PROIECT DIDACTIC

Disciplina de nvmnt:Educaie plastic

Instituia de nvmnt: Scoala Gimnazial Pade
Clasa: a V-a
Profesor: Piigoi Andreea-Denisa
Subiectul plastic: Culorile calde i reci
TEMA PLASTIC: Rozae gotice
DURATA: 50 min
OBIECTIV FUNDAMENTAL: formarea i consolidarea priceperilor i deprinderilor de a
folosi mprirea cercului n pri egale i arcele de bolt n
compoziia decorativ; dezvoltarea capacitii de exprimare
plastic n compoziia decorativ; dezvoltarea sensibilitii,
imaginaiei i a creativitii artistice.
TIPUL LECIEI: mixt
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- S observe i s recunoasc rozeta gotic pe imagini
O2- S explice modul de construcie al rozetei gotice : mprirea cercului n pri egale, arcele ce
se folosesc
O3- S realizeze o compoziie decorativ n creion (proiect de vitraliu al unei rozete gotice)
O4- S evalueze i s-i autoevalueze lucrrile
STRATEGIA DIDACTIC:
METODE: conversaia
explicaia
observarea sistemic
dialogul dirijat
activitatea practic individual

MIJLOACE: coal de desen

creion
instrumente geometrice
acuarele
vas pt.ap
pensule

ARII DE CONINUT STRATEGIA DIDACTIC

ETAPELE OB. ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOACE
LECIEI OP. PROFESORULUI ELEVILOR
1. Moment Cer pregtirea Pregtesc cele conversaia coli de desen
organizatoric materialelor i necesare creion
instrumentelor de desfurrii leciei.
lucru.
Fac prezena.
2. Rememorarea ntreb despre ce am Arcele de bolta dialogul
i reactualizarea discutat ora trecut. Sunt deschideri n dirijat
cunotinelor Cer s spun ce sunt zidria cldirilor
dobndite arcele de bolta i s folosite la : ferestre,
anterior enumere tipurile. ui, pori etc.
Tipuri :
-n plin cintru
-ogival/frnt
-mner de paner/
co
-trilobat
-rampant

3.Anunarea Anun tema i pe Rein tema i explicaia

temei i a scurt obiectivele obiectivele, scriu
obiectivelor titlul n caiete
4.Comunicarea Rozeta gotic este o Asculta explicaiile explicaia
noilor cunotine fereastr mare,
circular, simetric,
ce reprezint un
trandafir stilizat cu 12
sau 16 petale,
conturate cu muluri
(nervuri) nchise cu
vitralii. Observ rozeta
O1 Se prezint i se gotic -observarea manual
discut imagini din sistemic album de art
manual, plane- -dialogul plane-model
model i album de dirijat
art.

5.Etapa de creaie Cer realizarea unei Ascult explicaia explicaia

i de formare a compoziii decorative
priceperilor i (proiect de vitraliu n
deprinderilor culoare). Explic
etapele de lucru dup
care cer repetarea lor explicaia
O2 Ora 1 : se va realiza conversaia
proiectul n creion pe
O3 hrtie. Lucreaz individual -explicaia coli de desen
Se rememoreaz -activitate creion
mprirea cercului n practic instrumente
pri egale, se cere individual geometrice
folosirea arcelor
nvate.

6.Analiza i Expun cteva lucrri Evalueaz i i dialogul lucrrile

evaluarea i solicit elevii s autoevalueaz dirijat realizate
O4 analizeze lucrrile lucrrile
conform cerinelor
formulate.
7.Concluzii i Fac aprecieri generale Ascult modul de
aprecieri (pozitive) privind apreciere.
desfurarea Rein care sunt
activitii. materialele
Evideniez elevii cu necesare orei
rezultate optime. urmtoare.
Notez elevii
stimulativ.Anun
materialele necesare
orei urmtoare.