Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

CLASA: a V-a
PROFESOR: Piigoi Andreea-Denisa
OBIECTUL: Educatie Plastic
TEMA PLASTICA: Amestecuri cromatice fizice
SUBIECT APLICATIV: Esarfa
OBIECTIV FUNDAMENTAL: formarea si consolidarea priceperilor si deprinderilor de a
amesteca fizic culorile; dezvoltarea limbajului plastic
TIPUL LECTIEI: mixta
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- Sa recunoasca pe steaua si pe sfera culorilor, culorile vecine (semene) si culorile opuse
(complementare)
O2- Sa explice modul de obtinere al nuantelor, tonurilor si griurilor colorate
O3- Sa observe pe imagini din manual, albume de arta, planse-model, amestecul fizic al culorilor
O4- Sa realizeze o compozitie folosind amestecul fizic al culorilor- nuantarea spre o culoare si
tonuri ale nuantelor
O5- Sa evalueze si sa-si autoevalueze lucrarile
STRATEGIA DIDACTICA:
METODE: conversatia
explicatia
observare sistemica
dialogul dirijat
activitatea practica individuala

MIJLOACE: coala de desen


acuarele
pensule
vas pentru apa
carpa de sters
plansa cu steaua culorilor
manual
planse realizate de elevi

ARII DE CONTINUT STRATEGIA


ETAPELE OB. DIDACTICA
LECTIEI OP. ACTIVITATEA ACTIVITATE METODE MIJLOACE
PROFESORULUI A
ELEVILOR
1. Moment Cer pregatirea Pregatesc cele conversatia coli de desen
organizatoric materialelor si necesare acuarele
instrumentelor de desfasurarii pensule
lucru. lectiei vas pt. apa
Fac prezenta
2. Rememorarea Intreb despre ce am dialogul
si reactualizarea discutat ora trecuta. dirijat
cunostintelor Cer sa-mi enumere
dobandite O1 principalele perechi
anterior de culori
O2 complementare si sa
spuna ce se obtine
prin amestecul
acestora
3.Anuntarea Anunt tema si pe Retin tema si explicatia
temei si a scurt obiectivele obiectivele,
obiectivelor explicand ca aceasta scriu titlul in
lectie este o sinteza a caiete
ceea ce s-a invatat
pana acum
4.Comunicarea Amestecul fizic este Observa sfera observatia manual
noilor combinarea materiala culorilor sistemica
dintre culori.
cunostinte Prin acest tip de amestec
O1 se pot obine aproximativ
nou sute de tente
distincte pentru retin.
Sunt mai multe
posibiliti de amestec
fizic :
Amestecul
plansa cu
fizic dintre culori
O2 vecine n cercul Noteaza in steaua
vor caiete culorilor
cromatic-se
obine diferite nuane.
R + O = nuane de la rou
la oranj
A + Vi = nuane de la
albastru la violet
G + Ve = nuane de la
galben la verde
Amestecul
fizic dintre culorile
opuse n cercul
cromatic a lui Itten
(culori complementare)
Din acest amestec de
complementare se obin dialogul
griurile colorate, iar Aleg culoarea si dirijat
procedeul se numete
grizare.
recunosc
Amestecul culorilor amestecurile ce
complementare se pot realiza
G-Vi
A-O -observatie manual
R-Ve Observa pe sistemica planse-model
Griuri colorate imagini -dialogul album de arta
O3 amestecul fizic dirijat
Amestecul
al culorilor
fizic al culorilor cu
alb sau negru .
Prin amestecul fizic cu
negru, culorile i pierd
luminozitatea i se nchid.
Culoare (rosu)
+negru-culoare cu ton
nchis(ton rosu nchis)
Culoare+alb-culoare
cu ton deschis

5.Etapa de Cer realizarea


creatie si de O4 compozitie Esarfa Asculta
formare a in care sa foloseasca explicatiile -explicatia
priceperilor si posibilitatile de
deprinderilor amestec fizic al unei
culori (nuantare spre
o culoare si tonurile
nuantelor obtinute).
Exemplific cu o
culoare : R
R se amesteca pe
rand cu putin din
fiecare culoare, apoi -dialogul esarfa de
nuantele obtinute se dirijat matase
amesteca la randul lor
cu alb sau negru.Fac
corecturi generale si
individuale.
Ajut si incurajez
elevii cu un demaraj
mai lent. Lucreaza coli de desen
individual -activitate acuarele
practica pensule
individuala vas pt. apa
carpa de sters
6.Analiza si O5 Expun cateva lucrari Evalueaza si isi -dialogul lucrarile
evaluarea si solicit elevii sa autoevalueaza dirijat realizate
analizeze lucrarile lucrarile
conform cerintelor
formulate initial.
7.Concluzii si Fac aprecieri generale Asculta modul
aprecieri (pozitive) privind de apreciere.
desfasurarea Retin care sunt
activitatii. materialele
Evidentiez elevii cu necesare orei
rezultate optime. urmatoare.
Notez elevii
stimulativ.Anunt
materialele necesare
orei urmatoare.