Sunteți pe pagina 1din 20

u n i t i l e d i n n v m n t u l s p e c i a l i n t e g r a t s u n t c e l e pre vzute n cuprinsul prezentei anexe de la nvmntul special. Bogdnescu, I., Neamu, M., Rosan, A.

san, A., Marcu, nvm mpreun, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006 Vrsma, T., Educaia integrat i/sau incluziv, Editura Aramis, Bucureti, 2001 Vrsma, T., Daunt, P., Muu, I., Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Editura Meridiane, Bucureti, 1996

BIBLIOGRAFIE SELECTIV 1 Buic, C.B.(2004), Bazele defectologiei, Bucureti, Ed.Aramis2 Carantin, D.(1998), Integrarea colar a copilului cuhandicap fizic, n Verza, E., Pun, E.(1998), Educaia integrat a copiilor cuhandicap , Iai, Ed. POLIROM3 Popovici, D.V.(1998), Elevi cu tulburri de nvare, n Verza,E., Pun, E. (1998), Educaia integrat a copiilor cu handicap , Iai, Ed.POLIROM4 Radu Gh.,Popovici, D.V.(1998), Tulburrile de dezvoltare la copii i problematica integrrii lor colare, nVerza, E., Pun, E. (1998), Educaiaintegrat a copiilor cu handicap , Iai,Ed. POLIROM5 Radu, Gh.(1998), Evaluarea copiilor cu cerine educativespeciale, n Verza, E., Pun, E. (1998), Educaia integrat a copiilor cuhandicap , Iai, Ed. POLIROM6 Radu, Gh.(1999), Psihopedagogia dezvoltrii colarilor cuhandicap, Bucureti, E.D.P.7 Radu, Gh.(2000), Psihopedagogia colarilor cu handicapmintal, Bucureti, Ed. Pro Humanitate284 8 Radu, Gh.(2002), Psihologie colar pentru nvmntulspecial i integrat - sinteze, Bucureti,Ed. Fundaiei Humanitas9 Rozorea, Anca,(2003), Deficienele senzoriale din perspectiva psihopedagogiei speciale Psihopedagogia deficienilor de vedere vol. I, Constana, Ed. Ex Ponto10 Rozorea, Anca,(2003), Deficienele senzoriale din perspectiva psihopedagogiei speciale Psihopedagogia deficienilor de auz vol. al II-lea, Constana, Ed. Ex Ponto11 Rusu, C.,Carantin D. .a.(1998), Handicap, readaptare, integrare,Bucureti, Ed. Pro Humanitate12 Shea, M.Th.,Bauer AnneMarie, (1994),

Learners with Disabilities, Dubuque,Iowa, Wm. C. Brown & Benchmark 13 Stnic, I., Popa,Mariana,(1994), Elemente de psihopedagogiadeficienilor de auz, Bucureti,I.N.R.E.S.P.H.14 Stnic, I., Popa,Mariana,Popovici, D.V.(2001), Psihopedagogie special deficiena deauz, Bucureti, Ed. Pro Humanitate15 tefan, M.(2000), Psihopedagogie special deficiena devedere, Bucureti, Ed. Pro Humanitate16 VerzaE.F.(1998), Integrarea colar a copiilor cu handicapasociat i profund n Verza, E., Pun, E.(1998), Educaia integrat a copiilor cuhandicap , Iai, Ed. POLIROM17 Verza,E.F.(2002), Introducere n psihopedagogia speciali n asistena social, Bucureti, Ed.Fundaiei Humanitas285 18 Verza,E.(1998), Tulburri de limbaj, n Verza, E., Pun,E. (1998), Educaia integrat a copiilor cu handicap , Iai, Ed. POLIROM19 Verza,E.(2003), Tratat de logopedie vol. I Bucureti,Ed. Fundaiei Humanitas20 Verza, E. (coord.), Revista de psihopedagogie, Bucureti,Ed. Fundaiei Humanitas, nr. 2004 200621 Verza, E. (coord.)(1987), Metodologii contemporane n domeniuldefectologiei i logopediei, Bucureti,Tipografia Universitii din Bucureti22 Verza, E. (coord.),(1988), Probleme de defectologie, Bucureti,Tipografia Universitii din Bucureti23 Verza, E. (coord.),(1997), Ghidul educatorului, Iai, Ed.POLIROM24 Verza, E., Pun,E. (1998), Educaia integrat a copiilor cuhandicap , Iai, Ed. POLIROM25 Verza, E. (1995), Psihopedagogie special manual pentru coli normale, Bucureti, E.D.P

Bibliografie: Bogdnescu, I., Neamu, M., Rosan, A., Marcu, nvm mpreun, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006 Vrsma, T., Educaia integrat i/sau incluziv, Editura Aramis, Bucureti, 2001 Vrsma, T., Daunt, P., Muu, I., Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Editura Meridiane, Bucureti, 1996

BIBLIOGRAFIE GENERAL 1) Achim Mihu, 1981, Sociometria (Eseu critic), Bucureti, Editura tiinific 2) Adler, A., 1972, Le sens de la vie, , Ed. Payot, Paris 3) Alecu, Gabriela, Socializarea copilului n familie,1997, n Bunescu Gh., Alecu G., Badea D., Educaia prinilor. Strategii i programe, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 4) Allport, Gordon, 1991, Structura i dezvoltarea personalitii, Bucureti, Ed itura Didactic i Pedagogic 5) Allport, S.S., 1972, La structure et la developpement de la personalite, Neuchattel 6) Anca, Maria, 2001, Psihologia deficienilor de auz, Cluj-Napoca, Presa Universitar Clujean, 7) Baba, L., Borca, C., Runceanu, L, Vrma, E , 2009, Parteneriat pentru Educaie incluziv-raport, Galai, Ed.DonStar, 8) Banciu, D., Radulescu, S.M., Voicu M., 1987, Adolescenii i familia. Socializare moral i integrare social, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 9) Baran-Pescaru, A., 2004,Familia azi. O perspectiv sociopedagogic, Bucureti, Editura Aramis 10) Barbu, F, 2006, Surditate i comunicare, Asociaia Audioprotezitior Amatori 11) Barbu, F., 2010, Limbaj gestual.Comunicare i interpretare Iai, Ed. Lumen 12) Baumrind, D., 1980, New Directions in Socialization Research, n American Psychologist, 35 13) Bdescu, V, 1992, Normal i anormal sau despre psihologia contraeducatorului, n Revista Psihologia, nr.6, Bucureti 14) Bdescu, V, 2002, Surdomutitatea ntre simpatie i stigmat. Reprezentri psihosociale asupra deficientului de auz Bucureti, Editura Elisavaros,

15) Bndil A., Rusu, Constantin, 1999, Handicap i readaptare., Dicionar selectiv, pedagogie special, defectologie medico - social, Bucureti, Editura Pro Humanitate16 16) Brbulescu, P., Stefanescu, C, Topa, L. (coord), 1970, Tineretul i familia. Coordonate principale ale pregtirii tineretului pentru viata de familie, Editura Politica, Bucureti Bdescu, V, 1999, Evoluia reprezentrilor asupra handicapului. Stigmat i stereotip, n Revista Societate i handicap, nr. 1, Bucureti 17) Btrnu, E., 1980, Educaia n familie, , Bucureti, Editura Politica 18) Berends, Mark, 2002, Educaional Productivity (Family Effects) n D.L.Levinson, P.W.Cookson, A.R. Sadovnik (editors), Education and Sociology. An Encyclopedia, Routledge Falmer, New York, London 19) Berge, A, 1967, Defectele prinilor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 20) Bernstein, B., 1978, Studii de sociologia educaiei, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 21) Binet, Alfred, 1975, Ideile moderne despre copil, , Bucureti Editura Didactic i Pedagogic 22) Bistriceanu, C, 2005, Sociologia familiei, Bucureti Editura Fundaiei Romnia de Mine 23) Blaga, E, Bleand, C, 2010, Msuri active pe piaa forei de munc.Politici de ocupare.Asistena social a omerilor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 24) Bourdieu, Pierre, 1999, Spiritul de familie, n Raiuni practice. O teorie a aciunii, Bucureti Editura Meridiane 25) Bronfenbrenner, U., 1986, Ecology of the Family as a Context for Human Development -Research Perspective in Developmental Psychology, 22(6)/1986 26) Brooks-Gunn, J., Lerner R., & A.C. Petersen (eds.), 1991, Parenting styles and

adolescent development .The Encyclopedia on Adolescence, Garland, New York, 27) Bunescu, Gh., Negreanu, E. (coord.), 2005, Educaia informala si mass-media, Bucureti Editura Cartea Universitara 28) Buzducea, D.,2005, Aspecte contemporane n asistena social, Iai, Ed Polirom 29) Cajal, M., 1975, Educarea copiilor n familie, Bucureti, Editura Medical,. 30) Caraman, L., Caraman A., 1983, Metodologia procesului demutizrii, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic17 31) Cazacu, T., S, 1975, Individual i social n dezvoltarea limbajului; soluii la o controvers. Fonetic i defectologie. Vol IX, Bucureti, 32) Chelcea, S., 2007, Cum s redactm o lucrare de licen, o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiinelor socio-umane, Ediia a IV-a,revizuit, Bucureti, Comunicare.ro 33) Chelcea, S., 1994, Personalitate i Societate n tranziie, Bucureti, Societatea tiin i Tehnic SA., 34) Chelcea, S.,coord, 1990, Psihosociologia cooperrii i ntrajutorrii umaa ne , Bucureti, Editura Militar 35) Chelcea, S., (i colaboratorii), 2000, Stereotipuri, reprezentri i identitate social, Editura Universitii din Piteti, 36) Chelcea S., 2004, Metodologia cercetrii sociologice, ediie revizuit, Bucureti Editura Economic 37) Chelcea S, 2006, Opinia public, strategii de persuasiune i manipulare, Bucureti Editura Economic 38) Chelcea, S., Chelcea A., 1983, Eu, tu, noi.Viaa psihic- ipoteze, certitudini, Bucureti, Editura Albatros, 39) Chelcea, S., Chelcea A., 1986, Cunoaterea de sine-condiie a interaciunii, Bucureti, Editura Albatros,

40) Chipea, F, 2001, Familia contemporan, Bucureti Editura Expert 41) Chi, V., Popovici, D., Preda, V., afer, A., 1996, Parteneriat n formarea profesorilor pentru educaia integrat, Cluj-Napoca 42) Ciuperca, C, 2000, Cuplul modern - ntre emancipare si disoluie, Alexandria Editura Tipoalex 43) Costaforu, X, 2005, Cercetarea monografic a familiei. Contribuie metodologic, Bucureti Editura Tritonic 44) Creu,V, 2006, Incluziunea social i colar a persoanei cu handicap. Strategii moderne i metode de cercetare, Bucureti, Editura Printech, 45) Dima, S, coord, 1997, Copilria, fundament al personalitii. Cunoatereexplorare educare,Bucureti, Imprimeria Coresi18 46) Dimitriu, C., 1973, Constelaia familial i deformrile ei, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic 47) Dobrescu, P., Brgoanu, A., 2003, Mass media i societatea, Bucureti Comunicare.ro, 48) Doise W., Deschamp J.- C., Muguy, G, 1996, Psihologie social experimentat, Iai, Collegium, Polirom, 49) Donatien, Frere S.G, 1965, L'initiation de l'enfant sourd au language, Pedagogie de la demutisation, Paris, Les editions sociales francaises, 50) Dumitrana, M., 2008, Copilul neauzitor i limbajul verbal, Craiova Ed.Reprograph 51) Durkheim, E., 1974, Regulile metodei sociologice, Bucureti, Editura tiinific 52) Enchescu, C, 1979, Igiena mintal i recuperarea bolnavilor psihici, Bucureti Editura Medical 53) Eriksson, Per, 2007, Istoria comunitii surzilor, Bucureti Editura Maiko 54) Ferreol, G.,1998 , Dicionar de Sociologie, Iasi, Editura Polirom

55) Fischbein, Efraim, 1970, Climatul educativ n familie, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 56) Ghergu, A., 2007, Sinteze de psihopedagogie special Ghid pentru concursuri i examene de obinere a gradelor didactice- ediia a II-a, Iasi, Ed. Polirom 57) Ghergu, A., 2006, Psihopedagogia persoanelor cu cerine speciale Strategii difereniate i inclusive n educaie- ediia a II-a, Iasi, Ed. Polirom 58) Golu, P., Zlate, M., Verza, E, 1993, Psihologia copilului, Manual pentru clasa a XI-a coli normale, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic R.A. 59) Herren, Henry, Les handicapees sensoriels; Les sourds, voi III, E.D.F., Paris, "Enciclopedie moderne d'education", Lucien Lefevre i Richard Delchet 60) Hill, R., 1973, Teoria modern a sistemelor i familia: o confruntare, n Societi prezente -Societi viitoare, Bucureti Editura Politic 61) Ilut, P., 2005, Sociopsihologia i antropologia familiei, Iasi, Editura Polirom 62) King,G, Keohane, R, Verba, S,2000, Fundamentele cercetrii sociale, Ed.Polirom 63) Lansdown, G, 2002, Raportul Copilul cu dizabiliti n Romnia, 19 64) Laplantine, F., 1999, Evaluarea n actul educaional terapeutic, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 65) Le Bon, G. 1995, Opiniile i Credinele, Bucureti, Editura tiinific 66) Lefeun, L., Delchet, R., (sous la direction) , 1971, L 'education des enfants et les adolescents handicapees. Les handicapees senzoriels. Les sourds , Encyclopedie moderne d'education 67)Manea, L., 2000, Protecia social a persoanelor cu handicap, Bucureti, Casa de editur i pres ANSA s.r.l., 68)Manea, L, 2003, Dinamica proteciei speciale a persoanelor cu handicap, n Revista de Asisten social nr 1/2003, Bucureti 69)Manea, L, 2006, Dizabilitatea ca factor de risc privind accesul la serviciile de

educaie, n Calitatea vieii XVII, nr 1-2/ 2006 70)Manea, L, 2008, Interviul n practica asistenei sociale, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti 71)Manolache, Gh.C, 1980, Surdomutitatea. Ortofonie, limbaj, auzitori i surdomui, Bucureti, Editura Medical 72)Mara, D, 2004, Strategii didactice n educaia incluziv, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A. 73)Mare, V., Ciumgeanu, D., 1958, Cteva date cu privire la vocabularul i particularitile noiunilor la copiii surdo-mui, n Studii de psihologie pedagogic, sub redacia Al. Roea i A. Chircev, Bucureti, E.D.P. 74)Mare, V., 1983, Tendine actuale n psihologia deficienilor auditivi, n Psihologia educaiei i dezvoltrii, Bucureti, Academia R.S.R., 75)Marshal, G., 2003, Dicionar de sociologie, Oxford, Bucureti, Ed. Univers Enciclopedic 76)Mateia, A., 2003, Copiii precolari, educatoarele i prinii-Ghid de parteneriat i consiliere, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A. 77)Mrginean, I., 2000, Proiectarea cercetrii sociologice, Iai, Editura Polirom, 78)Mrginean,I., 2004, Studii de sociologie. Calitatea vieii i politici sociale, Editura Universitii din Piteti, 79)McCracken,W,Sutherland,H.,1996, Eficient nu deficient, Bucureti, Ed Semne, 20 80)Mihiescu, I., 1999, Familia n societatea european, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 81)Mihiescu, I., 2004, Rolul familiei n dezvoltarea copilului, Bucureti, Editura Cartea Universitar 82)Mitrofan, I, 1991, Familia de la A la Z, Bucureti, Ed. tiinific 83)Moscovici, S., (coord.), 1998, Psihologia social a relaiilor cu cellalt, Iai,

Collegium, Polirom, 84)Moscovici, S., 1994, Psihologia social sau maina de fabricat zei, Iai, Editura Universitii "Al.I.Cuza", 85)Muntean, A., 2001, Familii i copii n dificultate, Timioara, Editura Mirton , 86)Muu, I., Taflan, A., 1997, Terapia educaional integrat, Bucureti, ProHumanitate, 87) Neamu ,G.(coord) ,2003 , Tratat de asisten social, Iai, Editura Polirom , 88) Neculau, A., 1989, Intervenie, schimbare, formare o perspectiv psihosocial, n A tri printre oameni, Iai, Junimea, 89) Neculau, A, coord, 1995, Psihologia cmpului social, Reprezentrile sociale, Societatea de tiin i Tehnic 90) Neculau, A., coord,1996, Psihologia social. Aspecte contemporane, Colecia Psihologie, tiinele educaiei, Iai, Collegium, Polirom, 91) Oleron, P., 1950, Les sourds muets, Paris, 92) Osterrieth, P., 1973, Copilul i familia, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 93) Pantelimon, G.,1971, Psihologia social, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 94) Pamfil, E., Ogodesscu, D.,1996, Persoan i devenire, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 95) Pavelcu, V., 1970, Invitaie la cunoaterea de sine, Bucureti, Editura tiinific, 96) Pun, E., 1982, Sociopedagogie colar, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 97) Punescu, C., Muu, I., 1998 , Psihopedagogia special, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 21 98) Punescu C, 1984, Coordonatele metodologice ale recuperrii minorului

inadaptat, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic., 99) Petrescu, C, Toncescu, V., Punescu, C, 1969, Implicaii sociale n esena copilului handicapat, n Cercetri de sociologie medical, voi. I, Bucureti, 100) Popa,M, 2001,Comunicare i personalitate la deficientul de auz, Bucureti, Ed. Fundaiei Humanitas, 101) Popa,M, 2002, Deficiena de auz.Repere psihologice i metodologice, Tg Mure, Ed Dimitrie Cantemir, 102) Popovici, D,V, 1999, Elemente de psihopedagogia integrarii, Bucureti, Ed. ProHumanitate, 103) Popovici, D.V. , 2007, Orientri teoretice i practice n educaia integrat, Arad, Ed. Universitii Aurel Vlaicu 104) Popovici, D.V,Verza E.,2006, Trecerea la cerintele UE privind politicile i practicile de asisten a copiilor si tinerilor cu dizabilitati, comunicare n cadrul Conferinei tiinifico-practice: Obiective si strategii n reformarea sistemului de asisten psihopedagogic acordat copiilor/tinerilor cu dizabiliti, Chiinu, 3 Iunie 2006 105) Preda, V.,1995, Principiul normalizrii n etica interveniei precoce asupra copiilor cu nevoi speciale, - studiu n Revista Recuperarea i Integrarea Persoanelor cu Handicap nr. 7 Bucureti 106) Preda, V.,(coord), 2010, Dinamica educaiei speciale, Cluj-Napoca, Presa Universitar Clujean 107) Pufan, C, 1972, Probleme de surdo-psihologie, vol. I. i II, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 108) Racu, A, Popovici, D.,V, Anatol, D., Racu, S., 2010, Psihopedagogia integrrii, ISFEP, Chiinu, Tipografia Central , 109) Radu, Gh., 1999, Psihopedagogia dezvoltrii colarilor cu handicap, Editura

Didactic i Pedagogic, R.A., 110) Radu, Gh.,coord., 1999, Introducere n psihopedagogia colarilor cu handicap, Bucureti, Editura Pro Humanitate, , 22 111) Radu, Ghe., Popovici, D- V., 2001, Introducere n psihopedagogia special a persoanelor cu handicap, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 112) Radu, N., Ioni, N, Martin, V., Predescu, A., 1974, Teoria grupurilor i cercetarea colectivelor colare, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 113) Rdulescu, S.,M., 1991, Anomie, devian i patologie social, Bucureti, Ed. Hyperion XXI 114) Ricman ., 1986, Protecia copilului n dificultate n rile europene. Unitate n diversitate, Bucureti 115) Ritzer, G., Social Problems, Random House, New York, 116) Rotariu T, Ilu, P., 1998, Ancheta sociologic i sondajul de opinie, teorie i practic, Iai, Editura Polirom, 117) Rotariu, T,coord, 2006, Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Iai Ed Polirom, 118) Sima, I, 1998, Psihopedagogie special Studii i cercetri, Vol I, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A., 119) Schmitt, J.C, 1997, Raiunea Gesturilor, Bucureti, Editura Meridiane, 120) Stnic, I, Popa, M., 1994, Elemente de psihopedagogia deficienelor de auz, SSH, Institutul Naional pentru Recuperare i Educaie Special a Persoanelor Handicapate, Bucureti, 121) Stnic, I., Popa,M.,Popovici,V,D., Rozorea, A., Muu, I., 1997, Psihopedagogia special. Deficiene senzoriale, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 122) Stnic, I., Popa, M.,Popovici, V, D, 2001, Psihopedagogie special Deficiena de auz, Bucureti, Ed Pro Humanitate,

123) Stnciulescu, E., 1996, Teorii sociologice ale educaiei, Iai, Collegium,Polirom, 124) Stnciulescu, E., 1997, Sociologia educaiei familiale, Iai, Editura Polirom, 125) chiopu, U, 1995, Psihologia vrstelor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic., 126) chiopu, U, Verza, E, 1997, Psihologia vrstelor (ediia a III-a revizuit), Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 127) chiopu, U., (coord.), 1973, Dicionar enciclopedic de psihologie (3 volume), Bucureti, Editura Universitii Bucureti, 23 128) Taflan, A., Muu, I. (coord), 1999, Terapia educaional integrat, Bucureti, Ed. Pro Humanitate, 129) Tarde, G., 2007, Opinia i mulimea, Editura Comunicare.ro 130) Trestieni, I., D.,Altrismul ca tip de comportament prosocial n Chelcea, S.,coord, 1990, Psihosociologia cooperrii i ntrajutorrii umaane , Bucureti, Editura Militar 131) Ungureanu, D, 1998, Copilul cu dificultti de nvare, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 132) Ungureanu, I, 1990, Paradigme ale cunoaterii societii, Bucureti, Editura Humanitas, 133) Urea, R, I, Interpret n limbajul mimico-gestual, Bucureti Ed Fundaia Romnia de Mine, 134) Vernou, Mc.Cay, 1969, Factorii sociologici i psihologici n legtur cu pirderea auzului. Rezumat din Jurnal of Speech and Hearing Reseach, S.U.A. vol. 12 135) Verza, E, (coord.), 1990, Elemente de psihopedagogia handicapailor, Tipografia Universitii Bucureti 136) Verza, E, 2000, Psihologia vrstelor, Bucureti Editura Pro Humanitate, 137) Verza, E, 1991, Dimensiunea personaliti la handicapai, n Revista de Educaie

Special nr.1 138) Verza, E., 1977, Dislalia i terapia ei, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 139) Verza, E., coord., 1987, Metodologii contemporane n domeniul defectologiei i logopediei, Universitatea Bucureti, 140) Verza, E., 1987, Particulariti psihologice ale handicapailor i aspecte recuperative, n Psihologia colar, Universitatea Bucureti, 141) Verza, E., 1994, Psihopedagogie special, Bucureti, Ed.Didactic i Pedagogic, 142) Verza, E., 1998, Psihopedagogie special- manual pentru clasa a XIII-a, coli normale, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic R.A., 143) Verza, E.,1992, Psihopedagogia integrrii i normalizrii, n Revista de Educaie Special nr. 1, Bucureti 144) Verza , E., Pun, E. (coord ), 1998, Educaia integrat a copiilor cu handicap, UNICEF & RENINCO24 145) Verza, F.,E., 2002, Introducere n psihopedagogia special i n asistena social, Bucureti, Ed Fundaiei Humanitas, 146) Verza, F.,E., 2007, Fundamentele psihopedagogiei speciale, MEC, Proiectul pentru nvmnt rural, Bucureti 147) Vlad, E. , 1999, Evaluarea n actul educaional terapeutic, Bucureti, Ed. ProHumanitate , 148) Voinea, M, 2005, Familia contemporan, Bucureti, Editura Focus, 149) Voinea, M, 1978, Familia i evoluia sa istoric, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 150) Voinea, M, 2008, Realiti i perspective n studiul familiei, Piteti, Editura Universitii din Piteti 151) Voinea, M, 1993, Sociologia familiei, Bucureti, Edit. Universitii din Bucureti 152) Voinea ,M, 1997, Sociologie general i juridic, Bucureti, Ed. Holding

Reporter, 153) Voinea, M, Apostu, I, 2008, Familia i coala n impas?Valori i modele de socializare n tranziie, Editura Universitii din Bucureti, 154) Vrma, E., Stanic, C, 1997, Terapia tulburrilor de limbaj. Intervenii logopedice, Bucureti ,Editura Didactic i Pedagogic., R.A., 155) Vrma, E, A ,2002 Consilierea i educaia prinilor, Bucureti, Ed Aramis, 156) Vrma, T., 2000, Invmntul integrat i/sau incluziv , Bucureti, Ed Aramis, 157) Vrma, T., Daunt, P., Muu, I, 1996, Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Children Firsth, UNICEF, Lucrare editat cu sprijinul UNICEF n Romnia, Bucureti, 158) Vma,T, coord, 2010, Incluziunea colar a copiilor cu cerine educaionale speciale.Aspiraii i realiti, Bucureti, Ed Vanemonde, 159) Weihs, T., 1992, S-i ajutm iubindu-i , Bucureti Ed Humanitas, 160) Zamfir, C.,(coord.), 1997, Pentru o societate centrat pe copil, Bucureti, Editura Alternative, 161) Zamfir, E., Zamfir, C, (coord.), 1995, Politici Sociale. Romnia n context european, Bucureti, Editura Alternative, 162) Zamfir, E., 1997, Psihologie social, texte alese, Iai, Editura ANKAROM, 25 163) Zamfir, C, 1977, Strategii ale dezvoltrii sociale, Bucureti, Editura Politic, 164) Zamfir, C, Vlsceanu, L, coord., 1993, Dicionar de sociologie , Bucureti Editura Babel, 165) Zlate, M., 1972, Psihologia social a grupurilor colare, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic 166) Zlate, C, Zlate, M., 1982, Cunoaterea i activitatea grupurilor umane, Bucureti, Editura Politic, 167) *** Marele dicionar al psihologiei ( Larousse), 2006, Bucureti, Editura Trei,

168) ***- Revista Ad-Studium nr. 1.,2009,Asociaia Naional a Profesorilor pentru Elevi cu Deficiene de Auz, Iai, Editura Pim, 169) ***- Revista Ad-Studium nr. 2, 2010, Iai, Editura Pim, 170) ***- Revista Ad-Studium nr. 3, 2011,Iai, Editura Pim, 171) ***- Revista de Educaie Special nr 1 i nr. 2, 1992, Bucureti, Institutul Naional de Recuperare i Educaie Special a Persoanelor Handicapate, 172) ***- Revista de Educaie Special nr 1i nr 2, 1993, Bucureti, INRESPH 173) ***- Revista de Educaie Special nr 1-2, 1994, Bucureti, INRESPH 174) *** - Revista Recuperarea i integrarea persoanelor cu handicap, nr. 1 i nr 2,1996 ,Bucureti, 175) *** - Revista de cercetri sociale nr 1, 1994, Anul 1, pp.17-36 176) *** - Revista de cercetri sociale nr 1, 1995, Anul 2, pp. 156-172 177) ***- UNESCO, Declaraia de la Salamanca i direciile de aciune n domeniul Educaiei Speciale. Conferina mondial asupra Educaiei Speciale: acces i calitate, Salamanca, Spania, 1994 (traducere in limba romn- Reprezentana Special UNICEF n Romnia, 1995 ) 178) ***- Ordinul M.E.C. nr 4653/08.10.2001: Metodologia de organizare i funcionare a serviciilor educaionale pentru copiii/elevii deficieni integrai in coala public, prin cadre didactice itinerante i de sprijin 179) *** - Regulile standard privind egalizarea anselor pentru persoanele cu handicap, ONU, Rezoluia 48/96 din 20.12.1993, 1994 180) ***-Strategia European 2010-2020 pentru persoanele cu handicap- un angajament rennoit pentru o Europ fr bariere, 201026 181) *** -H.G 1175/2005 privind aprobarea Srategiei naionale pentru protecia, integrarea i incluziunea social a persoanelor cu handicap, n 2006-2013 , din M.O., nr 919/2005

182) *** -HG nr 1251/ 2005, care prezint structura, organizarea, formele i tipurile de instituii precum si de personal din instituiile de nvmnt special i special integrat si Organizarea nvmntului special 183) *** -Programul Mondial de Aciune al ONU pentru egalizarea anselor persoanelor cu handicap-1982, 184) *** -Agenda 22, privind regulile standard ONU, Egalitatea anselor pentru persoanele cu handicap 185) *** Baromentrul de gen, 2006, 186) *** Programul de Activitate Mondial a O.N.U, adoptat la a 37 -a sesiune din decembrie 1982, 187) *** -1994, Declaraia UNESCO de la Salamanca, 188) *** -Legea nr.272/2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului 189) *** -Legea nr.488/2006, privind protecia i promovarea drepturilor persoanei cu handicap 190) *** -Asigurarea calitii vieii persoanelor cu handicap la standarde europene, seminar internaional, Bucureti, Romnia, 25-27 mai 2000 191) ***- Clasificarea Internaional a Funcionrii, Ed Marlink,Bucureti, 2004 192) www.anpdc.ro - Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului 193) www.anph.ro - Autoritatea Naional pentru Persoanele cu Handicap 194) www.gallup.ro - Gallup Organisation Romnia 195) www.usaid.gov - Unites States Agency for International Developpement 196) www.pentru surzi.ro 197) www.despresurzi.blogspot.com 198) www.comunitatea-surzilor.ro 199) www.comunitatea-surzilor.go.ro 200) http://www.logopedics.ro

Asociatia Reninco a scos sub egida UNICEF in 1998 cartea "Educatia integrata a copiilor cu handicap" in care sunt specificate si strategiile pentru realizarea unei bune educatii incluzive. Si mai exista o carte scoasa de MEC sub egida UNICEF in 1999 " Dezvoltarea practicilor incluzive in scoli " BLIOGRAFIE CURS (SELECTIV): 1. Stanic, I., Muu, I., .a. Psihopedagogie special. Deficiene senzoriale, Ed. Pro Humanitate, Bucureti, 1997; 2. Pufan, C., Probleme de surdo-psihologie, E.D.P., 1982; 3. Mircea tefan, Educarea copiilor cu vedere slab. Ambliopi., E.D.P., 1981; 4. Tucker,I., Powell, C., Copilul cu deficiene de auz i coala, Bucureti, 1993; 5. Damaschin, D.. Defectologie, teoria i practica compensaiei deficienilor de vedere, Ed. tiinific, Bucureti; 6. Robnescu, N., Readaptarea copilului handicapat fizic, Ed. Medical, 1976; 7. Albu, C. Albu, A. Asistena psihopedagogic a copilului deficient fizic, Ed. Polirom, Iai, 2000; 8. Albu, C. Albu, A, Elemente de psihomotricitate, Ed. Spiru Haret, Iai, 1999; 9. Alois Ghergu, Cristina Neamu; Psihopedagogie special, Editura Polirom, Iai, 2000; 10. T. Cozma; A. Ghergu, Introducere n problematica educaiei integrate, Ed. Spiru Haret, Iai, 2000; 11. Volumul Psihopedagogie sociala, cursurile anului 2 ID, semestrul 1 si 2., Cap. Psihopedagogia persoanelor cu cerine educative speciale

. INTRODUCERE II. SISTEMUL DE INVATAMANT INTEGRAT SI / SAU INCLUZIV II.1 Scurt Istoric Al Integrarii In Societate A Copiilor Cu Deficiente II.1.1 Educatia Cerintelor Speciale Pana In Anul 1970 II.1.2 Perioada Integrarii (1970-1990) II.2 Perioada Integarii II.2.1 Educatia Incluziva (dupa 1990) II.2.2 Abordarea Comparativa A Invatamantului Integrat Si/sau Incluziv In Lume II.2.3 Educatia Integrata Si/sau Incluziva III. DEFICIENTUL MINTAL III.1 Conceptul De Handicap Mintal III.1.1 Definitia Handicapului Mintal III.1.2 Etiologia Handicapului Mintal III.1.3 Clasificarea Handicapului Mintal III.2 Structura Personalitatii La Debilul Mintal III.2.1 Subsistemul Cognitiv III.2.2 Subsistemul Comunicational III.2.3 Subsistemul Afectiv-motivational

III.3 Particularitatile Dinamicii Dezvoltarii Deficientului Mintal III.3.1 Vascozitatea Genetica III.3.2 Caracterul Limitat Al Zonei Proximei Dezvoltari III.3.3 Heterocronia III.3.4 Inertia Oligofrenica IV. ASPECTE ALE INTEGRARII COPIILOR CU DEFICIENTE MINTALE IN ROMANIA IV.1 Aspecte Ale Educatiei Speciale Si Integrate In Romania IV.2 Pachetul De Resurse Unesco IV.3 Planul De Servicii Personalizat (psp) Si Planul De Interventie Personalizat (pip) IV.4 Cadru General De Adaptare A Curriculum-lui V. ORGANIZAREA CERCETARII. METODELE SI TEHNICILE DE INVESTIGATIE FOLOSITE V.1 Obiectivele Cercetarii V.2 Ipotezele Cercetarii V.3 Descrierea Lotului Studiat V.4 Situatia Cantitativa A Lotului Investigat V.5 Metodele Si Tehnicile De Investigatie Utilizate V.5.1 Metoda Biografica V.5.2 Metoda Observatiei V.5.3 Metoda Convorbirii V.5.4 Metoda Anchetei Psihologice Pe Baza De Interviu V.5.5 Ancheta Psihologica V.5.6 Chestionarul V.5.7 Metoda Studiului Documentelor Scolare Si De Arhiva V.5.8 Metoda Studiului De Caz V.5.9 Matricele Progresive Raven V.5.10 Metodele Matematico-statistice VI. PREZENTAREA REZULTATELOR CERCETARII SI ANALIZA LOR VI.1 Prezentarea Situatiei Subiectilor Investigati VI.1.1 Analiza Situatiei Integrarii In Anul Scolar 2001 - 2002 VI.1.2 Analiza Situatiei Integrarii In Anul Scolar 2002 - 2003 VI.1.3 Analiza Situatiei Integrarii In Semestrul I Al Anului Scolar 2003 - 2004 VI.2 Atitudinea Cadrelor Didactice Cu Privire La Integrarea Elevilor Cu Ces In Scoala Publica VI.3 Analiza Si Interpretarea Rezultatelor Maxime Si Minime Obtinute In Urma Aplicarii Chestionarului De Opinii VI.4 Analiza Rezultatelor Obtinute In Functie De Factori

VI.5 Studii De Caz VI.5.1 Situatii De Adaptare La Scoala De Masa VI.5.2 Situatii De Inadaptare La Scoala De Masa VII. CONCLUZII VIII. BIBLIOGRAFIE IX. ANEXE 1. ADLER ALFRED "Sensul Vietii" - Editura Iri, Bucuresti, 1995 2. ADLER ALFRED "Psihologia Scolarului Greu Educabil" - Editura Iri, Bucuresti, 1995 3. ALLPORT GORDON "Structura Si Dezvoltarea Personalitatii" - E.d.p., Bucuresti, 1988 4. BADEA ELENA "Caracterizarea Dinamica A Copilului Si Adolescentului De La 3 Al 18 Ani Cu Aplicatie La Fisa Scolara" - E.d.p., Bucuresti, 1993 5. BANDILA AURELIA, CONSTANTIN RUSU "Handicap Si Readaptare" Dictionar Selectiv - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1993 6. CIUMAGEANU DUMITRU, ARCAN PETRU "Copilul Deficient Mintal" - Editura Facla, Timisoara, 1980 7. COSMOVICI A. "Metode Pentru Cunoasterea Personalitatii" - E.d.p., Bucuresti, 1972 8. CRETU VIRGINIA "Educatia Pentru Drepturile Copilului" - Editura Semne, Bucuresti, 1999 9. DRUTU I. "Psihopedagogia Deficientului Mintal" - Editura Dacia, Cluj, 1995 10. GOLU M. "Dinamica Personalitatii" - Editura Geneze, Bucuresti, 1993 11. KULCSAR TIBERIU "Factorii Psihologici Ai Reusitei Scolare" - Bucuresti, E.d.p, 1978 12. LUNGU-NICOLAE SORA "Sfera Perceptiv-motrica La Handicapatii Mintal" - Inresph, Bucuresti, 1994 13. LUNGU-NICOLAE SORA "Unele Aspecte Cu Privire La Formarea Si Structurarea Personalitatii Copilului" - In Revista De Educatie Speciala, Nr. 1 /1993 14. MUSU I., TAFLAN A. "Terapia Educationala Integrata" - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997 15. PAUNESCU C-TIN "Deficienta Mintala Si Procesul Invatarii" - E.d.p., Bucuresti, 1976

16. PAUNESCU C-TIN "Handicapul Intelectual Si Integrarea Scolara" - In Revista De Pedagogie Nr. 5 / 1971 17. PAUNESCU C-TIN, MUSU I. "Recuperarea Medico-pedagogica A Copilului Handicapat Mintal" - Ed. Medicala, Bucuresti, 1990 18. PAUNESCU C-TIN, MUSU I. "Psihopedagogie Speciala Integrata" - Ed. Pro Humanitate, Bucuresti, 1997 19. PAUNESCU C-TIN, IONEL MUSU "Psihopedagogia Speciala Integrata. Handicapul Mintal. Handicapul Intelectual" - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997 20. PEVZNER M.S., VLASOVA T.A. "Despre Copii Cu Abateri De Dezvoltare" - E.d.p., Bucuresti, 1975 21. PIAGET JEAN "Nasterea Inteligentei La Copil" - E.d.p., Bucuresti, 1973 22. POPESCU-NEVEANU PAUL "Personalitatea Si Cunoasterea Ei" - Editura Militara, Bucuresti, 1968 23. POPESCU-NEVEANU PAUL "Dictionar De Psihologie" - Editura Albatros, Bucuresti, 1978 24. POPOVICI VLAD DORU "Dezvoltarea Comunicarii La Copii Cu Deficiente Mintale" - Editura Pro Humanitas, Bucuresti, 1999

ibliografie Alois Ghergu, 2006, Psihologia persoanelor cu cerine speciale, Editura Polirom, Iai Carmen Creu, 1999, Curriculum difereniat i personalizat, Editura Polirom, Iai Ecaterina Vrjma, 2001, Strategiile educaiei inclusive, Editura Polirom Ghid de predare nvaare pentru copii cu C.E.S., UNICEF si Asociaia Reninco, Bucureti, 2000