Lista de produse posibile pentru măsurarea competenței
Produsul Criteriile de evaluare Produsul Criteriile de evaluare
1. Răspuns oral 1.1 - Corespunderea răspunsului subiectului formulat; 2. Răspuns scris 2.1- Corespunderea răspunsului subiectului formulat; 1.2-Argumentarea orală a răspunsului utilizînd cunoştinţele 2.2- Argumentarea în scris a răspunsului folosind cunoştinţele dobîndite; dobîndite; 1.3- Utilizarea corectă a terminologiei; 2.3- Redactarea corectă a răspunsului; 1.4- Formularea corectă a concluziei. 2.4- Scrierea răspunsului corect. 3. Exerciţiu 3.1- Înțelegerea exerciţiului; 4. Problemă 4.1- Înţelegerea problemei; rezolvat 3.2- Stabilirea strategiei rezolutive; rezolvată 4.2- Redactarea corectă a rezolvării; 3.3- Corespunderea rezolvării propuse de către rezolvitor sarcinii 4.3- Argumentarea ipotezelor și concluziilor; indicate în exercițiu; 4.4- Scrierea răspunsului corect. 3.4- Redactarea rezolvării exercițiului; 3.5- Scrierea corectă a răspunsului. 5. Item scris 5.1- Corectitudinea interpretării de către rezolvitor a itemului 6. Desen 6.1- Corespunderea desenului elaborat sarcinii indicate; rezolvat propus spre rezolvare; 6.2- Creativitatea şi originalitatea; 5.2- Corectitudinea lingvistică a formulărilor incluse și a 6.3- Calitatea artistică/tehnică; redactării rezolvării itemului; 6.4- Calitatea design-ului grafic; 5.3- Rezolvarea corectă a itemului; 6.5- Corectitudinea matematică a desenului prezentat. 5.4- Scrierea corectă a răspunsului 7. Algoritm 7.1- Corespunderea algoritmului elaborat sarcinii indicate; 8. Cazul cercetat 8.1- Corectitudinea interpretării de către rezolvitor a studiului 7.2- Selectarea formei adecvate pentru descrierea algoritmului de caz propus; elaborat (limbaj uman, pseudocod, scheme logice, limbaj de 8.2- Calitatea soluțiilor, ipotezelor propuse, argumentarea programare) acestora; 7.3- Evaluarea corectitudinii algoritmului propus : 8.3- Corespunderea soluțiilor, ipotezelor propuse pentru Exactitate; rezolvarea adecvată a cazului analizat; Finititudine; 8.4- Corectitudinea lingvistică a formulărilor; Generalitate; 8.5- Utilizarea adecvată a terminologiei utilizate; Universalitate. 8.6- Rezolvarea corectă a problemei, asociate studiului analizat de caz. 9. Argumentare 9.1- Corectitudinea raționamentelor utilizate în cadrul 10. Schemă 10.1- Corespunderea schemei elaborate sarcinii indicate; în scris/oral argumentărilor realizate; 10.2- Prezentarea adecvată a relaţiilor dintre elementele 9.2- Consecutivitatea argumentelor propuse; incluse în schemă; 9.3- Corelarea logică a argumentelor formulate; 10.3- Prezentarea caracteristicilor relevante ale relaţiilor între 9.4- Valorificarea şi redarea adecvată a informaţiei solicitate componentele schemei; (exprimarea, expunerea, utilizarea adecvată a terminologiei). 10.4- Corectitudinea schemei elaborate. 11. Demonstraţie 11.1- Formularea corectă a ipotezei şi a concluziei; 12. Plan de idei 12.1- Calitatea și relevanța planului elaborat; 11.2- Stabilirea metodei de demonstraţie; 12.2- Perspectiva implementării planului propus; 11.3- Corectitudinea raţionamentelor și a redactării acestora; 12.3- Corelarea planului cu realitatea economică și socială 11.4- Scrierea corectă a concluziei actuală; 12.4- Structurarea detaliată, bazată pe spiritul antreprenorial și experiență; 12.5- Prezentarea adecvată a planului elaborat. 13. Diagrama 13.1- Corespunderea diagramei elaborate sarcinii indicate; 14. Proiect elaborat 14.1- Validitatea proiectului - vizează gradul in care acesta 13.2- Identificarea adecvată a datelor sursă în baza cărora se acoperă unitar și coerent, logic și argumentat tema propusă; construieşte diagrama; 14.2- Completitudinea proiectului se reflecta în felul în care 13.3- Selectarea tipului diagramei pentru a prezenta datele au fost evidențiate conexiunile și perspectivele sursă; interdisciplinare ale temei, competențele și abilitățile de ordin 13.4- Prezentarea elementelor auxiliare care simplifică citirea teoretic și practic și maniera în care acestea servesc (înţelegerea) diagramei şi contribuie la explicitatea datelor, conținutului științific; reprezentate grafic. 14.3- Elaborarea și structurarea proiectului privește acuratețea, 13.5- Formatarea adecvată a elementelor diagramei (chenare, rigoarea și coerența demersuluiștiințific, logica și culorile de fundal, modelele de umplere, dimensiunile şi fonturile argumentarea ideilor, corectitudinea concluziilor; utilizate, etc.). 14.4- Creativitatea - vizează gradul de noutate pe care-l aduce 13.6- Calitatea artistică/tehnică a diagramei. proiectul în abordarea temei sau în soluționarea problemei; 14.5- Calitatea produsului obținut și eficiența acestuia; 14.6- Prezentarea și susținerea publică a proiectului. 15. Matricea de 15.1- Corespunderea matricei cu cerința formulată; 16. Grafic 16.1- Selectarea datelor în baza cărora se va trasa graficul asociere 15.2- Corectitudinea asocierilor realizate; (completarea tabelului adecvat de valori ale funcţiei, relației 15.3- Corectitudinea terminologiei utilizate; etc.); 15.4- Corectitudinea formulelor, graficelor, proprietăților, 16.2- Corectitudinea prezentării sistemului de coordonate în evenimentelor etc., incluse în matrice; care se va trasa graficul respectiv; 15.5- Completarea corectă a casetelor matricei; 16.3- Corectitudinea graficului trasat; 15.6- Validitatea matricei - vizează gradul in care aceasta acoperă 16.4- Prezentarea elementelor suplimentare care simplifică unitar și coerent, logic si argumentat tema propusă. citirea (înţelegerea) graficului (direcţiile axelor de coordonate, denumirile de axe, titlul graficului, unităţile de măsură, date suplimentare etc.) 17.Lucrare 17.1- Înțelegerea sarcinii propuse spre soluționare; practică 17.2- Corectitudinea algoritmului selectat pentru realizarea activităților practice; 17.3- Corectitudinea rezultatelor obținute; 17.4- Prezentarea rezultatelor obținute.