Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fişă de Lucru PT - Teză-Cl.8
Fişă de Lucru PT - Teză-Cl.8
Subiectul I
Citeşte cu atenţie textul următor:
A.Limba română
1.Transcrie cuvintele, din textul dat, care conţin grupuri fonetice (diftong, triftong, hiat).
2.Indică modul de formare al cuvintelor: „străbate”, „singurătate”.
3.Desparte în silabe cuvintele: „lumină”, „tremurând”, „trestie”, „adoarmă”.
4.Precizează numărul de litere şi de sunete din cuvintele: „plină”, „simte”, „farmă”, „poate”.
5.Indică antonimele cuvintelor: „aprins”, „lumină”, „visând”, „adoarmă”.
6.Alcătuieşte un enunţ în care să apară un omonim al cuvântului subliniat în versul: „Iată lacul. Luna plină”.
7.Motivează folosirea cratimei în structura: „Şi visând o-ntreagă lume”.
8.Precizează valoarea morfologică şi funcţia sintactică a următoarelor cuvinte din text: „poleindu-”, „îl”,
„a ei”, „lumină”, „aprins”, „simte”, „el”, „a lui”.
B.Înţelegerea textului
9.Indică figura de stil din versurile: „El, aprins de-a ei lumină, / Simte-a lui singurătate”.
10.Transcrie o imagine artistică din text şi numeşte-o.
11.Scrie două sintagme în care sunt numite două elemente ale cadrului natural.
12.Formulează ideea poetică din ultima strofă citată.
13.Precizează rima, ritmul şi măsura versurilor date.
14.Menţionează două trăsături care să justifice faptul că textul aparţine genului liric.
Subiectul al II-lea
Redactează o compunere narativă de 10-15 rânduri în care să povesteşti o întâmplare pe care ţi-o
aminteşti din primii ani de şcoală.
În compunerea ta, trebuie:
-să respecţi convenţiile naraţiunii ca mod de expunere;
-să ai un conţinut şi un stil adecvate cerinţei;
-să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie.