Cartea cu ochi albastri

Marcela Peneş

1. Reconstituiţi drumul cărţii

PĂDURE EDITURĂ

LIBRĂRIE

2. Precizaţi locul în care se petrec acţiunile care duc la finalizarea cărţii:

tăierea copacului - ...............................................
transformarea lemnului în hărtie - .........................................................
scrierea textelor - .................................................
realizarea imaginilor - ...........................................
tipărirea cărţii - ......................................................
vânzarea cărţii - .......................................................

3. Uniţi cuvintele care au acelaşi înţeles:

glas transformare
a alege foi
pădure desen
a pricepe voce
schimbare calculator
ilustraţie a selecta
computer codru
file a înţelege

4. Scrieţi cuvinte care au înţeles opus celor ce urmează:

realitate - ........................... seară - ......................................
trist - ................................... a mâzgălit - ..................................

5. Colorează cu aceeaşi culoare pergamentele care conţin expresii asemănătoare ca înţeles:

a se pune ca la ai carte, a da cărţile

pe carte carte ai parte pe faţă

corect a spune a se dacă eşti

adevărul apuca învăţat, eşti
de apreciat
învăţat