COLEGIUL NATIONAL „IULIA HASDEU

în colaborare cu
LICEUL TEORETIC „DANTE ALIGHERI”

DERULEAZĂ

Proiectul educațional
”Publicité pour l`identité nationale”

EDIȚIA I

21 martie 2019

Aprobat,
Director, Prof. Carmen Elena Almasan
Blv. Ferdinand I, nr.91
Sector 2, Bucureşti
Tel: 021 252 4508
e-mail: cniuliahasdeu@gmail.com
Nr. înregistrare ______/________

Aprobat,
Director, Prof. Maria Dan
Aleea Fuiorului, nr.9, sector 3, București
Tel: 021 348 1950
e-mail: contact@liceuldantealigheri.ro
Nr. înregistrare ______/________

1
Inițiatorii proiectului:
 Profesor de limba franceză, Cristina Olaru - Colegiul National „Iulia
Hasdeu”, Bucuresti
 Profesor de limba franceză, Monica Luca-Husti - Liceul Teoretic „Dante
Aligheri”, Bucuresti

Organizatorii proiectului:
 Liceul Teoretic „Dante Aligheri”, Bucuresti
 Colegiul National „Iulia Hasdeu”, Bucuresti

Partenerii proiectului:
 Facultatea de Limbi si Literaturi Straine, Universitatea din Bucuresti,
reprezentata prin Conf Dr. Sonia Berbinski;
 Alte instituții partenere dornice să se alăture acestui proiect și să încheie
acorduri de parteneriat cu organizatorii.

Echipa de proiect:
Coordonatori:
 Conf. Dr. Sonia Berbinski - Facultatea de Limbi si Literaturi Straine,
Universitatea din Bucuresti
 Prof. Carmen Elena Almasan - Director Colegiul National „Iulia Hasdeu”,
Bucuresti

 Prof. Maria Dan – Director Liceul Teoretic „Dante Aligheri”, Bucuresti

 Prof. limba franceză Cristina Olaru - Colegiul National „Iulia Hasdeu”,
Bucuresti

 Prof. limba franceză Monica Luca- Husti - Liceul Teoretic „Dante
Aligheri”, Bucuresti

Durata desfășurării proiectului:

Proiectul își propune activități specifice „în onoarea” limbii franceze pe o

perioadă de 4 ani, începând cu anul școlar 2018 – 2019.

2
Diseminarea proiectului se va realiza prin :
1. Rapoarte scurte de activitate prezentate în cadrul comisiilor metodice din școală
și în cadrul consiliului profesoral;
2. Rapoarte de diseminare puse la dispoziția profesorilor de limba franceză în
cadrul cercurilor pedagogice;
3. Informare via e-mail pentru persoanele interesate asupra desfășurării activităților
din cadrul proiectului;

Monitorizarea și evaluarea proiectului are în vedere :

1. Fișe de activitate pentru fiecare activitate desfășurată;

2. Raportare instituțională (rapoarte de activitate).

Sustenabilitatea proiectului

Ȋn scopul diversificării activităților din cadrul prezentului proiect, propunem,

începând cu ediția a II-a: redactarea, în format electronic, a unei culegeri care să
cuprindă lucrarile elevilor popuse pentru acest poiect-concurs

Prezentul proiect conține următoarele anexe:

 Anexa 1 –Acord de parteneriat
 Anexa 2 – Tabel pentru înscrierea elevilor pe sectiunile proiectului
 Anexa 3 – Șablon recomandat pentru redactarea lucrărilor

Proiect educațional ”Publicité pour l`identité nationale”

Argument:

Ȋntr-o lume în continuă mişcare şi transformare, o lume în care nevoia de

comunicare într-o limbă străină a devenit vitală pentru a stabili legături între
oameni de diferite naţionalităţi și care descoperă că au interese comune,
considerăm că orele de limba franceză sunt în măsură să le ofere elevilor
competențele de comunicare care să le permită să împărtășească idei, sentimente
și, de ce nu, cunoștințe cu semenii lor francezi și francofoni. Într-un cuvânt să fie
“vorbitori” avizați ai acestei limbi. Pentru a deveni un vorbitor de limbă franceză

3
bine instruit, este necesar ca elevul să stăpânească deopotrivă competența de
ascultare a unui text audiat, precum și competența de lectură și de redactare.
Sala de clasă devine astfel locul în care, în timpul orelor de limba franceză,
profesorul și elevii, într-o relație de parteneriat, desfășoară activități asemănătoare
cu cele trăite de elevi în viaţa de zi cu zi şi pentru care elevii trebuie să fie pregătiți
să-şi mobilizeze toate cunoştinţele lexicale, gramaticale şi lingvistice achiziţionate
implicit.
Prin intermediul acestui proiect, ne-am propus aşadar să valorizăm
cunoştinţele de limba franceză ale elevilor într-un cadru competiţional adecvat în
care fiecare participant să poată demonstra nivelul de cunoaștere a limbii franceze,
să se simtă confortabil cu ceea ce ştie şi să aibă satisfacţia propriei sale valori.
In plus, dorim să stimulăm creativitatea, imaginația elevilor , precum și
conștientizarea și promovarea valorilor identitare naționale.

Scopul

Proiectul își propune antrenarea elevilor de liceu într-o competiție

lingvistică şi culturală care să pună în valoare munca și prestigiul tuturor celor ce
îndrăgesc aceasta limbă, profesori şi elevi deopotrivă.
Organizatorii urmăresc evidențierea importanței studiului limbii franceze ca
limbă internațională de comunicare precum și stimularea interesului față de
identitatea națională.

Obiectivele generale :
1. Creşterea motivaţiei elevilor din ciclul liceal pentru studiul aprofundat al
limbii franceze și civilizației francofone;
2. Ȋncurajarea profesorilor de limba franceză în susţinerea şi implicarea elevilor
în competiții care să ofere tuturor participanţilor șanse egale.
3. Dezvoltarea spiritului competitivși a lucrului în echipă al elevilor, precum
și a egalității de șanse
4. Stimularea creativității și încurajarea promovarii identității naționale prin
redactarea de sloganuri, afise publicitare sau scurte secvențe video.
Grupul țintă al acestui proiect sunt elevi din clasele IX – XIII și cadrele didactice
(profesori de limba franceză)

Data desfășurării concursului ”Publicité pour l`identité nationale”,

ediția I : 21 martie 2018
Locul de desfășurare a concursului : Liceul Teoretic „Dante Aligheri”,
Bucuresti

4
 Regulamentul
Concursului de limba franceză

”Publicité pour l`identité nationale”

Capitolul I
Cadrul general

Art. 1. Prezentul regulament definește cadrul specific de organizare și

desfășurare a Concursului de limba franceză ”Publicité pour l`identité nationale”, și
este elaborat conform Metodologiei – cadru de organizare și desfășurare a
competițiilor școlare, aprobata prin OM nr. 3035/ 10.01.2012, numită în continuare
Metodologie – cadru.

Art. 2. Concursul Județean de limba franceză se adresează elevilor claselor

IX –XII din cele două unitați școlare

Art. 3. Standardele de performanță ale concursului reflectă standardele

Uniunii Europene înscrise în Cadrul European Comun de referință pentru Limbi
(CECRL) după cum urmează :
Clasa a IX-a – nivel A1
Clasa a X-a – nivel A2
Clasa a XI-a – nivel B1
Clasa a XII-a – nivel B2

Capitolul II
Organizarea și desfășurarea concursului

Art. 4. Locul de desfășurare al concursului este Liceul Teoretic „Dante Aligheri”,

Bucuresti.

Art. 5. Perioada de înscriere este 01.03 – 15.03.2018.

Capitolul III
Sectiunile concursului

Art. 8. Secțiunile concursului sunt individuale și pe echipe de 2/ 3 elevi.

Art. 9. Secțiunile concursului sunt următoarele:
1– Concurs de afise publicitare
2– Concurs de sloganuri
5
3– Concurs de secvențe video ( maxim 2 min.)
Tema pentru cele trei secțiuni de concurs este promovarea identității
naționale a unei țări francofone (Romania, Franta, Belgia, Elvetia, etc.)
Capitolul IV
Evaluarea

Art. 10. Evaluarea se face cu respectarea baremului de evaluare.

Art. 11. Rezultatele finale ale probelor Concursului se apreciază cu

punctaje cuprinse între 0 și 100 de puncte.

Art. 12. Rezultatele Concursului se comunică prin afișarea acestora, în

ordinea descrescătoare a punctajelor obținute de candidați.

Capitolul V
Premiile

Art. 13. Ierarhia se stabilește în ordine descrescătoare a punctajelor obținute.

Art. 14. Se acordă premiul I, premiul II, premiul III , un număr de mențiuni
reprezentând 20% din numărul participanților şi premii speciale.