Activitate 3.1.

2 –
Clasa a V-a – Lecția Ce atitudine am față de mine?

Competența generală: 2. Relaționarea armonioasă cu ceilalți în contexte școlare și extrașcolare

Competența specifică: 2.1. Recunoașterea unei varietăți de emoții trăite în raport cu sine și cu
ceilalți

Activitatea se deschide prin vizionarea unui fragment din filmulețul „Rățușca cea urâtă”.
(https://www.youtube.com/watch?v=S10Qe7sXkX0).

Pe baza acestuia elevii vor răspunde la următoarele întrebări:

 Cum crezi că se simte răţuşca cea albă ?

 De ce crezi că mama raţă o respinge pe rățușca albă?
 De ce crezi că o acceptă mama lebădă?
 Ce crezi că îi spune mama raţă răţuştei albe? Dar lebăda?
 Care crezi că sunt gândurile răţuştei albe când se oglindeşte în apa lacului?
 De ce crezi că plânge răţuşca albă? Care crezi că sunt gândurile răţuştei albe, când se
joacă cu cei patru pui de lebădă?

Ulterior, elevii vor primi o fișă de lucru.

Primul exercițiu conține un fragment din textul literar „Rățușca cea urâtă” de Hans Christian
Andersen. Elevii vor identifica în text cuvinte care sugerează imaginea de sine a rățuștei.

Pentru cel de-al doilea exercițiu elevii vor lucra în perechi și vor grupa pe două coloane
efectele pe care cred că le produce în comportamentul nostru stima de sine, scăzută și
ridicată. Vor primi sugestii și exemple.

După rezolvarea fișei de lucru, se vor așeza în cerc și fiecare îi va spune colegului din dreapta
trei lucruri pe care le admiră la el/ea și pentru care îl/o apreciază. Vor începe propoziția cu
următoarea sintagmă: „Apreciez la tine faptul că....”.

La sfârșitul activității, elevii vor primi o fișă cu titlul „Stima de sine”, care va conține
enunțurile: „Îmi place la mine....”; „Apreciez că pot....”; „Sunt mândru de mine când...”; „Îmi
place la mine faptul că...”; „Nu îmi place la mine...”; „Pot schimba ceea ce nu-mi place
prin...”; „Am încredere că....”. Elevii vor completa enunțurile și vor adăuga fișa la portofoliul
personal.