DIFICULTILE / PROBLEMELE MENTORATULUI

(prerile unor mentori dup o lun de PP, n care s-a facut planificare n echip, predare n
echip i dup ce fiecare SP a predat o or individual)

1. Nu e timp destul.

2. Un imens sentiment de responsabilitate.

3. Clase cu elevi muli care i sperie pe SP.

4. Aranjarea programului n aa fel nct SP s vad i s predea la o varietate

de clase.

5. S fii rbdtor i nelegtor / supra-om cnd ai alte probleme.

6. S ai un singur SP n loc de un grup de trei-patru.

7. O mare varietate de SP ntr-un grup (ex. personaliti, interese pentru a

deveni profesor etc).

8. Birocraia / partea administrativ pe care o presupune.

9. Confuzii legate de redactarea planurilor de lecie datorate diferenelor de

abordare a diverilor metodicieni.

10. Lipsa de pregtire a activitilor datorat unei prea mari ncrederi n

propriile fore.

11. Nevoia de a preda din nou anumite lucruri predate de SP.

12. SP sunt reticeni n a-i recunoate succesul n predarea leciei.

13. Predarea la diferite nivele de studiu.