20 DE MODELE DE LUCRĂRI SEMESTRIALE PENTRU Clasa A 8-A

20 DE MODELE DE LUCRĂRI SEMESTRIALE LA MATEMATICĂ
PENTRU CLASA a-VIII-a

CORINA PRALEA, 2012
ISBN 978-973-0-13270-0
Prezenta lucrare folosește denumiri ce constituie mărci înregistrate, iar conținutul

este protejat de legislația privind dreptul de proprietate intelectuală.
Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 1

Prof. CORINA PRALEA
20 DE MODELE DE LUCRĂRI
SEMESTRIALE LA
MATEMATICĂ
PENTRU CLASA a-VIII-a

2012, Galaţi
CUPRINS
Planul de recapitulare pentru lucrarea scrisă la matematică – clasa a-VIII-a,
SEMESTRUL I...........................................................................................................3
VARIANTA 1.............................................................................................................5
VARIANTA 2.............................................................................................................6
VARIANTA 3.............................................................................................................7
VARIANTA 4.............................................................................................................8
VARIANTA 5.............................................................................................................9
VARIANTA 6...........................................................................................................10
VARIANTA 7...........................................................................................................11
VARIANTA 8...........................................................................................................12
VARIANTA 9...........................................................................................................13
VARIANTA 10.........................................................................................................14
Planul de recapitulare pentru lucrarea scrisă la matematică – clasa a-VIII-a,
SEMESTRUL II........................................................................................................15
VARIANTA 11.........................................................................................................16
VARIANTA 12.........................................................................................................17
VARIANTA 13.........................................................................................................19
VARIANTA 14.........................................................................................................20
VARIANTA 15.........................................................................................................21
VARIANTA 16.........................................................................................................23
VARIANTA 17.........................................................................................................24
VARIANTA 18.........................................................................................................25

VARIANTA 19.........................................................................................................26
VARIANTA 20 ........................................................................................................27
Planul de recapitulare pentru

lucrarea scrisă la matematică – clasa a-VIII-a
SEMESTRUL I
Algebră
 Mulţimi de numere. N  Z  Q  R
 Forme de scriere a unui număr real
 Reprezentarea numerelor reale pe axa numerelor prin aproximări
 Opusul unui număr real, valoarea absolută (modulul), inversul, partea întreagă, partea
fracţionară
 Compararea şi ordonarea numerelor reale
 Intervale de numere reale
 Operaţii cu numere reale; Proprietăți
 Raţionalizarea numitorului de forma a b sau a  b , a, bN*
 Calcule cu numere reale reprezentate prin litere
 Formule de calcul prescurtat: ( a  b )2  a 2  2ab  b2
( a  b )( a  b )  a 2  b 2
(a  b  c )2  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ac
 Descompuneri în factori (factor comun, grupare de termeni, formule de calcul)
Geometrie
 Puncte, drepte, plane: convenţii de desen şi de notaţie
 Determinarea dreptei; determinarea planului
 Piramida: descriere şi reprezentare; tetraedrul
 Prisma: descriere şi reprezentare; paralelipipedul dreptunghic; cubul
 Poziţii relative a două drepte în spaţiu; relaţia de paralelism în spaţiu
 Unghiuri cu laturile respectiv paralele; unghiul a două drepte în spaţiu; drepte
perpendiculare
 Poziţii relative ale unei drepte faţă de un plan; dreapta perpendiculară pe un plan; distanţa
de la un punct la un plan (descriere şi reprezentare); înălţimea piramidei (descriere şi
reprezentare)

 Poziţii relative a două plane; plane paralele; distanţa dintre două plane paralele (descriere
şi reprezentare); înălţimea prismei (descriere şi reprezentare)
 Secţiuni paralele cu baza în corpurile geometrice studiate; trunchiul de piramidă (descriere şi
reprezentare)
VARIANTA 1
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL I (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi numai rezultatele
5p. 1) Rezultatul calculului  3  7,5  3 : 2 este numărul întreg .......

5p. 2) Dintre numerele 6 2 şi 2 17 , mai mare este ......
3
5p. 3) Numerele întregi din intervalul [−5;1 ] sunt în număr de ....
7
5p. 4) Dacă descompunem în factori x3 + 2x2  3x  6, obținem .......
5p. 5) Dintr-o bucată de sârmă lungă de 1,8 m putem construi un tetraedru regulat cu latura de
....... cm.
5p. 6) În cubul ALGORITM din Fig. 1, măsura unghiului dintre dreptele AM si LG este egală cu
… o.
Fig. 1
SUBIECTUL al-II -lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
3
5p. 1) Arătați că opusul numărului se găsește în intervalul   0,5;1 .
7
5p. 2) Desenaţi, pe foaia de răspuns, o prismă dreaptă ABCA’B’C’ cu baza ABC triunghi
echilateral.
2
 3 
   . Demonstrați ca a  Z
2
1 
5p. 3)Fie numărul a  1     3   1 3 1 3
 2  2 
5p. 4) Arătați că media aritmetică a numerelor x = 4 – 3(a – 2) și y = 2(a + 1) + a

este un număr natural, pentru orice a real.
5p. 5) Un cub ABCDA’B’C’D’ are latura de 10 m. Calculați perimetrul triunghiului AD’C.
5p. 6) Laboratorul unei cofetării prepară bomboane în formă de piramidă triunghiulară regulată
cu muchia laterală de 2 cm şi muchia bazei de 3 cm. Arătaţi că înălţimea piramidei este de 1 cm.

SUBIECTUL al-III –lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
10p. 1) Se dă expresia: E(x) =  x 2  x  1   x 2  2   2 x x  1 x  1  3  2 x 2 , unde xR.

2 2
a) Arătaţi că E(x) = x2.

b) Calculaţi: E( 2 3  1 ) – E( 2 3  1 ).
20p. 2) În figura alăturată ABCDA’B’C’D’ este un paralelipiped dreptunghic.

AB = 5 3 m, AD = 5 m şi CC’ = 6 m.
a) Calculaţi BD și D’B.
b) Calculaţi măsura unghiului dintre dreptele AC şi B’D’.
c) Demonstraţi că dreapta D’D este perpendiculară pe dreapta AC.
d) Demonstraţi că dreapta D’B este paralelă cu planul (ACM), unde M este mijlocul
muchiei D’D.
VARIANTA 2

2011
5p. 1) Partea fracţionară a numărului este…….
8
2
 2 
5p. 2) Efectuând ( 2 + 0,5) ∙ ( 2 – 0,5 ) +   obţinem…..
 3
5p. 3) Numerele întregi din intervalul   1; 0,2] sunt în număr de ....
1 1
= 1, atunci x  2 este egal cu……
2
5p. 4) Dacă x 
x x
5p. 5) În cubul ABCDAB C D  AB = 6 2 cm, lungimea segmentului BC  este……..
5p. 6) O piramidă patrulateră regulată are toate muchiile de lungime 3 3 cm. Lungimea
înălţimii
piramidei este egală cu……
SUBIECTUL al-II -lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
5p. 1) Desenaţi, pe foaia de teză, o piramidă triunghiulară regulată MATE, cu vărful M.
5p. 2) Calculaţi media geometrică a numerelor a  4( 90  3) şi b  3 10  3
3 1 2  3
5p. 3) Arătaţi că numărul a= : aparţine intervalului ( 3 ;2 3 ).
3 1 2
10p. 4) Se consideră numărul n=|2+ x |+| x +3|+ (1  2 x) 2  1  4 x (1  x) .

a) Calculaţi valoarea numărului n pentru x = -1.
b) Arătaţi că n este număr natural pentru orice valoare a lui x  ( -3; -2).
( x  3) 3  x  3
5p. 5) Fie expresia E(x) = . Arătaţi că valoarea expresiei este un număr natural
x( x  5)  6
pentru orice x  N.
.
SUBIECTUL al-III-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
20p. 1) Pe planul dreptunghiului ABCD, în A se ridică perpendiculara AM. Se dă AB = 6 3
cm, BC =6cm, AM = 9cm.

a) Arătaţi că BC || (MAD).
b) Caculaţi MB şi MC.
c) Arătaţi că DC  (MAD)
d) Calculaţi tangenta unghiului format de dreptele DC şi MB.
10p. 2) Acoperişul unei case are forma de prismă triunghiulară ABCDEF, unde AD= 20m,
BC = 8m.
Aflaţi suma lungimilor tuturor muchiilor.
Dacă pe feţele ABED şi ACFD se pune tablă, iar pe BCFE se pune lemn, aflaţi cât costă
materialele dacă 1m2 de tablă costă 50 lei, iar 1m2 de lemn costă 80 lei.
VARIANTA 3

2009
5p. 1) Partea fracţionară a numărului este…….
16
5p. 2) În intervalul [-2 ; 3 ) se află un număr de ……numere întregi

1 1
5p. 3) Dacă x  = 8, atunci x  2 este egal cu……
2
x x
2
 5 
 
5p. 4) Efectuând ( 3 - 0,2) ∙ ( 3 + 0,2 ) +  6  obţinem…..
5p. 5) În paralelipipedul dreptunghic ABCDAB C D  cu AB =6cm, CB = 4cm, BB  =8cm,
lungimea segmentului AD  este…….
5p. 6) O piramidă triunghiulară regulată are toate muchiile de lungime 5 12 cm. Lungimea
înălţimii piramidei este egală cu……

SUBIECTUL al-II-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
5p. 1) Desenaţi, pe foaia de teză, o piramidă triunghiulară regulată IARNA, cu vărful A.
5p. 2) Calculaţi media geometrică a numerelor a = 18( 5  1) şi b = 20  2

5 1 3  5
5p. 3) Arătaţi că numărul a = : aparţine intervalului ( 3 ;2 3 ).
5 1 4
10p. 4) Se consideră numărul n = | 4 + x | + | x + 5 | + (2  3x) 2  4  3x( 4  3x) .
a) Calculaţi valoarea numărului n pentru x =  3 .
b) Arătaţi că n este număr natural pentru orice valoare a lui x  (  5 ;  4 ).
( x  4) 3  x  4
5p. 5) Fie expresia E(x) = . Arătaţi că valoarea expresiei este un număr natural
x( x  7)  12
pentru orice x  N.
.
SUBIECTULal-III -lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
10p. 1) Se dă expresia: E(x) =  x 2  x  1   x 2  2   2 x x  1 x  1  4  2 x 2 , unde xR.
2 2
a) Arătaţi că E(x) = x2+1

b) Calculaţi: E( 2 3  1 ) – E( 2 3  1 ).
20p. 2) Acoperişul unei case are forma de prismă triunghiulară ABCAB C  , unde
AA = 18m, BC = 6m.
a) Aflaţi suma lungimilor tuturor muchiilor.
b) Dacă pe feţele BCC B  şi ACC A se pune ţiglă, iar pe ABB A se pune
lemn, aflaţi cât costă materialele dacă 1m2 de ţiglă costă 90 lei, iar 1m2 de lemn costă
70 lei.
.
VARIANTA 4

1. Rezultatul calculului 15  32 : 8 este egal cu ..................

2. Dintre numerele 3 5 şi 7 este mai mare numarul …………
3. Scrisă sub formă de interval, mulţimea A =  x  R / x  5 este egală cu ………
4. Digonala unui cub cu muchia de 5 3 cm este egală cu …………….
5. Soluţia reală a ecuaţiei 4x + 9 = 33 este ………………..
6. Valoarea numărului p = ( 2 – x )2011 pentru x = 3 este egală cu ……….
SUBIECTUL al II-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.
10p 1 a) Desenaţi o piramidă patrulateră regulată VABCD precum şi înălţimea sa, (VO).
b) Dacă VO = 4 3 cm şi AB = 6 cm calculaţi apotema piramidei.
10p 2. Se dau numerele a = 4 + 7 şi b = 4 – 7 .
a) Calculaţi media aritmetică a numerelor a2 şi b2.
b) Calculaţi media geometrică a numerelor a şi b.

10p 3. O prismă patrulatera regulată are latura bazei egală cu (x + 3) cm şi înălţimea egală cu
(x – 3) cm, unde x > 3. Calculaţi, în funcţie de x:
a) suma lungimilor tuturor muchiilor prismei.
b) aria totală a prismei.
SUBIECTUL al III-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.
10p 1. a) Descompuneţi în produs de trei factori expresia E(x) = 3x3 – x2 – 12x + 4.

b) Aflaţi valorile lui x pentru care expresia E(x) = 0.
20p 2. Se dă triunghiul echilateral ABC cu AB = 6 cm şi se duce perpendiculara AM pe
planul triunghiului, AM = 3 3 cm.
a) Faceţi un desen şi completaţi-l cu segmentele MB, MC şi MN unde N este mijlocul laturii
BC.
b) Calculaţi sinusul unghiului format de MB cu planul ABC.
c) Aflaţi măsura unghiului format de dreapta MN cu planul ABC.
d) Arătaţi că BC este perpendiculară pe planul MAN şi aflaţi aria triunghiului MBC.
e) Calculaţi distanţa de la punctul A la planul MBC.
VARIANTA 5

SUBIECTUL I (30 puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi numai rezultatele
5p. 1) Rezultatul calculului |–24| : 6 + 20110 este .........
5p. 2) (  ;5]  (0;2)  ……..
5p. 3) Media geometrică a numerelor 2+ 3 şi 2- 3 este egalǎ cu ......................... .
5p. 4) Efectuând (x + 3)2 obţinem …................
5p. 5) Partea întreagǎ a numǎrului 0,(3) este ........................ .
5p. 6) Se considerǎ cubul ABCDA’B’C’D’.
Mǎsura unghiului dintre dreptele BC’ şi AC este egalǎ cu …......
SUBIECTUL al-II-lea (30 puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete

2011
 2 1 
5p. 1) Calculaţi    .
 3 1 2 3
5p. 2) Se considerǎ mulţimea A={xR / 2 x  1  5 }. Enumeraţi elementele mulţimii AZ.
10p. 3) Un tetraedru regulat are aria unei feţe egală cu 3 cm2 .
a) Aflaţi suma lungimilor tuturor muchiilor.
b) Aflati unghiul pe care il face o fata laterala cu planul bazei
5p. 4) Fie E ( x )  x 3  2 x 2  5 x  6. Calculaţi valoarea expresiei pentru x = - 1.
5p. 5) Desenaţi o piramidă patrulateră regulată VABCD.

SUBIECTUL al- III-lea (30 puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
1 2 2 3 3 4 2011  2012
10p. 1) Calculaţi:    ...  .
2 6 12 2011  2012
2) Pe planul dreptunghiului ABCD cu AB = 12 cm şi BC = 16 cm, se ridică perpendiculara

AM = 15 cm.
5p. a) Realizaţi un desen conform enunţului.
5p. b) Aflaţi distanţa de la M la C.
5p. c) Demonstraţi că : AM  (BND) unde N este mijlocul segmentului MC.
5p. d) Demonstraţi că AD  BM .
VARIANTA 6

1. Rezultatul calculului 5  30 : 6 este egal cu ..................
2. Dintre numerele 4 5 şi 9 este mai mare numarul …………
3. Scrisă sub formă de interval, mulţimea A =  x  R / x  2 este egală cu ………
4. Digonala unui cub cu muchia de 2 3 cm este egală cu …………….
5. Soluţia reală a ecuaţiei 3x – 5 = 32 este ………………..
6. Valoarea numărului p = ( 3 – x )2011 pentru x = 4 este egală cu ……….
SUBIECTUL al II-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.
10p 1. a) Desenaţi o piramidă patrulateră regulată VABCD precum şi înălţimea sa, (VO).
b) Dacă VO = 2 3 cm şi AB = 4 cm calculaţi apotema piramidei.
10p 2. Se dau numerele a = 2 + 3 şi b = 2 – 3 .
a) Calculaţi media aritmetică a numerelor a2 şi b2.
b) Calculaţi media geometrică a numerelor a şi b.
10p 3. O prismă patrulatera regulată are latura bazei egală cu (x + 2) cm şi înălţimea egală cu
(x – 2) cm, unde x > 2. Calculaţi, în funcţie de x:
a) suma lungimilor tuturor muchiilor prismei.
b) aria totală a prismei.
SUBIECTUL al III-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.
10p 1. a) Descompuneţi în produs de trei factori expresia E(x) = 2x3 – x2 – 8x + 4.

b) Aflaţi valorile lui x pentru care expresia E(x) = 0.
20p 2. Se dă triunghiul echilateral ABC cu AB = 8 cm şi se duce perpendiculara AM pe planul
triunghiului, AM = 4 3 cm.
f) Faceţi un desen şi completaţi-l cu segmentele MB, MC şi MN unde N este mijlocul laturii
BC.
g) Calculaţi sinusul unghiului format de MB cu planul ABC.
h) Aflaţi măsura unghiului format de dreapta MN cu planul ABC.
i) Arătaţi că BC este perpendiculară pe planul MAN şi aflaţi aria triunghiului MBC.
j) Calculaţi distanţa de la punctul A la planul MBC.

VARIANTA 7
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p. 1) Rezultatul calculului – 16 + 27 : 2 + 0,5 este numărul întreg .......

5p. 2) Dintre numerele 6 2 şi 2 19 mai mare este ......
5p. 3) Numerele întregi din intervalul [−1,4) sunt în număr de ....
 2x  3 
5p. 4) Scrisa sub forma de interval multimea A   x   |  2,25 este.....
 4 
5p. 5) Dintr-o bucată de sârmă lungă de 3,6 m putem construi un cub cu latura de ....... cm.
5p. 6) În cubul ALGORITM din Fig. 1, măsura unghiului dintre dreptele MO si LG este egală cu
… o.
Fig. 1

10p. 1) Determinati x   pentru care x 2  A , unde
 1   2,5 
A  8,4 : 0,8  3   3  1,25  2    5    5  2
 2   5
5p. 2) Desenaţi, pe foaia de răspuns, o piramida triunghiulara regulata VABC
2
 5 
  
2
1 
5p. 3) Arătaţi că numărul a    5     1  1  2 7 1  2 7  2 1 este întreg.
 2   2 
5p. 4) Arătați că media aritmetică a numerelor x = 8 – 3(a – 2) și y = 2(a + 4) + a
este un număr natural, pentru orice a real.
5p. 5) Un cub ABCDA’B’C’D’ are latura de 5 2 m. Calculați perimetrul triunghiului AD’C.
SUBIECTUL al-III -lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
10p. 1) Calculaţi:  2 x  3 2  6 x  5 x  5  9 x  3 2

20p 2) În figura alăturată ABCDA’B’C’D’ este un paralelipiped dreptunghic.
AB = 120 cm, BC = 40 Cm şi CC’ = 30 cm.
a) Calculaţi BD și D’B.
b) Demonstrati ca A’C’ //  ABD 
c) Demonstraţi că dreapta AB este perpendiculară pe planul BCC’

d) Demonstraţi că dreapta D’B este paralelă cu planul (ACM), unde M este mijlocul
muchiei D’D.
VARIANTA 8

SUBIECTUL I (45 puncte ) - Pe foaia de teza se trec numai rezultatele.
5p 1. Rezultatul calculului 10-10 :5este………………………………..

5p 2. Dintre numerele 3,(37) şi 3,3(7) mai mare este…………………..
5p 3. Numerele întregi din intervalul [-4 ;3) sunt………………………
5p 4. Rezultatul calculului 12 x 3 :  0,5 x  2,5 x  este…………………………………
10p 5. Fie numerele reale a 3 37 şi b 3 37.
a) Media aritmetică a numerelor este……………….

b) Media geometrică a numerelor este…………….
15p 6. a)Desenaţi cubul ABCDA‘B’C’D’.

b) Măsura unghiului determinat de BB’ şi AD este……..........
c) Aria secţiunii diagonale este… ştiind ca muchia cubului este de 12 cm.
SUBIECTUL II (45 puncte )- Pe foaia de teza se trec rezolvarile complete

15p 1. Calculaţi:
1
4 5 3   3 
a)   :  
 5 2 5   20 
1 1 1
b)  
2 1 3 2 4 3
c) 3( x  2) 2
 ( x  5)( x  5)  2 x ( x  6)
1 1 1
15p 2. Ştiind că x   , x   * calculaţi x 4  4 .
x 2 x
15p 3. Fie piramida triunghiulară regulată VABCD, AB =12 cm şi VA = 8 cm.

a) Calculaţi înălţimea piramidei.
b) Daca punctele M, N, P reprezintă mijloacele laturilor [AC], [BC] şi [CV], demonstraţi că
(MNP) ‫( ׀׀‬ABC).
c) Calculaţi aria MNP. .

VARIANTA 9

5p. 1) Rezultatul calculului 45  20 este egal cu.........
5p. 2) Diagonala paralelipipedului dreptunghic cu dimensiunile de 2cm, 3cm si 2 3 cm
este.........cm
5p. 3) Media geometrica a numerelor 2+ 3 şi 2- 3 este egalǎ cu ............
5p. 4) Efectuând 6 x 3 :  6 x  4 x  x  obţinem …................
17
5p. 5) Partea întreagǎ a numǎrului este egala cu .......................
3
5p. 6) Se considerǎ cubul ABCDA’B’C’D’ cu aria totala de 24 cm 2
Diagonala cubului este egala cu..........cm

5p. 1) Desenati pe foaia de teza o prisma patrulatera regulata dreapta ABCDEFGH
5p. 2) Se considerǎ mulţimea A={xR / 2 x  1  3 }.

Enumeraţi elementele mulţimii AZ.
1 1
5p. 3) Dca x   15 , calculati valoarea expresiei x  2 .
2
x x
2
5p. 4) Aratati ca numarul X = (1- 2 ) 2


+  2 
2
2
  3
  
2 3 2  este intreg.
 
5p. 5) Descompuneţi în factori ireductibili expresia: x 3  3 x 2  4 x  12.
5p. 6) Daca a+b-c=17 si a-b+c=  5 , calculati 3a+b-c.

1) Fie ABCA’B’C’ o prisma triunghiulara regulata dreapta cu AB=12 cm si BB’=8 cm
5p. a) Determinati suma lungimilor tuturor muchiilor
5p. b) Calculati sinusul unghiului dreptelor BC’ si AA’
5p. c) Calculati aria triunghiului A’CM , unde M este mijlocul segmentului AB.
2) Fie piramida patrulatera regulata VABCD cu AB=12cm si VA= 10 cm

5p. a) Aratati ca inaltimea piramidei este egala cu 2 7 cm.
5p. b) Aratati ca AC  (VBD)
5p. c) Demonstrati ca VB // (MAC) , unde M este mijlocul segmentului VD.
VARIANTA 10

SUBIECTUL I (30 puncte) – Pe foaia de teză se trec numai rezultatele.
5p 1. Rezultatul calculului 7  8  2  4  6 este egal cu …….

5p 2. Dintre numerele a = 21 şi b = 13 3 mai mare este numărul…..
6
5p 3. După raţionalizarea numitorului fracţiei se obţine numărul……
3
4. Rezultatul calculului   2 x 2  este egal cu …..
3
5p
5p 5. Mulţimea  x  R | 2  x  6 este intervalul ....
5p 6. Rezultatul calculului  x  5 2 este
SUBIECTUL II (30 puncte) – Pe foaia de teză se trec rezolvările complete.
5p 1. .Desenati pe foaia de examen o prisma triunghiulara regulata ABCA’B’C’ .

5p 2. Calculati: 2  3  2 32  27  4 12  3 8
3. Efectuaţi:
5p

a)  2 3 
3

2 

 2  3 = 
 3 2
5p b) 3( x  2) 2  ( x  5)( x  5)  2 x( x  6) =
5p 4. Dacă I1  ( 2;3] şi I 2  [0;6) calculaţi I1  I 2 =

5. Efectuaţi:  3  
 1 2  1
5p  .
 3  2  3
SUBIECTUL III (20 puncte) – Pe foaia de teză se trec rezolvările complete.
5p 1..Se considerǎ mulţimea A={xR / 2 x  1  5 }. Enumeraţi elementele mulţimii AZ.
5p 2. Pe planul triunghiul echilateral ABC, cu latura de 18 cm, se ridica perpendiculara MC

egala cu 9 cm. Sa se afle distanta de la punctul M la centrul de greutate G al triunghiului
ABC.
3. Pe planul pătratului ABCD din figura alăturată, în A se ridică

perpendiculara AP. BC  1 m, AP  2 m.
5p a) Aflaţi distanţa de la punctul P la punctul B.
5p b) Să se afle sinusul unghiului PCA.

Planul de recapitulare pentru
lucrarea scrisă la matematică – clasa a-VIII-a
SEMESTRULal-II-lea
Algebră
1. Funcții
 Noţiunea de funcţie
 Funcţii definite pe mulţimi finite exprimate cu ajutorul unor diagrame, tabele, formule;
graficul unei funcţii, reprezentarea geometrică a graficului
 Funcţii de tipul f : A→R, f(x) = ax + b; a, bR, unde A = R sau o mulţime finită;
reprezentarea geometrică a graficului funcţiei f ; interpretare geometrică
2. Ecuaţii, inecuaţii şi sisteme de ecuaţii
 Ecuaţii de forma ax+b=0, unde a şi b sunt numere reale
 Ecuaţii de forma ax+by+c=0, unde a, b, c sunt numere reale, a  0 , b  0
 Sisteme de ecuaţii de forma
 a 1 x  b1 y  c1  0

 a 2 x  b2 y  c2  0 , unde a1, b1, c1, a2, b2, c2 sunt numere reale; rezolvare prin
metoda substituţiei şi/sau metoda reducerii; interpretare geometrică
 Ecuaţia de forma ax2+bx+c=0, unde a,b,cR, a  0
 Inecuaţii de forma ax+b0, (,, ) unde a şi b sunt numere reale
 Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, inecuaţiilor şi sistemelor de ecuaţii
Geometrie
Calcul de arii şi volume
 Paralelipipedul dreptunghic, cubul: descriere, desfăşurare, arie laterală, arie totală şi volum
 Prisma dreaptă cu baza: triunghi echilateral, pătrat, dreptunghi, hexagon regulat: descriere,
desfăşurare, arie laterală, arie totală şi volum
 Piramida triunghiulară regulată, tetraedrul regulat, piramida patrulateră regulată, piramida
hexagonală regulată: descriere, desfăşurare, arie laterală, arie totală şi volum
 Trunchiul de piramidă triunghiulară regulată, trunchiul de piramidă patrulateră regulată:

descriere, desfăşurare, arie laterală, arie totală, volum
 Corpuri rotunde: cilindrul, conul, trunchiul de con şi sfera.
VARIANTA 11

5p 1. Rezultatul calculului: 52 – 9 : 9 este...............................................................................

2 x  y  0

5p 2. Dacă  x  3 y  7 atunci soluția sistemul (x,y) este ………………………………
5p 3. Dacă avem funcția f: R  R , f(x)= 2x-1 , atunci numărul f(3) este egal cu……………
5p 4. Diagonala unui paralelipiped dreptunghic de dimensiunile 4cm, 6cm și 8 cm este……
5p 5. O prismă triunghiulară regulată are perimetrul bazei de 18 cm și înălțimea de 6 cm. Aria
laterală a prismei este de......cm2
5p 6. Volumul unui cub cu muchia de 5 cm este egală cu .....cm3 .
SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de teza scrieti rezolvarile complete (30 de puncte)
5p 1. Desenati pe foaia de teza o piramida patrulatera regulata VABCD cu varful V

5p 2. O bluză costă inițial 400 lei. Se scumpește cu 15 % . Pentru că vânzările au scăzut,
Se aplică o reducere cu 20 %, după ce s- a aplicat scumpirea. Cât costă bluza acum?
3. Se considerã funcția f: R→ R, f(x)=2x-1.
5p a) Sã se traseze graficul funcției.
5p b) Sã se determine m  R, astfel încât punctul P(2, m) sã aparținã graficului funcției.
5p c) Sã se determine aria triunghiului format de graficul funcției și axele de coordonate.
5p 4. Să se arate că expresia E(x)= 2  1  4 x   1  4 x   4   4 x 2  3  4   3  4 x 2  nu depinde
de x.
SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de teza scrieti rezolvarile complete (30 de puncte)

1. Un depozit de cereale are forma unui paralelipiped dreptunghic cu lungimea de 24 m,
lățimea de 16 m și înălțimea de 20 m.
5p a) Calculați aria laterală a depozitului

5p b) Se vopsește suprafața laterală și interior și exterior. Dacă 1m 2 consumă 25 grame de
vopsea, aflați câte kilograme de vopsea sunt necesare.
5p c) Un kilogram de vopsea costă 40 de lei. Dacă se cumpără mai mult de 50 kg, se acordă
o reducere de 20% pentru întrega cantitate de vopsea cumpărată.Cât a costat vopseaua?
2. În figura alãturatã, este reprezentat un rezervor în formã de piramidã patrulaterã regulatã,
având baza asezatã în plan orizontal, latura bazei 2 m si înãltimea 6 m, umplut cu apã pânã la
jumãtatea înãltimii.
5p a) Calculati volumul rezervorului.

5p b) Câti litri de apã se gãsesc în rezervor?
5p c) Dacã apa din rezervor este pusã într-un alt vas în formã de cub, asezat pe un plan
orizontal, cu muchia de 2 m aflati la ce înãltime se ridicã apa în cub.
VARIANTA 12

5p. 1) Mă gândesc la un număr; îl dublez, adaug 3 și obțin 5. Numărul la care m-am gândit este .
5p. 2) Ecuația x2 – 6x = 0 are ca soluție pe x1 = 0 și x2 = .........
5p. 3) Mulțimea soluțiilor inecuației x + 5  8, xR este intervalul I= .........
5p. 4) Dacă f : –2, 0, 2  Z, f(x) = 3x – 7, atunci f(2) = ...............
5p. 5) Desfăşurarea suprafeţei laterale a unui cub este un dreptunghi cu lungimea de 12 dm.
Volumul cubului este de ......... dm3.
5p. 6) O prismă regulată are aria totală de 78 m2 şi aria laterală de 60 m2. Aria bazei este ...... m2

5p. 1) Un biciclist a parcurs în prima zi 35% dintr-un drum, iar în a doua zi restul de 26 km.
Câţi km are drumul?
 3 x  y  2

5p. 2) Rezolvați sistemul de ecuații: 

  5x  3 y  2
5p. 3) Desenaţi, într-un sistem ortogonal de axe, dreapta soluţiilor ecuaţiei 2x – 3y – 6 = 0.

5p. 4) Calculaţi aria unui tetraedru regulat ce are suma lungimilor tuturor muchiilor de 30 m.
5p. 5) O prismă hexagonală regulată are toate muchiile de 13 cm. Calculaţi aria laterală a
prismei.
5p. 6) Numiți și apoi desenaţi corpul geometric ce are desfășurarea:
SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de teza scrieti rezolvarile complete (30 de puncte)

1
10p. 1) Se dă funcţia f : R  R, f(x) = 5x  5 .
2
a) Cercetaţi dacă punctul A 2; 5   G f .
b) Notăm cu M și N punctele în care graficul funcției f intersectează axele de coordonate.
Arătați că lungimea segmentului MN este un număr intreg.
20p. 2) O fermă are un rezervor cu capac
(reprezentat în figura alăturată) format dintr-o prismă
patrulateră regulată și o piramidă patrulateră regulată.
a) Calculaţi suprafața exterioară a
rezervorului.
b) Dacă pentru 1 m2 se consumă 0,5 l de
vopsea, cercetați dacă ajung 100 l de vopsea
pentru suprafața exterioară a rezervorului.
c) Calculaţi volumul rezervorului.
d) Dacă ferma consumă, în medie, 4000 l de
apă pe zi, atunci calculați pentru câte zile
ajunge apa din acest rezervor.
VARIANTA 13

  
1. Rezultatul calculului 3  2  2  3 este egal cu..............
2. Solutia reala a ecuatiei 2x+3=5 este ......................................................................
3. Daca 1  2 x  x  0 , cu x  R , atunci x este..................
2

4. Functia f : R  R , f(x) = - x+3 ;atunci 2  f [f(2)] este ..............................................
1
5. Un cub cu diagonala d = 3 cm are volumul egal cu ...................dm

3
1 3
6. Un tetraedru regulat cu volumul egal cu cm are muchia egala cu.................cm.
24 2

1
1. Desenati un cilindru circular drept cu R = G .
2
2. Afla cat a costat 1 litru de motorina in urma cu o luna ,daca in prezent costa 1,113
euro/litru si intre timp au avut loc doua scumpiri succesive ,prima cu 5% , iar a doua cu
6% .
3. Determinati x,y  R stiind ca | x+2y+1 | + | 2x+y+1 | = 0 .
4. Determinati multimea A = { x  Z * |  2 x  3  5  x2  x 1  0 } .
5. Se considera funcțiile f , g: R  R ,cu f(x) = ax  b şi g(x)= cx  d .
a) Determinați f(x) şi g(x) ştiind că dreptele care reprezintă graficele lor in sistem
ortogonal de coordonate sunt perpendiculare in punctul M(2; 0 ) şi intersectează
axa ordonatelor in puncte simetrice față de originea O a sistemului de coordonate
xOy;
b) Calculați perimetrul şi aria triunghiului determinat de cele două drepte cu axa
ordonatelor.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) - Pe foaia de teza scrieti rezolvarile complete

4 3
1. Se considera o piramida triunghiulara regulata VABC cu varful V , cu inaltimea h = cm
3
51
si cu apotema piramidei a p = cm .
3
a. Determinati aria totala si volumul piramidei ;
b. Determinati distanta de la punctul A la planul (VBC) ;
c. Determinati tg u 0 , unde u 0 este masura unghiului dintre planele (VBC) si
(ABC) ;
d. Determinati traiectoria de lungime minima parcursa de un mobil care se deplaseaza
din A in C pe suprafata laterala a piramidei ;
e. Determinati pozitia punctului P, situat pe inaltimea [VO] a piramidei, care este egal
departat de toate fetele piramidei,inclusiv de baza ;

f. Determinati aria totala si volumul trunchiului de piramida determinat prin
sectionarea piramidei VABC cu un plan  paralel cu baza (ABC) si care contine
punctul P determinat la pct. e) .
VARIANTA 14

5p.............1. Rezultatul calculului 144 : 6  12  2 este............

5p 2. Fie funcţia f : R→ R, f(x) = 3x - 5. Calculaţi f(2).
5p 3. Rezolvaţi în R inecuaţia 4x +1 < 9.
5p 4. Rezolvaţi în R ecuaţia 3x2 –27 = 0.
5p 5. Calculaţi aria totala a unui cub cu latura de 5 cm3.
5p 6. În paralelipipedul dreptunghic ABCD AB C D  , avem AA’ = 2cm , AB =3cm
şi BC= 3 cm. Aflaţi diagonala paralelipipedului dreptunghic.
5p 1. Desenaţi o piramidă triunghiulară regulată.

5p 2. Aflati doua numere naturale, stiind ca suma lor este 1240, iar al doilea este mai mare
cu 24 decat triplul primului numar.
5p 3. Aduceţi la forma cea mai simplă expresia algebrică
 3x 2  9  x2
E ( x )   2  2   , x  R \   2;1;2 .
 x 4  x 1
4. Apotema unei piramide patrulatere regulate are lungimea de 12 cm şi face cu planul
bazei un unghi cu măsura de 600. Să se afle:
5p a) Lungimea înălţimii piramidei;
5p b) Volumul piramidei.
 y  2  2 x
5p 5. Rezolvaţi în R sistemul de ecuaţii 3 x  2 y  1 .

1. Fie funcţia liniară f : R→ R, f(x) = ax +b, x  
5p a) Determinaţi a, b   , ştiind că f(1) = 6 şi f(2) = 8;
10p b) Pentru a = 2 şi b = 4, f  x   2 x  4 reprezentaţi grafic funcţia şi determinaţi aria

triunghiului format de graficul funcţiei cu axele de coordonate.
2. Fie o ABCA’B’C’ o prismă triunghiulară regulată care are latura bazei AB=12cm şi
înălțimea AA’ = 6 cm.
5p a) Aflaţi aria laterală şi volumul prismei.
10p b) Calculaţi distanţa de la punctul B’ la AC.
VARIANTA 15

5p 1. Rezultatul corect al calculului  2  4  2  : 2  2 este egal cu ……

x  y  4
5p 2. Dacă  atunci y este egal cu …..
x  y  0
1 3
5p 3. Soluţia inecuaţiei 2 x   este intervalul de numere reale …….
2 2
5p 4. Dacă avem funcţia :RR, f ( x )  3 x 2  3 , atunci numărul f  3 este egal cu ……..
5p 5. Diagonala unui cub cu muchia de 18 cm este egală cu ….cm.
5p 6. Volumul unui paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile egale cu 4 cm, 3 cm şi 2 cm este

egal cu …..cm3.
5p 1. Desenaţi pe foaia de teză un trunchi de pramida patrulatera regulata.

5p 2. Un trunchi de con circular drept are secţiunea un trapez isoscel cu baza mare de 12 cm,
baza mică de 4 cm şi laturile neparalele de 5 cm. Aflaţi volumul trunchiului de con.
1
3. Fie funcţia :RR, f ( x)   x  3.
2
5p a) Construiţi graficul funcţiei f.
5p b) Calculaţi suma S  f (2)  f (4)  f (6)  ...  f (20)
5p 4. Rezolvaţi ecuaţia x 2  2 x  8  0 .
 x 2  5x x 2 x  2  4
E ( x )   2    , x  R \  2;  .
 x  4 x  4 x  2  5 x  4  5

10p 1. O persoană are suma de 110 lei în bancnote de 5 lei şi de 10 lei. Dacă în total sunt 15 bancnote,
aflaţi numărul de bancnote de 5 lei şi de 10 lei.
5p 2. Suma a 9 numere naturale consecutive este egală cu 108. Aflaţi valoarea celui mai mic număr din
cele 9 numere naturale.
3. Un elev din clasa a VIII-a primit ca temă pentru acasă confecţionarea unei piramide patrulatere
regulate din carton cu înălţimea de 8 cm. Elevul a folosit o foaie de carton în formă de pătrat cu latura de
20 cm. Se gândea cum să confecţioneze din foaia de carton măcar suprafaţa laterală a piramidei.si a facut
astfel: la fiecare vârf al pătratului, la 4 cm, pe fiecare latură să pună un semn, conform figurii 1; a construit
triunghiurile isoscele cu bazele pe fiecare latură a pătratului şi apoi a decupat cu un foarfece poligoanele
nehaşurate – astfel suprafaţa haşurată va fi desfăşurata suprafeţei laterale a piramidei cu înălţimea de
4  2  8 cm.
5p a) Demonstraţi că înălţimea piramidei este chiar egală cu 8 cm.
5p b) Demonstraţi că din suprafaţa foii de carton în formă de pătrat cu latura de 20 cm s-a utilizat
doar 60% pentru construcţia suprafeţei laterale a piramidei.
5p c) Demonstraţi că unghiul plan determinat de planul (VBC) şi planul (ABC) este mai mic decât 60.
VARIANTA 16


5p 1. Rezultatul corect al calculului 16 : 4  2   3  1 este egal cu ……
 x  y  2
5p 2. Dacă  x  y  6 atunci x este egal cu …..

5p 3. Soluţia inecuaţiei 3 x  1  4 este intervalul de numere reale …….
5p 4. Dacă avem funcţia :RR, f ( x)  20  x 2 , atunci numărul f   5  este egal cu
……..
5p 5. Aria totală a unui con circular drept cu raza de 24 cm şi generatoarea de 15 cm este egală
cu …..cm2.
5p 6. Volumul unei piramide cu aria bazei de 12 cm2 şi înălţimea de 6 cm este egal cu……cm3.
5p 1. Desenaţi pe foaia de teză un cilindru circular drept.

5p 2. Secţiunea axială a unui cilindru circular drept este un pătrat cu latura de 12 cm.
Aflaţi aria laterală a acestui cilindru.
x
3. Fie funcţia ¦:R®R, f ( x)   2.
2
5p b) Rezolvaţi în R inecuaţia f ( x)  0 .
5p 4. Rezolvaţi ecuaţia x 2  3x  4  0 .
 3x 2  9  x2
E ( x )   2  2   , x  R \   2;1;2 .
 x 4  x 1

1. Doi muncitori se confruntă: unul din ei se laudă că dacă i se va mări salariul cu 25%
oricum va avea salariul celuilalt când i se va dubla salariul.
10p a) Aflaţi care este salariul celor doi muncitori dacă împreună primesc într-o lună 2000 de
lei.
5p b) Dacă salariile celor doi muncitori sunt egale cu 1200 lei şi respectiv 800 lei, aflaţi
raportul salariilor dacă la fiecare se majorează salariul cu 50%. Oare raportul salariilor se
modifică? Explicati!
2. În figura 1 este reprezentat un rezervor de

motorină de la o combină de recoltat cereale.
Datorită unor condiţii de construcţie şi asamblare a
combinei, elementele geometrice ale rezervorului
sunt: AQEFAQEF este un paralelipiped
dreptunghic cu FE = 10 dm, AA = 8 dm,
AF = 6 dm, AB = 5 dm, DE = 3 dm, (BCC)ll(AFF)
şi (CDD)ll(FEE).

5p a) Să se arate că volumul (capacitatea) rezervorului
este egal cu 408 litri.
5p b) Aflaţi aria totală a rezervorului.
5p c) O furnică se deplasează pe suprafaţa rezervorului
pe traseul A-B-D. Să se arate că drumul cel mai
scurt parcurs de furnică este egal cu 1,5 m.
VARIANTA 17

5p. 1) Mă gândesc la un număr; îl dublez, adaug 15 și obțin 5. Numărul la care m-am gândit este
5p. 2) Ecuația x 2  6 x  0 are ca soluțiile.................
5p. 3) Mulțimea soluțiilor inecuației  2 x  7  15 , xR este intervalul I= .........
5p. 4) Dacă f : –2, 0, 2  Z, f(x) = 3x – 7, atunci valoarea funcţiei f în x = 2, este f(2) = ....
5p. 5) Desfăşurarea suprafeţei laterale a unui cub este un dreptunghi cu lungimea de 8 dm.
Volumul cubului este de ......... dm3.
5p. 6) O prismă regulată are aria totală de 78 m2 şi aria laterală de 60 m2. Aria bazei este .... m2.
5p 1. Desenaţi pe foaia de teză un con circular drept.

5p 2. Aflaţi volumul unui con circular drept cu R  4 cm şi G  3 5 cm.
3. Fie funcţia ¦:R®R, f ( x )  3 x  2 .

 a
5p b) Dacă punctul M  ;2a  aparţine graficului funcţiei f aflaţi valoarea numărului real a.
2 
5p 4. Rezolvaţi ecuaţia x 2  x  6  0 .
 x2 x  2  x 1
E ( x )   2    , x  R \   2;1;1 .
 x 1 x 1  x  2
1. Doi fraţi, din clase diferite, plecând într-o excursie primesc împreună de la părinţi o sumă
de 270 de lei.
10p a) În prima zi de excursie, unul din fraţi a cheltuit 30 de lei iar celălalt frate a cheltuit 40%
din suma primită de către el. În această situaţie cei doi fraţi au rămas cu sumele egale. Aflaţi
sumele de bani primite de fiecare dintre fraţi.
5p b) Dacă unul din fraţi a primit 120 de lei, aflaţi cât a cheltuit celălalt frate.

2. Un elev din clasa a VIII-a s-a gândit să facă o vază de
flori în formă de un trunchi de piramidă patrulateră
regulată din PFL (figura 1).
Pereţii laterali ai vazei sunt în formă de trapez isoscel
cu MN  2 AM  2 AB  2 BN  20 cm.
5p a) Să se arate că aria totală a vazei este mai mică decât
620 cm2.
5p b) Elevul pune în vază pământ astfel încât
segmentul(le) neacoperite de pe muchia laterală să
fie de 2 cm (suprafaţa pământului este paralelă cu
(MNP)). Argumentaţi faptul că volumul de
2416 2
pământ necesar este egal cu cm3.
3
5p c) Aflaţi tangenta unghiului plan pe care-l face o faţă laterală cu planul (ABC).
VARIANTA 18

2
5p 1. Rezolvaţi ecuaţia în R  x  4   36 .
3
5p 2. Fie funcţia f : R→ R, f(x) = - 4x + 6. Calculaţi f(-5).
5p 3. Rezolvaţi în R inecuaţia – 3x + 7 ≤4.
5p 4. Rezolvaţi în R ecuaţia 5x2 – 15 x = 0.
5p 5. Calculaţi volumul unui paraleleipiped dreptunghic cu dimensiunile 6cm,2cm şi 5cm.
5p 6. Calculaţi aria laterală a unei prisme triunghiulare regulate cu latura bazei de 12cm şi
muchia laterală de 20 cm .
SUBIECTUL al- II-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
5p 1. Desenaţi o prismă patrulateră regulată.
5p 2. Rezolvaţi ecuaţia 2x2 – 5x – 12 =0 în R.
5p 3. Verificaţi dacă punctul M(-1;9) aparţine graficului funcţiei f : R→ R, f(x) = 7-2x.
4. Un cilindru circular drept are înălţimea egală cu 7cm şi volumul 63лcm3.
5p Aflaţi: a) raza cercului bazei;
5p b) aria totală.
 5 x  3( y  1)  7
5p 5. Rezolvaţi în R sistemul de ecuaţii  .
7( x  1)  2 y  10

1. Fie funcţia liniară f : R→ R, f(x) =3mx -2, x   .
5p a) Determinaţi numărul real m, ştiind că punctul P(1;1) aparţine graficului funcţiei f;
5p b)Pentru m = 1, reprezentaţi grafic funcţia şi determinaţi perimetrul triunghiului
format de graficul funcţiei cu axele de coordonate.
10p 2. Aflaţi două numere naturale, ştiind că diferenţa lor este egală cu 747 şi că
împărţind numerele se obţine câtul 6 şi restul 37.
3. O piramidă triunghiulară regulată VABC are înălţimea de 4 6 cm şi apotema de 6 3
cm.
5p a) Aflaţi aria totală şi volumul piramidei.
5p b) Aflaţi distanţa de la un vârf al bazei la o faţă laterală opusă.
VARIANTA 19

5p 1. Rezolvaţi ecuaţia în R 2 5 x  6 125 .
5p 2. Fie funcţia f : R→ R, f(x) = - 3x + 5. Calculaţi f(-3).

5p 3. Rezolvaţi în R inecuaţia – 2x -1 < 5
5p 4. Rezolvaţi în R ecuaţia 2x2 –8 = 0.
5p 5. Calculaţi aria totală a unui cub cu muchia de 4 2 cm.
5p 6. Calculaţi volumul unui cilindru circular drept cu raza de 6 3 cm şi înălţimea de
10cm.

5p 1. Desenaţi o prismă triunghiulară regulată.
5p 2. Rezolvaţi ecuaţia 2x2 – 7x +3 =0 în R..
5p 3. Verificaţi dacă punctul A(-3;2) aparţine graficului funcţiei f : R→ R, f(x) = -2x -4.
4. Un con circular drept are raza bazei egală cu 18 cm, iar înălţimea de 24 cm. Aflaţi:
5p a) volumul conului;
5p b) Aria totală a conului.
 x y
  1
5p 5. Rezolvaţi în R sistemul de ecuaţii  2 6 .
x3 y 3
  2
 2 6

1. Fie funcţia liniară f : R→ R, f(x) = - 2x +a, x  
5p a) Determinaţi numărul real a, ştiind că punctul P(1;-6) aparţine graficului funcţiei f;.
5p b) Pentru a= - 4, reprezentaţi grafic funcţia şi determinaţi sinusul unghiului
format de graficul funcţiei cu axa ordonatelor.
3
10p 2. Diferenţa a două numere este 400, iar raportul lor este . Aflaţi numerele.
5
3. Piramida patrulateră regulată are raza cercului circumscris bazei de 5 2 cm şi
înălţimea de 12cm.
5p a) Aflaţi aria totală şi volumul piramidei.
5p b) Aflaţi distanţa de la un vârf al bazei la o faţă laterală opusă.
VARIANTA 20

5p 1. Rezolvaţi ecuaţia în R 48 x  6 18 .
5p 2. Fie funcţia f : R→ R, f(x) = - 6x - 5. Calculaţi f(-2).

5p 3. Rezolvaţi în R inecuaţia – 4x +1 < 5.
5p 4. Rezolvaţi în R ecuaţia 3x2 –27 = 0..
5p 5. Calculaţi muchia unui cub cu volumul de 216 cm3.
5p 6. În paralelipipedul dreptunghic ABCD AB C D  , avem A A = AB = 4 3 cm
şi BC=4 cm. Aflaţi diagonala paralelipipedului dreptunghic.

5p 1. Desenaţi o piramidă triunghiulară regulată.
5p 2. Rezolvaţi ecuaţia 2x2 – 3x -2 =0 în R.
5p 3. Verificaţi dacă punctul A(-1;-2) aparţine graficului funcţiei f : R→ R, f(x) = -2x -4.
4. Un trunchi de con circular drept are razele bazelor bazelor egale cu 20 cm şi
respectiv 8cm, iar înălţimea de 9 cm. Să se afle:
5p a) Volumul trunchiului de con;
5p b)Generatoarea trunchiului de con.
 x  3 y  1 13
  
5p 5. Rezolvaţi în R sistemul de ecuaţii  4 5 5 .

 2 x  3 y  16

SUBIECTUL al-III -lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete
1. Fie funcţia liniară f : R→ R, f(x) = ax +b, x  
5p a) Determinaţi a, b Є R , ştiind că f(2 ) = 6 şi f(3) = 8;
5p b) Pentru a = 2 şi b = 2, reprezentaţi grafic funcţia şi determinaţi perimetrul triunghiului
format de graficul funcţiei cu axele de coordonate.
10p 2. La un concurs participă 33 de elevi. Numărul fetelor este mai mare decât numărul
băieţilor cu 20% din numărul băieţilor. Să se afle numărul de fete şi numărul de băieţi .
3. Fie o ABCA1B1C1 o prismă triunghiulară regulată care are raza cercului circumscris
bazei de 4 3 cm şi AA1 = 6 cm.
5p a) Aflaţi aria totală şi volumul prismei.
5p b) Calculaţi distanţa de la punctul B1 la AC.
Prezenta lucrare este ideală atât pentru elevi cât şi pentru cadrele didactice, care o
pot folosi la clasa pentru consolidarea compețentelor dobandite pe tot parcursul anului
şcolar.
Lucrarea este imparțită in două, ea prezentând modele de evaluări finale pentru
ambele semestre ale clasei a VIII-a.
Ambele părți sunt precedate de o parte introductivă cu expunerea materiei ce trebuie
parcursă pentru a obține rezultate cât mai bune in urma acestor evaluari. Toate testele
prezentate au structura testelor Evaluarii Naționale.
Multe din tipurile problemelor enunțate se regăsesc in manualele și culegerile pe care
elevii le au la dispozitie. Unele dintre acestea , mai dificile, vor permite elevilor să-și pună in
valoare calitațile dobândite pe parcursul anului școlar.

Cea mai mare parte din problemele cuprinse in prezenta lucrare, cu grade diferite de
dificultate, au fost concepute de autoarea lucrarii: dar conține și de asemenea și probleme
aparute in diverse publicații de specialitate.

20 DE MODELE DE LUCRĂRI SEMESTRIALE PENTRU Clasa A 8-A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

20 DE MODELE DE LUCRĂRI SEMESTRIALE PENTRU Clasa A 8-A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

20 DE MODELE DE LUCRĂRI SEMESTRIALE LA MATEMATICĂ

PENTRU CLASA a-VIII-a

Prezenta lucrare folosește denumiri ce constituie mărci înregistrate, iar conținutul

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 1

PENTRU CLASA a-VIII-a

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 2

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 3

Planul de recapitulare pentru

(a  b  c )2  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ac

 Descompuneri în factori (factor comun, grupare de termeni, formule de calcul)

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 4

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p. 1) Rezultatul calculului  3  7,5  3 : 2 este numărul întreg .......

5p. 4) Arătați că media aritmetică a numerelor x = 4 – 3(a – 2) și y = 2(a + 1) + a

5p. 5) Un cub ABCDA’B’C’D’ are latura de 10 m. Calculați perimetrul triunghiului AD’C.

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 5

10p. 1) Se dă expresia: E(x) =  x 2  x  1   x 2  2   2 x x  1 x  1  3  2 x 2 , unde xR.

a) Arătaţi că E(x) = x2.

20p. 2) În figura alăturată ABCDA’B’C’D’ este un paralelipiped dreptunghic.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p. 3) Numerele întregi din intervalul   1; 0,2] sunt în număr de ....

5p. 2) Calculaţi media geometrică a numerelor a  4( 90  3) şi b  3 10  3

10p. 4) Se consideră numărul n=|2+ x |+| x +3|+ (1  2 x) 2  1  4 x (1  x) .

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 6

SUBIECTUL al-III-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete

20p. 1) Pe planul dreptunghiului ABCD, în A se ridică perpendiculara AM. Se dă AB = 6 3

cm, BC =6cm, AM = 9cm.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p. 2) În intervalul [-2 ; 3 ) se află un număr de ……numere întregi

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 7

5p. 2) Calculaţi media geometrică a numerelor a = 18( 5  1) şi b = 20  2

a) Arătaţi că E(x) = x2+1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

1. Rezultatul calculului 15  32 : 8 este egal cu ..................

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 8

SUBIECTUL al III-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.

10p 1. a) Descompuneţi în produs de trei factori expresia E(x) = 3x3 – x2 – 12x + 4.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL al-II-lea (30 puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 9

2) Pe planul dreptunghiului ABCD cu AB = 12 cm şi BC = 16 cm, se ridică perpendiculara

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.

SUBIECTUL al III-lea (30 puncte). Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete.

10p 1. a) Descompuneţi în produs de trei factori expresia E(x) = 2x3 – x2 – 8x + 4.

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 10

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p. 1) Rezultatul calculului – 16 + 27 : 2 + 0,5 este numărul întreg .......

SUBIECTUL al-II-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete

10p. 1) Calculaţi:  2 x  3 2  6 x  5 x  5  9 x  3 2

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 11

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

5p 1. Rezultatul calculului 10-10 :5este………………………………..

a) Media aritmetică a numerelor este……………….

15p 6. a)Desenaţi cubul ABCDA‘B’C’D’.

SUBIECTUL II (45 puncte )- Pe foaia de teza se trec rezolvarile complete

15p 3. Fie piramida triunghiulară regulată VABCD, AB =12 cm şi VA = 8 cm.

Prof. CORINA PRALEA 26.03.2020 12

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL al-II-lea (30 de puncte) - Pe foaia de răspuns scrieţi rezolvările complete

5p. 2) Se considerǎ mulţimea A={xR / 2 x  1  3 }.

5p. 4) Aratati ca numarul X = (1- 2 ) 2