Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
9,00-11,30 ADP: ID( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,, In fiecare dimineata/Stiu a
saluta frumos!”, T ,,1,2,3, /Mergem toti in pas vioi!”
ADE- DŞ: ,,Anotimpurile!” (j.didactic); DEC: ,, Cantecul preferat”-repetare cantece
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
TEMA PROIECTULUI: Evaluare initiala SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Hai, copii, veniti la gradinita!
17 sept. 8,30-9,00 ALA 1: B: „Recunoaste imaginea si pune-o la locul potrivit!”(imagini din povesti); C: „Ne facem singuri jucarii”, J.de
miscare la alegerea copiilor
9,00-11,30 ADP: ID: „De gradinita ne-a fost dor” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,, Masa noi o aranjam cu drag!”, T ,,Hei, copii din grupa mare,/Hai cu toti la inviorare!”
ADE- DŞ: ,,Plante sau vietuitoare?” (j.didactic); DEC: ,, Nasturi colorati din figuri geometrice formati”- modelaj
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
TEMA PROIECTULUI: Eu si lumea mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Cuibul parintesc unde eu traiesc si cresc
30 sept. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Eu si familia mea”; A- ,,Casa mea draga”(desen); JR- „Fa ce spune mama”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Parintii mei sunt...”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare)
R: ,, In fiecare dimineata/S-avem gandul bun pe fata...”, T ,,Joc, iute, iute s-alergam/Randul repede formam...”
(cantec)
ADE- AI ( DŞ+DEC): ,,Fiecare om are o familie” (lectura dupa imagini);, ,, Familia mea”(modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
TEMA PROIECTULUI: Eu si lumea mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Invat despre mine- Corpul omenesc si organele de simt
O7 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu corpul omenesc si organele de simt, organele interne”; S- ,,Ne observam in oglinda”; J
distractive
9,00-11,30 ADP: ID ,,Stiu sa ma prezint!”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare)
R: ,, In fiecare dimineata/Eu ma spal pe fata...”, T ,,Doua manute.” (cantec)
ADE- AI ( DŞ+DEC): ,,Invat despre mine” (cu ajutorul mulajului);, ,, Autoportret”(pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
08 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,In ce ordine ne imbracam?”; S- ,,Spune ce-ai gustat?” ( j.senzorial); J de miscare
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cu fata curata am plecat de-acasa de dimineata.( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: ,, In fiecare dimineata/Eu ma spal pe fata...”, T ,,Atinge cubul!”
ADE- DŞ: ,,Am grija de sanatatea mea!” (convorbire); DEC: ,, Farfuria cu alimente pentru micul dejun”(modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
9,00-11,30 ADP: ID ,,Pe cararile toamnei”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,O
hainuta mi-am luat ca afara s-a racit!”, T ,,Prinde stropii de ploaie!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Marul si para” (observare + pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
11 nov 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu legume”, JM- ,,Gaseste legumele de toamna!” ( sortare imagini); J de miscare:
„Transportam legume”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Toamna ne aduce legume bune- alfabetul vitaminelor”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: ,,Legumele sunt sanatate daca le consumi spalate!”, T ,,Vanata frige!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Rosia si ardeiul” (observare + modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Albume cu flori”, JM- ,,Ajuta gradinarul sa stropeasca florile!” ; C: „Gradina de flori”
18 nov.
9,00-11,30 ADP: ID ,,Toamna ne aduce parfumuri deosebite”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Eu, gradina o-ngrijesc!”, T ,,Miroase floarea!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Tufanica si crizantema” (observare + pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
SĂPTĂMÂNA: 24 februarie-28 februarie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe
Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Astazi, despre ieri si maine SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Timpul, prietenul meu
SĂPTĂMÂNA: 19-23 nov. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Astazi, despre ieri si maine SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Calatorie prin galaxie
11,30 -12,30
12,30-13,00
Miercuri 13,00-16,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor de Ziua Romaniei- 100 de ani
TEMA PROIECTULUI: Tema saptamanala independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Sunt roman, suntem europeni
25 nov. 8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Calatorie prin tara mea” (vizionare DVD), A- ,,Romanasul si romancuta” (colorare); J de miscare:
„Campionii Romaniei in concurs”(intrecere)
9,00-11,30 ADP: ID ,,De unde vine trenul?” (orasele tarii) , ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Diferiti, dar la fel” (deprinderea de a respecta diversitatea), T ,,Printre munti si printre vai/Am
pornit in pas vioi” (joc cu text si cant)
ADE- DŞ: „Vreau sa invat despre tara mea!” (convorbire), DEC: „Steagul Romaniei” (pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
9,00-11,30 ADP: ID: „Unde vreau sa merg de ziua Romaniei?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare);T: „Miscam degetelele”-JM
ADE: DLC: „Am fost si eu la Alba-Iulia si am vazut unirea cea mare”-povestirea educatoarei. DPM: parcurs de
obstacole (mers, alergare, saritura)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber ;
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
SĂPTĂMÂNA: 02- 06 dec. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost/ este si va fi aici pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Pe cararile iernii SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Surprizele lui Mos Nicolae
02 dec. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Ganduri pentru Mos Nicolae” (formulare de propozitii interogative, afirmative, exclamative), S- ,,Cine a
fost Sfantul Nicolae?”; J de miscare: „Cursa sosetelor”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cand vine Mos Nicolae?”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Vreau sa fiu bun!” (deprinderea de a respecta programul zilnic), T ,,Telefonul fara fir” (cuvinte tematice)
ADE- DŞ: „Despre viata Sfantului Nicolae” (lectura dupa imagini), DEC: „Ghetuta lui Mos Nicolae” (modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
SĂPTĂMÂNA: 9- 13 dec. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost/ este si va fi aici pe Pamant?
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cu drag vin la gradinita chiar si iarna pe gheata”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: ,,Impreuna colindam, impreuna ne jucam!!” (invatarea unei colinde), T ,,Drumu-i
greu, zapada-i mare, vin copiii pe carare!”
ADE- AI: DS: „Jocurile de iarna” (lectura dupa imagini si pictura) DEC: „Omul de zapada”
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: dansuri populare;
Luni 13,00-16,00 Decorarea salii de festivitati pentru a-l astepta pe Mos Craciun
SĂPTĂMÂNA: 16- 20 dec. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost/ este si va fi aici pe Pamant?
16 dec. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Scrisori pentru cei singuri” (formulare de propozitii), C- ,,Sania lui Mos Craciun”; JM: „Drumul lui Mos
Craciun” (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Buna dimineata, Craciunei si Craciunite!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Eu iti spun de mai-nainte, ca sunt un copil cuminte!” (deprinderea de a spune adevarul), T ,,Ho,
ho, ho, la drum pornim, /Ajutoare vrem sa-ti fim!” (pas saltat, pasul strengarului)
ADE- DS: „Nasterea lui Iisus” (lectura educatoarei), DEC: „Bradul impodobit” (pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: repetare poezii serbare
SĂPTĂMÂNA: 13- 17 ian. 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Calatori prin anotimpuri- proiect tematic transsemestrial SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Bucuriile iernii
13 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Cojocelul si caciula de blana”, (exercitiu grafic), A- ,,Omul de zapada”(modelaj); S: „Gheata si zapada”
(observare)
9,00-11,30 ADP: ID ,,E frig si ninge-afara!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,O
caciula, hanorac,/Iarna cu ele ma imbrac!” (deprinderea de a se imbraca adecvat), T ,,Bulgarele nazdravan” (joc
de miscare)
ADE- AI: DS+ DEC: „Uite cum mai ninge- afara!” (observare si pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber- „Cu bulgari albi si moi,/Ne jucam afara, noi”;
SĂPTĂMÂNA: 27- 31 ian. 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este a fost si va fi aici pe Pamant
TEMA PROIECTULUI: Din lumea celor care nu cuvanta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Prietenii din curtea bunicilor
27 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu animale domestice”, C- ,,Custi pentru animale”; S: „Curiozitati despre vietuitoare”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Prietenele noastre, animalele”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Sa iubim animalele” , T ,,Azi Grivei e manios”
ADE- AI: DS:Animale domestice- observare; DEC: Animale domestice -desen
R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare - „Fereste-te de tigru!”;
SĂPTĂMÂNA: 20 ian- 24 ian. 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cine sunt, suntem?”
20 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Simboluri nationale”-citire dupa imagini, C- ,,Case de tarani romani”; S: „Cine are un cartonas la fel?”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Stiu despre Romania...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Mandru ca sunt roman!” (deprinderea de a se percepe ca facand parte dintro nationalitate), T ,,Alunelul”, „ Cate
tari sunt pe pamant”
ADE- DS: ”Vom sarbatori Unirea’ , DEC: „Romanii si olaritul” (modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare - „Ce fac eu, sa faca toti!”(joc imitativ);
24 ian.
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)- SEMESTRUL II
SĂPTĂMÂNA: 11 mai- 15 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe Pamant?
11 mai 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu mijloace de transporturi”, S- ,,Cauta intrusul!” (fisa de lucru- diferente); JM: „Dinozauri”
(puzzle)
9,00-11,30 ADP: ID ,,As vrea sa calatoresc cu...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,cand in tren eu m-am urcat, regulile le-am respectat” (deprinderea de a respecta regulile), T ,,Luati seama bine”
ADE- DS: ”Mijloace de transport ” (lectura dupa imagini) , DEC: „Barca pe valuri” (pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Plimbare cu trotineta, bicicleta, rolele
Luni 13,00-16,00 Realizarea referatului pentru participarea la Simpozionul Interjudetean „Lumea ingerilor prin ochi de copil”,
organizat de Scoala Gimnaziala Budesti
SĂPTĂMÂNA: 27 aprilie.- 01 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
27 aprilie 8,30-9,00 ALA 1: B- Vizita la Biblioteca Judeteana Antim Ivireanu, S- ,,Copacii sunt taiati, pentru carti sunt prelucrati!”; C:
„Cutii pentru creioane”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cartile sunt cel mai frumos dar”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Prietenii cuvintelor” (deprinderea de a pronunta corect), T ,,Drumul cartii” (joc de miscare)
ADE- DS: ”Cartea” (observare) , DEC: „Cartea mea” (modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
Luni 13,00-16,00 Realizarea materialului pentru Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului -
sanatatea noastra”
Vineri 13,00-16,00 Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului - sanatatea noastra”
SĂPTĂMÂNA: 25 febr.- 01 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
25 febr. 8,30-9,00 ALA 1: B- „Mos Viscol si Primavara”, adaptare dupa V. Eftimiu (lect.ed.), JM- ,,Cand se intampla?” (sortare jetoane);
C: „Ronduri cu iarba pentru ghiocei”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Iarna pleaca, soseste primavara!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Suntem veseli si vioi, ca vine primavara la noi!” (deprinderea de a-si manifesta bucuria), T ,,Iarna, sa te duci
cu bine” (cantec)
ADE- DS: ”Ghiocelul” (observare) , DEC: „Ghiocei” (desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 02 martie- 06 martie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
2 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „8 Martie- Ziua femeii” (convorbire), A- ,,Buchetele de ghiocei pentru mama” (desen); C: „Cutie pentru
cadouri”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Una este mama/Nimeni nu-i ca ea!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,La multi ani, toti o sa spuna: Mama mea e cea mai buna!” (deprinderea de a adresa urari specifice
unei sarbatori), T ,,M amele plimba copiii in carucioare” (j.imitativ)
ADE- DS: ”De ziua lor, ne pregatim cu drag si spor!” (lectura dupa imagini) , DEC: „Martisoare” (pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 17 februarie- 21 februarie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
9,00-11,30 ADP: ID ,,Ce frumoase sunt povestile!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Prietenii povestilor” (deprinderea de a audia cu atentie textul unei povesti), T ,,Noi suntem piticii” (joc cu
text si cant)
ADE- DS: ”Personaje pozitive, personaje negative” (metoda „Palariutele ganditoare”) , DEC: „Scena din povestea
Praslea cel voinic si merele de aur” (desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 16 martie- 20 martie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica/organizeaza o activitate?
16 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Exercitiu grafic”, C- ,,Rasadnita” (sortare jetoane); S: „Pregatim seminte pentru gradina” (sortare seminte)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Hai, copii, printre razoare!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Duc si eu, ca fiecare, un harlet, o stropitoare!” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini in echipa), T ,,In
gradina sa lucram” (joc imitativ)
ADE- DS: ”Munca in livada” (observare) , DEC: „Copaci infloriti” (pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 09 martie- 13 martie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Calatori prin anotimpuri SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Verde crud de primavara
09 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Florile imi sunt surori”, JR- ,,La florarie” (sortare jetoane); JM: „Lalele” (incastra)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Daca as fi o floare...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Am o
floare, bine-mi pare!” (deprinderea de a-si manifesta bucuria), T ,,Flori surori” (exercitii de grupare si regrupare)
ADE- DS: ”Laleaua si narcisa” (observare) , DEC: „Flori de primavara” (modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 27 aprilie- 01 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
27 aprilie 8,30-9,00 ALA 1: B- „De pe-o buna dimineata”, de Otilia Cazimir (memorizare), C- ,,Gradina cu flori si insecte” (macheta); JM:
„Fluturasi” (puzzle)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Daca as fi un gandacel...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,De
ce sa vrei sa ma omori?” (deprinderea de a nu face rau vietuitoarelor), T ,,Spune-mi, iubite copilas!” (joc muzical
cu text si cant)
ADE- AI: DS + DEC: ”Insecte si gaze” (observare si pictura)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 08 aprilie- 12 aprilie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
08 aprilie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Citim imagini cu fenomene ale naturii”, S- ,,Ce fenomene ale naturii cunosti?”; A: „Nori pe cer”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Calendarul meteo”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Frunze
multe am adunat/Si pe jos am curatat” (deprinderea de a pastra mediul curat), T ,,Pic, pic, picura! / Vaj, vaj,
vajaie!” (framantari de limba)
ADE- DLC: „Puiul”, de I.Al.Bratescu-Voinesti (lectura educatoarei), DEC: Scena din povestea „Puiul” (desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 15 aprilie- 19 aprilie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Vin sarbatorile Pascale! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: TSI
Vineri 13,00-16,00 Stabilirea programului pentru desfasurarea activitatilor din „Saptamana Altfel”
SĂPTĂMÂNA: 04 mai- 08 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt suntem?
SĂPTĂMÂNA: 27 mai- 31 mai 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: As vrea sa fiu... SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ... un copil sanatos si fericit!
01 iunie
MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Cosul anotimpurilor”, ( modelaj); JR- „Zanele Anului”, JM- ,,Jocul anotimpurilor”
02 iunie 9,00-11,30 ADP: ID „Ghici, cine urmeaza?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „De
microbi eu ma feresc, sa nu ma imbolnavesc!”(deprinderi igienice), T: „Uite sus si uite jos, totu-i verde si
frumos!”(recitativ ritmic)
ADE: AI: DS„ Numara si socoteste, carui anotimp se potriveste?” si DLC: „Cand se intampla?”, (joc didactic)
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
MIERCURI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA1: S: Numerele naturale1-10 scriere, JM: „Facem ordine prin anotimpuri”(sortare, grupare) , A: „Coronite pentru
03 iunie Zanele anotimpurilor” (confectionare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Roata vremii se-nvarteste...”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Pretuiesc si timpul altora”(deprinderea de a respecta timpul); T: „Anotimpuri incurcate”(ghicitori)
ADE: DOS- „Anotimpul meu preferat” (convorbire), , DEC: „Cantece despre anotimpuri”, (repetare cantece invatate)
ADP: Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2:Memorizare poezia „Numerele”
8 iunie
MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Jucarii noi”, ( desen); JC: „Gradinita” JR- ,,De-a postasul”
9 iunie 9,00-11,30 ADP: ID „Ghiceste ce am vrut sa spun!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Cand vorbim, in ochi ne privim!”(deprinderea de a privi in ochii interlocutorului), T: „Cauta-ti perechea!”(joc de
atentie)
ADE: AI: DS”Caprele din povesti-numara cate gasesti (numeratia 1-10) si DLC: „Iedul cu trei capre”-povestire dupa
imagini
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
MIERCURI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA1: S: „Adevarat sau fals?”, JM: „Copii”(incastra) , B: „Ghici, cine?” (concurs de ghicitori)
10 iunie 9,00-11,30 ADP: ID: „Dragi prieteni, va salut!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Ma bucur ca suntem impreuna!”(deprinderea de a intra in relatie cu alti copii); T: „Azi te iau la joc cu
mine!”(deplasare in perechi)
ADE: DEC: „ Deschide urechea bine” (joc cu text si cant), DOS: „Coiful”, (indoire)
ADP: Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: joc in aer liber
SĂPTĂMÂNA: 23-27 sept. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt, suntem?
TEMA PROIECTULUI: Eu, noi si lumea inconjuratoare SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Din nou la gradinita
23 sept. 8,30-9,00 ALA 1: B: „Recunoaste imaginea si pune-o la locul potrivit!”(imagini din povesti); C: „Ne facem singuri jucarii”, J.de
miscare la alegerea copiilor
9,00-11,30 ADP: ID: „De gradinita ne-a fost dor” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,, Masa noi o aranjam cu drag!”, T ,,Hei, copii din grupa mare,/Hai cu toti la inviorare!”
ADE- DŞ: ,,Gradinita mea” (observare); DEC: ,, O capra de poveste”- desen
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
TEMA PROIECTULUI: Eu, noi si lumea inconjuratoare SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Localitatea mea
14 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Istoria in imagini a orasului”; JM- ,,Orasul” ( puzzle); C: „Casele satului”
9,00-11,30 ADP: ID „Imi place in satul/ orasul meu pentru ca...” (prezenta, salutul., alendarul naturii) R: ,, Gunoiul il duc la cos
chiar daca- l gasesc pe jos”, T,,Bat din palme”- joc muzical
ADE- DŞ: ,,S-a cunoastem satul/ orasul in care traiesti!” (convorbire); DEC: ,, Case din satul meu”(desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
TEMA PROIECTULUI: Toamna, toamna harnica si de roade darnica SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mandra toamna
21 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Toamna in imagini”, S- ,,Saculetul fermecat” ( j.senzorial); J de miscare: „Culegatorii la concurs”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Pe cararile toamnei”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,O
hainuta mi-am luat ca afara s-a racit!”, T ,,Prinde stropii de ploaie!”
ADE- AI: DŞ: „De e soare sau e ploaie, toamna ne aduce roade” DEC:” Chipul toamnei”-desen
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
SĂPTĂMÂNA: 09 martie- 13 martie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Calatori prin anotimpuri SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Verde crud de primavara
09 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Florile imi sunt surori”, JR- ,,La florarie” (sortare jetoane); JM: „Lalele” (incastra)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Daca as fi o floare...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Am o
floare, bine-mi pare!” (deprinderea de a-si manifesta bucuria), T ,,Flori surori” (exercitii de grupare si regrupare)
ADE- DS: ”Laleaua si narcisa” (observare) , DEC: „Flori de primavara” (modelaj)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei
SĂPTĂMÂNA: 18-22 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum exprimam ceea ce simtim?
18 mai 8,30-9,00 ALA 1: B: Scriem cu litere magnetice numele unor piese muzicale muzicale universal;exercitii grafice –repetarea
semnelor invatate; S: „Glasul mamei ca un cantec” (joc didactic –recunoasterea instrumentelor muzicale dupa sunetele
emise)
9,00-11,30 ADP: ID ,Strunele viorii”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: Ne spalam pe
maini inainte de micul dejun, T –exercitii de inviorare
ADE- AI: DŞ: observare instrumente muzicale; DEC: ,,Instrumente muzicale” ( pictura/desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
SĂPTĂMÂNA: 25 mai- 29 mai 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
25 mai 8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Copacii sunt taiati, pentru carti sunt prelucrati!”; C: „Cutii pentru creioane”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cartile sunt cel mai frumos dar”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Prietenii cuvintelor” (deprinderea de a pronunta corect), T ,,Drumul cartii” (joc de miscare)
ADE- DS: ”Cartea” (observare) , DEC: „Semn de carte” (desen)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Joc in aer liber
Luni 13,00-16,00 Realizarea materialului pentru Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului -
sanatatea noastra”
Vineri 13,00-16,00 Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului - sanatatea noastra”