Proiect didactic

Şcoala de Arte şi Meserii Cosmeşti

Data: 24.02.2009
Clasa: a VIII-a
Profesor: Istrati Dorina
Durata: 50 min.
Disciplina: Dirigenţie
Subiectul: - Am prejudecăţi, sunt o persoană influenţabilă sau pot influenţa pe alţii ?
Tipul lecţie: dezbatere
Obiective de referinţă:
1.2 să demonstreze respect de sine
2.2 Sa manifeste respect pentru exprimarea punctelor diferite de vedere.
Obiective operaţionale:
O1: sǎ descrie propria persoană din perspective diferite;
O2 : să identifice unele convingeri personale;
O3: să indice divergentele de opinii parinte-copil din perspectiva copilului;
O4: să compare convingerile proprii cu alte perspective;
Strategia didactică:
a) Metode şi procedee:conversaţia, explicaţia, jocul didactic, lectura, dezbaterea.
b) Mijloace de învăţământ: fişe de lucru, markere.
c) Forme de organizare a activităţii : activitate pe grupe, activitate frontală, activitate individualǎ.
d) Bibliografie:
 Curriculum claselele V-VIII, Consiliere şi orientare, Bucureşti, 2005.
 Consiliera în şcoală –ghid pentru profesorii consilieri şi diriginţi, Editura Conphys, Râmnicu Vâlcea, 2001.
 Adriana Băban, Domnica Petrovai, Garbriela Lemeni, Consiliera şi orientare –ghidul profesorului – Editura Humanitas.
 Veronica Bogorin, Ruxandra Tudose, Jocul de-a viaţa – exerciţii pentru orele de dirigenţie, Editura Eikon, Cluj-Napoca, 2007.
 Internet : www.didactic.ro;
Scenariu didactic
Evenimentele Activitatea profesorului Activitatea Strategia didactică Evaluare
instruirii Tim elevului Metode de Mijloace Forme de
p învăţământ de organizare
învăţământ
Moment 1 - notează absenţele (dacă este cazul); - elevul de
organizatoric min serviciu
. numeşte
absenţii
(dacă este
cazul);

Captarea 4 Citeşte o povestioară (anexa 1). Participă la Conversaţia Fişa cu frontală orală
atenţiei min Iniţiază o discuţie porind de la următoarele: discuţie. povestirea
. Cine sunteţi voi? Morcovul? Oul?
Cafeaua?
cum rezolvaţi adversităţile?

Anunţarea 1 Profesorul anunţǎ tema lecţiei şi Notează în expunerea

temei noi şi a min obiectivele pe înţelesul elevilor. Se noteazǎ caiete titlul
obiectivelor . titlul la tablǎ. lecţiei.
operaţionale
Dirijarea 7 1.Elevii sunt împărţiţi în şase grupe. conversaţia
învăţării min a. Li se dă o fişă de lucru (fişa 2), li se cere Fişa de
. să completeze afirmaţiile din fişa rspectivă lucru
O1 din 3 perspective: cum ar răspunde el, cum Rezolvă Explicaţia Activitate
ar răspunde mama despre el, cum ar sarcinile.
individuală
răspunde tata despre el. Participă la
O3 discuţie.
b. Dupa completarea fiselor de catre toti Orală
elevii se va realiza o discutie pe grupuri in Prezintă Răspunsurile
care elevii vor impartasi colegilor de grup răspunsurile. elevilor
raspunsurile date. Coli A3
6 Markere Observarea
min c. Se sintetizează informatiile pe grupe si carioci sistematică
. se prezentă intreagii clase.
Activitate
O2 Profesorul incurajează elevii sa compare
pe grupe
perspectivele si in cazul in care apar
diferente, sa discute impactul pe care il au
acestea asupra relatiilor cu persoanele
7 respective, precum si ce sugestii de
min remediere a efectelor negative pot gasi.
.
Sugestii pentru profesori
Anexa 1
Un morcov, un ou şi o cafea

O tanara s-a dus la mama ei spunindu-i de despre viata ei si despre cat de greu ii este. Nu stia cum sa mearga mai departe si se hotarase sa renunte. Era obosita
de lupta si de zbateri. Parea ca de indata ce o problema se rezolva, aparea alta. Mama ei o lua la bucatarie. Umplu 3 vase cu apa si le puse pe fiecare la foc
mare. Curand apa a fiert. In primul vas a pus morcovi, in al 2-lea a pus oua si in al 3-lea a pus cafea. Le-a lasat la fiert, fara sa spuna un cuvant. In aprox 20
minute ea a stins focul peste tot. A scos afara morcovii si i-a pus intr-un bol. A scos ouale si le-a pus intr-un bol. Apoi a pus si cafeaua intr-un bol. Intorcandu-
se catre fiica ei, ea a intrebat:
"Spune-mi, ce vezi ?"
"Morcovi, oua, cafea" spuse ea.
Mama ei a impins-o mai aproape, rugand-o sa atinga morcovii. Ea i-a atins, observand ca sunt moi. Apoi, mama a rugat-o sa ia un ou si sa-l sparga. Dupa ce a
inlaturat coaja, ea observa oul fiert tare. In cele din urma, mama o ruga sa ia o gura de cafea. Fiica zimbea, in timp ce gusta aroma bogata a cafelei. Apoi, fiica
intreba:
"Ce inseamna asta, mama?"
Mama ii explica ca fiecare din aceste obiecte a suportat aceeasi adversitate: apa fiarta. Fiecare a reactionat diferit. Morcovul a fost la inceput tare, dur si
neiduplecat. Totusi, in apa fiarta el s-a inmuiat si a devenit slab. Oul a fost fragil. Coaja lui subtire proteja lichidul interior, dar, dupa ce a stat in apa fiarta,
interiorul sau s-a intarit. Boabele de cafea au fost unice, remarcabile. Dupa ce au stat in apa fiarta, ele au schimbat apa.
"Cine esti tu ?" isi intreba ea fiica. "Cind greutatile bat la usa ta, cum raspunzi ? Esti ca un morcov, ca un ou, sau ca o ceasca de cafea ?"

Gandeste-te la urmatoarele:
Cine sunt eu?
Sunt eu precum morcovul care pare tare, dar care prin durere si greutate se moleseste, devenind moale si pierzand puterea?
Sunt precum oul care porneste cu o inima maleabila, dar care se schimba la caldura ? Am avut un spirit fluid, dar dupa o moarte, dupa o greutate sau dupa alte
incercari, am iesit intarit si puternic, teapan? Arata coaja mea la fel, fiind inauntru mai inversunat si mai incapatinat, cu spirit teapan si inima tare?
Sau sunt precum boabele de cafea ? Ele practic schimba apa fierbinte, circumstanta care aduce durere. Cind apa devine fierbinte, se parfumeaza.

Daca esti precum boabele de cafea, atunci cind lucrurile merg cel mai rau, tu le faci bune si schimbi situatia din jurul tau. Cind clipa este cea mai intunecata si
cind incercarile sunt cele mai grele, tu oare urci la un alt nivel?

Cum gestionezi adversitatile?

Esti un morcov, un ou, sau un bob de cafea ?

Fişa nr. 2
Nume si prenume

Ceea ce cred eu

1. Cel mai important lucu pe care l-am realizat în viaţă a fost

eu............................................................................................................................................................................................................................................................
tata......................................................................................................................................................................................................................................................
mama......................................................................................................................................................................................................................................................
2. Când aveam 13 ani doream să devin
eu.........................................................................................................................................................................................................................................................
mama.....................................................................................................................................................................................................................................................
tata..........................................................................................................................................................................................................................................................
3. Cea mai mare ceartă cu ai mei a fost despre
eu.........................................................................................................................................................................................................................................................
mama....................................................................................................................................................................................................................................................
tata.......................................................................................................................................................................................................................................................
4. Activitatea / hobby-ul meu preferat este
eu........................................................................................................................................................................................................................................................
mama......................................................................................................................................................................................................................................................
tata.....................................................................................................................................................................................................................................................
5. Teama mea cea mai mare este
eu......................................................................................................................................................................................................................................................
mama.....................................................................................................................................................................................................................................................
tata.......................................................................................................................................................................................................................................................
6. Lucrule pe care părinţii întotdeauna mi-au spus să-l fac a fost
eu........................................................................................................................................................................................................................................................
mama......................................................................................................................................................................................................................................................
tata.......................................................................................................................................................................................................................................................
7. Modul în care părinţii mă disciplinează este
eu.....................................................................................................................................................................................................................................................
mama......................................................................................................................................................................................................................................................
tata..........................................................................................................................................................................................................................................................
Fişa nr. 3
Nume si prenume .............................................................................................

Ce cred eu, prietenii mei, majoritatea adolscenţilor

Ce cred majoritatea adolescenţilor? Ce cred prietenii mei ? Ce cred eu ?

1. A te întâlni cu cineva

2. Ce te face popular

3.Consumul de alcool / tutun / droguri

3. A discuta cu părinţii

5. Cel mai important lucru când ne

alegem prietenii
6. Relaţiile sexuale la această vârsta
adolescenţei
7. Respectul datorat celor mai în
vârstă

8. Rolul şcolii în formarea viitorului

adult