Anexa nr.1.

Lista elevilor
1. Achilimov Daniela
2. Andoni Vasile
3. Belousov Irina
4. Butuc Ion
5. Bondarenco Silvia
6. Dadîm Corina
7. Friptu Victor
8. Foișor Claudia
9. Harghel Natalia
10. Jîzdan Diana
11. Margine Doina
12. Merioară Eugen
13. Perciun Nicoleta
14. Pușcarenco Valeriu
15. Popov Ecaterina
16. Pogor Sergiu
17. Rățoi Larisa
18. Rotari Victoria
19. Samoil Nadejda
20. Sili Alexandru
Sursa:Tabel realizat de autor
 Anexa nr.2
Test de evaluare inițială
1. Calculati:
a) 78 x 9= 165 x 4= 204 x 6=
b) 49 : 6= 555 : 3= 981 : 9=
2. Aflati necunoscuta:
a : 7= 9 rest 4 67 : b= 8 rest 3 (100:10x 8) : c = 8 rest 8

3. Efectuati, respectand ordinea operatiilor:

a) ( 45: 5 – 21 :7) – 32 :8 + 56: 4x10=
b) ( 888: 2 – 400+ 56) : 10x 9:3=
c) 25+ 5x(25x 5- 15x5)- 125: 5=

4. Aflati:
a) Jumatatea diferentei nr. 126 si 124;
b) Sfertul sumei nr. 216 si 200;
c) O treime din catul nr. 48 si 2.

5. Adevarat sau fals?

a) Daca impartitorul este 9, restul poate fi si 7. .......
b) Daca impartitorul este 2, restul poate fi 0 si 1. .......
c) La impartirea 55 : 5, restul este 11. ........
6. Bunica a cumparat 63 de zambile si 56 de narcise pe care le planteaza in mod egal
pe 7 randuri. Cate flori sunt pe un rand?( rezolvati in doua moduri)
REZOLVARE
1).....................................................................................................................
I.
II.
R...........................
7. Suma a doua numere este 618. Aflati cele doua nr., stiind ca primul este de
5 ori mai mare decat al doilea.( faceti graficul)
REZOLVARE
8. La o florarie erau 113 lalele si 108 frezii. Florareasa face buchete a cate 5 lalele si
buchete a cate 7 frezii. Cate flori raman in afara buchetelor?
REZOLVARE
 Anexa nr.3.
Rezultatele obținute de elevi la evaluarea inițială
Clasa Frecvenţa calificativelor
Insuficient Suficient Bine Foarte bine
II-a 3 11 5 1
1. Achilimov x 0 0 0
Daniela
2. Andoni Vasile 0 x 0 0
3. Belousov Irina 0 x 0 0
4. Butuc Ion 0 0 x 0
5. Bondarenco 0 x 0 0
Silvia
6. Dadîm Corina 0 x 0 0
7. Friptu Victor x x 0 0
8. Foișor Claudia 0 x 0 0
9. Harghel Natalia 0 0 x 0
10. Jîzdan Diana 0 x 0 0
11. Margine Doina 0 x 0 0
12. Merioară Eugen 0 x 0 0
13. Perciun Nicoleta 0 x 0 0
14. Pușcarenco 0 0 0 0
Valeriu
15. Popov Ecaterina 0 0 x 0
16. Pogor Sergiu x 0 0 0
17. Rățoi Larisa 0 0 x 0
18. Rotari Victoria 0 x 0 0
19. Samoil Nadejda 0 0 0 x
20. Sili Alexandru 0 0 x 0
Sursa:Tabel realizat de autor
 Anexa nr.4.

Test de evaluare finală

Înmulţirea numerelor naturale 0-1000

1 Calculati

14X6= 45:9=
23X5= 22:3=
24X5= 49:7=
120X3= 123:5=
2 Aflaţi numărul necunoscut dacă
104:X=104 50-(X-6)=50 (X:2)X50=50
3 Efectuează in două moduri:
(16+4)X3= (50-35):3=
4.Aflați:
a) Dublul numărului 35
b)Sfertul numărului 100
c)Diferenţa dintre suma numerelor 25 şi 15 si diferenţa lor.
d)Produsul dintre numărul 4 si produsul numerelor 5 şi 3
5 Un biciclist a parcurs un drum în patru zile .În prima zi a mers 18 km, a doua zi cu 2 km
mai puţin decât în prima zi.A treia zi a mers cu 6 km mai puţin decât în prima zi, iar în a
patra zi a parcurs 14 km.
Care a fost distanţa parcursă?
 Anexa nr.5
Rezultatele obținute de elevi la evaluarea finală
Clasa Frecvenţa calificativelor
Insuficient Suficient Bine Foarte bine
II-a 0 6 11 3
1. Achilimov Daniela 0 x 0 0

2. Andoni Vasile 0 x 0 0
3. Belousov Irina 0 x 0 0
4. Butuc Ion 0 0 0 x
5. Bondarenco Silvia 0 x 0 0
6. Dadîm Corina 0 0 x 0
7. Friptu Victor 0 x 0 0
8. Foișor Claudia 0 0 x 0
9. Harghel Natalia 0 0 0 x
10. Jîzdan Diana 0 0 x 0
11. Margine Doina 0 0 x 0
12. Merioară Eugen 0 0 x 0
13. Perciun Nicoleta 0 0 x 0
14. Pușcarenco Valeriu 0 0 x 0
15. Popov Ecaterina 0 0 x 0
16. Pogor Sergiu 0 x 0 0
17. Rățoi Larisa 0 0 x 0
18. Rotari Victoria 0 0 x 0
19. Samoil Nadejda 0 0 x 0
20. Sili Alexandru 0 0 0 x
Sursa:Tabel realizat de autor
 Anexa nr.6

1. Încercuiţi răspunsul corect

3 X 7 + 8X 9 = 83 93 100

5X 9 - 2X 9 = 27 49 23

2. Calculează în două moduri următoarele exerciţii:

a) ( 27+ 3 ) : 3 =
_______________________________
_______________________________
_______________________________
________________________________
b ) ( 48-30 ) : 6 =
__________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________

3. Din produsul numerelor 8 şi 7 , scade suma lor.

P=
S=
P-S=

4. Descompuneţi deîmpărţitul în zeci şi unităţi şi apoi calculaţi după model:

55 : 5 =( 50+5) : 5= 48:4= 99 : 9=
=( 50:5)+(5:5)= = =
=10+1= = =
=11 = =

5. Bunicul are în grădină 6 rânduri cu câte 9 pruni, 4 rânduri cu câte 7 meri.

Câţi pomi fructiferi are bunicul?

Ştiu Vreau să ştiu Am aflat

 Anexa nr.7
Fişă de evaluare

1 Calculează :
a)(7+9) : 4 = b) (55 – 15) : 8 =
............................................................. .....................................................
............................................................... .......................................................

2. Alexa a cules 6 narcise albe şi 3 narcise galbene. Ea vrea să facă buchete de câte 3
narcise. Câte buchete poate ea să facă? Scrie rezolvarea într-un singur exerciţiu.

Rezolvare:
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Exerciţiul problemei.................................
R............................

3. Compune o problemă care se rezolvă după exerciţiul:

7x10+8x11
4.Rezolvă exerciţiile din cele patru cadrane:

+ =

+ =

Completează cifrele care lipsesc:

0 1 3 4 6 7 9 10.

10 8 7 5 4 2 0

Descriptori de performanţă

Foarte bine Bine Suficient

I.1 Calculează
corect cele două
subpuncte: a, b.
I.2 Rezolvă corect
problema prin două
operaţii şi sub forma
unui singur
exerciţiu.
I.3 Compune corect
problema dupa
exerciul dat.
Calculează corect un Calculează corect
subpunct: a sau b. doar adunarea şi
scăderea de la
subpuncte: a sau b.
Rezolvă corect Rezolvă parţial
problema prin cele corect problema,
două operaţii. efectuând doar o
singură operaţie.
Compune doar Compune o parte
enuntul problemei, din enuntul
nu si intrebarea. problemei.