MEdCT–CNDIPT / UIP
Profilul: Tehnic
Nivelul: 3
Calificarea: Tehnician mecanic pentru
Tehnician mecanic pentru întreţinere
întreţinereşişireparaţii
reparaţii
Modulul: Exploatarea maşinilor, utilajelor
u tilajelor şi intalaţiilor
Claa: a !"""#a
Acest material a fost elaborat prin finanțare Phare în proiectul de Dezvoltare instituțională a
sistemului de învățământ profesional și tehnic
Noiembrie 2008
$%T&':
C&&'&N$T&':
Cu rins
Introducere
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreţinere
î şi reparaţii 3
EXPLOATAREA MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR
Modulul pentru care a fost elaborat acest material auxiliar de învăţare este
EXPLOATAREA MA!"!LOR# $T!LA%ELOR ! !"&TALA'!!LOR# pentru clasa a X!!!(a ruta
&AM) !nstruirea la acest modul# care are alocat e 1,0 credite# se desfă*oară în 50 de ore# cu
următoarea structură+
teorie:
<= de ore
la>orator tehnolo.ic:
3< ore-
În acest modul au fost agregate competenţe din unitatea de competenţă tehnică
specializată Exploatarea maşinilor,utilajelor şi intalaţiilor şi din unitatea de competenţă
cheie )?ndirea critic@ şi reAolvarea de pro>leme-
Auiliarul didactic are drept scop orientarea activităţii profesorului şi stimularea
creativităţii lui în proiectarea! desfăşurarea! evaluarea activităţii didactice prin oferirea c"torva
sugestii metodologice.
În acest scop materialele prezentate conţin #
prezentarea legăturii dintre competenţele modulului, obiective, activităţi de
învăţare şi sugestii metodologice$
îndrumări privind adaptarea materialelor pentru elevii cu nevoi educaţionale
speciale$
propuneri pentru activităţi de urmărire şi remediale.
Auiliarul este conceput într%o manieră fleibilă, care să permită profesorului libertatea
de opţiune în modul de abordare a lecţiei, pentru tipul de activităţi şi metode selectate în
vederea atingerii competenţelor din &tandardele de Pregătire Profesională.
Prin conţinutul acestuia se doreşte sporirea interesului elevului pentru formarea abilităţilor
din domeniul tehnic prin implicarea lui interactivă în propria formare.
În partea a doua sunt oferite c"teva eemple de activităţi, aplicaţii, sarcini de lucru
propuse elevilor precum şi c"teva îndrumări privind modul de efectuare a activităţilor propuse.
Av"nd posibilitatea de a alege tehnica de instruire, profesorul va putea să#
adapteze procesul didactic la particularităţile grupului de elevi,
diferenţieze at"t sarcinile de lucru c"t şi timpul alocat$
centreze
valorifice activităţile de învăţare
interesul faţă pe elev$
de informaţia tehnologică$
'e asemeni, sunt oferite at"t profesorului, c"t şi elevilor mi(loace de înregistrare a
progresului, sub forma unor fişe de rezumat.
)ormarea şi motivarea elevilor sunt îmbunătăţite prin implicarea acestora în procesul de
evaluare şi înregistrare a progresului înregistrat. *levii vor fi încura(aţi să%şi eprime liber opinia
cu privire la subiectele şi activităţile parcurse. Astfel, profesorii vor avea informaţii corecte şi
reale cu care să determine dificultăţile cu care se confruntă elevii.
Pentru
conţin"nd fiecare
selecţii activitate,
ale unor informaţiielevilor le rezolvării
necesare sunt pusesarcinilor
la dispoziţie fişe de documentare,
de lucru.
+tilizarea fişelor de lucru şi a fişelor conspect cuprinse în acest auiliar,fişe în care sunt
cuprinse informaţii despre problemele care apar la eploatarea maşinilor, utila(elor şi instalaţiilor,
va oferi elevilor un spri(in în atingerea criteriilor de performanţă descrise în &tandardele de
Pregătire Profesională şi în urriculum.
Competenţe
&2"ECT"7E %'M4'"TE
,upă parcur-erea modului Exploatarea maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor elevii vor fi capabili #
&-<- să recunoască ma*inile# utila.ele *i instalaţiile caracteristice speciali/ării *i să indice
elementele componenete ale acestora0
O.2. să folosească sc1emele cinematice pentru locali/area elementelor componente0
O.3. să identifice factorii care influenţea/ă evaluarea stării te1nice a ma*inilor# utila.elor *i
instalaţiilor0
O.4. să descrie *i să efectue/e opera ţiile necesare evaluării stării te1nice a ma*inilor#
întreţinere
2onstatarea*istării
exploatare
te1nicea ama*inii)
ma*inilor#utila.elor *i instalaţiilor0evaluări)
2onservarea stării existente)
Măsuri de remediere+ sisteme de reparaţii
Monitori/area exploatării 3 fi*e de urmărire a funcţionării# prescripţii te1nice)
Măsuri de protecţie contra eventualelor defecţiuni)
Exploatarea raţională
$ctivit@ţi
Competenţe &>iective Teme
C-B-<- &-< de înv@ţare Activităţi de evaluare
A-
A Pre/entarea structurii -enerale a unei ma*ini)
&-B A/ 4olosirea sc1emelor cinematice pentru
locali/area elementelor componente
&-3 A5 Anali/a fiabilităţii unui produs)
&-D A0 Exploatarea unei ma*ini de rabotat
.26.2 O.5
&- A1 Anali/a funcţionării pompei centrifu-e
&-
&-F
C-B-3 &-= A2 !ncidente funcţionale
&-<G
C-B-B- &-<<
C-B-3- &-<B
&-<3
Or-ani/area unei exploatări raţionale0
1 Elemente de si-uranţă în exploatarea
ma*inilor#utila.elor *i instalaţiilor)
E(aluea)' *tarea "oţiuni privind fiabilitatea *i mentenabilitatea
teh"ic' a ma*inilor#utila.elor *i instalaţiilor+
$a+i"ilor,utilaelor +i 4actorii care reduc fiabilitatea0
exploatare0
4i*e de exploatare
4i*a de suprave-1ere
9işa de reAumat
Titlul modulului: Exploatarea maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor
Numele elevului:
ataînceperii: atafinaliA@rii:
C.25.1.
*valuează starea
tehnică a
maşinilor,utila(elor
şi instalaţiilor
C.25.2.
3onitorizează
eploatarea
maşinilor, utila(elor
şi instalaţiilor
C.25.3#
$erifică aplicarea
normelor dea
exploatare
maşinilor, utilajelor
şi instalaţiilor
C.2.2.
%ezolvă pro!leme
C.2.3.
Evaluează
rezultatele o!ţinute
Comentariile elevuluiH
Comentariile profeoruluiHH
45 'e eemplu#
ce le%a plăcut referitor la subiectul activităţii$
ce anume din subiectul activităţii li s%a părut a constitui o provocare.
ce mai trebuie să înveţe referitor la subiectul activităţii.
ideile elevilor referitoare la felul în care ar trebui să%şi urmărească obiectivul învăţării.
445 'e eemplu#
comentarii pozitive referitoare la ariile în care elevul a avut rezultate bune, a
demonstrate entuziasm, s%a implicat total, a colaborat bine cu ceilalţi.
ariile de învăţare sau alte aspecte în care este necesară continuarea dezvoltării.
ce au stabilit elevul şi profesorul că ar trebui să facă elevul în continuare lu"nd în
considerare ideile elevului despre cum le%ar plăcea să%şi urmeze obiectivele învăţării.
Cuvinte cheieI)loar
Maşina de forţă ma*ina care transformă o formă de ener-ie în alta# ener-ia cedată
trebuie să fie supusă altor transformări pentru a putea fi folosită direct
în te1nică) Pot fi + -eneratoare 9pentru ener-ia pe care o cedea/ă: sau
motoare 9 pentru ener-ia pe care o primesc:)
Maşina de lucru ma*ina care cedea/ă ener-ia prin efectuarea unui lucru mecanic
folosit direct pentru prelucrarea sau deplasarea corpurilor) Pot fi
ma*ini de prelucrare sau ma*ini de transport)
Sistemul ansamblul de obiecte 9piese: le-ate între ele intr(un anumit mod# în
scopul reali/ării unei anumite funcţiuni practice) 9ex) Ma*ina(unealtă#
automobilul# televi/orul etc) :)
#bservaţie
$%&E'I%(E )E 'E*E'I+-
7) Activitatea curentă desfă*urată în diferite unităţi industriale necesită utili/area unui număr
foarte mare de ma*ini#utila.e *i instalaţii) Acestea trebuie să funcţione/e la parametri optimi#
fr întreruperi *i fr a produce accidentri)
$nul din factorii de ba/ă care influenţea/ă nemi.locit asupra preci/iei pieselor prelucrate este
preci#ia de lucru a ma*inilor#utila.elor *i a instalaţiilor) ,e aceea menţinerea în stare bună de
funcţionare pe o durată c8t mai mare a ma*i nilor#utila.elor *i a instalaţiilor # înţele-8d prin
aceasta *i menţinerea preci/iei ei de lucru# are o însemnătate primordială pentru calitatea
produselor)
6n ca/ul ma*inilor(unelte preci/ia de execuţie a unei piese# at8t sub aspectul dimensional c8t *i
sub cel al preci/iei de formă# al preci/iei de -enerare a suprafeţelor# depinde de o serie de factori
dintre care cei mai importanţi sunt+
"# $%&'()d) d'#*&% d(+ &%$)&)-'' $&%.'') 0)'#'' %*% .(##++ # )*%#-') .)d&%(& d%
$%.')'*)*%, $%#*&+ ) % )'+&) $&%.'') .(&%$+#*()&% ) $&(d+%(&
I9: DE DOCUMENTARE
R%;''' .+&%#*%
R%$%.*)&%) C+&-'&%) R%;'') *%?#'.
'#'.% )
&%'0+&'(& 0)'#'' ) )
d% +.&+ =%.)&%
0)'#'(&,+)
0)'#'(&,+)
.?'0> %(& )+ )
%(& )+ )
'#*))-''(&
'#*)) ''(&
P&%d)&%)@
P&%+.&)&%) $&'0'&%) R%;''' $%&'(d'.%, R%$)&)-''
# '0'*%% 0)'#'' ) $)#'=.)*%, )% .)$'*)% )%
$&%.&'% d% .?'0> 0)'#'(&,+)% 0)'#'(&,+)
)>)&'* ' (& ' ) %(& ' )
&%+*)*% '#*))-''(& '#*))-''(&
U#%&%)
0)#+)
I#*&+'&%)
$%&'(d'. ) B%&'=.)&%) $%&'(d'.
0+#.'*(&'(& R%$)&)-'' .+&%#*%
0)'#'(& $)#'=.)* ) $&%.''%'
.+ $&';'&% ) )%
.(#*&+.-') 0)'#'(&,+)%(&
0)'#'(&,+)%(&
0)'#'' ' ) C%#*&)')&%) $%
)+ ) '#*)) ''(&
)+ ) '#*)) ''(&
%<$()*)&%) &)=. ) +#%&'',
%' &)-'(#) .(0$%.*)&%) .+ +%'
) &%%&;()&%(&,
.?'0>)&%) +%'++'
+)*
U&0&'&%) ).%*+' $)#, &%$%.*)&%) *+*+&(& $&%;%d%&'(& +' ' 0>+#*-'&%) $%&0)#%#* )
.(#-'#+*++' +, # .($+ #.&'%&'' # $)# ) .%(& 0)' d%(%>'*% $&(>%0%, %;%#*+) $%.'=.%,
$%.')%, .) &%+*)* ) (>%&;)-''(& )+$&) 0)'#'', ;) )'+&) 0%#-'#%&%) #d%+#)* ) .)$).'*-''
d% $&%+.&)&%, ) $)&)0%*&'' '0$+' d% $&%.''%, )'ma*inilor#utila.elor sau a instalaţiilor )
Trecerea din starea de funcţionare în starea de defectare se nume*te defecţiune sau ie*ire
din funcţionare# cele două evenimente fiind opuse unul faţă de altul)
"oţiunea de defectare repre/intă încetarea aptitudinilor sale de a îndeplini funcţia pentru
care a fost proiectat *i executat) ,efectarea se va defini cu toleranţe asociate# adică pentru fiecare
sistem este necesar să se formule/e criteriile stării de funcţionare sau de defectare)
6n teoria si-uranţei în funcţionare se mai înt8lne*te *i evenimentul de deran.ament# care
define*te deteriorarea sistemului fără a fi împiedicată funcţionarea lui) La apariţia
deran.amentului# sistemul te1nic respectiv mai poate funcţiona un timp fără repercursiuni asupra
sistemului)
O>%&;)-'%
IAILITATE
TENOLOFIE
*i
,in momentul apariţi ei unei căderi nu mai este posibilă utili/area ma*inii în continuare
dec8t după îndepărtarea defectului)
Există *i defecte care nu împiedică îndeplinirea funcţiilor de ba/ă *i care pot fi înlăturate
la prima revi/ie sau reparaţie planificată) Aceste nu sunt considerate căderi# dar ne8nlăturarea lor
un timp îndelun-at poate -enera căderi)
)up forma de manifestare cderile pot fi 4
instantanee
şi
progresive!
Cderile instantanee +
apar înt8mplător 0
sunt provocate de defectele latente ale unor părţi ale ma*inii0
sunt u*or de evidenţiat)
Apariţia lor este le-ată în special de sc1imbarea bruscă a condiţiilor de exploatare
exterioare)
Cderile progresive ( sunt cau/ate +
de sc1imbări cantitative# relativ lente# ale unui parametru dat# care a.un-e la valori în
afara limitelor admise0
de bună funcţionare ale ma*inii)
2ăderile pro-resive sunt re/ultatul u/ării *i al îmbătr8nirii unor părţi componente
ale ma*inilor#utila.elor sau a instalaţiilor)
Menen!n(! #ur!t&'
actori oiecti(i +
( acţiunea mediului ambiant#în care este exploatată ma*ina0
( re-imurile de funcţionare0
( vibraţiile0
( sarcinile dinamice0
( variaţia temperaturii mediului 1idraulic# *)a)
actori *uiecti(i +
( elementele componente nesi-ure0
( nerespectarea re-imurilor de exploatare prescrise0
( utili/area unor materiale de întreţinere necorespun/ătoare0
( efectuarea necorespun/ătoare a lucrărilor de mentenanţă0
( nerespectarea termenelor de efectuare a unor lu crări de întreţinere)
funcţionare0
defecte lente # care evoluea/ă treptat# pe măsura funcţionării ma*inilor)
>) ,upă cau#ele cale le produc cele mai frecvente defecte sunt +
accidentale # datorate manevrării *i exploatării neatente0
datorate u/urii# care apar numai după un anumit timp de exploatare0
datorate îmbătr8nirii cau/ate de exploatarea îndelun-ată a ma*inilor0
defecte cau/ate de factori externi înt8mplători cum ar fi+ polua rea# coro/iunea#
incendiile# cutremurele#*)a)
Le-ile de repartiţie a defectelor) 4iind considerate ca evenimente sau fenomene aleatoare#
apariţiile defectelor se supun unor le-i de repartiţie probabilistice)
6bservaţie7
4iind considerate ca evenimente sau fenomene
aleatoare# apariţiile defectelor se supun unor
le-i de repartiţie probabilistice)
$na din principalele cau/e care determină apariţia defectelor este u/ura)
Re/ultatul u/urii se exprimă în unităţi absolute 9 masă# volum# lun-ime:# prin raportare la
lun-ime# folosind o mărime numită intensitatea u/urii 9 m-?1: sau vite/a u/urii sau prin raportare
la timpul de frecare 9 m-?1 # @m?1:)
Etapele u/ării)
Etapele u#rii sunt +
I 8 Etapa de rodaj – este perioada de adaptare a suprafeţelor 0
II 8 Etapa de u#are normal – este perioada când vite#a sau intensitatea
u#rii se menţin aproape constante 0
III 8 Etapa de u#are distructiv – este perioada în care parametrii de
funcţionare au valori care nu mai corespund unei funcţionri normale !
Or-anele care alcătuiesc ansamblurile ma*inilor# utila.elor sau instalaţiilor sunt definite prin
caracteristicile lor de /a# +
dimensiuni#
preci/ie dimensională#
preci/ia formei -eometrice# care pot fi normale sau la limită)
preci/ia de po/iţie reciprocă#
-rad de nete/ime # *)a) 3
Caracteristicile normale sunt cele care corespund tuturor condiţiilor prevă/ute în
desenul de execuţie)
Caracteristicile admisi/ile# sau la limită# sunt acelea la care piesele mai pot fi
refolosite în ansamblu# fără a fi recondiţionate# urm8nd a funcţiona satisfăcător p8nă la
următoarea reparaţie)
Pe măsura exploatării ma*inilor# utila.elor sau instalaţiilor# tot mai multe piese
componente ale acestora a.un- la limitele de u/ură) Ele urmea/ă a fi înlocuite sau recondiţionate
în cadrul lucrărilor de întreţinere *i a reparaţiilor)
:E :O!ETRE
#etode de control
b: sc1emele 0
c: desenele de instalare 0
d: borderoul documentaţiei de ba/ă 0
e: caietul de sarcini 0
f: lista standardelor # a normelor interne si a instrucţiunilor 0
-: calculele speciale etc)
:/servaţii ;
Elementele cuprinse mai sus formea/ă
Elementele
a*adar documentaţia te1nică de ba/ă #
necesară în timpul elaborării *i desfă*urării
procesului te1nolo-ic )
Executarea
folosindu(se reparaţiilor
o documentaţie în cele
te1nică c8tmai
maibune condiţii *i la un preţ de cost c8t mai scă/ut se poate face
completă)
( or-ani/area controlului permanent privind starea utila.ului în timpul *i după efectuarea reparaţiilor)
4uncţionarea corectă *i la randamentul maxim al unei ma*ini# utila. sau instalaţii este
condiţionată de starea diverselor subansambluri# de întreţinerea acestora *i în primul r8nd de
modul lor de exploatare) ,urata lor de viaţă# preci/ia de prelucrare# depind în foarte mare măsură
de calificarea muncitorului *i de -ri.a cu care acesta o exploatea/ă)
La exploatarea ma*inilor#utila.elor *i a instalaţiilor# oric8t de bine s(ar reali/a
întreţinerea acestora# nu se pot elimina căderile datorate procesului de u/ură *i altor cau/e)
Ace*ti parametri se ale- în funcţie de re-imurile cele mai des folosite *i se admite
că în anumite situaţii ma*ina#utila.ul sau instalaţia nu va putea fi folosită cu productivitatea
dorită)
Pretenţiile tot mai ridicate care se impun exploatării ma*inilor#utila.elor *i instalaţiilor fac
necesară prescrierea unor condiţii pe care acestea trebuie să le satisfacă# pentru ca utili/area să
fie acceptată)
CONDI
II U')&%) +#(& SDB@+&' .(&%$+#*()&% # .(#K(&0'*)*% .+
DE
-
O&)#')&%) &)-'(#) ) (.++' d% 0+#.
A
.(#K(&0 $&%.&'$-''(& *%?#'.% '#.+'; .+ )'+&)&%)
T .(#d'-''(& d% $&(*%.-'% ) 0+#.''
A
C&%*%&%) $%&0)#%#* )#';%++' d%$&%&% $&(K%'(#)
R
:E :O!ETRE
reparaţii) Pe ba/a acestui document se va trece apoi la întocmirea 4i*ei te1nolo-ice pentru
reparaţiiF)
2onstatarea stării te1nice a fiecărui element al utila.ului oprit pentru reparaţie este
efectuată de către un te1nician(constatator# cu participarea *efului de ec1ipă *i a maistrului)
6n fi*a te1nică de constatare se descriu în detaliu defecţiunile constatate la fiecare parte a
ma*inii sau a utila.ului# care necesită reparare sau înlocuire totală sau parţială) Acest document
se folose*te pentru întocmirea 4i*ei te1nolo-ice pentru reparaţiiF# care cuprinde o serie de
informaţii ce trebuie să fie cunoscute de către executant pentru reali/area fiecărei operaţii în
parte)
,upă elaborare# fi*a te1nolo-ică pentru reparaţii se verifică *i se aprobă de in-inerul *ef
care răspunde de activitatea mecano(ener-etică)
Pe ba/a datelor înscrise în acest document se întocmesc bonurile de materiale *i piese de
sc1imb *i dispo/iţiile de lucru#care servesc la lansarea planului de revi/ii te1nice *i de reparaţii)
4i*a te1nolo-ică este # de asemeni# ba/a calculului preţului de cost al reparaţiei)
6ntimpul exploatării ma*inii#utila.ului sau a instalaţiei# coordonatorul locului de muncă va
completa pentru fiecare ma*ină o fi*ă de tiP $ F# fi*ă care urmăre*te modul în care a fost
utili/ată ma*ina respectivă pe parcursul unei luni)
Această fi*ă se completea/ă /ilnic# datele adunate din ea vor fi folosite pentru
completarea fi*ei de tip $TF# în care se trec toate ma*inile existente în acel atelier# fiind ba/a de
calcul pentru coeficientul de încărcare al ma*inii)
5
=
5 ,emontarea parţială?completă a
subansamblelor de montare în
atelierul de reparaţii
= 2urăţarea#spălarea
pieselor#subansamblelor
demontate#curăţarea
ansamblurilor rămase pe ma*ină
> &ortarea pieselor pe
cate-orii9întocmirea constatării:
Ierificarea *i repararea
sistemului de un-ere *i răcire
pneumatică9unde este ca/ul:
J Ierificarea *i repararea
sistemului 1idraulic
D Ierificarea *i repararea
dispo/itivelor de protecţie
unitar total
Total
manoperă x x x x
Recapitulaţie Lei ,eacord ,e acord
eful secţiei reparaţii eful secţiei reparaţii eful secţiei beneficiare
eful secţiei beneficiare
Total materiale *i piese de
sc1imb
Lucrări la terţi
Total manoperă
2osturi comune de atelier
Total
Keneficiu
Total -eneral
6ntocmit#
T ! !! T ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !!
7 D D
;
)
)
)
, + Reparaţii accidentale0
M + Lipsă materiale *i economie 0
2 + Lipsă comen/i 0
4 + Lipsă forţă de muncă 0
X + Alte cau/e 0
R + Revi/ii *i reparaţii0
O + Opriri te1nolo-ice0
& + &c1imburi nepro-ramate)
C 7 ; 5 = > J D B 7C7 7
21ei de control +
7( 2oloana 5 2ol = > J D
;( 2oloana ; ; 5 B 7C 77 ;= x nr) de /ile din luna respectivă)
,e asemenea este necesar ca încărcarea lor să se facă pentru între- timpul de producţie#
perioadele de neutili/are atră-8nd după sine importante pierderi)
Tot în cadrul unei bune exploatări a ma*inii#utila.ului sau a instalaţiei intră măsurile de
păstrare timp cît mai îndelun-at a caracteristicilor te1nice iniţiale)
2alităţile de exploatare ale unei ma*ini# utila. sau instalaţii nu depind numai de
productivitatea *i preci/ia ei# ci *i de posibilitatea de remediere u*oară# rapidă# sau c1iar de
prevenire a unor defecţiuni datorate suprasolicitărilor înt8mplătoare# a u/urii excesive a unor
or-ane# precum *i prevenirea accidentării muncitorului c8t *i a reducerii oboselii fi/ice a
acestuia)
Protec&ia or$e #e reali)are a %rotec&iei o#alit'&i #e reali)are
$a+i"ii +i a
o$ului
Protec&ia Protecţia sculelor *i dispo/itivelor $tili/area corectă a sistemelor
$a+i"ilor, de un-ere *i de răcire
utilaelor, Protecţia contra suprasolicitărilor 4olosirea dispo/itivelor de
i"*tala&iilor accidentale protecţie9pene *i *tifturi care
lucrea/ă la forfecare sau
folosirea cupla.elor:
Protecţia contra deplasării excesive a unor Limitarea curselor elementelor
elemente mobile mobile
Protecţia contra vibraţiilor (Ec1ilibrarea c orectă a p ieselor
aflate în mi*care de rotaţie
( 4ixarea corectă pe fundaţii
sau la sol
Protecţia contra u/urii la-ărelor# (Asi-urarea unei un-eri
mecanismelor corespun/ătoare
(Protecţia contra impurităţilor
Protec&ia Reducerea efortului fi/ic *i intelectual (Mecani/area # automati/area
o%eratorului
u$a" Prevenirea accidentelor datorate+ Respectarea normelor specifice
de protecţie a muncii)
(acţiunii a*c1iilor# a prafului abra/iv0
(neec1ilibrării pieselor în mi*care de rotaţie0
(desprinderii unor piese în mi*care de
rotaţie0
(electrocutării0
(neatenţiei muncitorului
constituie vor
instalaţiile principala sursă
fi utili/ate de potrivit
numai avarii) scopului
Pentru evitarea suprasolicitărilor#
pentru care ma*inile#utila.ele *i
au fost construite)
6ncă de la proiectarea sistemelor de comandă *i de deservire a ma*inilor#utila.elor *i a
instalaţiilor# se va interveni pentru prevenirea comen/ilor incompatibile)
7 cunoaştem
punctele tari ale
stilurilor de învţare;
,urata de viaţă0
2apacitatea de a fi repus în funcţiune după defectare# de exemplu prin reparare)
5) Etapele anali/ei calitative de fiabilitate sunt+
Anali/a modurilor de defectare *i a efectelor defectărilor 0
Or-ani/area informaţiilor obţinute)
=) Anali/a cantitativă a fiabilităţii are ca obiectiv cuant ificarea #prin indicatori numerici# a
nivelului de fiabilitate pentru unităţile stabilite spre anali/ă)
>) Asi-urarea tuturor pro-ramelor de întreţinere *i reparare prevă/ute)
%ctivitţi de învţare
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreţinere
î şi reparaţii 58
EXPLOATAREA MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR
Activitatea 1
%nitatea de înv@ţare: Exploatarea maşinilor, utilajelor şi intalaţiilor
/ Activitatea
Cerinţe4
2unoa*terea tuturor parametrilor de ba/ă te1nici *i -eometrici0
2unoa*terea ma*inii *i a mecanismelor auxiliare0
Asi-urarea tuturor pro-ramelor de întreţinere *i reparare prevă/ute)
7) !dentificaţi elementele componente repre/entate în sc1ema cinematică a presei cu
excentric din fi-ura 7 0
;) Kuna exploatare a presei cu exce ntric pre/entată# presupune parcur-erea unor
operaţii de întreţinere *i de reparaţii curente)
ompletaţi tabelul următor#
;ntreţinerea preelor 'eparaţii curente 'eparaţii capitale
4i-) ; ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreţinere
î şi reparaţii 61
EXPLOATAREA MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR
Activitatea 3
utila(elor şi instalaţiilor.
Pompa se
de/amorsea/ă
Pompa nu
reali/ea/ă
debitul
Motorul nu
poate fi pornit
O>%&;)-'%
Pentru reali/area acestei activităţi s(a propus pompa din fi-ura alăturată) Activitatea
poate fi adaptată în funcţie de dotarea laboratorului te1nolo-ic sau a atelierului *colii)
Activitatea 4
)esfşurarea lucrrii 4
7) &tudiaţi activitatea practică propusă în continuare)
;) Anali/aţi o ma*ină# funcţională# din dotarea atelierului sau a laboratorului te1nolo-ic al
*colii)
5) &tabiliţi care sunt operaţiile necesare pentru asi-urarea unei bune exploatări)
=) 2ompletaţi o fi*ă de suprave-1ere pentru ma*ina anali/ată)
Ex) + Exploatarea unei ma*ini de rabotat) Lucrări de întreţinere /ilnică efectuate de personalul
care deserve*te ma*ina) U#%&%) $% *()*% +$&)K%-%%
r. Veriic'ri <ucr'ri care *e eecut' O*. ? ??????d%
?? .(#*).* % )'+& $&'#
'*%0+ d% +#%&% ) 0)'#''
crt.
7 6nainte de &e verifică +
(dacă ma*ina este curată0
începerea (dacă există dere-lări sau
lucrului defecţiuni
&e execută lucrările &e un- -1ida.ele
ori/ontale#verticale#*urubul
prevă/ute în sc1ema de
un-ere a ma*inii) conducător)
O*er(a&ie @
$leiul din sistemul de un-ere se sc1imbă periodic
conform indicaţiilor din cartea ma*inii# de către muncitori din
serviciul de întreţinere)
; )up pornire
ma*ina va funcţiona
"#)'#*%) '#*&&'' #
c8teva minute în
)&.'#
-ol pentru ca
lubrifiantul să
a.un-ă la
suprafeţele de
un-ere
5)a) 6n timpul lucrului &e urmăre*te indicatorul de
P&'# )#%&%
ulei0
&e constată temperatura .+ 0#)
la-ărelor 0
&uprave-1ere continuă a
or-anelor intens solicitate în P%#*&+ d%$'*)&%)
timpul exploatării %;%#*+)%(&
);)&''
5)b) 6n timpul lucrului &uprave-1erea O*er(a&ie @
ec1ipamentului electric0 Ior fi evitate suprapunerile
Manipularea
ma*inii) corectă a masei de comen/iQ
O*er(a&ie 1 @
Exploatarea raţională a ma*inii#utila.ului sau a instalaţiei prin respectarea re-imului
optim de lucru prescris în documentaţia te1nică duce la obţinerea unor produse de
calitate# a unei productivităţi maxime# a unui consum minim de ener-ie *i previne
suprasolicitarea utila.elorQ
O*er(a&ie 2 @
6n cadrul lucrărilor de întreţinere /ilnică se vor executa mici reparaţii sau re-lări cum
ar fi+ înlocuirea *uruburilor#piuliţelor#penelor u/atre# a arcurilor#re-larea ambreia.ului#
suflarea cu aer comprimat a sistemului de un-ere *i a celui de răcire)
=) (a terminarea Ma*ina se scoate de sub
lucrului tensiune) S% '#*%&'.%
&e îndepărtea/ă a*c1iile#
+)&%)
praful# oxi/ii ) '0$+&'*-'(& .+
<arniturile de etan*are vor
)%& .(0$&'0)*
fi verificate# curăţate *i
înlocuite periodic)
3asina de rabotat
Activitatea 5
&>iectiv: &ă preia datele necesare monitorizării din documentaţia ma*inilor# utila.elor *i
instalaţiilor
7) Pornirea pompei+
;) Oprirea pompei+
6n funcţie
reali/a de dotarea
monitori/area existentăunei
funcţionării veţi
ma*ini# utila. sau instalaţii
funcţionale Q
&>ervaţieJ
Activitatea 6
&>iectiv: &ă identifice incidentele funcţionale care pot să apară în timpul eploatării
ma*inilor# utila.elor *i instalaţiilor
Activitatea 7
7)
7oluţionarea activitţilor
'e#olvare4 Activitatea 2
7) Pri"ci%alele %'r&i co$%o"e"te *u"t + 7 3 motor0 ; 3 volant 0 5 3arbore cu excentric0
= 3 biela0 > 3 berbec0 3 semimatriţa superioară 9folosită la for.area în matriţă:0 J 3 semimatriţa
inferioară0 D 3 masa presei)
2
MASA
PRESEI
)+
7) Presa cu excentric
'e#olvare 4 Activitatea 3
% costul reparaţiilor #
% în materiale *i forţă de muncă#
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreţinere
î şi reparaţii 74
EXPLOATAREA MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR
(se prelucrea/ă?*lefuiesc
urmele de
corodare#/-8rieturi#lovituri)
( Traseul conductei de
aspiraţie nu este etan*) (se verifică etan*eitatea
conductei de aspiraţie#pentru
determinarea existenţei
eventualilor pori#fisuri0
Pompa se ( ,ebitul pompei este mai (&e verifică nivelul lic1idului "u reali/ea/ă
de/amorsea/ă mare dec8t debitul de în re/ervorul de aspiraţie0 presiunea de
colectare0 lucru)
(&e verifică etan*eitatea
( Pătrunderea aerului în îmbinărilor conductei de
sistemul de aspiraţie aspiraţie *i se str8n-
*uruburile flan*elor)
Pompa
reali/ea/ă nu (Lipsa lic1idului
re/ervorul de aspiraţie0 în (&e verifică nivelul
în re/ervorul lic1idului Pompa
de aspiraţie0 satisfacenu poate
debitul caracteristica
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreţinere
î şi reparaţii 75
EXPLOATAREA MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR
(Amorsarea pompei nu este (&e verifică dacă pompa este instalaţiei *i deci
reali/ată0 amorsată0 a fost nepotivit
aleasă)
(,upă amorsarea pompei se
verifică vana de refulare *i se
(Iana de refulare este desc1ide corespun/ător)
înc1isă)
Motorul nu (Linia de alimentare este (&e verifică la bornele Pompa nu
poate fi pornit lipsită de tensiune motorului electric cu o lampă funcţionea/ă
de control0
(2onexiunile sunt executate (&e verifică conexiunile dacă
-re*it)
corespund cu bobina.ul
motorului electric
7) Pornirea pompei+
se curăţă de impurităţi arborele *i la-ărele pompei0
se înv8rte*te cu m8na ec1ipamentul mobil 9alimentarea cu ener-ie
electrică
se verificăfiind întreruptă:0
sensul de rotaţie prin porniri foarte scurte0
se controlea/ă starea de curăţenie a filtrului *i a conductei de aspiraţie0
se amorsea/ă pompa prin umplere cu lic1id0
se înc1ide robinetul de pe conducta de refulare# iar cel de pe conducta de
aspiraţie se va desc1ide0
se porne*te electromotorul *i după o scurtă perioadă de funcţionare cu
robinetul înc1is# timp în care presiunea de pe refulare cre*te la valoarea
dorită de transport# se va desc1ide încet *i continuu robinetul de pe
refulare menţin8nd presiunea constantă0
se re-lea/ă debitul pompei centrifu-e prin desc1iderea *i înc1iderea
robinetului de pe refulare0
robinetul de aspiraţie nu trebuie utili/at pentru re-larea debitului deoarece
favori/ea/ă apariţia vibraţiilor *i a fenomenului de cavitaţie)
;) Oprirea pompei+
se înc1ide robinetul de refulare0
se opre*te motorul0
se înc1ide robinetul de pe aspiraţie)
Re/olvare Activitatea
'e#olvare Activitatea 7
a) &trun- paralel >C x 7CCC
b)
9i/liografie