FONETICĂ ȘI VOCABULAR – Recapitulare

1. Câte litere și câte sunete au cuvintele?: ureche, ghiocel, ciorchine, geolog, xerox, gheare, ceas, maci, gingie.
2. Despărțiți corect în silabe următoarele cuvinte: alfabet, conversație, explozie, odată, plictiseală .
3. Ordonați alfabetic următoarele cuvinte: muzician, muzicant, muzicaliza, muzică, muzicalitate, muzical, muzicalitate,
muzicalizat, muzicuță, muzicolog.
4. Scrieți, în paranteză, un sinonim potrivit pentru adjectivul clar din propozițiile date:
a) Lacul era clar.
b) Scrisul lui Adrian este clar.
c) Cerul de vară este clar.
d) Refuzul a fost clar.
e) Rezultatul este clar.
5. Indicați, pentru fiecare propoziție, câte două antonime potrivite cuvintelor îngroșate, după modelul: Nu vorbește
repede. – Vorbește lent / Vorbește rar.
a) Nu au avut ghinion.
b) Nu vor răspunde corect.
c) Nu au lucruri utile la ei.
d) Nu sunt obosit.
e) Nu suntem neprotejați.
6. Grupați următoarele cuvinte în funcție de un câmp lexical (numiți-l): actor, buburuză, aviator, bucătar, furnică,
jurnalist, albină, muscă.
7. Găsiți intrusul:
a) corabie, năvod, oraș, pescar, pește, port;
b) amărăciune, fericire, bucurie, dezgust, tristețe, ploaie;
c) automobil, autostradă, supărat, șosea, trafic, mașină;
d) de-a v-ați ascunselea, domino, rummy, piață, leapșa, șotron;
e) biologie, istorie, matematică, română, scrisoare, engleză.
8. În funcție de cele două sensuri diferite ale cuvântului broască, construiți câmpuri lexicale diferite (numiți-le).

FONETICĂ ȘI VOCABULAR – Recapitulare

1. Câte litere și câte sunete au cuvintele?: ureche, ghiocel, ciorchine, geolog, xerox, gheare, ceas, maci, genunchi,
gingie.
2. Despărțiți corect în silabe următoarele cuvinte: alfabet, conversație, explozie, odată, plictiseală .
3. Ordonați alfabetic următoarele cuvinte: muzician, muzicant, muzicaliza, muzică, muzicalitate, muzical, muzicalitate,
muzicalizat, muzicuță, muzicolog.
4. Scrieți, în paranteză, un sinonim potrivit pentru adjectivul clar din propozițiile date:
a) Lacul era clar.
b) Scrisul lui Adrian este clar.
c) Cerul de vară este clar.
d) Refuzul a fost clar.
e) Rezultatul este clar.
5. Indicați, pentru fiecare propoziție, câte două antonime potrivite cuvintelor îngroșate, după modelul: Nu vorbește
repede. – Vorbește lent / Vorbește rar.
a) Nu au avut ghinion.
b) Nu vor răspunde corect.
c) Nu au lucruri utile la ei.
d) Nu sunt obosit.
e) Nu suntem neprotejați.
6. Grupați următoarele cuvinte în funcție de un câmp lexical (numiți-l): actor, buburuză, aviator, bucătar, furnică,
jurnalist, albină, muscă.
7. Găsiți intrusul:
a) corabie, năvod, oraș, pescar, pește, port;
b) amărăciune, fericire, bucurie, dezgust, tristețe, ploaie;
c) automobil, autostradă, supărat, șosea, trafic, mașină;
d) de-a v-ați ascunselea, domino, rummy, piață, leapșa, șotron;
e) biologie, istorie, matematică, română, scrisoare, engleză.
8. În funcție de cele două sensuri diferite ale cuvântului broască, construiți câmpuri lexicale diferite (numiți-le).