ROLUL COMUNICĂRII ÎN INTEGRAREA ȘCOLARĂ A COPIILOR CU

DIZABILITATI INTELECTUALE

ARGUMENT
Capitolul I: “Comunicarea în contextual educațional”
- comunicarea și teoriile ce stau la baza acesteia
- “Forme de comunicare”

Capitolul II: “Despre integrarea școlară”

- aspecte ce se referă la sistemului de învățământ actual
- particularitățile școlii speciale
- cadrul didactic, ca factor al integrării școlarului etc.

Capitolul III: “Universul deficienței mintale”

- abordarea științifică a deficienței mentale conform literaturii de specialitate
- cauzele deficienței de intelect
- clasificarea deficitului de intelect etc

Capitolul IV: “Perioada școlară”

- dezvoltarea intelectuală, capacitatea de învățare, limbajul oral și scris la școlarul cu CES
și integrarea socială a acestuia.

Capitolul V: Metodologia cercetarii

Capitolul VI: Analiza si rezultatele obtinute
Concluzii

BIBLIOGRAFIE:
Chiva M., 1979, Tablouri psihologice ale debilităţii mintale diferenţiate după etiologie, în
Zazzo R. ( coord.), Debilităţile mintale, Bucureşti, Editura Didactică și Pedagogică
Cretu Verginia, 2006, Incluziunea sociala si scolara a persoanei cu handicap. Strategii si
metode de cercetare, București, Editura Printech
Cucoș Constantin, 1996, Pedagogie, Iași, Editura Polirom
De Fleur Melvin, Ball-Rokeach Sandra, 1999, Teorii ale comunicării de masă, Iași, Editura
Polirom
Druţu Ioan, (coord.) (2002). Studii şi cercetări în psihopedagogia specială, Cluj-Napoca, Editura
Presa Universitară Clujeană
Golu Mihai, 2005, Bazele psihologiei generale, Ed. Universitară, Bucureşti.
Golu Mihai, 2007, Fundamentele psihologiei, Bucureşti, Editura Universitară
Păunescu C-tin , 1976, Deficienţa mintală şi procesul învăţării, Bucureşti, Editura Didactică și
Pedagogică
Păunescu C-tin, Muşu l., 1997, Psihopedagogia specială integrată. Handicapul mintal.
Handicapul intelectual, Bucureşti, Editura ProHumanitate
Radu Gheorghe, 1999, Psihopedagogia dezvoltării şcolarilor cu handicap, Bucureşti, Editura
Didactică și Pedagogică
Radu Gheorghe, 2000, Psihopedagogia școlarilor cu handicap mintal, Editura Pro Humanitate,
București.
Radu Gheorghe, Bratu M., 2011, Deficiența de intelect, în Verza E., Verza F.E., Tratat de
psihopedagogie specială, Editura Universității din București
Radu Gh., Stoiciu E.M., 1976, Unele particularităţi ale învăţământului pentru debili mintal,
Bucureşti, Editura Didactică și Pedagogică.
Roșca Mariana, 1967, Psihologia deficienților mintali, București, Editura Didactică și
Pedagogică
Rus Flaviu-Călin, 2012, Forme și teorii ale comunicării, Cluj Napoca
Verza, E., Păun, E. (coord.), 1998, Educaţia integrată a copiilor cu handicap, Iaşi, Editura
Polirom
Ungureanu Dorel, 1998, Copii cu dificultăţi de învăţare, Editura Didactică și Pedagogică-
București
Zazzo R. (coord. 1969, trad. 1979), Debilităţile mintale, Bucureşti, Editura Didactică și
Pedagogică-București
Zlate Mielu, 2006, Fundamentele psihologiei, Bucureşti, Editura Pro Humanitate