Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PIPP, ANUL 3
COMPORTAMENTE VIZATE
1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a valorificării ideilor, emoțiilor,
semnificațiilor etc. (comunicare expresivă)
2.1. Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții
proprii (comunicare expresivă)
2.2. Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare
2.3. Demonstrează extinderea progresivă a vocabularului
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Sa descrie comportamente adecvate si necesare integrari in viata sociala;
Sa clasifice comportamentele pe baza imaginilor (asa da/ asa nu);
Sa corecteza greseala facuta intentionat(complicarea jocului);
REGULILE JOCULUI:
sa inchida si sa deschida ochii la semnalul educatoarei alegand jetonul de pe masa, sa
astepte randul pentru a putea fi numit, sa nu vorbeasca neintrebat
ELEMENTE DE JOC:
inchiderea si deschiderea ochilor;
surpriza (plicul cu sarcini)
bagheta Zanei Vara
aplauze.
Jocul de proba.
Va fi realizat cu ajutorul educatoarei.
Executarea jocului
CONSTANTIN ALINA COSMINA
PIPP, ANUL 3
Varianta 1
-educatoarea le arata imaginile cu fapte bune si fapte rele. Acestia vor ridica mana daca sunt
fapte bune, copiii vor verbaliza comportamentul pe care il observa in imagine „asa da” ,” asa
nu”. Fiecare raspuns va fi recompensat.
Varianta 2
La semnalul educatoarei copii vor inchide ochii si vor extrage din cosul Zanei cea Buna, o
imagine cu un comportament acesta poate fi pozitiv sau negativ. Copii care vor avea pe jeton un
comportament cu „asa da” se vor grupa la usa,iar copii care vor avea „asa nu” se vor grupa la
geam. Fiecare copil va spune ce se afla in imagine si o va aseza pe tabla cu bulinuta rosie/verde
(rosu fapte rele, verde fapte bune)
Copiii vor fi aplaudati.
Complicarea jocului
Copiii vor inchide ochii, in timp ce educatoarea schimba locul imaginilor. Acestia vor sesiza si
vor corecta greseala.