Nume şi prenume elev..........................................................

Data ................................
Clasa a VI-a ......

Lucrare scrisă la limba şi literatura română

Semestrul I / ( varianta I)

I.Citeşte cu atenţie textul dat:

,, Un biurou de avocat. Ora 9 dimineaţa.
Avocatul, un licenţiat începător, stă la biuroul său, studiind nişte hârtii.
O cocoană intră urmată de un tânăr.
Cocoana este îmbrăcată, cum purtau înainte vreme mahalagioaicele, cu barej havai legată la
cap, rochie şi pieptar de lână de aceeaşi coloare, şi un tărtănaş conabiu, făcut cu igliţa; în mâni, mănuşi de
imitaţie de mătase fără deşte. E vreo femeie de vreo cinzeci de ani destul de bine ţinută; cam prea dreasă
la obraz; sprâncenele ca nişte lipitori; dinţii cam negriţi de ristic şi de tutun; foarte veselă şi vioaie,
vorbeşte şi gesticulează degajat, chiar cu multă volubilitate şi cu o figură plină de expresie. Tânărul are
aerul unui impiegat de minister; redingotă de camgarn la trei butoni, cravată strigătoare, pantaloni de
coloarea oului de raţă leşească şi pălărie cilindru. El urmează cu încredere pe femeie, care intră cu pasul
hotărât.
Cocoana: Las’ că-i spun eu tot lu’ domnu avucatu. ( Înaintează spre biurou) Bonjur…Mă
recomand Tarsiţa Popeasca, văduva lu’ priotul Sava de la Caimata, care a dărămat-o Pache, când a făcut
bulivardu ăl nou, şi fiu-meu, Lae Popescu.
Avocatul: Poftiţi, luaţi loc.
Cocoana: Merci!
Tânărul: Merci! (Şed)
Cocoana (scoate o tabacheră, din aceasta o ţigaretă militară, pe care o pune în gură. Avocatul îi
oferă chibrituri; ea aprinde ţigareta; trage de două-trei ori, şi, dând fumul de nas): Uite la ce-am venitără
noi la dumneata, care ne-a recomandat o prietină a noastră, finc-a avut şi dumneei o chestie ( face cu
ochiul râzând şi arătând pe Lae, care se uită la lucrurile din biuroul avocatului de jur împrejur şi-n tavan
la policandru), tot într-o pricină, de par egzamplu acuma, vine vorba; şi zice: du-te negreşit la dumnealui,
că-ţi face dumnealui treaba.
Avocatul: Care cocoană, mă rog?
Cocoana: Miţa…
Avocatul: Care Miţa…?
Cocoana ( râzând, dând fum pe nas şi făcând cu ochiul): Ei! nu te mai face acu…Miţa, de! care ai
devorţat-o dumneata…
Avocatul:…?
Cocoana: Care ai devorţat-o dumneata de Pricopoiu de la Ciulniţa.
Avocatul( după o prefăcută sforţare a memoriei): A! madam Zaharidi…”
( ,,Art. 214”, Ion Luca Caragiale)

A. 1.Transcrie, din primele patru enunţuri, două cuvinte cu diftongi şi unul cu hiat. (6p)
2. Alcătuieşte enunţuri cu omonimele: hotărât, tânăr.(6p)
3. Precizează valorile verbului a avea, subliniat în text. (6p)
4. Menţionează modurile de expunere folosite în fragmentul suport. (6p)
5. Identifică momentele subiectului în fragmentul suport.( 6p)

B. Scrie o compunere, de 10-15 rânduri, în care să caracterizezi personajul feminin din fragmentul dat.
 În compunere trebuie:
-să precizezi cel puţin două trăsături fizice şi cel puţin două trăsături morale ale personajului;(4p)
-să evidenţiezi două modalităţi de caracterizare diferite;(4p)
-să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;(2p)
-să te înscrii în limita de spaţiu indicată.(2p)

II. Citeşte cu atenţie textul următor:

,, La Editura Corint Jr. a apărut recent “Enciclopedia Ştiinţelor pentru Copii”, un auxiliar
şcolar perfect ce conţine peste 300 de ilustraţii explicative şi hărţi. Enciclopedia Ştiinţelor pentru
Copii le oferă cititorilor informaţii esenţiale despre lumea în care trăim.
Sunt prezentate stelele şi galaxiile, sistemul solar, Pământul şi Luna, fenomenele naturale,
corpul uman, animalele şi vegetaţia, climatele, continentele şi naţiunile lumii, religia, limbile şi
scrierea, măsurarea timpului, cinematograful şi instrumentele muzicale, transporturile de-a lungul
timpului, istoria omenirii şi multe altele, împreună cu numeroase fotografii şi hărţi care înlesnesc
înţelegerea textelor.”
( Mireille Astrid Popa, Despre Enciclopedia Ştiinţelor pentru Copii în Realitatea
Românească din apr. 2009)

A. 1 Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente ce privesc fragmentul citat: (6p)
- autorul textului din care a fost extras fragmentul;
- ce oferă cititorilor enciclopedia;
- anul când a fost publicată.
2. Ce este şi ce conţine enciclopedia? (6p)
3. Alcătuieşte enunţuri în care verbul a oferi să îndeplinească următoarele funcţii sintactice: atribut
prepoziţional; c.c.t.; nume predicativ/N. (6p)
4. Precizează: conjugarea, modul, timpul şi funcţia sintactică pentru cuvintele subliniate în text. (6p)

B. Scrie o compunere, de 10-15 rânduri, în care să descrii o lume de basm – lumea visului tău.
În compunere trebuie:
-să foloseşti descrierea; (4p)
-să utilizezi un limbaj artistic ( titlul expresiv);(4p)
-să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;(2p)
-să te înscrii în limita de spaţiu indicată.(2p)

! Vei primi 12 puncte pentru redactare( unitatea compoziţiei-1p; coerenţa textului-2p; registrul
de comunicare, stilul şi vocabularul adecavate conţinutului-2p; ortografie-3p; punctuaţie-2p;
aşezarea corectă în pagină, lizibilitatea-2p)

Succes!

Nume şi prenume elev..........................................................

Data ................................
Clasa a VI-a ......

Lucrare scrisă la limba şi literatura română

Semestrul I

I.Citeşte cu atenţie textul dat:

,, Un biurou de avocat. Ora 9 dimineaţa.
Avocatul, un licenţiat începător, stă la biuroul său, studiind nişte hârtii.
O cocoană intră urmată de un tânăr.
Cocoana este îmbrăcată, cum purtau înainte vreme mahalagioaicele, cu barej havai legată la
cap, rochie şi pieptar de lână de aceeaşi coloare, şi un tărtănaş conabiu, făcut cu igliţa; în mâni, mănuşi de
imitaţie de mătase fără deşte. E vreo femeie de vreo cinzeci de ani destul de bine ţinută; cam prea dreasă
la obraz; sprâncenele ca nişte lipitori; dinţii cam negriţi de ristic şi de tutun; foarte veselă şi vioaie,
vorbeşte şi gesticulează degajat, chiar cu multă volubilitate şi cu o figură plină de expresie. Tânărul are
aerul unui impiegat de minister; redingotă de camgarn la trei butoni, cravată strigătoare, pantaloni de
coloarea oului de raţă leşească şi pălărie cilindru. El urmează cu încredere pe femeie, care intră cu pasul
hotărât.
Cocoana: Las’ că-i spun eu tot lu’ domnu avucatu. ( Înaintează spre biurou) Bonjur…Mă
recomand Tarsiţa Popeasca, văduva lu’ priotul Sava de la Caimata, care a dărămat-o Pache, când a făcut
bulivardu ăl nou, şi fiu-meu, Lae Popescu.
Avocatul: Poftiţi, luaţi loc.
Cocoana: Merci!
Tânărul: Merci! (Şed)
Cocoana (scoate o tabacheră, din aceasta o ţigaretă militară, pe care o pune în gură. Avocatul îi
oferă chibrituri; ea aprinde ţigareta; trage de două-trei ori, şi, dând fumul de nas): Uite la ce-am venitără
noi la dumneata, care ne-a recomandat o prietină a noastră, finc-a avut şi dumneei o chestie ( face cu
ochiul râzând şi arătând pe Lae, care se uită la lucrurile din biuroul avocatului de jur împrejur şi-n tavan
la policandru), tot într-o pricină, de par egzamplu acuma, vine vorba; şi zice: du-te negreşit la dumnealui,
că-ţi face dumnealui treaba.
Avocatul: Care cocoană, mă rog?
Cocoana: Miţa…
Avocatul: Care Miţa…?
Cocoana ( râzând, dând fum pe nas şi făcând cu ochiul): Ei! nu te mai face acu…Miţa, de! care ai
devorţat-o dumneata…
Avocatul:…?
Cocoana: Care ai devorţat-o dumneata de Pricopoiu de la Ciulniţa.
Avocatul( după o prefăcută sforţare a memoriei): A! madam Zaharidi…”
( ,,Art. 214”, Ion Luca Caragiale)

A. 1.Transcrie, din primele patru enunţuri, două cuvinte cu diftongi şi unul cu hiat. (6p)
2. Alcătuieşte enunţuri cu omonimele: hotărât, tânăr.(6p)
3. Precizează valorile verbului a avea, subliniat în text. (6p)
4. Explică, în 3-5 rânduri, rolul dialogului în fragmentul suport. (6p)
5. Scrie, în 3-5 rânduri, rezumatul fragmentului suport.( 6p)

B. Scrie o compunere, de 10-15 rânduri, în care să demonstrezi că fragmentul suport face parte
 dintr-o operă epică.
În compunere trebuie:
-să precizezi trei trăsături specifice operei epice; (4p)
-să ilustrezi aceste trăsături cu elemente din textul dat;(4p)
-să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;(2p)
-să te înscrii în limita de spaţiu indicată.(2p)

II. Citeşte cu atenţie textul următor:

,, La Editura Corint Jr. a apărut recent “Enciclopedia Ştiinţelor pentru Copii”, un auxiliar
şcolar perfect ce conţine peste 300 de ilustraţii explicative şi hărţi. Enciclopedia Ştiinţelor pentru
Copii le oferă cititorilor informaţii esenţiale despre lumea în care trăim.
Sunt prezentate stelele şi galaxiile, sistemul solar, Pământul şi Luna, fenomenele naturale,
corpul uman, animalele şi vegetaţia, climatele, continentele şi naţiunile lumii, religia, limbile şi
scrierea, măsurarea timpului, cinematograful şi instrumentele muzicale, transporturile de-a lungul
timpului, istoria omenirii şi multe altele, împreună cu numeroase fotografii şi hărţi care înlesnesc
înţelegerea textelor.”
( Mireille Astrid Popa, Despre Enciclopedia Ştiinţelor pentru Copii în Realitatea
Românească din apr. 2009)

A. 1 Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente ce privesc fragmentul citat: (6p)
- autorul textului din care a fost extras fragmentul;
- ce oferă cititorilor enciclopedia;
- anul când a fost publicată.
2. Ce este şi ce conţine enciclopedia? (6p)
3. Alcătuieşte enunţuri în care verbul a fi să îndeplinească următoarele funcţii sintactice: predicat
verbal şi predicat nominal. (6p)
4. Precizează: conjugarea, modul, timpul şi funcţia sintactică pentru cuvintele subliniate în text. (6p)

B. Scrie o compunere, de 10-15 rânduri, în care să descrii o lume de basm – lumea visului tău.
În compunere trebuie:
-să foloseşti descrierea; (4p)
-să utilizezi un limbaj artistic ( titlul expresiv);(4p)
-să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;(2p)
-să te înscrii în limita de spaţiu indicată.(2p)

! Vei primi 12 puncte pentru redactare( unitatea compoziţiei-1p; coerenţa textului-2p; registrul
de comunicare, stilul şi vocabularul adecavate conţinutului-2p; ortografie-3p; punctuaţie-2p;
aşezarea corectă în pagină, lizibilitatea-2p)

Succes!