Studiul individual IV

Tacerea in comunicare
1. Care posibilitate a comunicarii este cel mai putin valorificata de catre
vorbitori si aproape necercetata de catre specialisti?
2. Ce poate exprima tacerea intr-un dialog?
3. Cand tacerea poate exprima un mesaj?
4. De ce tacerea tine de comunicare verbala?
5. Cand tacerea poate insemna demnitate?
R1. O posibilitate nabanuita a comunicarii ,care este cel mai putin
valorificata de catre vorbitori si aproape necercetata de catre specialist
este tacerea.
R2. In cazul unui dialog,tacerea poate exprima o confirmare,dar si o
infirmare a unui fapt.
R3. Tacerea poate exprima un mesaj numai daca sunt respectate trei
conditii : tacerea trebuie “plasata” in momentul oportun al derularii
actului comunicarii,moment in care lasam sa vorbeasca ,prin
tacere,insusi contextual cu toate circumstantele lui , tacerea trebuie
insotita de gestul si mimica adecvata si tacerea poate avea valoare
comunicativa numai in spatial unei proximitati a conlocutorilor.
R4. Tacerea tine de comunicare verbal,deoarece ea poate fi considerate
totusi contextuala,adica ea este o pauza plina de continut in cadrul unei
comunicari verbale.
R5. Tacerea poate insemna demnitate ,atunci cand este insotita de o
privire clara si de fruntea ridicata.
Conflicte de comunicare
1. Cum poate fi definit conflictul?
2. Care sunt tipurile de conflict?
3. Ce impune comunicarea ca activitate verbala?
4. In ce poate consta un conflict de comunicare?
5. Care este scopul oricarei comunicari?
R1. Conflictul poate fi definit ca o contradictie sau ca o manifestare
concreta a luptei permanente dintre contrarii.
R2. Tipurile de conflicte sunt : conflicte de interese, conflicte de
caractere si conflicte de comunicare.
R3. Comunicarea ca activitate verbala impune respectarea unor norme
de etica ,de logica si de limba,pe care le-am putea uni sub genericul
norme de comunicare.
R4. Un conflict de comunicare poate consta in: transmiterea sau
receptionarea gresita a mesajului sau in blocarea comunicarii.
R5. Scopul oricarei comunicari consta in a transmite si a receptiona un
mesaj(de la emitator la receptor).
Situatii de comunicare
1. In ce tipuri se clasifica situatiile de comunicare?
2. Ce este recomandabil pentru evitarea cazurilor “delicate” ,adica
pierderea gandurilor s.a.?
3. Care sunt exemplele de situatii negative de comunicare?
4. In ce situatii de comunicare participa in egala masura atat rationalul,
cat si emotionalul?
5. Ce trebuie sa facem atunci cand avem nenorocul sa ne pomenim la o
cearta,unde interlocutorii au un grad redus de inteligenta?
R1. Situatiile de comunicare se clasifica in: situatii rationale,situatii
emotionale si situatii mixte.
R2. Pentru a evita cazurile “delicate” ,e recomandabil sa ne structuram si
sa ne formulam din timp mesajul pe care il vom expune.
R3. Exempele de situatii negative de comunicare sunt ciocnirile dintre
oameni,conflictele,certurile etc.
R4. In egala masura participa atat rationalul ,cat si emotionalul in situatii
mixte.
R5. Daca avem nenorocul sa ne pomenim la o cearta,unde interlocutorii
nostrii au un grad redus de inteligenta si tensiunea nu poate fi
eliminata,este recomandabil sa ne retragem cat mai repede.
Logica vorbirii
1. Cu ce se ocupa logica?
2. Ce propozitii studiaza logica?
3. Ce este limbajul?
4. Care sunt tipurile de pronuntie?
5. Care este cel mai vechi sistem de comunicare?
R1. Logica se ocupă de studiul regulilor gândirii corecte, al formelor
gândirii abstracte,adică al structurilor raţionale, detaşate atât de
conţinutul concret al obiectelor gândirii, cât şi de cel al gândurilor
subiectului cunoscător.
R2. Logica studiază doar propozițiile cognitive: Afară plouă, Pătratul are
patru laturi, Pământul se învîrte în jurul soarelui, Cuvântul Mihai este un
substantive comun.
R3. Limbajul este funcţia de utilizare a limbii în raporturile cu ceilalţi
oameni, iar acesta se afla in strinsa legatura cu nivelul de logica a
vorbirii.
R4. Tipurile de pronuntie sunt : pronuntie de claritate si corectitudine
medie ,pronuntie neclara,neglijenta.
R5. Cel mai vechi sistem de comunicare este limbajul gesturilor.
Bariere de comunicare
1. Care sunt obstacolele principale ce apar in procesul de vorbire?
2. Care este metoda calitativa de identificare a cauzelor profunde ale
barierilor in comunicare?
3. De ce sunt reprezentate principalele bariere in calea comunicarii?
4. Ce reprezinta barierele in procesul de comunicare?
5. Cand apar deficultatile de exprimare si ce conduce la devierea
sensului mesajului ?
R1. Principalele obstacole ce apar in procesul de vorbire sunt :bariere de
limbaj,bariere de mediu, bariere datorate poziţiei emiţătorului sau
receptorului si bariere de concepţie.
R2. O metodă calitativă de identificare a cauzelor profunde ale barierelor
în comunicare este analiză perturbaţiilor în comunicare - subiectivism; -
ascultare incorectă; - implicare personală, - dezinteres.
R3. Principalele bariere in calea comunicarii sunt reprezentate de:
diferentele de perceptie, concluziile grabite, stereotipurile, lipsa de
cunoastere, lipsa de interes, dificultatile de exprimare,emotiile si
personalitatea.
R4. Barierele în procesul de comunicare reprezintă orice lucru care
reduce fidelitatea sau transferul de mesaj.
R5. Dificultatile de exprimare apar atunci cand emitatorul intampina
dificultati in a-si gasi cuvintele potrivite pentru exprimarea ideilor pe
care doreste sa le transmita. Lipsa de incredere in propriile posibilitati,
vocabularul saracacios, starea de emotivitate sunt factori care pot
conduce la devierea sensului mesajului.