MOTTO:

,,SCHIMBAREA ESTE  NOUL! ”
 Acceptă - l!
 Iubeşte-l!
 Creează - l!
 Integrează - l!
 Fii şi tu parte a acestui puzzle al
schimbarii Mileniului III!
 Invitaţie la schimbare
Grădina de relaxare, linişte şi învăţare
Studiu de cercetare ameliorativa
Iniţiator: Silvia Breben
Aplicanţi - Eco-Scolile din jud. Dolj
septembrie 2019
 L I N I Ş T E
M. Montesori „Adeseori liniştea ne ajută să aflăm poate ceea ce nu ştiam pe 
deplin, şi anume că avem o viaţă interioară. Copiii îşi dau seama de acest lucru 
prin intermediul liniştii”

DEFINIȚIE:
Stare de echilibru psihic, seninătate, climat lipsit de agitaţie, calm, destindere fizica , o stare lipsită de 
zbucium, de frământări, tihnă, pace, tăcere, calm, linişte netulburată, stare de bună înțelegere între
grupări ,condiţionată de lipsa unui conflict, armonie, echilibru, lipsă a oricărui zgomot, tăcere.
Liniştirea înseamnă mai mult Tu cu Tine. De aceea exerciţiile se învaţă în grup, grupuri mici, apoi 
devin provocări pentru rezolvarea unor stări de nelinişte,  atunci când  puterea de concentrare a 
copilului  scade, neatenţia, neliniştea deranjează grupul . 

Cadrul didactic trebuie să găsească strategia adecvată individualităţii fiecărui copil şi să‐l îndrume  
spre locul potrivit la momentul potrivit. Copilul va fi monitorizat  şi apreciat pentru reuşită la 
întoarcerea în grup, reluându şi activitatea de joc sau învăţare.
Creaţie arhitecturală a 
grădinii, punct de pornire 
spre o abordare holistică a 
actului educaţional
Harta mentală a grădinii de relaxare, linişte şi învăţare
 Atelierele de învăţare outdoor

• Atelierul Zen, cu specific de relaxare, prin greblarea nisipului şi 
personalizarea pietrelor; 
• Atelierul pentru învățarea şi exersarea tehnicilor de relaxare colectivă, în 
grupuri mici sau individual; 
• Atelierul Cameleon, care îşi schimbă funcţionalitatea în funcţie de 
problemele apărute, de solicitările copiilor, de calendarul diferitelor 
discipline organizate outdoor; 
• Atelierul Pereţii ne surprind, care fuzionează cu celelalte ateliere, baza 
fiind expoziţiile cu scop de aplicare a unor tehnici de vizualizare, liniştire, 
informare, expunere, creaţie, descoperire etc.
 Simbolistica elementelor grădinii
PIATRA ‐ SIMBOLUL LIBERTĂŢII ŞI ÎNŢELEPCIUNII
NISIPUL ‐ SIMBOL AL SIGURANŢEI, AL REGENERĂRII, AL ABUNDENŢEI
APA ‐ Simbol al fertilitîţii, înţelepciunii şi virtuţii
PĂDUREA ‐ SIMBOL AL VIEŢII, AL INCONŞTIENTULUI
ARBORII ‐ SIMBOL AL EVOLUŢIEI COSMICE
RAMURA VERDE ‐ Simbol al logicii şi al renaşterii;
AERUL ‐ Simbol al spiritualităţii
FLOAREA ‐ Simbol al armoniei, al copilăriei;
FRUNZA ‐ SIMBOL AL FERICIRII, AL PROSPERITĂŢII
LUMINA ‐ SIMBOLIZEAZĂ VIAŢA ŞI FERICIREA
SOARELE ‐SIMBOLUL LUMINII, CĂLDURII, VIEŢII ,AL ÎNVIERII, NEMURIRII
PASĂREA ‐ SIMBOL AL SUFLETULUI LIBER
ZBORUL ‐ SIMBOLUL ARMONIEI INTERIOARE
APA ‐ Simbolul energiilor,motivaţiilor, înţelepciunii  şi virtuţii;
VERDELE‐ SIMBOL AL SPERANŢEI, ECHILIBRUL DINTRE OM SI NATURĂ
VÂNTUL ‐ Simbol de vanitate, instabilitate, inconştienţă;
CERUL ‐ SIMBOL AL INFINITULUI, AL ETERNITĂŢII
Galben ‐ Simbolul puritatii, al inteligentei si al nobletei;
ALBUL ‐ CULOAREA PRIMILOR PAŞI AI SUFLETULUI
Aspecte din
grădini
Oaza de liniste si relaxare
Decorarea gradinii cu
tablouri din pietre si
nisip colorat
AȘA DA ,
AȘA NU!
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ÎNVĂŢARE  ŞI  RELAXARE  LA  BIBLIOTECĂ
Exercitii si jocuri de
relaxare
Exercitii
de
linistire
Relaxare şi învăţare în spaţiul generos al terasei
 Funcţionalitatea Grădinii în perioada friguroasă

 Pentru perioada de iarna, Gradiniţa Particulară „Raykids” a creat 
spaţii de relaxare şi învăţare pe holuri, în clase, într o sală special 
amenajată şi un pavilion extern cu funcţionalitate pe vreme rea.
 Grădiniţa „N. Romanescu” a creat grădina de relaxare în spaţiul 
generos al terasei, compartimentat cu două zone  de relaxare şi 
învăţare. Şi în aceste spaţii sunt prezente elemente ale naturii ce 
întregesc arhitectura şi menţin funcţionalitatea propusă de studiu.
Pavilion extern cu funcţionalitate şi pe vreme rea
 Funcționalitatea  “Grădinii de relaxare, liniște și învățare”

Atelierul Cameleon a găzduit
 Activităţi pe domenii experienţiale
 Cursuri de formare susţinute cu elevii voluntari de liceu pentru elevii de la 
Eco‐Şcoala Gimnazială „Sf. Dumitru” în cadrul Proiectului „Pepiniera de 
voluntari”  iniţiat de Asociaţia Creştini, partener de studiu; 
 Întâlniri tematice ale comisiilor  metodice în mediul outdoor, mese 
rotunde cu părinţii, cerc pedagogic în grădina de la Eco‐Grădiniţa 
Coşoveni;
 Activităţi de evaluare pentru acordarea Steagului Verde la Grădiniţele cu 
Program Prelungit „Curcubeul Copilăriei”, „Ion Creangă”, Phoenix” sau de 
reevaluare pentru menținerea Steagului Verde la Eco‐Grădiniţele cu 
Program Prelungit „Floare Albastră”, Craiova și „Raykids”, Cârcea.
 CURS DE FORMARE
Pepiniera de voluntari
Sc. Gimn. Sf. Dumitru Craiova
ATELIERUL CAMELEON 
 Cerc pedagogic
Gradinita Cosoveni
 DECALOGUL SCHIMBĂRII
• Schimbarea este o oportunitate - Foloseşte -o!
 Schimbarea este interesantă – Descoper-o!
 Schimbarea este o provocare – Acţionează!
 Schimbarea este visul copiilor – Realizează- l!
 Schimbarea este un joc inteligent - Joacă- l !
 Schimbarea este o aventură a minţii – Implică-te!
 Schimbarea este o provocare pentru Mileniul III - Realizeaz-o!
 Schimbarea este noutate - Găseşte-i atu-urile!
 Schimbarea este respinsă – Imprieteneşte-te cu ea!
Schimbarea înseamna transformare - Creeaza -o!
 Nu uitaţi!
• Schimbarea în educaţie  este 
o luptă grea, dar cu valenţe 
majore. 
• Schimbarea începe cu noi, cei 
de jos, veţi spune, pe bună 
dreptate. Greşit, „cei de jos”! 
Cei de jos crează schimbarea, 
o fac cunoscută, o multiplică 
şi spun: WOW! Nu credeam! 
Nu este greu! Am reuşit!
• Alăturaţi‐vă acestui proiect     
pentru a spune şi voi, WOW ! 

Schimbarea sunt chiar eu!
 P R O V O C A R E

CONCURS NAŢIONAL
„Grădina de relaxare, linişte şi învăţare concept nou de 
educaţie outdoor”
• Simpozion Naţional
 VA MULŢUMESC 
PENTRU INTERESUL MANIFESTAT!
Silvia Breben
INIŢIATOAREA CONCEPTULUI