL
proiecte didactice
teste iniiale, de evaluare, sumative i finale cu interpretarea rezultatelor
teste de evaluare, sumative i finale portofolii, referate, alte metode de evaluare utilizate la nivel
de comisie metodic
procesele verbale ale edinelor comisiei metodice
programe de pregtire pentru recuperarea cunotinelor i prezena la pregtire

V. COMPONENTA EXTRACURRICULAR
- calendarul olimpiadelor i concursurilor colare
- programul consultaiilor pentru bac
- rezultatele la bac
- programul de pregtire pentru performan i prezena la pregtire
- centralizarea rezultatelor obinute la olimpiade i concursuri colare
- cercuri ale elevilor, reviste colare, sesiuni de comunicri tiinifice, alte aciuni la nivelul
comisiei metodice
- participri ale membrilor comisiei la proiecte i programe

VI. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONAL

- tabel cu participarea membrilor comisiei la cursurile de formare (finalizate sau n curs)
- calificativele obinute de cadrele didactice n ultimii 3 ani (n copie)
- fia de dezvoltarea profesional pentru membrii comisiei

Fia de evaluare a dezvoltrii profesionale

Numele i prenumele:
Specialitatea:
Gradul didactic:

Cursuri de formare urmate:

1) denumirea
cursului: locul de
desfurare:
furnizorul cursului :
lucrrile elaborate:
perioada de lucru:
numr de ore de curs:
numr de credite:
 Participarea la activitatea componentelor din structura reformei:

1) componena:
lucrri elaborate:
perioada de lucru:

Lucrri tiinifice, metodice, caiete pentru elevi:

1) titlul lucrrii:
unde a fost prezentat:
anul prezentrii:
publicare (editur, ISBN/ISSN):

- oferta CCD pentru disciplinele corespunztoare comisiei

- materiale prezentate de profesori la sesiuni de comunicri i referate (lucrri personale)
- subiecte elaborate la nivelul comisiei pentru examene i concursuri colare
- alte forme individuale de formare (doctorate, masterate, grade didactice)
- publicaii ale membrilor comisiei (copii dup primele pagini i pag cu ISBN/ISSN unde este
cazul)

CONINUTUL POTOFOLIULUI CADRULUI DIDACTIC

I. COMPONENTA ORGANIZATORIC
- structura anului colar
- ncadrarea pe clase i discipline predate
- orarul membrilor catedrei
- orarul intrrilor n laborator/cabinet

II. COMPONENTA MANAGERIAL

- rapoartele de activitate pe anul precedent
- rapoartele de activitate semestriale
- rapoarte lunare
- planificri anuale (vizate de eful comisiei i director)
- planificri pe uniti de nvare (vizate de eful de catedr)
- selecia manualelor alternative
- atribuiile comisiei metodice i ale membrilor comisiei metodice
- alte atribuii ale membrilor comisiei
 Nr. Numele i Atribuii/responsabiliti
prenumele n comisia n alte comisii la nivel de la nivel de
crt. alte atribuii
profesorului metodic din liceu liceul jude

- programe colare pe nivel de studiu

- programele disciplinelor opionale (n copie, vizate de inspectorul de specialitate pentru anul
n curs)
- documente, comunicri, note ale ISJ i Mec transmise de conducerea colegiului ctre
comisia metodic

IV. COMPONENTA OPERAIONAL

- proiecte didactice
- fie de lucru i de laborator
- subiecte pentru teze
- teste iniiale, de evaluare, sumative i finale cu interpretarea rezultatelor
- teste de evaluare, sumative i finale
- seturi de programe informatice pentru orele de curs
- portofolii, referate, alte metode de evaluare utilizate la nivel de comisie metodic
- programe de pregtire pentru recuperarea cunotinelor i prezena la pregtire

V. COMPONENTA EXTRACURRICULAR
- programul consultaiilor pentru bac
- rezultatele la bac pe anii anteriori
- programul de pregtire pentru performan i prezena la pregtire
- centralizarea rezultatelor obinute la olimpiade i concursuri colare
- cercuri ale elevilor, reviste colare, sesiuni de comunicri tiinifice, alte aciuni la nivelul comisiei
metodice
- participri la proiecte i programe

VI. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONAL

- tabel cu participarea la cursurile de formare (finalizate sau n curs)
- calificativele obinute n ultimii 3 ani (n copie)
- fia de dezvoltarea profesional
- materiale prezentate la sesiuni de comunicri i referate (lucrri personale)
- subiecte elaborate la nivelul comisiei pentru examene i concursuri colare
- alte forme individuale de formare (doctorate, masterate, grade didactice)
- publicaii ale membrilor comisiei (copii dup primele pagini i pag cu ISBN/ISSN unde este
cazul)

CONINUTUL POTOFOLIULUI ELEVULUI

- lista coninutului acestuia lucrrile pe care le face elevul individual sau n grup
- rezumate, eseuri, articole, comunicri, fie individuale de studiu, proiecte i experimente,
temele de zi cu zi, probleme rezolvate, rapoarte scrise de realizarea proiectelor
- teste i lucrri semestriale
- chestionare de aptitudini
- nregistrri video i audio, fotografii care reflect activitatea elevului/grupului
- reflecii personale ale elevului asupra a ceea ce lucreaz evaluri scrise interviuri de evaluare
alte materiale (hri cognitive, afie, postri )
- obiective personale
- comentarii suplimentare i evaluri ale profesorului, ale grupurilor de nvare i/sau ale
prinilor
- rezultate la activiti de autoevaluare i dovezi ale discuiilor cu au avut loc
- opiniile elevului privind activitile desfurate
- planuri de aciune/evaluri/activiti viitoare planificate de elev
- comentariile profesorului privind atitudinea i rezultatele elevului