Fişă de lucru

1. Precizează elementele situaţiei de comunicare (emiţător, receptor, cod, canal):

a. “Ca să judeci drept un lucru, trebuie să te îndepărtezi oarecum, dupa ce l-ai iubit.
Nevoia aceasta e adevărată cu privire la ţări, la fiinţe şi la tine însuţi.” - Andre Gide

b. “Ochiul minţii vede cel mai bine atunci când ochii simţurilor rămân închişi.” -
Jonathan Swift

c. “Lasă-i să vorbească: fii tare ca un turn ce nu se clatină oricum ar sufla vântul.” -

Dante

d. “Dacă doriţi să aveţi succes atunci înconjuraţi-vă de oameni ce ştiu să reuşească în

viaţă.
Dacă-i dai unui om un peşte îl hrăneşti o zi. Dacă-l înveţi să pescuiască, il hrăneşti
pentru toată viaţa.
Nu e important cât de mic eşti, important e cât de mare vrei să fii.
E imposibil să zbori ca un vultur, dacă te-nconjori doar de ciori.” - John Kalench

e. Ilustre Domnule Profesor,

Un şcolar puţin însemnat, care a ştiut poate mai mult să te supere decât să se
folosească de învăţăturile Domniei Tale, îşi permite, cu tot respectul, a-ţi trimite din
depărtare urarea sa cordială:
Să trăiasă Ilustrul nostru Profesor Titu Maiorescu întru mulţi ani sănătos, cuminte
şi vesel! Aşa cum din tinereţe îl ştie
bătrânul şcolar I.L.Caragiale
(I.L.Caragiale – Opere, VII, Corespondenţă).