20 MARTIE- ZIUA FRANCOFONIEI

Proiect educaţional
Ediţia a III-a
octombrie 2019-aprilie 2020

LE FRANÇAIS EST UNE CHANCE!

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT
B.1. Titlul proiectului: Le français est une chance!
B.2. Tipul activităţii principale: Concurs
Domeniul în care se încadrează:Domeniul cultural-artistic, culturi şi civilizaţii
B.4. Ediţia nr. 3
B.5. Locul şi perioada de desfăşurare a activităţii principale: Şcoala Gimnazială Nr.2, Sighetu
Marmaţiei; martie 2020
B.6. Număr participanţi la proiect: aproximativ 100 de elevi proveniţi din şcoala
organizatoare şi cele partenere; 20 cadre didactice;
B.7. Bugetul proiectului: Nu necesită
B.8. Proiectul este cu participare: directă, indirectă
REZUMATUL PROIECTULUI
a. Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate
La activităţile proiectului va participa un număr estimativ de 20 de elevi din şcoala
organizatoare, 40 de elevi din şcolile partenere, 5 cadre didactice din unitate şi 15 cadre
didactice care vor reprezenta şcolile partenere.
b. Beneficiarii direcţi şi indirecţi: elevii participanţi, cadrele didactice participante,
comunitatea şcolară din unităţile partenere, părinţii elevilor.
c. Activităţi propuse în ordinea în care se vor desfăşura:
Activitatea 1: Întocmirea proiectului
Activtatea 2: Activitate de informare
Activitatea 3: Je suis francophile
Activitatea 4: Concurs pe teme de cultură şi civilizaţie francofonă „ Le français est une
chance!”
Activitatea 5: Monitorizarea şi evaluarea rezultarelor;
Descrierea activităţii principale;
Proiectul se finalizează cu activitatea Concurs-Le français est une chance! ,activitate
concepută sub formă de concurs care se adresează elevilor din ciclul gimnazial de la şcolile
participante. Prin această activitate elevii vor participa la activităţi de promovare a limbii şi
culturii franceze la nivel de şcoală şi în comunitatea din care fac parte.
Impactul educativ estimativ asupra grupului ţintă.
Prin participarea la activităţile prevăzute în proiect elevii îşi vor dezvolta capacitatea de
comunicare în limba franceză şi îşi vor forma o atitudine adecvată în privinţa învăţării
limbilor străine.
C. PREZENTAREA PROIECTULUI

C.1. Argument justificare, context (analiză de nevoi)

În lumea în care trăim să vorbeşti o singură limbă nu este suficient. Să vorbeşti mai
multe limbi înseamnă a-ţi spori şansele de reuşită în viaţă prin dezvoltarea capacităţii de a te
adapta rapid la tot ceea ce presupune diversitatea culturală.
Ţinând cont că limba franceză este singura limbă de origine latină vorbită pe cele cinci
continente şi este una din limbile oficiale de la ONU, UE, UNESCO, Crucea Roşie, am putea
spune că limba franceză este o şansă iar luna martie, ca lună dedicată francofoniei ne oferă în
fiecare an şansa de a comunica în limba franceză.
Prin promovarea acestor activităţi în mai multe şcoli dorim să punem cât mai mulţi
elevi în contact cu limba şi cultura franceză, cu valorile promovate de Organizaţia
Internaţională a Francofoniei într-un alt cadru decât cel al orelor de curs.
C.2. Scopul proiectului
Conştientizarea elevilor cu privire la importanţa respectării diversităţii culturale.
C.3.Obiectivele specifice ale proiectului
a.) Formarea unei atitudini de respect faţă de valorile universale în interiorul comunităţii
şcolare;
b)Crearea premiselor pentru parteneriate de succes între instituţii;
c)Informarea elevilor cu privire la semnificaţia zilei de 20 martie şi a valorilor promovate de
OIF;
d)Sensibilizarea elevilor cu privire la recunoaşterea valorilor culturale internaţionale şi a
respectării diversităţii culturale;
e) Folosirea în mod creativ a cunoştinţelor acumulate;
f)Diseminarea rezultatelor proiectului in unităţile şcolare partenere;
C.4.Descrierea grupului ţintă căruia i se adresează proiectul;
Activităţile propuse în cadrul proiectului se adresează elevilor din aproximativ zece unităţi de
învăţămunt din judeţ de nivel gimnazial care doresc să-şi îmbogăţească cunoştinţele legate de
spaţiul cultural francofon şi cele de limbă franceză în contexte variate, altele decât cele
impuse de limitele orelor de curs.
C.5.Beneficiari direcţi şi indirecţi;
Beneficiarii sunt elevii din şcolile partenere, cadrele didactice participante, părinţii elevilor,
comunitatea;
C.6. Durata proiectului;
-7 luni ( octombrie 2019-aprilie 2020)
C.7.Descrierea activităţilor;

Activitatea 1

a. Titlul activităţii:Întocmirea proiectului

b. Data/ perioada de desfăşurare: octombrie 2019
c.Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială Nr. 2, Sighetu Marmaţiei
d.Participanţi: Echipa de proiect
e.Descrierea pe scurt a activităţii
Pe parcursul lunii octombroe 2020 se formează echipa de implementare a proiectului, se
stabilesc roluri şi responsabilităţi fiecăruia ,se identifică grupul ţintă şi beneficiarii direcţi şi
indirecţi;

Activitatea 2

a. Titlul activităţii:Activitate de informare

b. Data/ perioada de desfăşurare:octombrie -noiembrie 2019
c.Locul desfăşurării: Scoala Gimnazială Nr. 2, Sighetu Marmaţiei, şcolile partenere
d.Participanţi: echipa de proiect, responsabilii din şcolile partenere
e.Descrierea pe scurt a activităţii
In această perioadă se organizează întâlniri care au ca scop diseminarea proiectului la nivel de
unitate şi semnarea acordurilor de parteneriat între unităţile de învăţământ participante la
activităţile proiectului;de asemenea, se transmite regulamentul de participare la concurs;

Activitatea 3

a. Titlul activităţii:Je suis francophile

b. Data/ perioada de desfăşurare:ianuarie-februarie 2020
c.Locul desfăşurării: Şcolile partenere
d.Participanţi: Coordonatorii de proiect, profesorii îndrumători;elevi;
e.Descrierea pe scurt a activităţii:
Atât în n şcoala organizatoare cât şi în cele partenere sunt organizate activităţi cu caracter
informativ cu scopul de a-i introduce pe elevi în tematica şi specificul zilei de 20 martie- Ziua
Internaţională a Francofoniei. Se vor viziona filmuleţe şi prezentări ppt, vor avea loc
dezbateri cu elevii referitoare la semnificaţia acestei zile.

Activitatea 4

a. Titlul activităţii:Concurs pe teme de cultură şi civilizaţie francofonă „ Le français est une

chance!”
b. Data/ perioada de desfăşurare:2-20 martie 2020
c.Locul desfăşurării: Biblioteca Municipală Laurenţiu Ulici
d.Participanţi: echipa de proiect, profesorii îndrumători, elevii participanţi la secţiunile
concursului;
e.Descrierea pe scurt a activităţii
Activitatea este concepută sub formă de concurs la care por participa , pe baza Fişei de
înscriere, elevii de nivel gimnazial de la şcolile partenere; Concursul este organizat pe două
secţiuni, una cu participare indirectă ( confecţionare de afişe deficate zilei francofoniei) şi cea
de-a doua, cu participare directă( concurs de interpretare a unei melodi, secvenţe teatrale,
poezii în limba franceză).
Materialele vor fi folosite pe tot parcursul proiectului pentru promovarea acestuia.
Desfăşurarea concursului conform cu Regulamentul de organizare al concursului «  Le
français est une chance ».

Activitatea 5

a. Titlul activităţii:Monitorizarea şi evaluarea rezultarelor;

b. Data/ perioada de desfăşurare: aprilie mai 2020
c.Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială Nr.2
d.Participanţi: Echipa de proiect
e.Descrierea pe scurt a activităţii
Se va întocmi o fişă cu concluziile finale, impresii,sugestii în legatură cu toate activităţile
proiectului. Este momentul în care se va redacta raportul final.
C.9.Rezultate calitative şi cantitative aşteptate ca urmare a implementării proiectului;
Dezvoltarea interesului pentru valorile culturii europene;
Formarea sentimentului de apreciere a valorilor francofoniei;
Folosirea capacitații de cooperare in scopul realizării unui produs;
C.10. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare a proiectului;
Monitorizarea activităţilor se va realiza de către echipa de proiect prin întocmirea unui jurnal
de activităţi, prin realizarea unui album foto, CD şi fimări din timpul activităţilor derulate,
întocmirea unui dosar cu lucrările realizare de elevii implicaţi.
C.11.Modalităţi de asigurare a continuităţii/ sustenabilităţii proiectului;
Proiectul va contribui semnificativ la formarea în rândul elevilor de atitudini sănătoase
privind relaţiile interpersonale şi de competiţie, va contribui la crearea unui set de valori .

În funcţie de impactul obţinut urmărim să captăm cât mai mulţi elevi care să participe la
activităţi de acest gen. Proiectul se va derula şi în anii următori din dorinţa de a promova o
educaţie corectă a comunităţii şcolare bazată pe respect, toleranţă, colaborare.

C.12. Activităţi de de promovare/mediatizare şi de diseminare;

Dezbateri pe tema proiectului

Expoziţie cu lucrările realizate de elevi

Presa locală

Site-ul şcolii

Promovarea activităţilor desfăşurate în cadrul întâlnirilor cu părinţii

Coordonatori: Prof. SANDU Laura Liliana
Prof. POPAN Niţa
Director: Prof. OPRIŞANU Lidizia Carmen
Director adj. Prof. TASNADI Daniela
 REGULAMENT CONCURS
LE FRANÇAIS EST UNE CHANCE
EDIŢIA a III-a
REGULAMENT DE PARTICIPARE
* PRECIZARI GENERALE
Concursul « Le français est une chance » cuprinde următoarele secţiuni :
1. Secţiunea indirectă - Artă vizuală
-confecţionarea de afişe
2.Sectiunea directa – Recital / teatru
-poezii
-cântece
-piese de teatru
Participanţii vor trimite lucrările împreună cu Fişa de participare prin poştă pe adresa
SCOALA GIMNAZIALA NR. 2,SIGHETU MARMATIEI, STR. GH. SINCAI, NR. 1
MARAMURES, ROMANIA sau direct la sectetariatul şcolii în perioada 2-20 martie 2020
( pentru sectiunea indirecta- Artă vizuală).
PRECIZĂRI SPECIFICE SECŢIUNILOR
1. Secţiunea: Artă vizuală
-grafică: tuş, creion graffitti- format A3
-pictură-acuarelă, tempera, acrylic şi tehnică mixtă- format A3
Pot participa elevii din clasele V- VIII. Pe fiecare lucrare, în colţul din dreapta jos, se va
specifica, pe o etichetă, numele elevului, clasa, şcoala, numele profesorului coordonator.
Lucrările vor fi expuse în cadrul expoziţiei dedicate evenimentului organizată în holul
Bibliotecii Municipale Laurenţiu Ulici şi trebuie trimise organizatorilor până la data de 20
martie 2019, data poştei. Lucrările vor respecta tematica specifică concursului şi vor promova
mesaje legate de semnificaţia zilei de 20 martie sau vor ilustra diferite locuri unde se vorbeste
limba franceză.
2. Secţiunea: Recital/teatru

Pot participa elevii din clasele de gimnaziu. Aceştia vor putea recita poezii specifice
varstei si nivelului de limba, vor putea prezenta cantece francofone la alegere sau vor
interpreta scurte piese de teatru . Un elev poate participa la ambele secţiuni, dar cu o singură
lucrare/ un singur moment artistic susţinut.
NOTĂ:
- LUCRĂRILE , PARTICIPANTE SAU NEPARTICIPANTE LA CONCURS, NU VOR FI
RETURNATE AUTORILOR. DREPTURILE DE AUTOR RĂMÂN ÎN POSESIA
AUTORULUI, DAR PRIN PARTICIPAREA LA CONCURS, AUTORUL ESTE DE
ACORD SĂ-I FIE FOLOSITE LUCRĂRILE PENTRU PUBLICITATE LA CONCURS.
JURIZAREA LUCRĂRILOR ŞI PREMIEREA
• În perioada 30 martie-2 aprilie 2020, juriul concursului de la secţiunea Arte vizuale,
alcătuit din profesori de educaţie plastică si de limba franceza , vor selecta creaţiile care vor fi
premiate. În premiere lucrărilor se va ţine cont şi de opţiunile vizitatorilor expoziţiei care vor
avea posibilitatea să-şi exprime preferinţele, expoziţia fiind exchisă in perioada 20-27 martie
2020.De asemenea, lucrările premiate vor fi publicate în revista şcolii şi pe site-ul şcolii.
Premierea va avea loc în data de 3 aprilie 2020.
• Prezentările de la sectiunea directa vor fi jurizate ţinându-se cont de originalitate,
respectarea temei şi modul de prezentare şi corectitudinea pronuntiei. Concursul la această
secţiune va avea loc în data de 20 martie 2020 la Biblioteca Municipală Laurenţiu Ulici, ora
începerii urmând să fie comunicată participanţilor înscrişi până cel târziu la data de 6 martie
2020.
Numele participanţilor premiaţi va fi comunicat telefonic sau prin e-mail, iar premiile vor fi
trimise porin Poşta Română. Toţi participanţii la concurs, elevi şi profesori, vor primi
diplome de participare.
Pentru lămuriri suplimentare organizatorii pot fi contactaţi la numerele de telefon :
0720 547 098-prof.Sandu Laura Liliana
0747 927 658-prof. Popan Niţa

Director : Coordonatori proiect :

Prof. OPRIŞANU LIDIZIA CARMEN
Prof. SANDU LAURA LILIANA
Prof. POPAN NIŢA
 FIŞĂ DE PARTICIPARE
CONCURS „ Le Français est une chance”

Unitatea şcolară:
......................................................................................................................................................
Adresa completă:
......................................................................................................................................................
Telefon:
................................................
E-mail:
.................................................
Numele şi prenumele cadrului didactic îndrumător:.
......................................................................................................................................................
Numele şi prenumele elevului:
......................................................................................................................................................
Clasa:
...................................................
Secţiunea:
.............................................

Am luat la cunoştinţă prevederile regulamentului concursului.

Data: Semnătura:

............................................ .................................
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.2 ...............................................................
Str. Gh. Şincai, Nr. 1, Str...........................................Nr............
Loc.Sighetu Marmaţiei,Jud. Maramureş Loc........................................Jud...............
Tel./Fax:0262311660 Tel./Fax:...................................................
Nr.........../.................................. Nr.............../............................................

ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat între ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.2, cu sediul în Sighetu Marmaţiei, str. Gh.
Şincai, nr. 1, Maramureş, telefon/fax: 0262311660, e-mail scoala2sighet@yahoo.com,
reprezentată de profesor Oprişanu Lidizia Carmen, în calitate de director, profesor Tasnadi
Daniela , în calitate de director adjunct şi cadrele didactice Sandu Laura Liliana şi Popan
Niţa, în calitate de coordonatori ai proiectului ” Le français est une chance”, ediţia a III-a,
2020.
şi
........................................................................................................cu sediul în........................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
reprezentată de director................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
în calitate de parteneri la activităţile derulate în cadrul proiectului ” Le français est une
chance”.
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului
şcolar 2019-2020.
Obligaţiile părţilor:
1. Coordonatorii se obligă:
-să informeze instituţiile partenere despre organizarea concursului;
-să respecte termenul de desfăşurare a fiecărei etape din proiect;
-să organizeze expoziţia cu lucrările primite;
-să emită si să distribuie diplome elevilor premianţi;
-să distribuie diplome de participare cadrelor didactice îndrumătoare;
2. Partenerii se obligă:
-să mediatizeze proiectul în instituţie;
-să pregătească elevii pentru activităţi;
să desfăşoare activităţile specifice în vederea realizării lucrărilor ce vor fi trimise;
-să asigure spaţiul adecvat desfăşurării cu elevii a activităţilor prevăzute în proiect;

Prezentul acord urmăreşte stabilirea de relaţii de colaborare între instituţiile de

învăţământ participante la proiectul educaţional ” Le français est une chance”, Ediţia a III-
a, care se include în categoria activităţilor extraşcolare.

Şcoala Gimnazială Nr. 2, Sighetu Marmaţiei ........................................................

Director, ........................................................
Prof. OPRIŞANU Lidizia Carmen ........................................................
.................................................. ........................................................