FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
1.2 Facultatea / Departamentul MECANICĂ
1.3 Catedra Autovehicule, Transporturi şi Inginerie Industrială
1.4 Domeniul de studii Inginerie Industrială
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Tehnologia Construcţiilor de Maşini

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Inginerie Concurentă
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Popescu Daniel
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Popescu Daniel
2.4 Anul de studii IV 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de V 2.7. Conţinut S
evaluare Regimul (FD/D/S/C)
disciplinei Obligativitate OP
(OB/OP/F)

3. Timpul total estimat(ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore/săptămână 3 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 0/1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 0/14
Distribuţia fondului de timp Ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4
Tutoriat (consultaţii) 2
Examinări 2
Alte activităţi …..
3.7 Total ore de studiu individual 22
3.8 Total ore pe semestru 64
3.9 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Desen tehnic şi infografică, Mecanică, Tehnologia materialelor,
Organe de maşini
4.2 de competenţe  Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi
interpretarea diferitelor tipuri de procese tehnologice de
fabricare specifice tehnologiei construcţiilor de maşini

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a Sală de curs cu tablă şi videoproiector
cursului
5.2 de desfăşurare a Laborator cu diverse echipamente specifice ingineriei concurenţiale
seminarului/laboratorului Îndrumar de laborator
 Competenţe profesionale 6. Competenţe specifice acumulate
 Cunoaşterea şi utilizarea ingineriei concurenţiale în procesul de fabricare al
produselor
 Dobândirea de cunoştinţe de proiectare şi exploatare a echipamentelor de fabricaţie
cu ajutorul ingineriei concurenţiale.


Competenţetransversale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 obiectivul general al Însuşirea de către studenţi a principiilor, metodelor privind
disciplinei concepţia şi industrializarea produselor prin tehnologiile
integrate ,,produs-proces,, de suport al ciclului de viaţă al
produsului.
7.2 obiectivele specifice Însuşirea de către studenţi de cunoştinţe necesare pentru
utilizarea ingineriei concurenţiale în fabricarea produselor.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1.Ingineria concurentă o soluţie pentru
dezvoltarea produselor competititve.
Introducere 2ore

2.Construcţia structurii ingineriei

concurente.
Echipa integrată
Formarea echipei 2ore
Negocieri în proiectarea inginerească

3.Activităţi inginereşti 4 ore

Activităţile inginereşti tradiţionale Prelegere clasică şi
Activităţi inginereşti bazate pe ingineria îmbunătăţită.
concurenţială Prelegere pe bază de
Activităţi inginereşti integrate bazate pe slide
întreprindere
Modele informaţionale funcţionale
4.Procese integrate
Modelarea procesului de proiectare
Proiectarea proceselor de reengineering

2ore
5.Proiectarea pentru fiabilitate şi 4ore
mentenabilitate

6. Proiectarea pentru fabricare şi 4ore

asamblare a produselor

7.Asigurarea calităţii, fiabilităţii şi 4ore

mentenanţei
8.Informaţii de integrare
Sisteme de management ale bazelor de date
Informaţii şi modelarea datelor 2ore
Prelegere clasică şi
îmbunătăţită
9. Implementare
Dezvoltarea unui model „ Dacă-este” pentru
Prelegere pe bază de
procesul de proiectare existent. slide 4ore
Dezvoltarea modelului „ A fi” a procesului de
inginerie concurentă
Identificarea dimensiunilor de performanţă
Monitorizarea Sistemului de inginerie concurentă

Bibliografie:

[1] James Scanlan; School of Engineering Sciences, Southamton University, UK,

http://www.soton.ac.uk/~jps7
[2] Adrian Pascu, Modelarea si simularea proceselor de productie, http://www.pub.ro
[3] Radha Balamuralikrishna, Ragu Athinarayanan, & Dr. Xueshu SongThe Relevance of
Conccurent Engineering in Industrial Engineering Programs, Journal of Industrial
Technology, vol. 16(3), May-June 2000
[4] Roman Zavbi, Joze Tavcar, Preparing undergraduate students for work in virtual
product development teams, Computers & Education, 44(2005), 357-376
[5]Ioan-Dan Filipoiu, Constantin Ranea, Managementul proiectelor in dezvoltarea de
produs, http://www.pub.ro
[6] Hans J. Thamhain, Concurrent Engineering and Integrated Product Development,
Management of Technology. Managinf Effectively in Technology Intensive
Organisations, John Wiley @ Sons, Inc., 2005
[7] Durward K. Sobek II, Allen C. Ward, Jeffrey K. Liker, Toyota’s Principle of Set-Based
Concurrent Engineering, Sloan Management Review, Winter 1999; 40,2;
AI/INFROM Global pg.67

8.2 Seminar/Laborator Metode de predare Observaţii

1. O abordare pentru aplicaţii tehnice Conversaţie 2 ore
simultane compatibile PDES / STEP Conversaţie+experiment
2. Instrumente de inginerie simultane pentru individual 2 ore
forjarea matriţelor şi proiectarea proceselor
 3. Efectele dinamicii structurale asupra Expunere,act.aplicativă, 2 ore
stabilităţii la maşini-unelte şi ale acesteia conversaţie, lucru în grup
La evaluare la etapa de proiectare Realizarea act. prin munca în
4. Prototipipare virtuală pentru inginerie echipă 2 ore
mecanică simultană a sistemului
5. Proiectarea bazată pe simulare a sistemelor 2 ore
auto
6. Proiectare de inginerie simultană cu/de 2 ore
materiale avansate
7. Optimizarea sistemelor auto 2 ore
Bibliografie:

Edward J. Haug, - Concurrent Engineering: Tools and Technologies for Mechanical System
Design

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
 Competenţele dobândite vor fi necesare angajaţilor în domeniul fabricaţiei

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Claritatea, coerenţa şi concizia expunerii Evaluare prin examen scris, test 70%
scrise de cunoştinţe şi rezolvare de
Gradul de acoperire al problematicii probleme
cerute de subiecte
Utilizarea corectă a metodelor specifice
problematicii cursului
Utilizarea corectă a termenilor şi
noţiunilor specifice cursului
Prezenţa la curs
10.5 Seminar/ Aplicarea corectă a cunoştinţelor de la Evaluare cu itemi obiectivi 30%
laborator curs pentru o aplicaţie practică Evaluare orală
Utilizarea corectă şi fluentă a termenilor
specifici
Corectitudinea reprezentărilor grafice şi
a calculului analitic şi numeric
 Interpretarea rezultatelor

10.6 Standardul minim de performanţă

 Cunoaşterea conceptelor şi metodelor specifice ingineriei concurente şi utilizarea acestora
pentru realizarea unor produse tehnologice

Data completării Semnăt. tit. de curs Semnăt. tit. de laborator

10.febr. 2020 conf. dr. ing. Popescu Daniel conf. dr. ing. Popescu Daniel

Data avizării în catedră Semnătura Directorului de departament

28. 02. 2020 conf. dr. ing. Roşca Adrian