Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
Model
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. (30 de puncte)
5p 1. Rezultatul calculului 18 + 18 : 6 este egal cu … .
x 5
5p 2. Dacă = , atunci numărul x este egal cu … .
4 2
5p 3. Cel mai mare număr par din mulțimea M = {1, 2,3, 4,5,6,7} este egal cu … .
5p 4. Punctele D, E și F sunt mijloacele laturilor triunghiului ABC . Dacă AB = 6cm , BC = 8cm și
AC = 10cm , atunci perimetrul triunghiului DEF este egal cu … cm .
5p 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDA ' B ' C ' D ' . Măsura unghiului determinat de dreptele
AD ' și BB ' este egală cu … ° .

Figura 1
5p 6. În tabelul urm ă tor sunt prezentate informa ții referitoare la țările reprezentate într-un proiect
internațional și la numărul de participanți din fiecare țară.
Țara România Italia Franța Olanda Spania Polonia
Număr de participanți 15 8 10 5 3 9
Conform tabelului, procentul reprezentat de numărul de participanți din Franța, din numărul total de
participanți este … % .
SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată de vârf V și bază ABCD .

( ) 12
2
5p 2. Arătați că media aritmetică a numerelor a = 2 + 3 şi b = 7 − este egală cu 7 .
3
5p 3. Dacă elevii unei clase se așază câte trei în bancă, rămân patru bănci libere, iar dacă se așază câte
doi în bancă, un elev rămâne singur în bancă și nu rămân bănci libere. Determinați numărul de bănci
din această clasă.
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = a x + 6 , unde a este număr real nenul.
5p a) Pentru a = −2 , reprezentați grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xOy .
5p b) În sistemul de coordonate xOy se consideră A și B , punctele de intersecție a graficului funcţiei
f cu axele Ox , respectiv Oy . Determinați numerele reale a , știind că tg ( ∢OAB ) = 2 .
 x + 1 x 2 + 3x + 2 1  x+2
5p 5. Se consideră expresia E ( x ) =  − 2 − 2
: , unde x este număr real,
 2
 x − 3 x + 4x + 3 9 − x  x − 9
x ≠ −3 , x ≠ −2 , x ≠ −1 şi x ≠ 3 . Determinați numărul real m , știind că E ( m ) = 2m + 1 .

Probă scrisă la matematică Model

Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

1. În Figura 2 este reprezentat un trapez ABCD cu AB CD , BC = CD = AD = 6cm și AB = 12cm .

Punctul E este simetricul punctului D față de dreapta AB , iar F și G sunt punctele de intersecție a
dreptei CD cu dreptele EA , respectiv EB .

Figura 2
5p a) Arătați că perimetrul trapezului ABCD este egal cu 30 cm .
5p b) Demonstrați că triunghiul ADF este echilateral.
5p c) Demonstrați că dreptele EF și EG sunt perpendiculare.

2. În Figura 3 este reprezentată o prismă dreaptă ABCA ' B ' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC ,
AB = 10cm și AA ' = 12cm . Punctul M este situat pe muchia AA ' astfel încât AM = 9cm și
punctul P este mijlocul muchiei AA ' .

Figura 3
2
5p a) Arătați că aria laterală a prismei ABCA ' B ' C ' este egală cu 360cm .
5p b) Arătați că distanța de la punctul M la dreapta BC este egală cu 2 39 cm .
5p c) Demonstrați că dreapta PO este paralelă cu planul ( MBC ) , unde punctul O este centrul cercului
circumscris triunghiului ABC .

Probă scrisă la matematică Model

Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 21 5p
2. 10 5p
3. 6 5p
4. 12 5p
5. 45 5p
6. 20 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Desenează piramida patrulateră regulată 4p
Notează piramida patrulateră regulată 1p
2. a = 7 + 4 3 2p
7+4 3+7−4 3
b = 7 − 4 3 ⇒ ma = =7 3p
2
3. 3 ( b − 4 ) = 2 ( b − 1) + 1 , unde b este numărul de bănci 3p
b = 11 2p
4. a) Reprezentarea unui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Reprezentarea altui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Trasarea graficului funcţiei f 1p
6
b) OA = − , OB = 6 2p
a
OB
∆AOB este dreptunghic în O , deci = tg ( ∢OAB ) = 2 , de unde obținem a = −2 sau a = 2 3p
OA
5.  x + 1 ( x + 1)( x + 2 ) 1  ( x − 3)( x + 3)
E ( x ) =  − +  ⋅ = 2p
 x − 3 ( x + 1)( x + 3 ) ( x − 3 )( x + 3 )  x + 2

=
( x + 1)( x + 3) − ( x + 2 )( x − 3) + 1 ⋅ ( x − 3)( x + 3) = 5 x + 10 = 5 , pentru orice x număr real,
( x − 3)( x + 3) x+2 x+2 2p
x ≠ −3 , x ≠ −2 , x ≠ −1 şi x ≠ 3
2m + 1 = 5 ⇒ m = 2 , care convine 1p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) PABCD = AB + BC + CD + AD = 3p
= 12 + 6 + 6 + 6 = 30cm 2p

Probă scrisă la matematică Model

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
b) {M } = AB ∩ DE ⇒ ∆AMD este dreptunghic în M cu AD = 6cm și, cum ABCD este
AB − CD 2p
trapez isoscel, deci AM = = 3cm , obținem m ( ∢DAM ) = 60°
2
E este simetricul lui D față de dreapta AB ⇒ ∢DAM ≡ ∢EAM , deci m ( ∢EAM ) = 60° și,
1p
cum punctele E , A și F sunt coliniare, obținem m ( ∢DAF ) = 180° − 60° − 60° = 60°
AB DC și unghiurile ∢ADF și ∢DAM sunt alterne interne, deci m ( ∢ADF ) = 60° , de
2p
unde obținem că triunghiul ADF este echilateral
c) ∆BCD este isoscel și m ( ∢BCD ) = 120° ⇒ m ( ∢CBD ) = 30° , deci m ( ∢ABD ) = 30° și,
3p
cum E este simetricul lui D față de dreapta AB ⇒ m ( ∢ABE ) = 30°
m ( ∢AEB ) = 180° − 60° − 30° = 90° , deci EF ⊥ EG 2p
2. a) A laterală = P∆ABC ⋅ AA ' = 2p
= 3 ⋅ 10 ⋅ 12 = 360cm 2 3p
b) MA ⊥ ( ABC ) , MN ⊥ BC , unde N ∈ BC și BC ⊂ ( ABC ) , deci AN ⊥ BC 2p
AN este înălțime în triunghiul echilateral ABC ⇒ AN = 5 3 cm 1p
d ( M , BC ) = MN = AM 2 + AN 2 = 2 39 cm 2p
AP 2 AO 2 AP AO
c) AP = 6cm și AM = 9cm ⇒ = și, cum = , obținem = 2p
AM 3 AN 3 AM AN
PO MN și, cum MN ⊂ ( MBC ) , obținem PO ( MBC ) 3p

Probă scrisă la matematică Model

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 21 5p
2. 10 5p
3. 6 5p
4. 12 5p
5. 45 5p
6. 20 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Desenează piramida patrulateră regulată 4p
Notează piramida patrulateră regulată 1p
2. a = 7 + 4 3 2p
7+4 3+7−4 3
b = 7 − 4 3 ⇒ ma = =7 3p
2
3. 3 ( b − 4 ) = 2 ( b − 1) + 1 , unde b este numărul de bănci 3p
b = 11 2p
4. a) Reprezentarea unui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Reprezentarea altui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Trasarea graficului funcţiei f 1p
6
b) OA = − , OB = 6 2p
a
OB
∆AOB este dreptunghic în O , deci = tg ( ∢OAB ) = 2 , de unde obținem a = −2 sau a = 2 3p
OA
5.  x + 1 ( x + 1)( x + 2 ) 1  ( x − 3)( x + 3)
E ( x ) =  − +  ⋅ = 2p
 x − 3 ( x + 1)( x + 3 ) ( x − 3 )( x + 3 )  x + 2

=
( x + 1)( x + 3) − ( x + 2 )( x − 3) + 1 ⋅ ( x − 3)( x + 3) = 5 x + 10 = 5 , pentru orice x număr real,
( x − 3)( x + 3) x+2 x+2 2p
x ≠ −3 , x ≠ −2 , x ≠ −1 şi x ≠ 3
2m + 1 = 5 ⇒ m = 2 , care convine 1p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) PABCD = AB + BC + CD + AD = 3p
= 12 + 6 + 6 + 6 = 30cm 2p

Probă scrisă la matematică Model

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
b) {M } = AB ∩ DE ⇒ ∆AMD este dreptunghic în M cu AD = 6cm și, cum ABCD este
AB − CD 2p
trapez isoscel, deci AM = = 3cm , obținem m ( ∢DAM ) = 60°
2
E este simetricul lui D față de dreapta AB ⇒ ∢DAM ≡ ∢EAM , deci m ( ∢EAM ) = 60° și,
1p
cum punctele E , A și F sunt coliniare, obținem m ( ∢DAF ) = 180° − 60° − 60° = 60°
AB DC și unghiurile ∢ADF și ∢DAM sunt alterne interne, deci m ( ∢ADF ) = 60° , de
2p
unde obținem că triunghiul ADF este echilateral
c) ∆BCD este isoscel și m ( ∢BCD ) = 120° ⇒ m ( ∢CBD ) = 30° , deci m ( ∢ABD ) = 30° și,
3p
cum E este simetricul lui D față de dreapta AB ⇒ m ( ∢ABE ) = 30°
m ( ∢AEB ) = 180° − 60° − 30° = 90° , deci EF ⊥ EG 2p
2. a) A laterală = P∆ABC ⋅ AA ' = 2p
= 3 ⋅ 10 ⋅ 12 = 360cm 2 3p
b) MA ⊥ ( ABC ) , MN ⊥ BC , unde N ∈ BC și BC ⊂ ( ABC ) , deci AN ⊥ BC 2p
AN este înălțime în triunghiul echilateral ABC ⇒ AN = 5 3 cm 1p
d ( M , BC ) = MN = AM 2 + AN 2 = 2 39 cm 2p
AP 2 AO 2 AP AO
c) AP = 6cm și AM = 9cm ⇒ = și, cum = , obținem = 2p
AM 3 AN 3 AM AN
PO MN și, cum MN ⊂ ( MBC ) , obținem PO ( MBC ) 3p

Probă scrisă la matematică Model

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
Simulare pentru clasa a VIII-a
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului 3 ⋅ 10 − 60 : 3 este egal cu … .

5p 2. Prețul unui obiect este de 100 de lei. După o ieftinire cu 25% , prețul obiectului va fi de … de lei.
5p 3. Cel mai mare număr natural par, de trei cifre, scris cu cifre distincte este … .
5p 4. Aria unui cerc este egală cu 100π cm 2 . Raza acestui cerc este egală cu … cm .
5p 5. În Figura 1 este reprezentat un paralelipiped dreptunghic ABCDA ' B ' C ' D ' cu baza pătrat. Măsura
unghiului determinat de dreptele BC și A ' C ' este egală cu … ° .

Figura 1
5p 6. În diagrama de mai jos sunt prezentate valorile temperaturii indicate de un termometru, într-o zi, de la
ora 11 , până la ora 19 . Măsurătorile au fost efectuate din oră în oră.

Conform diagramei, cea mai mare diferență dintre temperaturile înregistrate este egală cu … °C .
SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară cu vârful V și baza ABC .

5p 2. Determinați numărul natural ab , știind că ba + 5 ( a + 2b ) = 124 .
5p 3. Numerele naturale x , y , z sunt direct proporționale cu numerele 2 , 8 , 10 . Știind că media
geometrică a numerelor x și y este egală cu 12, determinați media aritmetică a numerelor x , y și z .

Probă scrisă la matematică Simulare pentru clasa a VIII-a

Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

3 5 5 3
( ) ( ) −( 2)
2 2 2
4. Se consideră numerele reale a = 5+ 3 −  +  − 1− 2 și b = 2 2 − 3 .
 3 5 
5p a) Arătați că a = 3 + 2 2 .
1 1 1  23 
5p b) Demonstrați că numărul real x = + − aparține intervalului  −5, −  .
a b ab  5 
5p 5. Se consideră expresia E ( x ) = ( x + 3)2 − ( x − 1)( x + 1) + x ( x − 5 ) − 10 , unde x este număr real.
Demonstrați că, pentru orice număr natural n , numărul natural E ( n ) este par.

SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

1. În Figura 2 este reprezentat un trapez dreptunghic ABCD , cu AB CD , m ( ∢BAD ) = 90° ,

AB = 12cm , CD = 4 cm și AD = 8cm . Punctul E aparține laturii AB , astfel încât AE = 4cm și
punctul F aparține laturii AD , astfel încât AF = 6cm .

Figura 2
5p a) Arătați că aria trapezului ABCD este egală cu 64cm 2 .
5p b) Determinați măsura unghiului BCD .
5p c) Demonstrați că dreptele CE și FO sunt perpendiculare, unde {O} = AC ∩ BD .
2. În Figura 3 este reprezentat un dreptunghi ABCD cu AB = 16cm și BC = 8cm . Se consideră O ,
punctul de intersecție a diagonalelor dreptunghiului ABCD și punctul M , mijlocul segmentului CD .
Pe planul dreptunghiului ABCD se construiește perpendiculara VM = 8cm , pe care se consideră
MF 1
punctul F astfel încât = .
VF 3

Figura 3
5p a) Calculați perimetrul dreptunghiului ABCD .
5p b) Arătați că distanța de la punctul V la dreapta AB este egală cu 8 2 cm .
5p c) Demonstrați că dreapta EF este paralelă cu planul (VAB ) , unde punctul E este mijlocul
segmentului OM .

Probă scrisă la matematică Simulare pentru clasa a VIII-a

Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare pentru clasa a VIII-a
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 10 5p
2. 75 5p
3. 986 5p
4. 10 5p
5. 45 5p
6. 7 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Desenează piramida triunghiulară 4p
Notează piramida triunghiulară 1p
2. 10b + a + 5a + 10b = 124 ⇒ 3a + 10b = 62 2p
Cum a și b sunt cifre, ultima cifră a numărului 3 ⋅ a este 2 , deci a = 4 și b = 5 , de unde
3p
ab = 45
3. x y z
= = și, cum xy = 12 , obținem x + y + z = 60 3p
2 8 10
x+ y+z
Media aritmetică a numerelor x , y și z este = 20 2p
3
( ) ( )
4. 2 2
a) 5 + 3 = 8 + 2 15 , 1 − 2 = 3 − 2 2 2p
30
a = 8 + 2 15 − −3+ 2 2 − 2 = 3+ 2 2 3p
15
b + a −1 2 2 − 3 + 3 + 2 2 −1
b) x = = =1− 4 2
( )
ab 2 3p
2 2 −3 2

 23 
1, 4 < 2 < 1,5 ⇔ −6 < −4 2 < −5,6 ⇔ −5 < 1 − 4 2 < −4,6 , deci x ∈  −5, −  2p
 5 
5.
( x + 3)2 = x 2 + 6 x + 9 , ( x − 1)( x + 1) = x 2 − 1 ⇒ E ( x ) = x 2 + x , pentru orice număr real x 3p
Pentru orice număr natural n , numărul natural E ( n ) = n ( n + 1) este par, deoarece este
2p
produsul a două numere naturale consecutive
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.
a) A ABCD =
( AB + CD ) ⋅ AD = (12 + 4 ) ⋅ 8 = 3p
2 2
16 ⋅ 8
= = 64cm 2 2p
2
Probă scrisă la matematică Simulare pentru clasa a VIII-a
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
b) AE CD , AE = CD ⇒ AECD paralelogram și, cum AD ⊥ AE ⇒ AECD dreptunghi, deci
2p
m ( ∢ECD ) = 90°
BE = CE = 8cm ⇒ ∆BCE este dreptunghic isoscel, deci m ( ∢BCE ) = 45° , de unde obținem
3p
m ( ∢BCD ) = 90° + 45° = 135°
AO AB
c) AB CD ⇒ ∆AOB ∼ ∆COD , deci = =3 2p
CO CD
AF AF AO
= 3 , deci = , de unde obținem FO CD și, cum CE ⊥ CD ⇒ CE ⊥ FO 3p
DF DF CO
2. a) PABCD = 2 ( AB + BC ) = 2 (16 + 8 ) = 3p
= 48cm 2p
b) VM ⊥ ( ABC ) , MN ⊥ AB , unde N ∈ AB și MN , AB ⊂ ( ABC ) ⇒ VN ⊥ AB 3p
∆VMN este dreptunghic isoscel, deci VN = 8 2 cm 2p
ME 1
c) Punctele M , O și N sunt coliniare și E este mijlocul segmentului OM , deci = 2p
NE 3
ME MF
= ⇒ EF VN și, cum VN ⊂ (VAB ) , obținem EF (VAB ) 3p
NE VF

Probă scrisă la matematică Simulare pentru clasa a VIII-a

Barem de evaluare și de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
Varianta 1
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului 25  20 : 5 este egal cu .

5p 2. Numărul care reprezintă 10% din 1500 este egal cu .
5p 3. Cel mai mic număr impar din mulțimea A  0,1,2,3,4 este egal cu .
5p 4. Un pătrat are latura de 10cm . Perimetrul acestui pătrat este egal cu cm .
5p 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD . Dacă aria triunghiului ABC este egală cu
4cm2 , atunci aria totală a tetraedrului ABCD este egală cu cm2 .

Figura 1
5p 6. În diagrama de mai jos sunt înregistrate valorile temperaturilor indicate de un termometru, într-o zi, de
la ora 11 , până la ora 19 . Măsurătorile au fost efectuate din oră în oră.

Conform informațiilor din diagramă, temperatura măsurată la ora 18 a fost mai mică decât temperatura
măsurată la ora 14 cu C .
SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată de vârf V și bază ABCD .

1 1 1 5 1 1 1
5p 2. Arătați că media geometrică a numerelor a  3      și b  :     este egală cu 2 .
2 3 6 3  2 4 3

5p 3. Determinați cel mai mare număr natural nenul n , știind că, dacă împărțim numerele 73 , 123 și 223
la n , obținem resturile 1 , 3 și, respectiv, 7 .
Probă scrisă la matematică Varianta 1
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
4. Se consideră funcţia f :  , f  x   2x  6 .
5p a) Reprezentați grafic funcția f într-un sistem de coordonate xOy .
5p b) Graficul funcţiei f intersectează axa Ox a sistemului de coordonate xOy în punctul P .
Determinați numărul real m , știind că simetricul punctului P față de punctul O este situat pe graficul
funcţiei g :  , g  x   mx  9 .
 x2  x 3 x  x 1
5p 5. Se consideră expresia E  x    2   , unde x este număr real, x  1 ,
 x  4 x  3 x  3 x  1  x 2  1
:
 
x  1 şi x  3 . Arătaţi că E  x   1 , pentru orice x număr real, x  1 , x  1 şi x  3 .

SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

1. Figura 2 reprezintă schița unui teren în formă de trapez isoscel ABCD cu AB CD , CD  12 2 m ,

AD  BC  24m și m  BAD   45 . Punctul M este piciorul perpendicularei din D pe dreapta AB ,
O este punctul de intersecție a diagonalelor trapezului ABCD și E este punctul de intersecție a
dreptelor AD și BC .

Figura 2
5p a) Arătați că AM  12 2 m .
5p b) Determinați aria triunghiului AEB .
5p c) Punctul P este mijlocul laturii AB . Demonstrați că punctele P , O și E sunt coliniare.
2. În Figura 3 este reprezentată o prismă dreaptă ABCDA ' B ' C ' D ' cu baza pătratul ABCD ,
AB  4cm și AA '  2 2 cm . Punctul O este punctul de intersecție a dreptelor AC și BD .

Figura 3
3
5p a) Arătați că volumul prismei ABCDA ' B ' C ' D ' este egal cu 32 2 cm .
5p b) Calculați lungimea segmentului D ' O .
2 2
5p c) Demonstrați că sinusul unghiului dintre dreptele BC ' și EO este egal cu , unde E este
3
punctul de intersecție a dreptelor A ' D și AD ' .

Probă scrisă la matematică Varianta 1

Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 1
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 21 5p
2. 150 5p
3. 1 5p
4. 40 5p
5. 16 5p
6. 5 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Desenează piramida patrulateră regulată 4p
Notează piramida patrulateră regulată de vârf V și bază ABCD 1p
2. 3  2 1
a  3 1 2p
6
5 634
b :  4  mg  1  4  2 3p
3 12
3. 73  n  c1  1  n 72 , 123  n  c2  3  n 120 , 223  n  c3  7  n 216 3p
n este c.m.m.d .c.72,120,216 , deci n  24 , care convine 2p
4. a) Reprezentarea unui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Reprezentarea altui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Trasarea graficului funcţiei f 1p
b) S  3,0  este simetricul punctului P  3,0  față de punctul O 2p
g  3  0  3m  9  0 , deci m  3 3p
5.  x  x  1 3 x   x  1 x  1
E  x         2p
  x  1 x  3 x  3 x  1  x 1
 x  x 1 1 x 1
 1      1 , pentru orice x număr real, x  1 , x  1 şi x  3 3p
 x 1 1 x 1 1
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. AM
a) cos  DAM   2p
AD
2 AM
  AM  12 2 m 3p
2 24

Probă scrisă la matematică Varianta 1

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

b) AB  36 2 m 1p
AB
m  BAE   m  ABE   45  ABE dreptunghic isoscel, deci d  E , AB    18 2 m 2p
2
36 2 18 2
AEB   648m2 2p
2
c) ABE este isoscel și EP este mediană, deci EP  AB 2p
ABD  BAC  ABD  BAC  AOB este isoscel și OP este mediană, deci OP  AB
3p
de unde obținem că punctele P , O și E sunt coliniare
2. a) V
ABCDA ' B ' C ' D '  AB  AA ' 
2
2p
 42  2 2  32 2 cm3 3p
BD
b) DO   2 2 cm 2p
2
D ' DO este dreptunghic în D , deci D ' O  4cm 3p
c) BC ' AD ' , deci m   BC ', EO    m   AD ', EO  1p
AD '  D ' C  2 6 cm , D ' O mediană în triunghiul isoscel D ' AC  D ' O  AO , deci
AO  D ' O 4 3 2p
OF   cm , unde OF  AD ' , F  AD '
AD ' 3

EOF este dreptunghic, deci sin   AD ', EO    sin 

OF 4 3 1 2 2
AEO      2p
OE 3 6 3

Probă scrisă la matematică Varianta 1

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
Varianta 2
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului 16 − 16 : 4 este egal cu … .

1
5p 2. Numărul care reprezintă din 500 este egal cu … .
2
5p 3. Numărul de elemente ale mulțimii M = { x ∈ ℕ / 1 ≤ x ≤ 4} este egal cu … .
5p 4. Un dreptunghi are lungimea de 6 cm și lățimea de 5cm . Perimetrul acestui dreptunghi este egal cu
… cm .
5p 5. În Figura 1 este reprezentată o piramidă patrulateră regulată VABCD cu aria triunghiului VAB de
15cm 2 . Aria laterală a acestei piramide este egală cu … cm 2 .

Figura 1
5p 6. În tabelul de mai jos sunt înregistrate temperaturile măsurate, la o stație meteo, în șase zile
consecutive.

Ziua Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă

Temperatura 3°C 7°C 4°C −3°C −1°C −2°C

Conform informațiilor din tabel, temperatura măsurată luni este mai mare decât temperatura măsurată
sâmbătă cu . … °C .
SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA ' B ' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC .
15
5p 2. Determinați numerele întregi x pentru care numărul este natural.
4x − 1
5p 3. Media aritmetică a trei numere raționale este egală cu 30 . Știind că media aritmetică a două
dintre aceste numere este egală cu 40 , determinați al treilea număr.
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = 2 x − 3 .
5p a) Reprezentați grafic funcția f într-un sistem de coordonate xOy .
5p b) Se consideră funcţia g : ℝ → ℝ , g ( x ) = x + 1 . Determinați aria triunghiului format de graficele
funcțiilor f , g și axa Oy a sistemului de coordonate xOy .
 1 x 2 + 3x + 2 x  x+2
5p 5. Se consideră expresia E ( x ) =  + 2 −  : 2 , unde x este număr real,
 x + 2 x + 4x + 4 x − 2  x − 4
x ≠ −2 şi x ≠ 2 . Arătaţi că E ( x ) = −2 , pentru orice x număr real, x ≠ −2 şi x ≠ 2 .
Probă scrisă la matematică Varianta 2
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

1. Figura 2 este schiţa unui teren în formă de dreptunghi ABCD cu AB = 10 2 m şi AD = 10 m .

Punctul M este mijlocul laturii AB și punctul N este punctul de intersecție a dreptelor CM și BD .

Figura 2
5p a) Arătați că aria dreptunghiului ABCD este egală cu 100 2 m 2 .
5p b) Demonstrați că măsura unghiului BNC este egală cu 90° .
5p c) Demonstrați că punctul A este situat pe mediatoarea segmentului ND .
2. În Figura 3 este reprezentat un cub ABCDA ' B ' C ' D ' cu AB = 12cm și {O} = AC ∩ BD .

Figura 3
5p a) Arătați că AO = 6 2 cm .
6
5p b) Demonstrați că sinusul unghiului dintre planele ( ABC ) și ( AB ' C ) este egal cu .
3
5p c) Determinați distanța de la punctul D ' la planul ( AB ' C ) .

Probă scrisă la matematică Varianta 2

Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2018 - 2019
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 2
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 12 5p
2. 250 5p
3. 4 5p
4. 22 5p
5. 60 5p
6. 5 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. Desenează prisma dreaptă cu baza triunghi echilateral 4p
Notează prisma dreaptă ABCA ' B ' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC 1p
2. 15
Cum x este număr întreg și ∈ ℕ , obținem 4 x − 1∈ {1, 3, 5, 15} 3p
4x − 1
Obținem x = 1 sau x = 4 2p
3. Suma celor trei numere raționale este egală cu 30 ⋅ 3 = 90 3p
Cele două numere raționale care au media aritmetică egală cu 40 , au suma egală cu
2p
40 ⋅ 2 = 80 , deci al treilea număr este 10
4. a) Reprezentarea unui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Reprezentarea altui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Trasarea graficului funcţiei f 1p
b) Punctul de intersecție a graficelor funcțiilor f și g este M ( 4,5 ) , punctul de intersecție a
graficului funcției f cu axa Oy este N ( 0, −3) și punctul de intersecție a graficului funcției g 3p
cu axa Oy este P ( 0,1)
4⋅4
NP = 4 și d ( M , NP ) = 4 , deci A ∆MNP = =8 2p
2
5.  1
E ( x) =  +
( x + 1)( x + 2 ) − x  ⋅ ( x − 2 )( x + 2 ) =
2p
x+2
 ( x + 2 )2 x−2

x+2

 x  x−2 −2 x − 2
= 1 − ⋅ = ⋅ = −2 , pentru orice x număr real, x ≠ −2 şi x ≠ 2 3p
 x−2 1 x−2 1

Probă scrisă la matematică Varianta 2

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) AABCD = AB ⋅ AD = 2p
= 10 2 ⋅ 10 = 100 2 m 2 3p
MB 1 BC
b) = = și m ( ∢MBC ) = m ( ∢BCD ) = 90° ⇒ ∆MBC ∼ ∆BCD ⇒ ∢BCM ≡ ∢CDB 3p
BC 2 CD
m (∢CBD) + m (∢CDB) = 90° ⇒ m (∢CBN ) + m (∢BCN ) = 90° ⇒ m (∢BNC ) = 90° 2p
c) Punctul N este centrul de greutate al ∆ABC , deci, dacă {P} = AN ∩ BC , obținem că P
2 2p
este mijlocul segmentului BC și AN = AP
3
AP = 15m ⇒ AN = 10 m , deci AN = AD , de unde obținem că punctul A este situat pe
3p
mediatoarea segmentului ND
2. a) AC = 12 2 cm 2p
AC
O este mijlocul segmentului AC , deci AO = = 6 2 cm 3p
2
b) Cum ( ABC ) ∩ ( AB ' C ) = AC , BO ⊥ AC , BO ⊂ ( ABC ) și B ' O ⊥ AC , B ' O ⊂ ( AB ' C ) ,

( )
3p
obținem m ∢ ( ( ABC ) , ( AB ' C ) ) = m ( ∢ ( BO, B ' O ) )

∆B ' BO dreptunghic în B , B ' O = 6 6 cm ⇒ sin ( ∢ ( BO, B ' O ) ) = sin ( ∢BOB ') =

BB ' 6
= 2p
B 'O 3
c) D ' A = D ' B ' = D ' C = 12 2 cm și ∆AB ' C este echilateral, deci D ' AB ' C este piramidă
triunghiulară regulată și d ( D ', ( AB ' C ) ) = D ' M , unde M este centrul cercului circumscris 3p
∆AB ' C
∆D ' MB ' dreptunghic în M , B ' M = 4 6 cm , deci D ' M = 8 3 cm 2p

Probă scrisă la matematică Varianta 2

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2