PROIECT DIDACTIC

DATA : 18.01.2007

SCOALA: Branesti

CLASA : I B

INVATATOR: Catalina Andreescu

OBIECTUL : Limba si literatura romana

TIPUL LECTIEI : dobandire de noi cunostinte

TEMA LECTIEI : Sunetul si litera "p"

OBIECTIV CADRU:
Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala
Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris

OBIECTIVE DE REFERINTA:
2.2 sa integreze cuvinte noi in enunturi;
3.1 sa identifice litere, silabe, cuvinte, si enunturi in textul tiparit si in textul scris de mana;
3.4 sa citeasca in ritm propriu , corect, un text;

OBIECTIVE OPERATIONALE:
2.2.1 sa formuleze cuvinte cu un sunet dat (p);
2.2.2 sa formuleze propozitii cu cuvinte date;
 3.1.1 sa identifice litera "p" in contexte diferite;
3.4.1 sa citeasca constient un text dat;

OBIECTIVE EDUCATIVE:
Imbogatirea si activizarea vocabularului elevilor;
Dezvoltarea curiozitatii pentru lectura;

METODE SI PROCEDEE:
conversatia, explicatia, observarea dirijata, metoda fonetica analitico-sintetica, lectura, exercitiul

MATERIAL DIDACTIC: fise , manual, marioneta-pisica

 DESFASURAREA LECTIEI

MOMENTELE OB. ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR TMETODE SI MOD DE

LECTIEI OP. INVATATOAREI PROCEDEE ORGANIZAR
E
1. Moment Asigur conditiile necesareElevii se pregatesc pentru1' Conversatia Activitate
organizatoric desfasurarii optime a activitatii. inceperea activitatii. frontala
Realizez cu elevii jocuriElevii iau parte activ la10' conversatia
recreative activitatea.
2.Captarea Prezint elevilor o marioneta-Elevii sunt atenti si dau un nume3' conversatia Activitate
atentiei pisica. Le solicit sa dea un nume marionetei. frontala
marionetei
3.Anuntarea Marioneta -pisicuta va transmiteElevii asculta cu atentie. 1' conversatia Activitate
temei si a elevilor titlul lectiei si frontala
obiectivelor obiectivele acesteia.
4.Prezentarea Prezint elevilor plansa cu literaElevii privesc plansa, intuiesc si1'
noului continut “p”, si impreuna cu elevii facdescriu litera “p”.
analiza literei mici de tipar.
5.Dirijarea Solicit elevilor sa alcatuiascaElevii alcatuiesc propozitii 3' exercitiul Activitate
invatarii propozitii cu cuvantul “pisica” frontala

Folosind metoda foneticaElevii delimiteaza cuvintele in Metoda fonetica activitate

analitico-sintetica, solicitpropozitie, despart cuvintele in analitico- frontala
elevilor sa delimiteze cuvintelesilabe si silabele in sunete, sintetica
din propozitie , sa enunteidentifica sunetul “p”.
ordinea lor , sa desparta
cuvintele in silabe si silabele in
sunete, pentru a identifica
sunetul “p”.
MOMENTELE OB. ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR T METODE SI MOD DE
LECTIEI OP. INVATATOAREI PROCEDEE ORGANIZAR
E

Solicit elevilor sa gaseasca catElevii lucreaza in perechi pentru1' exercitiul activitate

mai multe cuvinte care saa gasi cat mai multe cuvinte. perechi
inceapa, sa contina sau sa se
termine cu litera “ p”.

Distribui elevilor Fisa de lucruElevii identifica litera “p” pe fisa2' exercitiul activitate
1, in care elevii trebuie sade lucru. explicatia independenta
identifice litera “p”

Cer elevilor sa citesca titlulElevii citesc titlul. observare activitate

lectiei. dirijata frontala
Solicit elevilor sa citeasca inElevii citesc in gand si cu voce 1+1 exercitiul
gand cuvintele din coloane,tare cuvintele.
apoi cu voce tare.

Cer elevilor sa identificeElevii spun colegului de banca “2' conversatia activitate in

elementele din imagine. Ce vad in imagine” exercitiul perechi

Solicit elevilor sa citeasca inElevii citesc in gand si cu voce 2+2 lectura activitate
gand textul din manual, apoi cu tare textul. observare frontala
voce tare. dirijata
exercitiul
Adresez elevilor intrebariElevii raspund la intrebari si apoi2' activitate
referitoare la continutul textuluicitesc selectiv. exercitiul frontala
iar apoi solicit citirea selectiva a conversatia
textului.
MOMENTELE OB. ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR T METODE SI MOD DE
LECTIEI OP. INVATATOAREI PROCEDEE ORGANIZAR
E

Distribui elevilor alfabetareleElevii, grupati cate patru,5' exercitiul activitate in

magnetice si le solicit saformeaza cuvinte care sa contina metoda foneticagrup
gaseasca cat mai multe cuvintesunetul “p”. analitico-
care sa contina sunetul “p”. sintetica

Solicit elevilor sa rezolveElevii rezolva exercitiile din5' exercitiul activitate

exercitiile din manual. manual. observarea frontala
dirijata
6. Conexiune Distribui elevilor fise de muncaElevii primesc fisele , sunt atenti3' Explicatia Activitate
inversa independenta, explic modul inla explicatii si lucreaza. exercitiul independenta
care trebuie rezolvate cerintele.
7.Aprecieri si Apreciez modul in care s-aElevii sunt atenti. 1' conversatia Activitate
recomandari desfasurat lectia, fac aprecieri si frontala
recomandari.