Planificare 2019/2020- Limba și literatura română-

Nr. ________ /___________

Planificarea calendaristică a materiei la limba şi literatura română (2019/2020)
Clasa a VII-a A
Manual Grupul Editorial ART
SEMESTRUL I: 4 ore / săptămână - 15 săptămâni1

Conform Ordinului MEN Nr. 3191/2019 din 20 februarie 2019, structura anului şcolar 2019 – 2020 are 35 de săptămâni de cursuri.
Semestrul I: 15 săptămâni (cursuri: 9.09.2019 – 20.12.2019) x 4 ore/săptămână  60 de ore
Semestrul al II-lea: 20 de săptămâni (cursuri: 13.01.2020 – 12.06.2020; vacanță de primăvară: 4.04.2020 – 21.04.2020) x 4 ore/săptămână  80 de ore
Programul Școala altfel: ............................................
Unitatea de CS CONȚINUTURI Nr. Săptămâna Strategie Mijloace Evaluare
învăţare de didactică
ore didactice
Prezentarea manualului și a programei
Recapitulare/evaluare inițială 4 9-13 sept.
(1)
1. Călătorie în 1.3  Textul narativ literar în proză: Cum e lumea de Veronica D. Niculescu Anticiparea temei Manual, Chestionare orală
16-20 lectura explicativă, caietul de Observarea sistematică
necunoscut 1.4 - Lectura explicativă a textului, planul simplu de idei, rezumatul; 3
explicația, a elevilor
2.1 - Instanțele comunicării: naratorul, personajele, autorul; 1 sept. lucru al
conversația Sistemul de evaluare
2.3 (2) elevului
euristică,
2.4 problematizarea
3.1 - Mijloace de caracterizare 1 Explicația, Manual, Chestionare orală
conversația Observarea sistematică
3.4 - Caracterizarea unui personaj (identificarea trăsăturilor ce alcătuiesc 3 23-27 sept caietul de
(3) euristică, lucru al a elevilor
4.2 portretul fizic/profilul moral și detaliarerea acestora); Sistemul de evaluare
brainstorming, elevului, fișă
4.3 a
exerciții de de lucru,
4.4 exemplificare/ scheme
4.5 detaliere
5.2 - Narativul literar, structură, legarea secvențelor narative; 3 30 sept. - Explicația, Manual, Chestionare orală
exercițiul, Observarea sistematică
- Enumerația 1 4 oct. caietul de
(4) conversația lucru al a elevilor
Sistemul de evaluare
euristică, harta elevului, fișă
.............
sensului de lucru, Ale modalități
 Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul 2 7-11 oct. Explicația, Manual, Chestionare orală
Observarea sistematică
 Text auxiliar: fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă 1 (5) anticiparea temei, caietul de
a elevilor
exerciții de lucru al
 Contacte culturale Sistemul de evaluare
identificare, elevului,
.............
exerciții de imagini Ale modalități
redactare
 Principii de interacțiune în comunicare 1 14-18 oct. Explicația, jocuri Manual
(6)- 1 oră de rol (p. 26-27) Interevaluare

1
Conform ORDIN Nr. 3191/2019 din 20 februarie 2019;
  Fraza. Norme de punctuație. Propoziții principale/secundare 2 Explicația, Manual (p. Chestionare orală
exerciții de Observarea sistematică
 Conjuncția (tipuri de conjuncții coordonatoare; joncțiunea) 1 14-18 oct. 28-30), caietul
a elevilor
(6)- 3 ore analiză sintactică, de lucru al
Sistemul de evaluare
conversația elevului, fișă
.............
catehetică de lucru Evaluare scrisă: test
 Derivarea Explicația, Manual (p. Observarea sistematică
- cuvânt de bază – rădăcină 1 21-25 oct exerciții de 32-33), caietul a elevilor
(7) analiză lexicală, de lucru al Sistemul de evaluare
- sufixe; prefixe; derivare parasintetică; serii derivative 2 .............
conversația elevului, fișă
 Compunerea; familia lexicală 1
catehetică de lucru
Ale modalități

 Categorii semantice (actualizare). 1 Explicația, exerciții Manual (p. Chestionare orală

28 oct. - 1 de analiză lexicală, 36-39), caietul Observarea sistematică
Confuzii paronimice 1
nov. conversația de lucru al a elevilor
 Pleonasmul 1 euristică, exerciţii de Sistemul de evaluare
(8)2 elevului, fișă
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. 2 recunoaştere, de
de lucru
.............
Variație regională a limbii exemplificare, de Evaluare scrisă: test
4-8 nov. completare şi
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de 2 (9) înlocuire, de
normă transformare
 Evaluare 1
 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare 1 11-15 Exerciții de pre- Manual. Observarea sistematică
redactare și a elevilor
 Recapitulare 2 nov.
redactare propriu-
caietul de
Sistemul de evaluare
(10) lucru al
 Evaluare 1 zisă .............
elevului

2. Aproape de 1.1  Anunțarea proiectului de grup Valorile mele, valorile comunității; 1 18-22 nov. Explicația Manual (p. Sistemul de evaluare
(11)-1 o oră .............
ceilalți 1.2 formarea grupelor, repartizarea sarcinilor 51)
1.3
2.2  Textul narativ literar: Popa Tanda de Ioan Slavici Anticiparea temei Manual, Chestionare orală
18-22 nov. lectura explicativă, Observarea sistematică
- Lectura explicativă 1
(11)-trei explicația,
caietul de
a elevilor
- Planul simplu de idei 1 ore conversația lucru al Sistemul de evaluare
- Rezumatul 1 euristică, elevului, fișe .............
- Mijloacele de construcție a personajului.Caracterizarea perspnajului 2 problematizarea de lucru, Ale modalități
- Structura textului narativ 1 2-6 dec brainstorming, imagini,
(13) exerciții de
- Repetiția 1 scheme
exemplificare/
detaliere
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ 3 25-29 Itemi obiectivi
nov. (12)- (grile) și subiectivi
3 ore
2.4  Prezentarea și evaluarea proiectului Valorile mele, valorile comunității 1 25-29 nov Explicația Manual Sistemul de evaluare
Aproape de 3.2 (1 oră) (p.49 și 59) .............
Grilă de evaluare a
ceilalți 3.4 proiectului
(continuare) 4.1  Fapte și opinii. Textul explicativ 2 9-13 dec. Anticiparea temei Manual Chestionare orală
4.2 (14) lectura explicativă, Observarea sistematică
(p.61)
4.4 explicația, a elevilor
(2 ore)
5.1 conversația Sistemul de evaluare
euristică, .............
exerciții de Ale modalități
exemplificare/
detaliere
 Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală 6 9-13 dec. Explicația, exerciții Manual, Chestionare orală
de analiză Observarea sistematică
 Modurile și timpurile verbului (14)
gramaticală,
caietul de
a elevilor
 Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul (2 ore) + lucru al
conversația Sistemul de evaluare
16-20 dec. elevului, fișe
 Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul (15)
euristică, exerciţii de .............
recunoaştere, de de lucru Ale modalități
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză exemplificare, de
 Circumstanțialul de scop completare şi
înlocuire, de
transformare
Vacanță intersemestrială: 21.12.2019 – 12.01.2020
SEMESTRUL AL II-LEA
30 martie - 3 aprilie 2020- programul Școala Altfel