Activitate 2.3.e.

Clișee didactice la AVAP

Un clișeu didactic care blochează o practică didactică inovativă la Arte vizuale și abilități practice

învățătorul utilizează, în prezentarea subiectului/temei plastice, manualul sau propriul model ca pe

un ,, model universal’’, general valabil. Elevilor li se cere să urmeze modelul dat, fără a li se da
posibilitatea să își manifeste liber imaginația, spiritul de creație.

Pentru a depăsi acest cliseu, la clasele mici, ,,modelul’’ poate fi reprezentat de un obiect din mediul
familiar, un obiect din natură, o poveste sau chiar un cântec.

Profesorul poate face apel la sensibilitatea copiilor, la emoția pe care aceștia o manifestă într-un mediu
relaxat, armonizat cu natura sau în activităti de joc și mișcare.