BIBLIOGRAFIE

1. Adler, Alfred, 1995, (Sensul vieţii(, Editura IRI, Bucureşti

2. Adler, Alfred, 1995, (Psihologia şcolarului greu educabil(, Editura IRI, Bucureşti.
3. Allport, Gordon, 1988, (Structura şi dezvoltarea personalităţii(, E.D.P., Bucureşti.
4. Badea, Elena, 1993, (Caracterizarea dinamică a copilului şi adolescentului de la 3 la
18 ani cu aplicaţie la fişa şcolară(, E.D.P., Bucureşti.
5. Băndilă, Aurelia, Constantin, Rusu, 1999, “Handicap şi Readaptare” –dicţionar
selectiv, Editura Pro Humanitate, Bucureşti.
6. Christopher Green şi Kit Chee, Să înţelegem ADHD, Editura Aramis, Bucureşti, 2009
7. Cosmovici, A., 1972, „Metode pentru cunoaşterea personalităţii“, E.D.P., Bucureşti.
8. Creţu, Virginia, 1999, “Educaţia pentru drepturile copilului”, Editura “Semne”,
Bucureşti.
9. Dobrescu I. şi colab. Manualul de psihiatrie a Copilului si Adolescentului,
InfoMedica, 2010
10. Dobrescu I. Copilul neascultător, agitat şi neatent, Infomedica, Bucureşti, 2005
11. Dobrescu I şi colab. Ghid de intervenţie psihosocială destinat profesioniştilor care
lucrează cu copii cu vârste cuprinse între 0-6/7 ani cu probleme de sănătate mintală. Speed
Promotion, 2009
12. Druţu, I., 1995, „Psihopedagogia deficientului mintal“, Editura Dacia, Cluj.
13. Dumitru,I .AL.(2004) Consiliere Psihopedagogică, editura Eurostampa.
14. Golu, M., 1993, „Dinamica personalităţii“, Editura Geneze, Bucureşti.
15. Iancu M, Popescu V, Dragomir D. – Probleme de diagnostic într-un caz de convulsii
recurente. Poster, Congres National de Pediatrie, Iasi, 2000
16. Iancu M, Popescu V, Dragomir D. – ADHD si afectiuni comorbide. Poster, Congres
National de Pediatrie, Mamaia, 2003
17. Mușu I., Taflan A., Terapie educaţională integrată, Ed. ProHumanitate, Sibiu, 1997.
18. Neveanu Popescu P., Dicţionar de psihologie, Ed. Albatros, Bucureşti, 1978.
19. Păunescu C., Nervozitatea copilului, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977.
20. Păunescu, C-tin., Ionel, Muşu, 1997, “Psihopedagogia specială integrată. Handicapul
Mintal. Handicapul Intelectual”, Editura Pro Humanitate, Bucureşti.
21. Pevzner, M.S., Vlasova,T.A., 1975 „Despre copii cu abateri de dezvoltare“, E.D.P.,
Bucureşti
22. Piaget, Jean, 1973, „Naşterea inteligenţei la copil“, E.D.P., Bucureşti.
23. Popenici,Şt, 2008, Managementul clasei pentru elevii cu ADHD.
24. Popescu-Neveanu, Paul, 1968, „Personalitatea şi cunoaşterea ei“, Editura Militară,
Bucureşti.
25. Popescu-Neveanu, Paul, 1978, „Dicţionar de psihologie“, Editura Albatros, Bucureşti.
26. Popescu V – Copilul cu sindrom THADA (ADHD), Algoritm diagnostic si terapeutic
în pediatrie, Bucuresti, Ed. Amaltea, 2003
27. Popescu V – Copilul cu tulburari hiperkinetice si deficit de atentie (sindromul
THADA). Viata Medicala, 1999
28. Popovici, Vlad – Doru, 1999, “Dezvoltarea comunicării la copii cu deficienţe
mintale”, Editura Pro Humanitas, Bucureşti.
29. Popovici, Vlad – Doru, 1999, “Elemente de psihopedagogia integrării”, Editura Pro
Humanitas, Bucureşti.
30. Popovici, Vlad – Doru, 1999, “Realizări şi perspective ale educaţiei integrate din
România în perioada contemporană”, în Cartea Albă, UNICEF şi RENINCO, Bucureşti.
31. Preda, V,2008, Activitatea integrată din grădiniţă, Didactica Publishing House.
32. Radu, Dorin, Ioan, 2000, “Educaţia psihomotrică a deficienţilor mintal”, Editura Pro
Humanitas, Bucureşti.
33. Radu, Gheorghe, : „Curs de psihopedagogia handicapatului de intelect“, Universitatea
“Ovidius” Constanţa, an univ. 2002/2003