OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

FAZA LOCALĂ
BAREM
CLASA a IV-a

1.Formulează întrebări pentru următoarele răspunsuri:

.................................................................................................
A sosit iarna, vesela prietenă a copiilor.
.................................................................................................
Copiii erau bucuroşi la gândul că vor face bulgări şi se vor da pe gheaţă.
( 8 puncte)
2. Încercuieşte varianta corectă de despărţire în silabe a cuvintelor date: ( 5 puncte)
ferestrelor strigând gheaţă serios piersică
fe-rest-re-lor stri-gâ-nd ghea-ţă seri-os pi-er-si-că
fe-res-tre-lor st-ri-gând gh-ea-ţă se-ri-os pier-sică
fer-es-tre-lor stri-gând ghe-aţă ser-ios pier-si-că

3.Completează cu comparaţii potrivite din text:

Zăpada cade deasă ca florile de cireş
Calabrezul muşcă din bulgărele de zăpadă ca dintr-o piersică ( 5 puncte)

4. Scrie cuvinte cu înţeles asemănător în stânga şi cu înţeles opus în dreapta: ( 8 puncte)

Cuvântul cu sens Cuvântul dat Cuvântul cu sens opus

asemănător
vesel bucuros trist
amică prietenă duşmancă
a ţipa a striga a tăcea
a veni a sosi a pleca
Se punctează orice variantă corectă găsită de elevi!

5. În textul de mai sus expresia „dădurăm năvală” are înţelesul:

a) ne-am plimbat pe uliţă;
b) am alergat pe uliţă;
c) am distrus uliţa.
( 2 puncte)

6. Înlocuieşte expresiile cu verbul potrivit:

a da bună ziua = a saluta
a da o bătălie = a lupta
a da viaţă = a naşte
a da pe gât = a bea
( 8 puncte)

7. Construieşte un singur enunţ care să respecte toate cerinţele:

a) să fie propoziţie dezvoltată;
b) să conţină o ortogramă din textul citit;
c) să cuprindă o expresie din text, alcătuită dintr-un substantiv însoţit de un adjectiv.
 ( 8 puncte)

8. Selecteză din text:

-un substantiv propriu, numărul singular, genul masculin (Robetti, Precossi, Crossi)
-un adjectiv, numărul singular, genul feminin (vesela)
-un pronume personal, persoana a III-a, numărul singular, genul masculin (el)
( 6 puncte)

9. Motivează folosirea semnului exclamării în propoziţia: „Ce veseli eram la ieşirea din şcoală!”

( 2 puncte)

10 . Alcătuieşte câte un enunţ în care cuvântul „mare” să fie substantiv şi apoi adjectiv.

( 8 puncte)

SUBIECTUL al II-lea -30 puncte

Având ca punct de pornire informaţiile desprinse din textul citit, redactează o compunere, în care
să povestiţi despre jocurile copiilor într-o zi de iarnă.
În redactarea compunerii, trebuie:
-să dai un titlu potrivit textului tău (3 puncte)
-să respecţi părţile unei compuneri (2 puncte)
-să ai un conţinut clar, logic; (12 puncte)
-să foloseşti expresii frumoase; (5 puncte)
-să respecţi normele de ortografie, de punctuaţie şi de încadrare în pagină ( 8 puncte)

Notă: Se acordă 10 puncte din oficiu

TIMP DE LUCRU: 90 MINUTE